# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Презентація 3д фотошпалери

# data[].attributes.subject
Презентація 3д фотошпалери

# data[].attributes.attachment_link.title
3Д фотошпалери

# data[].attributes.headline
Ранкова руханка

# data[].attributes.body
Ранкова руханка

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультура/руханка з Лесею Нікітюк

# data[].attributes.headline
Вправи на правильну 

# data[].attributes.body
Вправи на правильну поставу

# data[].attributes.attachment_link.title
Вправи в парах.docx

# data[].attributes.attachment_link.title
настільний теніс

# data[].attributes.attachment_link.title
Суддівство змагань з настільного тенісу

# data[].attributes.headline
Узагальнення теми з 

# data[].attributes.body
Узагальнення теми з настільного тенісу

# data[].attributes.headline
Відпрацювання теми з

# data[].attributes.body
Відпрацювання теми з баскетболу

# data[].attributes.headline
Узагальнення з теми 

# data[].attributes.body
Узагальнення з теми ППФП

# data[].attributes.headline
Тестування з волейбо

# data[].attributes.body
Тестування з волейболу

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Будь яке копіювання, у тому числі окремих частин текстів чи зображень, публікування і републікування, передрук чи будь-яке інше поширення інформації formula.kr.ua , в якій би формі та яким би технічним способом воно не здійснювалося повинно мати обов'язкове пряме, відкрите для пошукових систем гіперпосилання на ресурс formula.kr.ua в першому абзаці.

Також, будемо вдячні за розміщення кнопки сайту на Ваших ресурсах: СКАЧАТИ код кнопки сайту

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
джерела струму

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електричне коло

# data[].attributes.attachment_link.title
Джерела струму. Електричне коло

# data[].attributes.attachment_link.description
Будь яке копіювання, у тому числі окремих частин текстів чи зображень, публікування і републікування, передрук чи будь-яке інше поширення інформації formula.kr.ua , в якій би формі та яким би технічним способом воно не здійснювалося повинно мати обов'язкове пряме, відкрите для пошукових систем гіперпосилання на ресурс formula.kr.ua в першому абзаці.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Будь яке копіювання, у тому числі окремих частин текстів чи зображень, публікування і републікування, передрук чи будь-яке інше поширення інформації formula.kr.ua , в якій би формі та яким би технічним способом воно не здійснювалося повинно мати обов'язкове пряме, відкрите для пошукових систем гіперпосилання на ресурс formula.kr.ua в першому абзаці.

Також, будемо вдячні за розміщення кнопки сайту на Ваших ресурсах: СКАЧАТИ код кнопки сайту

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вага тіла. сила реакції опори

# data[].attributes.attachment_link.title
Вага тіла. Сила реакції опори

# data[].attributes.attachment_link.description
Будь яке копіювання, у тому числі окремих частин текстів чи зображень, публікування і републікування, передрук чи будь-яке інше поширення інформації formula.kr.ua , в якій би формі та яким би технічним способом воно не здійснювалося повинно мати обов'язкове пряме, відкрите для пошукових систем гіперпосилання на ресурс formula.kr.ua в першому абзаці.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Будь яке копіювання, у тому числі окремих частин текстів чи зображень, публікування і републікування, передрук чи будь-яке інше поширення інформації formula.kr.ua , в якій би формі та яким би технічним способом воно не здійснювалося повинно мати обов'язкове пряме, відкрите для пошукових систем гіперпосилання на ресурс formula.kr.ua в першому абзаці.

Також, будемо вдячні за розміщення кнопки сайту на Ваших ресурсах: СКАЧАТИ код кнопки сайту

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електричний струм

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
види зарядів у газах

# data[].attributes.attachment_link.title
Електричний струм, види зарядів у газах

# data[].attributes.attachment_link.description
Будь яке копіювання, у тому числі окремих частин текстів чи зображень, публікування і републікування, передрук чи будь-яке інше поширення інформації formula.kr.ua , в якій би формі та яким би технічним способом воно не здійснювалося повинно мати обов'язкове пряме, відкрите для пошукових систем гіперпосилання на ресурс formula.kr.ua в першому абзаці.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дослідити електричне коло змінного струму, що складається з паралельним з'єднаних індуктивної котушки , конденсатора та активного опору.Експериментально визначити діючі значення струмів і напруг , встановити співвідношення між параметрами кола, кут зсуву фаз між напругою і струмом, отримати навички використання вимірювальних приладів.

