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Los textos normativos son aquellos textos que entregan normas e instrucciones, para alcanzar la realización de un propósito.

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El texto normativo se utiliza para establecer un orden en ciertos procedimientos o asuntos. Existen muchos textos de este tipo que cumplen una función práctica y de orden, necesarios en la vida cotidiana. Sus características, estructura y producción, se presentan a continuación.

Se define como aquel texto que entrega normas o instrucciones para alcanzar la realización de un propósito. Específicamente, señalan cómo actuar en un determinado lugar o circunstancia para obtener un resultado de un procedimiento.

Su función es apelativa, debido a que su objetivo es que cualquier individuo entienda y comprenda cómo funciona un proceso siguiendo ciertos pasos.

Se consideran dentro de los textos normativos: los reglamentos, las normas de funcionamiento o de conducta, las condiciones para participar de una determinada actividad, las reglas, las instrucciones de aparatos eléctricos, las leyes, los mandamientos, los manuales, recetas de cocina, etc.

Características

- Las instrucciones deben ser claras y precisas.

- Los enunciados deben ser cortos.

- Es importante que las instrucciones se presenten secuencialmente, es decir, paso a paso para obtener un resultado.

- El emisor del mensaje debe ser objetivo.

- Se deben definir los términos nuevos antes de utilizarlos.

- El vocabulario utilizado debe ser específico, congruente y sin ambigüedad.

- Se utilizan tecnicismos dependiendo del área tratada.

- El lenguaje utilizado debe ser atrayente para el receptor.

- Las instrucciones comúnmente se apoyan de esquemas o ilustraciones para una mejor comprensión del mensaje.

- Utiliza el infinitivo, el modo imperativo y el modo indicativo y/o formas personales.

Estructura

Está constituida por:

Objetivo presentado: en muchas ocasiones el objetivo queda plasmado en el título, o bien, señalado como introducción al texto.

Instrucciones para la realización del objetivo: comúnmente se presentan divididas en apartados y subapartados, los cuales se apoyan de las sangrías, asteriscos, números o íconos para señalar o secuenciar la serie de pasos.

Consideraciones y criterios de orden para escribir un texto normativo

Consideraciones

1. Determinar el tema a tratar y señalar un título para identificar el contenido.

2. Repasar mentalmente los pasos del proceso o procedimiento.

3. Organizar los pasos secuencialmente y enumerarlos (apoyado de sangrías, asteriscos, números o íconos).

4. Prestar atención a la redacción, considerando: oraciones claras y coherentes, la utilización del imperativo o el impersonal "se" más la tercera persona del verbo, conectores adecuados y un léxico acorde al tema a tratar (tecnicismos).

Criterios de orden

- Ordenación cronológica
Las instrucciones se siguen según una secuencia, es decir, paso a paso.

- Ordenación lógica
Habitualmente, este tipo de orden sigue secuencias de: Causa-efecto o condición-consecuencia.

- Ordenación según el rango
De mayor a menor rango o importancia respecto la información que se entrega.

¿Cómo se escribe una receta?

Primero, es importante definir el plato a preparar. Posteriormente, deberás hacer una lista de los ingredientes que vas a utilizar y, para terminar, entregar las instrucciones, paso a paso, de cómo prepararlo.

En este tipo de texto no harás ninguna referencia espacial o temporal, su lenguaje es más bien imperativo, lo cual hace referencia a las órdenes para alguna preparación, como por ejemplo; "revuelve", "hornea", "bate", etc., o en infinitivo como por ejemplo; "sazonar", "mezclar", "servir', etc. Así, se utilizará la segunda persona singular para referirte al lector.

Esto te mantendrá atento, ya que deberás considerar verbos específicos para actividad culinaria.
Finalmente es necesario que establezcas coherencia entre cada actividad a realizar, estableciendo un orden lógico en la secuencia de los hechos para la preparación de cualquier alimento.
Puré de espinacas o acelgas
Tiempo de preparación: 15 minutos aproximadamente

Ingredientes

2 cucharadas de cebolla picada fina
2 cucharadas de aceite
2 tazas de espinacas o acelgas cocidas y escurridas (1 kg o 1 paquete)
sal, pimienta
1 taza de crema larga vida o una caja de crema de 200 ml (200 ml)
½ taza de queso rallado
Preparación
1. Saltear la cebolla en el aceite, añadir las espinacas picadas, sazonar con sal y pimienta. Dejar impregnar unos minutos.

2. Añadir la crema mezclando bien.

3. Servir espolvoreado con el queso rallado.

13 de septiembre
En un día como hoy, pero del año 1810, Mateo de Toro y Zambrano, conocido también como "el conde de la conquista", convocó a un cabildo abierto para el 18 de septiembre en la ciudad de Santiago, como consecuencia, de la invasión francesa por las fuerzas del emperador Napoleón I en España. El objetivo de esta asamblea era determinar si el país sería conducido por las Cortes españolas de Cádiz o por una Junta Nacional.

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El texto normativo se utiliza para establecer un orden en ciertos procedimientos o asuntos. Existen muchos textos de este tipo que cumplen una función práctica y de orden, necesarios en la vida cotidiana. Sus características, estructura y producción, se presentan a continuación.

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La receta es un texto instructivo, que nos indica los pasos a seguir de manera ordenada y los ingredientes necesarios para la elaboración de un plato.

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Los textos funcionales es donde predomina la función apelativa se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones.

