# data[].attributes.headline
شهد علي عاكوب رابع أ 

# data[].attributes.subject
شهد علي عاكوب رابع أ 

# data[].attributes.headline
انا طالبه صفاء عيسى 

# data[].attributes.subject
انا طالبه صفاء عيسى 

# data[].attributes.body
الصف الرابع ب مجموعه B
باشراف المعلمه
ايمان الغاليه

# data[].attributes.headline
انا الطالبه صفاء عيسى 

# data[].attributes.subject
انا الطالبه صفاء عيسى 

# data[].attributes.body
من الصف الرابع ب مجموعه B

# data[].attributes.headline
انا الطالبه صفاء عيسى 

# data[].attributes.subject
انا الطالبه صفاء عيسى 

# data[].attributes.body
من الصف الرابع ب مجموعه B

# data[].attributes.headline
انا الطالبه صفاء عيسى مصطفى  

# data[].attributes.subject
انا الطالبه صفاء عيسى مصطفى  

# data[].attributes.body
من الصف الرابع ب مجموعه B

# data[].attributes.body
هبه علي مصطفي (أ) شعبه

# data[].attributes.headline
رفيف عبدالرحمن العلي

# data[].attributes.subject
رفيف عبدالرحمن العلي

# data[].attributes.body
رابع ب

# data[].attributes.headline
أنا الطالبة براءه حسين 

# data[].attributes.subject
أنا الطالبة براءه حسين 

# data[].attributes.body
الصف الرابع أ

# data[].attributes.headline
الاسم: شوق محمد النهار الصف:الرابع(ج)

# data[].attributes.subject
الاسم: شوق محمد النهار الصف:الرابع(ج)

# data[].attributes.headline
الاسم: شوق محمد النهار الصف: الرابع (ج)

# data[].attributes.subject
الاسم: شوق محمد النهار الصف: الرابع (ج)

# data[].attributes.headline
نور الهدى العموري 

# data[].attributes.subject
نور الهدى العموري 

# data[].attributes.headline
الاسم :امتثال محمد غسان المغربل الصف :رابع (أ) 

# data[].attributes.subject
الاسم :امتثال محمد غسان المغربل الصف :رابع (أ) 

# data[].attributes.headline
الاسم:امتثال محمد غسان المغربل الصف :رابع (أ) 

# data[].attributes.subject
الاسم:امتثال محمد غسان المغربل الصف :رابع (أ) 

# data[].attributes.body
حليمة زعيم الحمزة

# data[].attributes.headline
اسينات علي جدعان صف رابع ب

# data[].attributes.subject
اسينات علي جدعان صف رابع ب

# data[].attributes.headline
انتهى نشاط 3 انتقل الى نشاط 4

# data[].attributes.subject
انتهى نشاط 3 انتقل الى نشاط 4

# data[].attributes.body
الطالبة : رغد الاحمد القاصر.

# data[].attributes.body
أتأملُ: هلِ الرياضةُ مقتصرةٌ على الألعابِ الرياضيةِ الجسميةِ فقطْ؟ أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في هذا السؤالِ.
بدأَتْ رغدُ ووالدُها بالبحثِ عنْ قطعةِ أرضٍ لإنشاء ملعبِ كرةِ القدمِ، ولاحظَتْ في أثناءِ البحثِ أنَّ قريةَ المنشيةِ في محافظةِ المفرقِ منَ القرى الغنيةِ بتنوعِ الكائناتِ الحيةِ.
أفسرُ: هلِ الكائناتُ الحيةُ جميعُها لها الأعدادُ نفسُها؟ كيفَ يمكنُ عدُّ الكائناتِ الحيةِ في منطقةٍ ما؟ أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما توصلْتُ إليهِ.
-أتأملُ الجدولَ الذي أعدتْهُ رغدُ، الذي يبينُ أعدادَ الثديياتِ، مثلِ: الماعزِ، والبقرِ، والضأنِ في مزارعِ المنشيةِ. أيُّ الثديياتِ أكثرُ عددًا في المنشيةِ؟ وأيُّها أقلُّ عددًا؟
- أيُّ المزارعِ تحوي أكبرَ عددٍ منَ الثديياتِ؟ أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في الأسئلةِ.

# data[].attributes.body
أفسّرُ: عندَ تمثيلِ أعدادِ الكائناتِ الحيةِ برسوماتٍ بيانيةٍ، سيسهلُ فهمُ هذِهِ الأعدادِ. أجيبُ أمامَ أحدِ أفرادِ أسرتي الأسئلةَ الآتيةَ بالرجوعِ إلى مخططِ الأعمدةِ البيانيةِ الذي يمثّلُ أعدادَ الحيواناتِ في مزرعةِ سارةَ.
1 .عددُ الضأنِ في هذِهِ المزرعةِ يساوي ............ .
2 . عددُ الماعزِ في المزرعةِ أقلُّ منْ عددِ ............ .
3 . أرتبُ أسماءَ الحيواناتِ حسبَ أعدادِها في المزرعةِ تصاعديًّا .................................................
4 . أقترحُ عنوانًا مناسبًا لرسمِ الأعمدةِ البيانيِّ.
- أبحثُ في الإنترنت عنْ أعدادِ الحيواناتِ التي نستفيدُ منْ لحومِها أوْ منتجاتِها الثروةِ الحيوانيةِ في الأردنِّ، وأنظمُ بياناتي في جدولٍ، ثمَّ أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما توصلْتُ إليهِ.
أفكرُ: عندَما أقرأُ الرسومَ البيانيةَ وأحللُها، فإنَّ ذلكَ يُعدُّ رياضةً عقليةً، ما أهميةُ هذِهِ الرياضة؟

