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Encuestas para sugerencias por Google Forms

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Encuestas para sugerencias por Google Forms

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Las y los estudiantes responden encuestas y me dan devoluciones sobre lo que podríamos ajustar en las clases

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Para que la seño pueda saber más sobre tus aprendizajes y sobre cómo te está explicando, necesita que respondas el siguiente formulario. Muchas gracias.

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Durante la suspensión de clases presenciales, trabajé con las y los chicos de 6to de primaria en un Drive. Allí tenían la clase que era subida a Edmodo y durante la semana, mediante los Zoom de cada día, íbamos realizando la autocorrección. Este quedó sin finalizar, ya que el miércoles comenzó la presencialidad.

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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Te desafiamos a saber cuánto sabés de la declaración de la Independencia de nuestra Patria en este pasapalabras.

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Recursos educativos (Ruleta de Palabras): Rosco de la Independencia (Historia - 6º - Educación primaria (7+5) - independencia - 9dejuliode1816 - acto escolar) - Te desafiamos a saber cuánto sabés de la declaración de la Independencia de nuestra Patria en este pasapalabras.

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Laberinto en Scratch para el acto de 9 de julio (sugerido y ajustado por estudiantes de 6to para 1er grado)

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Laberinto en Scratch para el acto de 9 de julio (sugerido y ajustado por estudiantes de 6to para 1er grado)

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PWP para videos con diapositivas extraídas de SlidersGo

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PWP para videos con diapositivas extraídas de SlidersGo

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TFI - TIC en Educación - Lukaszuk y Torres

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Tecnología(s), Educación, Revolución, Conectividad, LUKASZUK, Pamela Fabiana TORRES, Eliana Soledad, INTERNET, Gestión de TIC, Mediación Digital, Estimulos S...

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1er Parcial Domiciliario

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Mapa conceptual

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EDUCACIÓN

La tecnología en educaciónimplica una formación que incremente todas las capacidades naturales de los futuros ciudadanos, que lo beneficien como individuo y beneficien a la sociedad.Implica mejorar los procesos de aprendizaje, buscando la significatividad del proceso, la autonomía del aprendiz y la construcción social del conocimiento.A su vez, que permita al grupo convertirse en una organización inteligente y que aprende.Cultura digital: reconfigura las relaciones y es menester pensarlas en los espacios de formación.

Técnica

- Procedimientos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado.- En un campo específico.- Sigue ciertas normas de: eficacia, economía, inocuidad, etc.

Ciencia

Conjunto de conocimientos relativos a ciertas categorías de hechos, de objetos o fenómenos.- PURA: Ciencia independiente de toda aplicación técnica.- APLICADA: Investigación con vistas a emplear los resultados científicos en las aplicaciones técnicas pertinentes.- Perfil descriptivo.- Se aplica en el mundo natural y social.- Método científico.

HISTORIA

Cambios y revoluciones provocadas por avances tecnológicos (invención de herramientas y sistemas tecnológicos) orientados a una finalidad determinada.ERA DE LA INFORMACIÓN:El dato es la principal materia prima y el mayor bien de circulación del conocimiento..

TECNOLOGÍA

- Proceso de producción que realiza algunos procedimientos científicos.- Eje de actividad es fundamentalmente, el desarrollo de algún producto concreto que pueda dar lugar a la solución de un problema.- Lo esencial es que ese producto resuelva la necesidad que le dio origen.CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO PARADIGMA TECNOLÓGICO:1) Actúan sobre la información para transformarla.2) Inciden sociológica y culturalmente en la actividad humana.3) Suponen interconexión con una lógica de red.4) Son flexibles.5) Se caracterizan por la convergencia en un sistema integrado

Cultura yProducción

Las transformaciones esenciales fueron de la mano de laevolución tecnológica e industrialPRIMERA DIVISIÓN DEL TRABAJO:agricultura y ganaderíaGran caudal de conocimiento mediante pictogramas e ideogramas. Luego, los sistemas de escritura.S XVInvención de la imprentaDistribución de librosS XVIIRevolución industrial:máquina a vapor y división del trabajo industrialNuevos conocimientos tecnológicosS XIX-XXSegunda Revolución Industrial: Electricidad y teléfonoAumento de producción y conocimientos, además de la comunicación oral a través de fronteras.´50 en adelanteEra de la información: redes informacionalesElectrodomésticos (radio, TV, computadoras)INTERNET:Revolución de la conectividadNueva realidad virtual que propaga información de forma global, instantánea y ¿confiable?-Desterritorialización de la cultura: Sociedad global interconectada, pero localmente desconectada --> pérdida de vínculos entre los sujetos de un mismo territorio.

Entramado cultural

Las tecnologías configuran un entorno de nuestro propio cuerpo.- Medios Masivos de Comunicación: Son los grandes operadores de las INDUSTRIAS CULTURALES, formando necesidades y sentido común de los usuarios.- Instalan nuevas relaciones de poder en torno al CONOCIMIENTO.- Tensiones en las Políticas Públicas.SUJETOPRODUCTORCONSUMIDOR- Satisfacción de sus necesidades básicas.- Techo o meta de satisfacción.- Aprobación social de sus ambiciones.- Preocupación: la conformidad.- No sigue normas preestablecidas.- Seducción de la tecnología y sofisticación de los aparatos.

Construcción del Conocimiento

CONOCER: (def. diccionario) Tener información acerca de alguna situación, acontecimiento, proceso o procedimiento".MATICES:COTIDIANOObservación de sucesos de la vida, es un conocimiento práctico que no fue producto de prueba o contrastaciones.PRECIENTÍFICOSurge de la observación para describir fenómenos pero sin rigor científico.CIENTÍFICOGeneraliza, constata, contrasta, explica los fenómenos observados. Genera principios, leyes y axiomas.PRÁCTICOSe basa en la observación y aplicación de los hechos, sucesos y procesos.FORMALConcatenación de conjeturas para alcanzar respuestas y resoluciones lógicas al planteo original, utilizando metodologías adecuadas.

Sociedad de la INFORMACIÓN

- Década de los´80- Generación y producción ostentosas de información.- INFORMACIÓN redefinida como producción, almacenamiento, tratamiento y circulación de DATOS.- Se basa en progresos tecnológicos.- Creó las condiciones para la la aparición de las Sociedades del Conocimiento.- Desafíos:Acceso universal a la informaciónFuturo de la libertad de expresión

Sociedades del CONOCIMIENTO

- Capacidad para identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con vistas a crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano.- Propicia la autonomía y engloba las nociones depluralidad, integración, solidaridad y participación- Dimensiones sociales, éticas y políticas.- Rechaza el modelo de unicidad de un modelo único, carente de diversidad cultural y lingüística.

Globalización de la circulación del conocimiento

- Tendencia homogeneizadora y universalista de los productos culturales.- Normas estandarizadas de producción norteamericana.- Proceso de uniformización.- Valores sociales capitalistas del materialismo y consumismo, avasallando la cooperación y solidaridad entre los pueblos.

Lukaszuk, Pamela Fabiana

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TIC EN EDUCACIÓN - UNIDAD 1 by Pamela Lukaszuk on Genially

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EDUCACIÓN La tecnología en educaciónimplica una formación que incremente todas las capacidades naturales de los futuros ciudadanos, que lo beneficien como individuo y beneficien a la sociedad.Implica mejorar los procesos de aprendizaje, buscando la significatividad del proceso, la autonomía del aprendiz y la construcción social del conocimiento.A su vez, que permita al grupo convertirse en una organización inteligente y que aprende.Cultura digital: reconfigura las relaciones y es menester pensarlas en los espacios de formación.