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Funciones y características de los textos funcionales

Son textos en donde predomina la función apelativa del lenguaje. Los textos funcionales se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones.

Son textos en donde predomina la función apelativa del lenguaje. Los textos funcionales se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones.

Características de los textos funcionales

en los textos funcionales el tema es la comunicacional forma, las características externas del texto y la estructura, las características internas. Las características definen el aspecto y propiedades que requiera nuestro texto para ser llenar de forma eficiente nuestro mensaje.
externas

titulo

recursos gráficos

tamaño de la hoja

numeraciones

color

preciso e inmediatez

no ser confuso

tipos de textos funcionales

Texto científico y técnico
Sus cualidades son: la Objetividad (diluyendo la importancia del sujeto, destacando hechos y datos, determinando las circunstancias que acompañan a los procesos); la Universalidad; la Verificabilidad (mediante gráficos, fórmulas, símbolos..); y la Claridad.

Función referencial o representativa y O. Enunciativas para diluir la importancia del sujeto y dar objetividad.

Textos periodísticos

Los textos periodísticos tienen tres funciones:

1. La información (debe ser fiable, de primera mano, suficientemente contrastada y expuesta directa y objetivamente).

2. La formación (es el resultado de la interpretación de los sucesos, ya que el periodismo enjuicia la realidad y crea una opinión independiente que hace que lo lean simpatizantes de la ideología que este proclama).

3. El entretenimiento (se suelen publicar suplementos).

Textos literarios

El texto literario constituye un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y conservación, ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que se establece una comunicación entre el autor y el lector.

Los géneros fundamentales son la Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios de cada época que imponen a cada obra una serie de características (prosa o verso, tipo de lenguaje...).

Textos publicitarios

La publicidad consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones.
El mensaje publicitario va acompañado de un texto lingüístico e imágenes (iconos), y el principal objetivo es llamar la atención del receptor, para lo que emplea rimas, oraciones sin verbo que son más directas, imperativos, etc.
La función que predomina es la referencial o representativa e aplicativa del objeto y su configuración retórica, en la que se centra el producto o servicio a través de la imagen, y la posible ambigüedad que ocasiona la Polisemia de la palabra utilizada se aclara por el mensaje lingüístico, y esta función denotativa disminuye conforme se utilicen palabras con doble sentido.
También hay una función conativa (es muy importante y se centra en persuadir al receptor con el objeto de influir en su conducta) y la poética (se refleja en el mensaje al que le da carácter estético y cuya forma adquiere valor en las connotaciones utilizados, para intentar convertir en persuasiva la información y hacerla memorable).

Textos históricos

En un texto histórico relata hechos, acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente, son los más destacados en su época.

Textos informativos

Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.
Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.
Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la información.
Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán a segundo plano.
Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen ni para que se entretengan.
Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos.

Textos de entretenimiento

Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de obtener nueva información.

Ejemplo de textos funcionales

1.- A todos los vecinos se les espera a las 11:00 A.M, en la calle 33, para una reunión vecinal.

2.- A todos los padres y alumnos, se les espera este 10 de mayo, en el patio de la escuela, para la realización de varios eventos concernientes al día de las madres.

Por el presente medio, se les hace una cordial invitación a todos los vecinos mayores, de edad de este municipio, para que el día 24 de septiembre del presente año, se presenten a la explanada frente a las oficinas municipales, para tratar sobre la pavimentación de la vía pública, el tratamiento de fugas de agua y el manejo de los desperdicios, entre otros asuntos.

4.- Escuela secundaria Benito Juárez. Por medio del presente, se les pide a los alumnos y a los padres de los mismos, que el día 25 de noviembre del presente año, se presenten en el edificio de la escuela, para resolver asuntos concernientes al mantenimiento de las instalaciones, así cómo se les pide llevar utensilios de limpieza, para cooperar en el aseo de las mismas. Atentamente la directora del plantel, Petra Piedra de la Roca.

5.- La dirección estatal de policía, ¡a toda la comunidad! Si usted ha sido víctima de algún delito, denúncielo. Se le atenderá debidamente en cualquiera de nuestras instalaciones.

6.- texto funcional (solicitud de empleo).

Napoleon Petain Rommel

Director de personal

Estimado señor Petain:

Por medio de la presente carta, solicito a usted el empleo vacante en su empresa "embutidora de carnes el matadero". Adjunto a esta carta mi currículum vitae, donde podrá observar mi experiencia en el campo de la industria alimentaria.

Agradesco su consideración y su tiempo.

Ronald George Clinton Reagan

7.- texto funcional ( receta de cocina).

Ingredientes (para 2 personas), 125 gramos de mantequilla, 1 chorrito de salsa picante de botella, tabasco, 1 pizca de sal, 1 tacita de salsa kétchup, 500 gramos de camarón o langostinos, 1 chorrito de jugo de limón, 2 dientes de ajo.

Lave los camarones sin quitar la cáscara, escúrralos y póngalos en la cacerola con la mantequilla. En la licuadora ponga el ajo y el jugo de limón y mezcle, vacíe los camarones y tape la cacerola hasta que los camarones se hagan rosas. Agregue salsa kétchup y el chile de botella al gusto. Tápelos y se deja por 10 minutos para que se cocine. Sírvalos con arroz blanco.

8.- texto funcional (instructivo).

1 Iniciar navegador. 2 escribir en el buscador el nombre de la página: "10 ejemplosde.com". 3 hacer clic en buscar y entrar a la página. 4 Usar el buscador interno para buscar los ejemplos que necesites.