Переглянути анімацію з табличними даними та зразком обчислень:

Придбати флешанімацію лабораторно-практичної роботи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дослідження електричного кола змінного струму з паралельним з’єднанням індуктивного та активного опорів

# data[].attributes.attachment_link.title
Паралельне з'єднання індуктивного, ємнісного та активного опорів

# data[].attributes.attachment_link.description
Дослідити електричне коло змінного струму, що складається з паралельним з'єднаних індуктивної котушки , конденсатора та активного опору.Експериментально визначити діючі значення струмів і напруг , встановити співвідношення між параметрами кола, кут зсуву фаз між напругою і струмом, отримати навички використання вимірювальних приладів.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Використання віртуальної лабораторії Multisim

Вивчення параметрів електричних кіл з використанням віртуальної лабораторії Multisim

Характерною особливістю сучасного навчального процесу у є стрімке зростання ступеня його комп'ютеризації та використання інформаційно- комунікаційних технологій як засобів навчальної діяльності. Мережа Інтернет та нове програмне забезпечення дозволяють перетворити ЕОМ на гнучкий та потужний засіб отримання та накопичення знань й одночасно на ефективну систему контролю успішності навчальних досягнень.

Останнім часом в освітньому просторі набув поширення феномен "віртуальна лабораторія" [3]. Програмно-апаратні можливості комп'ютерної техніки дозволяють ефективно застосовувати ЕОМ у навчальному експерименті, зокрема при вивченні дисциплін: "Електротехніка", "Фізика", "Основи електроніки", "Основи енергоефективності" тощо.

Детальніше...
Використання віртуальної лабораторії Multisim

В даному розділі читають:

РЕКОМЕНДОВАНИЙ КОНТЕНТ:
Source: https://formula.kr.ua/component/com_config/Itemid,570/controller,config.display.modules/id,458/return,aHR0cHM6Ly9mb3JtdWxhLmtyLnVhL29zbm92aS1lbmVyZ29lZmVrdGl2bm9zdGkv/

Будь яке копіювання, у тому числі окремих частин текстів чи зображень, публікування і републікування, передрук чи будь-яке інше поширення інформації formula.kr.ua , в якій би формі та яким би технічним способом воно не здійснювалося повинно мати обов'язкове пряме, відкрите для пошукових систем гіперпосилання на ресурс formula.kr.ua в першому абзаці.

Також, будемо вдячні за розміщення кнопки сайту на Ваших ресурсах: СКАЧАТИ код кнопки сайту

ЛПР з електротехніки, віртуальна лабораторія multisim

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
програма для створення моделей електричних схем

# data[].attributes.attachment_link.title
multisim - програма для створення моделей електричних схем

# data[].attributes.attachment_link.description
Використання віртуальної лабораторії Multisim Характерною особливістю сучасного навчального процесу у є стрімке зростання ступеня його комп'ютеризації та використання інформаційно- комунікаційних технологій як засобів навчальної діяльності. Мережа Інтернет та нове програмне забезпечення дозволяють перетворити ЕОМ на гнучкий та потужний засіб отримання та накопичення знань й одночасно на ефективну систему контролю успішності навчальних досягнень.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Спектр випромінювання може описуватися графічною, аналітичною або табличною залежністю. Джерела випромінювання можуть мати суцільний, смугастий, лінійчатий спектр або спектр, що має суцільну та лінійчату складові.

Галузь фізики, яка вивчає оптичні спектри, називається спектроскопією, а прилади, якими відповідно вимірюються спектри, називаються спектрометрами.

Якщо світло випромінюють тверді тіла, рідини чи дуже сильно стиснені гази, то на випромінювання кожного з атомів суттєво впливають сусідні атоми. Унаслідок цього можна спостерігати розмивання ліній в спектрі випромінювання і плавний перехід від одного кольору до іншого. Так виглядає суцільний спектр.