# data[].attributes.body
وئام صالح العلي رابع (ج)🍒

# data[].attributes.body
شام صالح العلي رابع ب

# data[].attributes.body
شام صالح العلي رابع ب

# data[].attributes.body
وئام صالح العلي رابع(ج)❤

# data[].attributes.headline
ساجده جاسم الصف الرابع ج

# data[].attributes.subject
ساجده جاسم الصف الرابع ج

# data[].attributes.headline
ساجده جاسم الصف الرابع ج

# data[].attributes.subject
ساجده جاسم الصف الرابع ج

# data[].attributes.body
ريماس الجبل

# data[].attributes.body
ريماس الجبل

# data[].attributes.body
هبه علي مصطفي شعبه أ

# data[].attributes.body
فرح عبد المجيد الرعيني ❤️

# data[].attributes.body
وردشان صالح شحاده رابع (ب)

# data[].attributes.headline
نورهان صطام 

# data[].attributes.subject
نورهان صطام 

# data[].attributes.body
الصف الربع

# data[].attributes.headline
انا الطالبه سنا انس العوير

# data[].attributes.subject
انا الطالبه سنا انس العوير

# data[].attributes.body
من الصف رابع(ب)
شعبه (b)

# data[].attributes.body
فاطمة اباظة

# data[].attributes.headline
نهال علي العدنان 

# data[].attributes.subject
نهال علي العدنان 

# data[].attributes.body
رابع ج

# data[].attributes.headline
نهال علي العدنان 

# data[].attributes.subject
نهال علي العدنان 

# data[].attributes.body
رابع ج

# data[].attributes.body
نور الهدى العموري رابع ب

# data[].attributes.headline
نور الكامل صف رابع ب

# data[].attributes.subject
نور الكامل صف رابع ب

# data[].attributes.headline
براءه حسين الصف الرابع أ

# data[].attributes.subject
براءه حسين الصف الرابع أ

# data[].attributes.headline
ملك خميس رابع أ

# data[].attributes.subject
ملك خميس رابع أ

# data[].attributes.body
ملك خميس الشعبة(أ)

# data[].attributes.headline
بيلسان محمد مرعي الصف الرابع أ

# data[].attributes.subject
بيلسان محمد مرعي الصف الرابع أ

# data[].attributes.body
ميس العساف رابع ج

# data[].attributes.body
ميس العساف رابع ج

# data[].attributes.headline
تصنيف الحيوانات

# data[].attributes.subject
تصنيف الحيوانات

# data[].attributes.body
معلمتي و هاذا ما تبقا من الدرس رغد القاصر

# data[].attributes.headline
امتثال محمد غسان المغربل 

# data[].attributes.subject
امتثال محمد غسان المغربل 

# data[].attributes.body
الصف الرابع أ

# data[].attributes.headline
تصنيف الحيوانات

# data[].attributes.subject
تصنيف الحيوانات

# data[].attributes.body
معلمتي إيمان تم الحل

# data[].attributes.headline
امتثال محمد غسان المغربل

# data[].attributes.subject
امتثال محمد غسان المغربل

# data[].attributes.body
الصف الرابع أ

# data[].attributes.body
أنا فرحُ، اليومَ عيدُ ميلادي العاشرُ، أرادَ والداي مفاجأتي بهديةٍ، فأحضرا لي صندوقًا كبيرًا مكتوبًا عليهِ: "الحيواناتُ في الأردنِّ".
فرحْتُ كثيرًا وشكرْتُ والديَّ على هديّتِهِما، وأخذْتُ الصندوقَ مسرعةً إلى غرفتي، فتحتُ أنا وإخوتي الصندوقَ ووجدْنا مجموعةً منْ مجسماتِ الحيواناتِ المختلفةِ وستَّ بطاقاتٍ مكتوبٍ عليها: "الثديياتُ، الطيورُ، الزواحفُ، البرمائياتُ، الأسماكُ، الحشراتُ".
-أفكرُ بطريقةٍ علميةٍ أصنفُ بها الحيواناتِ بحسبِ صفاتِها وخصائصِها، مستعينًا بمفتاحِ التصنيفِ الذي تعلمتُهُ في المدرسةِ.
أسألُ نفسي:
•هلْ يتكاثرُ هذا الحيوانُ بالبيضِ؟
•هلْ تغطي جسمَهُ الحراشفُ (خشنُ الملمسِ)؟
•هلْ يغطي جسمَهُ هيكلٌ خارجيٌّ صلبٌ؟
•هلْ يملكُ قرونَ استشعارٍ؟
•هلْ يغطي جسمَهُ الريشُ؟
•هلْ يعيشُ في الماءِ؟
•هلْ تغطي جسمَهُ القشورُ؟
•هلْ يتنفسُ بالخياشيمِ؟
أصنفُ الحيواناتِ في الصندوقِ إلى مجموعاتِها، ثمَّ أشاركُها أحدَ أفرادِ أسرتي أوْ أحدَ زملائي.
أذكرُ أكبرَ عددٍ منَ الحيواناتِ في كلِّ مجموعةٍ.
 أفكرُ في طريقةٍ لتصنيفِ الحيواناتِ التي توجدُ مجسماتُها في الصندوقِ؟ أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي طرائقَ التصنيفِ التي ابتكرتُها، وأفسرُ لهمُ المبدأَ العلميَّ الذي استندْتُ إليهِ في تصنيفي.