9.- texto funcional (instructivo).

1 abrir página de Adobe Flash. 2 descargar Adobe flash Player. 3 aceptarlos términos de uso. 4 seguir las instrucciones del instalador. 5 finalizar instalación.

10.- (texto funcional Receta de cocina).

Filetes de ternera a la milanesa:

Ingredientes (para 4 personas), 180 ccs de aceite 4 filetes de ternera, 2 huevos, 80 gramos de pan rallado, 1 ramito de perejil, 1 pizca de pimienta, 1 pizca de sal.

1 Calentar en una sartén aceite. 2 Condimentar los filetes con sal, pimienta y perejil. 4 Se pasa por el huevo y el pan rallado. 5 Cuando se doren se retiran.

http://loboquelee.fullblog.com.ar/los-textos-funcionales-y-sus-características.HTML

https://www.contenidoweb.info/textos-funcionales
https://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-textos-funcionales/

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funciones y caracteristicas de los textos funcionales

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Son textos en donde predomina la función apelativa del lenguaje. Los textos funcionales se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones. Son textos en donde predomina la función apelativa del lenguaje.

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El texto publicitario es una forma de comunicación en la que predomina la apelación al receptor. Su finalidad es la venta de objetos y servicios, pero, en esencia y sus resultados, vas más allá de la actividad comercial: difunde valores ideológicos y sociales, y contribuye a crear la llamada "cultura de masa".

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El texto publicitario es una forma de comunicación en la que predomina la apelación al receptor. Su finalidad es la venta de objetos y servicios, pero, en esencia y sus resultados, vas más allá de la actividad comercial: difunde valores ideológicos y sociales, y contribuye a crear la llamada "cultura de masa".

La publicidad nace como consecuencia de una economía de mercado (oferta y demanda).

El objetivo de la publicidad es captar nuestra atención y de una manera u otra dirigir nuestra elección al momento de comprar; y no tan solo esto sino también invita al receptor a vivir y comportarse de una manera determinada.

Los objetivos pueden sintetizarse en los siguientes aspectos:

- Influir en el receptor, en relación con la percepción que este último tiene del producto que se ofrece.

- Vender un producto de la manera más eficiente posible.

- Cambiar los hábitos de los consumidores además de sus gustos. La publicidad pretende un cambio en el estilo de vida de los receptores a favor del producto publicitado.

- Crear imágenes y estereotipos, fijando o apoyando concepciones de mundo al ofrecer modelos de identidad para potenciales consumidores (por ejemplo, una estilizada mujer apoyada sobre un auto y un ejecutivo bien parecido que lo conduce).

Además de estas funciones la publicidad establece una comunicación unidireccional en la que se muestran otras funciones del lenguaje:

- Presenta un objeto, al que dota de personalidad (función referencial)
- Pretende llamar la atención del receptor para establecer contacto con él (función fática)
- Proporciona al mensaje un carácter atractivo (función poética)
- Muestra a un emisor que valora su producto (función emotiva)

3- Estructura del mensaje publicitario (código lingüístico)

El mensaje publicitario emplea un código atractivo e innovador que suele estar constituido por dos elementos el eslogan, o texto breve, y el texto.

- Eslogan, o texto breve: reducido a veces al nombre de la marca, con valor identificador y no presentador. Busca llamar la atención del publico y facilitar una rápida memorización.

- Texto: se basa en dos principios esenciales: la economía y la cercanía al receptor.

3.1- El mensaje verbal puede tener varias funciones

- Función de intriga, con información en sucesivas entregas.
- Función identificadora, al presentar el producto.
- Función localizadora, fijando imágenes polisémicas.
-Función complementaria, aportando significados que no pose la imagen.

El código empleado en la publicidad resulta de la fusión del lenguaje verbal con el no verbal. De esta manera, en un anuncio podemos encontrar:

- Signos verbales: Frases que se puede perpetuar rápidamente, cuya finalidad es convencer e influir en el destinatario. Estas frases pueden ser orales o escritas.

- Signos no verbales: Imágenes a través de las cuales se intenta persuadir al receptor, deben ser sugerentes y atractivas, representan una ambición común de los consumidores; muchas veces son idealizaciones que el receptor tiene del mundo que lo rodea. Música o melodías sugerentes, incitantes; algún gingle de rápida absorción.

Como podemos ver, dependiendo del canal a través del cual sea difundido el mensaje publicitario (las revistas utilizan solo imágenes y palabras; la radio utiliza música, sonidos y palabras), el lenguaje empledo presentará algunas diferencias. Pese a lo anterior, podemos establecer una serie de características generales para el lenguaje publicitario:

- Uso creativo del lenguaje cotidiano.

- Presencia de registros diversos como expresiones coloquiales, tecnicismos, etc.

- Predominio del uso connotativo de la lengua (metáforas, metonimia, hipérboles).

- Originalidad en el mensaje y en los recursos gráficos, lingüísticos y fónicos. El mensaje debe ser llamativo y quedar grabado en la memoria del receptor.

- Debe ser breve y conciso para que sea efectivo y logre captar la completa atención del receptor.

- Debe ser sugerente para así transmitir los valores deseados o estereotipos.

- Debe ser claro y específico, con un significado común para la población.

- Apela a las emociones, sensaciones y sentimientos del receptor.

