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Para descargar aquí

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P.A.T.I. Actividades dinámicas y divertidas sobre Técnicas de Estudio.

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P.A.T.I. Actividades dinámicas y divertidas sobre Técnicas de Estudio.

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1) Cuestionario "¿Sabes estudiar?"
2) Técnicas de estudio (fila superior)
Pulsa aquí abajo:

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Plan de Acción Tutorial Interactivo. Orientacion, tutorias, tecnicas de estudio

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Presentación del protocolo COVID para el alumnado

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Presentación del protocolo COVID para el alumnado

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Para abrir la presentación, pincha aquí.

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Presentación de nuestro graffiti aquí

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Pincha aquí.

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Presentación para los padres curso 21-22

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Recopilatorio de enlaces a vídeos y material dinámico para repasar las Técnicas de Estudio.

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Recopilatorio de enlaces a vídeos y material dinámico para repasar las Técnicas de Estudio.

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Educación Emocional 1: "Del Revés" (Guía didáctica)

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Educación Emocional 1: "Del Revés" (Guía didáctica)

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Trabajo sobre la película "Del Revés"
Aproximadamente en 4 sesiones de tutoría

1. Visionado de la película.

2. Trabajar con el alumnado el “Cuadro de imágenes” de la película (proyectándo como apoyo en el ordenador la presentación que está en otra entrada del muro). Sirve como guía para elaborar entre todos un resumen de la película y poder analizar en más profundidad. Si es necesario, se pueden poner los momentos de la película a los que se hace referencia para recordarlos mejor.

3. Contestar a las preguntas que aparecen en el “Cuestionario de la película” (en otra entrada del muro), puede dejarse un tiempo para hacerlas individualmente y luego trabajarlas en grupo. Merece la pena pararse especialmente en “La importancia de TODAS las emociones” y “La importancia del duelo para cerrar etapas en nuestras vidas”.

4. Llevar a los alumnos a la reflexión sobre la importancia de las emociones en nuestro bienestar y la necesidad de trabajar la inteligencia emocional, que será el siguiente bloque de actividades de tutoría.

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Educación Emocional 2: "Del Revés" (apoyo para la Guía Didáctica)

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Educación Emocional 2: "Del Revés" (apoyo para la Guía Didáctica)

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Presentación como apoyo al tutor para analizar la película (explicaciones en el documento "Guía didáctica")

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Educación Emocional 3: Cuestionario para los alumnos de la película "Del Revés"

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Educación Emocional 3: Cuestionario para los alumnos de la película "Del Revés"

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Buen uso del grupo de whatsapp de la clase

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Buen uso del grupo de whatsapp de la clase

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buen uso del grupo de whatsapp de la clase

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Dramatización del cuento finalista en el Certamen de Relato Corto de Hinojos

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Dramatización del cuento finalista en el Certamen de Relato Corto de Hinojos

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Visionado del corto: "Ten piedad de mí"
EL CORTO ESTÁ TAMBIÉN EN LOS ORDENADORES DE CADA CLASE.
Escrito y dirigido por José Ángel Barrera.
Representado por Maite Talavera.

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Información y recursos de trabajo para el aula

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Información y recursos de trabajo para el aula

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Juegos para la Igualdad - Noche Europea de los Investigadores

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Juegos para la Igualdad - Noche Europea de los Investigadores

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La Noche Europea de los Investigadores - Andalucía

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(Público a partir de 12 años) A través del lenguaje, la literatura y cualquier forma de escritura (por ejemplo, la narrativa digital en los videojuegos) le damos forma a nuestras experiencias: creamos prototipos, los ponemos a prueba y los corregimos o los sustituimos durante un proceso de comunicación: interacción y diálogo, además de por ensayo y error. La mediación simbólica puede adquirir tales dimensiones, tanta relevancia por sí misma, que sustituya a la fuente de la experiencia, sobre todo en la relación entre géneros, clases y culturas. Así ocurrió con la caracterización de las mujeres en la literatura hecha por hombres durante siglos, y así está pasando en el mundo de los videojuegos.

Hay una maraña de tópicos culturales que refuerzan los estereotipos. Vamos a fijarnos en dos grandes esferas de representación para compararlas y analizarlas por medio del juego. De un lado, la representación de las mujeres en un referente literario de gran influjo, como el Quijote, cuyo autor, por su mentalidad humanista y por motivos personales, representa a las mujeres con cierta autonomía en relación con su época. Del otro lado, los videojuegos contemporáneos.

Nos apoyamos en la investigación de la narratología sobre los actantes que organizan la estructura del relato, así como en la crítica de gran impacto producida por la organización Feminist Frequency en su videoblog durante varios años (2012-2017), acerca de la retórica de los videojuegos: "Tropes vs. Women".

Hemos organizado un breakout usando el humor para analizar los estereotipos, no solo en el Quijote y los videojuegos, sino en la cultura popular: el turismo exótico o el ocio sexualizado.

"Juegos para la igualdad" se divide en dos partes:

La investigación que sirve de soporte al breakout y a su didáctica puede consultarse en elaborado con eXeLearning.
VIDEO LENGUAJE INCLUSIVO

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Juegos para la igualdad - La Noche Europea de los Investigadores - Andalucía

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(Público a partir de 12 años) A través del lenguaje, la literatura y cualquier forma de escritura (por ejemplo, la narrativa digital en los videojuegos) le damos forma a nuestras experiencias: creamos prototipos, los ponemos a prueba y los corregimos o los sustituimos durante un proceso de comunicación: interacción y diálogo, además de por ensayo y error.

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Corto: "El reguetón: la banda sonora del machismo".
Artículo sobre: Informe sobre los retos de la digitalización desde el punto de vista de género.
Artículo sobre: El control coercitivo.