Неперервний спектр - спектр, у якого монохроматичні складові заповнюють без розривів інтервал довжин хвиль, в межах якого відбувається випромінювання.

Неперервний спектр відтворює нейтрально білий колір, що теоретично в природі ніколи не зустрічається.

Смугастий спектр - спектр, монохроматичні складові якого утворюють групи (смуги), що складаються з багатьох тісно розташованих ліній емісії. Смуги випромінювання різних хімічних елементів різні, на чому заснований спектральний аналіз речовини при аналізі сполук невідомого складу.

Спектри багатоатомних молекул зазвичай смугасті, оскільки світлом збуджуються крім електронних ще й коливальні й обертові моди.

Лінійчатий спектр - спектр, що складається з окремих монохроматичних ліній, що не зливаються одна з одною.

Лінійчасті спектри характерні для газів, що складаються з окремих атомів або йонів, наприклад, атомів інертних газів або атомарного водню. Атомний спектр є також лінійчастим.

Лінійчасті спектри пояснюються переходами між дискретними енергетичними електронними рівнями.

Дві близько розташовані лінії в спектрі називаються дублетом, три - триплетом, чотири - чотириплетом. тощо.

Чистий лінійний спектр випромінювання можна отримати при свіченні газів, спалювання простої речовини. Емісійний спектр рідин та металів має набагато більше ліній емісії, рошатшовані вони між собою ближче.

Лінійчастий спектр кожного хімічного елемента є індивідуальним. Цю властивість використовують для спектрального аналізу сполук, оскільки кожний атом цього елемента в його складі випромінює свої лінії, які не зливаються з лініями інших елементів. Цю речовину обов'язково потрібно перевести в газоподібний стан і дуже нагріти, щоб вона світилась. Прилади, які використовують для спектрального аналізу, називають спектрографами.

Спектральний аналіз - сукупність методів визначення складу (наприклад, хімічного) об'єкта, заснований на вивченні спектрів взаємодії матерії з випромінюванням: спектри електромагнітного випромінювання, радіації, акустичних хвиль, розподілу за масою та енергією елементарних частинок та інше. Спектральний аналіз ґрунтується на явищі дисперсії світла. Традиційно розрізняють:

- атомарний та молекулярний спектральний аналіз,

- "емісійний" - за спектром випромінення та "абсорбційний" - за спектром поглинання,

- "мас-спектрометричний" - за спектром мас атомарних чи молекулярних іонів.
Спектральний аналіз має низку переваг і є одним із найбільш чутливих методів дослідження речовин:
· сама речовина не потрібна, потрібне лише випромінювання від неї.

· для проведення досліду потребує дуже мало часу;

· для досліду потрібна дуже мала маса речовини.

Принцип дії спектрального аналізу.

Атоми кожного хімічного елемента мають певні резонансні частоти, внаслідок чого саме на цих частотах вони випромінюють або поглинають світло. Це призводить до того, що в спектроскопі на спектрах видимі лінії (темні або світлі) в певних місцях, характерних для кожної речовини. Інтенсивність ліній залежить від кількості речовини і її стану. У кількісному спектральному аналізі визначають зміст досліджуваної речовини за відносною або абсолютною інтенсивністю ліній або смуг у спектрах.

Якщо вузький пучок білого світла спрямувати на бічну грань тригранної призми, то, по-різному заломлюючись у склі, промені, з яких складається біле світло, дадуть на екрані райдужну смужку, що називається спектром. У спектрі всі кольори розміщені завжди в певному порядку. Світло поширюється у вигляді електромагнітних хвиль.

Кожному кольору відповідає певна довжина електромагнітної хвилі. Довжина хвилі світла зменшується від червоних променів до фіолетових приблизно від 0,7 до 0,4 мкм. За фіолетовими променями у спектрі лежать ультрафіолетові промені, які невидимі для ока, але діють на фотопластинку. Ще меншу довжину хвилі мають рентгенівські промені. За червоними променями знаходиться область інфрачервоних променів. Вони невидимі, але сприймаються приймачами інфрачервоного випромінювання, наприклад спеціальними фотопластинками.