- Presenta oraciones imperativas, interrogativas y exclamativas, así como posesivos y uso de segunda persona con la intención de involucrar al receptor.

- Uno de sus elementos principales es una frase que concentra el mensaje del productor- emisor, este elemento se denomina eslogan e identifica el producto o la marca.

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El texto publicitario es una forma de comunicación en la que predomina la apelación al receptor. Su finalidad es la venta de objetos y servicios, pero, en esencia y sus resultados, vas más allá de la actividad comercial: difunde valores ideológicos y sociales, y contribuye a crear la llamada "cultura de masa".

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Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.

Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.

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Incluye:

1- La carta formal
2- El memorándum
3- El informe
4- La noticia

El lenguaje idiomático es una de las mejores herramientas que el hombre ha inventado para establecer comunicación con sus semejantes. Es el lenguaje en su expresión oral lo que permite que hablemos y escuchemos; y es el lenguaje escrito el que hace posible que leamos o escribamos.

Hablar, escuchar, leer y escribir son acciones que se hallan insertas en el complejo sistema de la comunicación.

En esta oportunidad, nos centraremos en aquel texto que se denomina informativo.

1.1- Definición
Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.

Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.

Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán a segundo plano.

Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos.

1.2- El lenguaje
Para aprender algo más acerca del texto informativo, comenzaremos por conocer cuáles son sus principales aspectos, que se deben cuidar al redactar, y que se aprecian al leer un texto informativo bien construido. Veamos.

El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal.

En cierto modo, este es diferente del que utilizamos día a día para comunicarnos en forma oral, y diferente también del que usamos para escribir textos de otra índole.

Esta diferencia radica en que debe ser un lenguaje ejemplar, preciso y correcto.

- Ejemplar: al escribir un texto informativo no se deben usar palabras familiares, ni vagas, ni mucho menos indecorosas. Tampoco se trata de que las palabras sean rebuscadas, por el contrario, deben ser comprensibles.
Por ejemplo, en un texto formal, no se pide "una paleteada", se pide "un favor"; no se dice "permiso", sino "autorización"; no se habla de "la Panchita Bravo", sino de "Francisca Bravo", etcétera.

- Preciso: debe tener mucha claridad; nada de metáforas poéticas, refranes populares, ni ningún otro elemento que pudiera producir dobles interpretaciones. El mensaje debe quedar perfectamente claro para quien lee, ya que el objetivo que se debe cumplir es informar, y un receptor confundido no estará informado.

- Correcto: tanto ortográfica como morfosintácticamente. Al escribir un texto informativo debes cuidar que no se te escape ningún acento, ninguna coma, que las frases y oraciones estén bien construidas, así como también los párrafos.

1.3- El párrafo
Además del lenguaje que se utiliza para escribir los párrafos que compondrán el texto informativo, existen formas adecuadas para construir dichos párrafos.

Comenzaremos por definir qué es un párrafo: es un conjunto de oraciones con un solo tema central o idea principal. Desde el punto de vista formal, un párrafo comienza con una sangría (espacio en blanco, que aleja la primera letra del margen de la página), y termina con un punto aparte.

Pero, más que esto, lo que determina el cambio de párrafo siempre será el tema central del que se escribe. Este tema central puede estar claramente expresado en una de las oraciones, en tanto las demás sirven de apoyo; o bien, la idea principal puede no expresarse claramente y es preciso inferirla de todas las oraciones que conforman el párrafo.

Estas oraciones, que componen el párrafo, pueden estar separadas por medio de la puntuación correspondiente o estar conectadas a través de nexos como las conjunciones o locuciones, que ayudan a comprender la relación que existe entre las distintas ideas. En este sentido hay que ser cuidadoso en emplear el conector o nexo que corresponde.

Observa este ejemplo:

"El ministro no hizo declaraciones, por lo cual no pudimos conocer su opinión".

Para conectar las oraciones "El ministro no hizo declaraciones" y "no pudimos conocer su opinión", se utilizó el nexo "por lo cual". También podría haberse utilizado "por esto" o "por lo tanto", pero no sería correcto, por ejemplo, utilizar "sin embargo" o "toda vez que", por nombrar algunos.

Como ya señalamos, un grupo de oraciones que se refieren a una misma idea central, y que están unidas o enlazadas ya sea por signos de puntuación o por conectores, forma un párrafo. Ahora, este párrafo puede estar estructurado de muchas maneras, según como se organicen y de qué hablen las oraciones que lo forman. Revisaremos distintos tipos de párrafos que pueden construirse.

- Párrafo expositivo: es aquel en el que se expone alguna información sin hacer uso de ningún recurso especial, sino solo presentando el hecho o idea que se desea informar. Es el tipo de párrafo más común en la redacción de noticias o informes. A su modo, todos los párrafos son expositivos, ya que en todos se "exponen" ideas, pero como existen otros tipos de párrafos que se caracterizan por una construcción especial, reservaremos el nombre "expositivo" para referirnos a este tipo de párrafo, que no se rige por una estructura característica. El siguiente es un ejemplo de párrafo expositivo: "Un cuento es una historia o narración de pocas páginas, que se caracteriza por tener una sola línea de acción, es decir, se trata de un solo relato, no de varios a la vez."

- Párrafo descriptivo: describe el objeto, persona, idea o situación de la que se habla. Al describir, hay que seguir algún orden lógico: ir de lo general a lo particular, de lo externo a lo interno; si la descripción es de un proceso temporal, se puede ir del pasado al presente o viceversa, etcétera. Al redactar un párrafo descriptivo hay que cuidar el uso de adjetivos.

- Párrafo de comparación o contraste: en este se comparan dos objetos, personas, ideas o situaciones, contrastándolas para que el lector aprecie sus diferencias, sus semejanzas o ambas cosas. Al elaborar un párrafo de comparación o contraste pueden seguirse dos métodos: pueden plantarse primero las características de una de las cosas, personas o ideas que se quiere comparar, y luego enunciar las características de la otra, para producir el contraste. O bien, pueden irse comparando uno a uno distintos aspectos o partes de aquello que se compara.
Observa este ejemplo:

"Los Cangrejeros del Santurce es uno de los equipos más populares en nuestro país. Ha ganado 14 veces el campeonato nacional, y en más de una oportunidad trajo a nuestro país el título de campeones de la serie del Caribe. Posee un sobrenombre, que lo acompaña en todas sus presentaciones: se trata de "El Escuadrón del Pánico". Por su parte, el equipo de los Criollos de Caguas no se quedan atrás; también goza de mucha popularidad entre los Boricuas. Sin embargo los Indios de Mayaguez han sido los máximos ganadores del torneo de beisbol invernal, pero no ha conseguido nunca el prestigio de los Cangrejeros del Santurce.

En este párrafo, se comparan o contrastan dos equipos de beisbol, tomando en cuenta algunos aspectos; a continuación, verás la misma información, pero ordenada de otra manera, contrastando los mismos elementos uno por uno.

"Los Cangrejeros de Santurce y los Indios de Mayaguez son dos de los equipos más populares en nuestro país. Santurce ha ganado 14 veces el campeonato nacional, en tanto que Mayaguez lo ha hecho 16 veces. Los Cangrejeros lograron traer en 4 ocasiones a nuestro país el campeonato del Caribe, cosa que los Indios aún no han superado. Ambos poseen sus "barras bravas", las que los acompañan en todas sus presentaciones: "Los Campeones del Caribe" gritan por el equipo Cangrejero y "los mejores de Puerto Rico" lo hacen por el Mayaguez."

- Párrafo de ejemplos: como su nombre lo indica, está formado por diversas oraciones que constituyen ejemplificaciones de diversa índole de la idea que se desea expresar. En este tipo de párrafos, la idea central suele ir planteada al comienzo y los ejemplos después, aunque en algunos casos podemos encontrarlos también a la inversa.

- Párrafo por encuadramiento: en este, las ideas están agrupadas de una forma absolutamente ordenada y lógica, casi como un esquema, ya sea con números, letras, o cualquier otro símbolo que sirva para guiar la comprensión del lector. El siguiente es un ejemplo de párrafo por encuadramiento.

Las principales funciones del presidente de curso serán las siguientes:

1. Coordinar los consejos de curso.

2. Representar al curso ante:
(a) El Centro de Alumnos
(b) El Centro de Padres
(c) El profesorado

3. Coordinar y evaluar la realización de las actividades del curso, como por ejemplo:

(a) La Semana de la Educación.
(b) Fiestas y convivencias
(c) Rifas y bingos.

En este párrafo las oraciones están ocupando líneas distintas, pero no vayas a creer por eso que no pertenecen al mismo párrafo. En rigor, lo que determina la extensión de un párrafo es la idea central que entrega, y en el párrafo del ejemplo, la idea central es "funciones del presidente de curso". Este tema solo se agota al leer todo el párrafo, no termina en el primer aparte.

Prueba de esto es que la misma información entregada en el párrafo por encuadramiento se puede entregar en un párrafo expositivo, así:

"Las principales funciones del presidente de curso serán tres: coordinar los consejos de curso; representar al curso ante el Centro de Alumnos, el Centro de Padres y el profesorado; y coordinar y evaluar la realización de las actividades del curso, como la Semana del Colegio, fiestas, convivencias, rifas y bingos."

Como ves, todas las oraciones apoyan la misma idea, no se puede prescindir de ninguna.

1.4- La estructura
Para redactar un texto informativo también es preciso respetar la estructura del texto. Estructura quiere decir la suma de las distintas partes que el texto debe tener, y la distribución de dichas partes en el orden que corresponde. Como hay gran variedad de textos informativos, cada uno tiene su propia estructura; hay algunos textos que poseen una estructura más rígida, y existen otros que no la tienen tan definida.

2- Tipos de textos informativos

2.1- La carta formal
Las cartas formales no son como las cartas coloquiales, que se envían entre amigos o parientes para saludarse o contarse cosas.

Una carta pasa a ser formal cuando se escribe a una persona ajena, a una autoridad, o a un medio de comunicación, por ejemplo, o bien, cuando el tema que se trata requiere formalidad.

Por ejemplo, aunque un señor sea amigo de su jefe, y se lleven muy bien, si el señor va a renunciar a su trabajo, debe comunicárselo a su jefe por medio de una carta formal.

Las cartas formales son consideradas textos informativos, porque la entrega de información es lo que las justifica: se escribe una carta formal para ello. Sin embargo, también pueden expresar opiniones o sentimientos.

A continuación te presentamos la estructura de una carta formal, con las distintas partes que esta posee.

Como viste, las partes de una carta formal son siete:

Fecha: es lo primero que se escribe, y puede ir en el margen derecho o en el izquierdo. Junto a la fecha se escribe también el lugar desde donde se envía la carta. No es necesario incluir el nombre del día de la semana.