Оптичний спектральний аналіз характеризується відносною простотою виконання, відсутністю складної підготовки проб до аналізу, незначною кількістю речовини (10-30 мг), необхідної для аналізу на велике число елементів. Атомарні спектри (поглинання або випуску) одержують переведенням речовини в пароподібний стан шляхом нагрівання проби до 1 000-10 000 °C. Як джерела збудження атомів при емісійному аналізі електропровідних матеріалів застосовують іскру, дугу змінного струму; при цьому пробу розміщають у кратері одного з вугільних електродів. Для аналізу розчинів широко використовують полум'я або плазму різних газів.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
спостереження неперервоного та лінійного спектрів речовини

# data[].attributes.attachment_link.title
Спостереження неперервоного та лінійного спектрів речовини

# data[].attributes.attachment_link.description
Спектр випромінювання може описуватися графічною, аналітичною або табличною залежністю. Джерела випромінювання можуть мати суцільний, смугастий, лінійчатий спектр або спектр, що має суцільну та лінійчату складові. Галузь фізики, яка вивчає оптичні спектри, називається спектроскопією, а прилади, якими відповідно вимірюються спектри, називаються спектрометрами.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Світлодіодна лампа - перетворення електричної енергії в світлову.

Електричний двигун - перетворення електричної енергії в механічну.

Електрочайний, праска - перетворення електричної енергії в теплову.

Нагрівальним елементом праски, до кінців якого прикладено напругу 220 В, за 0,5 хв пройшов заряд 300 Кл. Визначте силу струму в нагрівальному елементі та опір елемента.

1.3. На рисунку подано вольт-амперну характеристику ніхромового дроту із площею поперечного перерізу 0,2 мм 2 . Визначте довжину дроту.

1.4. Що, на вашу думку, спільне в плину рідини та електричного струму? Які фізичні величини,

що характеризують рух рідини, є аналогічними силі струму; напрузі; опору; заряду?

Плин частинок рідини і струму описуються практично однаковими законами. Електричний струм це впорядкований рух заряджених частинок, а рух води - це рух частинок рідини.

Заряд частинок - маса частинок води;

Сила струму - швидкість течії;

Напруга - тиск рідини;

Опір - опір середовища;

1.5. Чому одиниці сили струму, напруги та опору пишуть із великих літер? На честь кого вони названі? Які відкриття зробили ці вчені?

Сила струму - "Ампер" - Ануре - Марі Ампер. Теорія зв'язку електричних і магнітних явищ. Відкрив закон взаємодії електричних струмів.

Напруга - "Вольт" - Алесандро Вольт - Винайшов електричну батарею, конденсатор.

Опір - "Ом" - Георог Симон Ом - закон Ома.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електричний струм

# data[].attributes.attachment_link.title
Вп.1 Електричний струм

# data[].attributes.attachment_link.description
Світлодіодна лампа - перетворення електричної енергії в світлову. Електричний двигун - перетворення електричної енергії в механічну. Електрочайний, праска - перетворення електричної енергії в теплову. Нагрівальним елементом праски, до кінців якого прикладено напругу 220 В, за 0,5 хв пройшов заряд 300 Кл. Визначте силу струму в нагрівальному елементі та опір елемента.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Визначте: а) силу струму в колі; б) напругу на полюсах джерела струму.

4.2.До полюсів джерела струму з ЕРС 4 В підключили лампу опором 8 Ом, у результаті чого в колі встановилася сила струму 0,4 А. Визначте внутрішній опір джерела.

4.3.Для визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму склали електричне коло (рис. 1). Коли обидва ключі замкнули, показ амперметра був 1,8 А. Після того як один ключ розімкнули, показ амперметра став 1 А. Які результати було отримано?

4.4.Визначте потужність, яку споживає кожен із трьох резисторів (рис. 2), і ККД джерела струму при цьому навантаженні, якщо ЕРС джерела 12 В, а його внутрішній опір - 6 Ом.