Encabezado: va luego de la fecha. Se debe escribir el nombre de la persona a quien va dirigida la carta, y bajo el nombre, el cargo que la persona ocupa o alguna otra referencia pertinente. Es convencional, aunque no obligatorio, que el encabezado concluya con la palabra "Presente".

Saludo: debemos saludar al destinatario de manera cortés, pero manteniendo siempre el lenguaje formal.
Introducción: corresponde al primer párrafo de la carta, que debe contener la información que permite entender el resto.

Cuerpo: es el "desarrollo" de la carta; un número indeterminado de párrafos en los que se expone aquello que motiva la escritura. Normalmente una carta formal no debe ser muy extensa, pero es conveniente que entregue toda la información necesaria y que esté bien redactada. En este sentido, no hay que caer en el error de que la carta debe ser breve.

Despedida: pequeño párrafo que va al finalizar la carta, en el cual se sintetiza brevemente la idea principal de la misma, y se cierra la comunicación con alguna palabra amable.

Firma: al final de la carta el emisor debe individualizarse con su nombre y cualquier otra información que sea relevante según la ocasión. Para mandar una carta a un diario, por ejemplo, se suele poner a demás del nombre, el número de Carné de Identidad.

También llamado simplemente "memo", el memorándum es un texto informativo similar a una carta, pero con partes distintas y bastante más breve. A continuación te damos un modelo de memo, para que puedas observar su estructura

A pesar de que el memo es mucho más breve que una carta, sus partes también son siete:

Título: convencionalmente, el memo comienza con la palabra "memorándum" o "memo" escrita al comienzo de la página y al centro.

Encabezado: es lo primero que se debe escribir en un memo. Es una especie de síntesis de las tres cosas fundamentales que posee un memo: "De", para informar quién envía el memo; "Para", a quién se envía, y "Ref.", que es la abreviación de la palabra Referencia, para indicar de qué trata el memo, con la menor cantidad de palabras posible.

Saludo: a pesar de que ya se señaló a quién está dirigido el memo, de todas maneras hay que incluir este saludo antes de dar la información como tal.

Cuerpo: en esta parte se incluye la información que se desea transmitir. A diferencia de la carta, el memo debe ser breve, sin embargo, debe tener una redacción coherente, no es un telegrama.

Despedida: es una fórmula de cortesía que se utiliza para poner fin al memo. La cordialidad de la despedida dependerá del grado de confianza que exista entre el emisor y el receptor del memo, pero siempre manteniendo la formalidad.

Firma: al terminar, el emisor debe poner nuevamente su nombre. En cierta forma, el memo propiamente tal abarca desde el saludo hasta la firma.
Fecha: en los memos, la fecha suele ir al final, aunque también puede ponerse al comienzo. Lo importante es no redactar un memo sin fecha.

2.3- El informe
A pesar de que el informe es el texto informativo por excelencia, es uno de los textos que permite más posibilidades de redacción. Mantiene las características de todo texto informativo, pero no tiene una estructura claramente definida. Sin embargo, se pueden señalar algunas partes que no pueden faltar en un informe.

Fecha: como la mayoría de textos informativos, se debe incluir la fecha en que fue escrito el informe. Generalmente se incluye también la ciudad, aunque no es estrictamente necesario.

Título: corresponde a una frase que sintetice la información contenida en el texto, es decir, que explique qué es lo informado.

Cuerpo: es la parte fundamental que contiene la información. Esta información debe ser completa, incluyendo los datos más relevantes de lo que se informa, fechas, horas, nombres de personas, de lugares, de libros, en general, todos los datos objetivos que se puedan entregar a propósito de lo informado.

Además de los datos objetivos, el informe debe ser planteado de una forma objetiva, es decir, lo que en él se detalle no debe estar sujeto a la opinión del emisor, salvo que este explicite claramente que lo expresado corresponde a sus sentir personal, con frases como "en mi opinión", "a mi modo de ver", "según mi parecer" u otras.

Por otra parte, el cuerpo del informe debe ser completo, pero sintético. Lo que se entrega es la información que el receptor requiere, debidamente procesada: si es necesaria alguna información adicional para sustentar lo dicho, o para facilitar su comprensión, esta información debe ir en forma adjunta.

Por ejemplo: supongamos que un entrenador de deporte deja trabajando al grupo a cargo de un alumno más experimentado, y luego le solicita un informe de lo realizado en el entrenamiento. Supongamos también que el encargado anotó en una hoja lo realizado por cada miembro del grupo, pero en términos generales, todos trabajaron con mucho esfuerzo. En el informe deberá detallarse la duración del entrenamiento, las actividades que se realizaron, y el comportamiento general del grupo. La información individualizada debe ir en una hoja aparte, que el entrenador pueda leer si lo desea.

Firma: como en la mayoría de textos informativos, es conveniente que el emisor se identifique, señalando su nombre y algún otro dato que sea pertinente según el caso.

2.4- La noticia
La noticia es el relato de algún acontecimiento reciente, que alguien -el redactor de la noticia- desea hacer público. En la noticia, el emisor es el que transmite la información, pero esta información será siempre ajena a él, será un hecho externo. Por lo tanto, la persona que redacta una noticia, más que un emisor, es una especie de transmisor, para que los hechos objetivos lleguen a los receptores correspondientes. Y decimos "objetivos", ya que una de las características fundamentales de la noticia es su objetividad: el redactor puede relatar los hechos, investigar más información, hacer entrevistas para apoyar su historia, etcétera, pero no debe inventar, ni falsear información, ni tampoco exagerar algunos aspectos de la información restando importancia a otros según su propio parecer. En un palabra, el redactor debe hacer todo lo posible por transmitir su información de la manera más objetiva y veraz posible.

Aunque no todas las noticias son iguales, y no todas cuentan con las mismas partes, existe una estructura tradicional para la noticia. Obsérvala.

De acuerdo a lo anterior, en una noticia podemos identificar las siguientes partes:

Epígrafe: El epígrafe es una palabra o frase que va sobre el título y contribuye a contextualizarlo, entregando datos que ayudan a enmarcar la información. Titular: "da nombre" a la noticia, cuenta lo más esencial de ella y al mismo tiempo constituye un "anzuelo" para los lectores, por lo cual debe ser atractivo e interesante.

Bajada: parte en la que se debe ampliar la información entregada en el titular, de manera que al leer, se obtenga una visión más global de la noticia, pero sin entrar detalles, sino que de forma sintética.

Lead: es el primer párrafo de la noticia, en las que se resume lo principal de la información, ojalá respondiendo a las preguntas básicas: qué, quién, cuándo, dónde y por qué. Puede añadirse también otra información, que responde a cómo, para qué, etcétera.

Cuerpo: agregando más detalles y profundiza la información entregada en el lead. En general, el cuerpo de la noticia se redacta siguiendo una lógica de importancia que va desde lo fundamental hasta lo prescindible. Es decir, poniendo en primer lugar aquello que reviste más importancia, luego lo que es medianamente importante, y al final lo que tiene menor relevancia.

- Textos no literarios

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Incluye: 1- La carta formal 2- El memorándum 3- El informe 4- La noticia El lenguaje idiomático es una de las mejores herramientas que el hombre ha inventado para establecer comunicación con sus semejantes. Es el lenguaje en su expresión oral lo que permite que hablemos y escuchemos; y es el lenguaje escrito el que hace posible que leamos o escribamos.

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El afiche es un texto por medio del cual se difunde un mensaje con intención de promover un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo o actuar de cierta forma. El objetivo es convencer al lector de algo determinado.

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Escritura, Lenguaje y Comunicación
5° Básico
El afiche es un texto relevante e interesante, de fácil acceso a la lectura. De lenguaje sencillo y preciso, que te ayudará a presentar tus ideas frente a un gran número de personas poniendo en juego tu creatividad. Te invitamos a construir un texto divertido.

El afiche es un texto por medio del cual se difunde un mensaje con intención de promover un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo o actuar de cierta forma. El objetivo es convencer al lector de algo determinado.
Se caracteriza por que puede ser leído rápidamente capturando la atención del lector. Es capaz de cumplir varias funciones logrando, a través de él, interactuar y comunicarnos con el exterior.
Características de un afiche
El afiche posee tres elementos importantes:

Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a enfatizar el propósito del afiche.

El Slogan (frase breve), es fundamental ya que por medio de él se entrega el mensaje.

Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.

¿Cómo crear un afiche?

Para crear un afiche debes considerar:

Desde el punto de vista del slogan

- Debes ser lo más directo posible, utilizando un lenguaje sencillo, para que sea fácil de recordar.

- El texto debe ser breve.

- Debes ser capaz de jerarquizar la información, es decir, organizarla por orden de importancia sintetizando las ideas.

Desde el punto de vista gráfico, estético o de imagen
- Utiliza un espacio de gran formato.

- Busca formas gráficas y tipográficas atractivas, llamativas, por ejemplo; diferentes tipos letras.

- Puedes utilizar técnicas manuales o de artes plásticas.

- Articula imágenes con los textos seleccionados.

Situación en la que se puede utilizar un afiche

En general los afiches se utilizan en lugares abiertos hacia el exterior y puedes realizarlos para; invitar, informar o realizar alguna publicidad divertida.
Ejemplos
- Empresas - Escuelas- colegio - Espectáculos - Fiestas - Exposiciones - Eventos que realice tu curso - Ventas - Realizar algún llamado a la comunidad.

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¿Qué es un afiche y cómo crearlo? - Icarito

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El afiche es un texto relevante e interesante, de fácil acceso a la lectura. De lenguaje sencillo y preciso, que te ayudará a presentar tus ideas frente a un gran número de personas poniendo en juego tu creatividad. Te invitamos a construir un texto divertido.

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El escrito se dispone de forma clara y sencilla en la hoja, con breves oraciones que pueden ir alternándose tanto en su disposición espacial, como en el estilo, formas y diseños de las letras y/o palabras. La invitación es un tipo de texto de fácil lectura.
El propósito de la invitación es comunicar a personas de nuestro interés, sobre un acto o evento importante y lograr que asistan a él.

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Escritura, Lenguaje y Comunicación
2° Básico
Si hacemos una fiesta, ceremonia escolar o cualquier tipo de evento social que necesite de la presencia de nuestros amigos y seres queridos ¿por qué no invitarlos? ¿Cómo? A través de un texto muy sencillo y original, la invitación.

El propósito de la invitación es comunicar a personas de nuestro interés, sobre un acto o evento importante y lograr que asistan a él.

El escrito se dispone de forma clara y sencilla en la hoja, con breves oraciones que pueden ir alternándose tanto en su disposición espacial, como en el estilo, formas y diseños de las letras y/o palabras. La invitación es un tipo de texto de fácil lectura.

Las invitaciones pueden ser de carácter formal o informal, lo que estará determinado según a quién va dirigido y el motivo de la invitación. Por ejemplo una invitación a un cumpleaños, es informal y a una graduación, es formal. Además, el lenguaje que utilices será formal o informal según el caso.

Lo primero que debes considerar es:

- La persona a la que invitarás, es decir el destinatario, que puede ir en el encabezado de la tarjeta, en un sobre en el que la guardarás, o bien, en ambos. Aquí, debes tener en cuenta el lenguaje que utilices, según el evento si es formal o informal.
"Querida hermana", "Sr., Alcalde", "Estimados amigos"

- Poner de qué se trata el evento, lugar, fecha y hora.
Ejemplo
"...la ceremonia de graduación se realizará en el salón....
el día 20 de abril a las 15 horas".

Las invitaciones pueden ser entregadas mano a mano o bien por correo.
Ejemplos de invitaciones

13 de septiembre
En un día como hoy, pero del año 1810, Mateo de Toro y Zambrano, conocido también como "el conde de la conquista", convocó a un cabildo abierto para el 18 de septiembre en la ciudad de Santiago, como consecuencia, de la invasión francesa por las fuerzas del emperador Napoleón I en España. El objetivo de esta asamblea era determinar si el país sería conducido por las Cortes españolas de Cádiz o por una Junta Nacional.

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2° Básico Si hacemos una fiesta, ceremonia escolar o cualquier tipo de evento social que necesite de la presencia de nuestros amigos y seres queridos ¿por qué no invitarlos? ¿Cómo? A través de un texto muy sencillo y original, la invitación.

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Un reportaje es un trabajo periodístico de carácter informativo y expositivo en el que se desarrolla un tema de forma más completa y extensa que en una noticia.
El reportaje consiste, fundamentalmente, en la narración de un conjunto de sucesos con valor periodístico que poseen interés para el público. En él, puede abordarse un hecho, un personaje o un suceso o un tema particular.

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Qué es Reportaje:

Un reportaje es un trabajo periodístico de carácter informativo y expositivo en el que se desarrolla un tema de forma más completa y extensa que en una noticia.

El reportaje consiste, fundamentalmente, en la narración de un conjunto de sucesos con valor periodístico que poseen interés para el público. En él, puede abordarse un hecho, un personaje o un suceso o un tema particular.

El reportaje se caracteriza por ser un trabajo documental que requiere de cierta planificación para abordar sus diferentes etapas que van desde la definición del tema, pasando por la recolección de datos, información y material de soporte, hasta la edición definitiva.

Es importante que en el reportaje se use un lenguaje accesible o apropiado para la temática y el tipo de público al que va dirigido.

Además, es conveniente apoyar la historia en distintos tipos de materiales, como fotografías, imágenes, documentos, entrevistas, grabaciones o material audiovisual como videos, etc.

Otro aspecto esencial en un reportaje es contrastar en él los diferentes ángulos o puntos de vista en torno a un tema, todo ello con el fin de aportar distintas perspectivas.

Los reportajes son publicados en un medio de comunicación, que puede ser la prensa, la radio o la televisión.

El objetivo principal de un reportaje es informar de forma extensa, completa y detallada sobre un asunto o cuestión que es de particular interés para la gente.

Así, por ejemplo, podrá haber reportajes sobre el aborto, el aumento del pasaje de transporte público, sobre una escalada en la delincuencia, sobre la corrupción administrativa, etc.

Existen distintos tipos de reportajes: el científico, el explicativo, el interpretativo, el investigativo, el narrativo, el informativo, el descriptivo, entre otros.

Vea también ¿Qué es una Noticia?

Fecha de actualización: 10/11/2016. Cómo citar: "Reportaje". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/reportaje/ Consultado:

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Un reportaje es un trabajo periodístico de carácter informativo y expositivo en el que se desarrolla un tema de forma más completa y extensa que en una noticia. El reportaje consiste, fundamentalmente, en la narración de un conjunto de sucesos con valor periodístico que poseen interés para el público.

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"Nuestra misión social incluye detectar de manera temprana el riesgo de dislexia, ofrecer apoyo al tratamiento y promover becas para los niños en una situación más desfavorecida económicamente" Luz Rello para la Revisa Mía.

Descubre el nuevo libro de Luz Rello:
PRUEBA DYTECTIVEU, la herramienta de estimulación cognitiva

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La dislexia no es una barrera (reportaje Revista Mía, Luz Rello)

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"Nuestra misión social incluye detectar de manera temprana el riesgo de dislexia, ofrecer apoyo al tratamiento y promover becas para los niños en una situación más desfavorecida económicamente" Luz Rello para la Revisa Mía. Descubre el nuevo libro de Luz Rello: PRUEBA DYTECTIVEU, la herramienta de estimulación cognitiva

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En el presente formulario vas a encontrar preguntas relacionadas con los textos no literarios trabajados la actividad anterior, donde debes responder cada una de ellas.

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Habilidades de comprensión lectora: ¿cuáles son y cómo desarrollarlas?

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Si es un proceso tan relevante ¿por qué se torna complejo alcanzar avances significativos? ¿cuáles son las habilidades que involucra? Estas son las claves que desarrollaremos en el presente artículo. ¿Cuáles son las habilidades de comprensión lectora?