4.5.Дізнайтесь, як побудований електричний орган електричного ската (рис. 3) або електричного вугра, яку ЕРС він створює, якими є потужність його електричного розряду, сила струму та напруга під час розряду. Використавши отримані дані, складіть 2-3 задачі та розв'яжіть їх.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
розв'язки до вправи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електрорушійна сила

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
закон ома для повного кола

# data[].attributes.attachment_link.title
Вп.4 Електрорушійна сила. Закон Ома для повного кола

# data[].attributes.attachment_link.description
Визначте: а) силу струму в колі; б) напругу на полюсах джерела струму. 4.2.До полюсів джерела струму з ЕРС 4 В підключили лампу опором 8 Ом, у результаті чого в колі встановилася сила струму 0,4 А. Визначте внутрішній опір джерела. 4.3.Для визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму склали електричне коло (рис.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
40.1.Під час радіоактивного розпаду з ядра U випромінюється альфа частинка. На ядро якого елемента перетворюється при цьому ядро Урану - 238?

40.2.Ядро натрію , розпадаючись, випромінює електрон. Який це вид радіоактивного розпаду? Ядро якого елемента при цьому утворюється?

40.3.Період піврозпаду Радію - 226 становить 1600 років. Скільки ядер цього радіонукліда розпадеться за 4800 років, якщо початкова кількість ядер Радію у зразку 109?

40.4.Період піврозпаду Цезію - 137 становить 30 років. Скільки відсотків ядер цього радіонукліда розпадеться за 120 років?

40.5.В організмі людини вміст Калію становить приблизно 0,19 % її маси; радіоактивний нуклід Калію становить 0,012% загальної кількості Калію. Скільки ядер цього радіонукліда розпадається за 1 секунду в організмі людини масою 100 кг?

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вп. 40.5 радіоактивність

# data[].attributes.attachment_link.title
Вп. 40.5 Радіоактивність

# data[].attributes.attachment_link.description
40.1.Під час радіоактивного розпаду з ядра U випромінюється альфа частинка. На ядро якого елемента перетворюється при цьому ядро Урану - 238? 40.2.Ядро натрію , розпадаючись, випромінює електрон. Який це вид радіоактивного розпаду? Ядро якого елемента при цьому утворюється? 40.3.Період піврозпаду Радію - 226 становить 1600 років.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дослідження кола змінного струму з паралельним з'єднанням, multisim

# data[].attributes.attachment_link.title
Поняття функції, основні властивості, графік та схема дослідження, приклади дослідження

# data[].attributes.attachment_link.title
логарифмічна функція її властивості та графік, приклади побудови графіків

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Скількома способами можна розставити 6 книжок на полиці? a) 120 b) 6 c) 720 d) 24 2) Скільки 4-цифрових чисел можна скласти з цифр 2, 7, 8, 6 таким чином, щоб цифри не повторювались? a) 24 b) 4 c) 120 d) 16 3) На столі лежать 6 яблук та 3 сливи. Скількома способами можна взяти 1 яблуко і 1 сливу? a) 6 b) 3 c) 9 d) 18 4) У групі туристів 16 осіб. Скількома способами можна сформувати з них групу з 3 туристів для екскурсії? a) 560 b) 1680 c) 48 d) 3360 5) Скільки існує варіантів розподілу 3 призових місць, якщо в конкурсі фахової майстерності беруть участь 25 учнів? a) 2300 b) 13800 c) 75 d) 125 6) В нову кав'ярню прийшли працювати 18 працівників. Скількома способами можна обрати адміністратора та його помічника? a) 4896 b) 36 c) 153 d) 306 7) Скількома способами можна обрати 4 блюда для обіду з меню, що складається з 19 страв? a) 76 b) 1938 c) 3876 d) 204 8) В групі навчається 21 учень. Скільки існує варіантів вибору 2 учнів для чергування? a) 630 b) 315 c) 42 d) 10 9) В ювелірну майстерню привезли 6 алмазів та 9 ізумрудів. Ювеліру замовили браслет в якому має бути 3 алмази і 5 ізумрудів. Скількома способами він може обрати камені на браслет? a) 2520 b) 146 c) 20 d) 126

# data[].attributes.attachment_link.title
Комбінаторика

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Скількома способами можна розставити 6 книжок на полиці? a) 120 b) 6 c) 720 d) 24 2) Скільки 4-цифрових чисел можна скласти з цифр 2, 7, 8, 6 таким чином, щоб цифри не повторювались? a) 24 b) 4 c) 120 d) 16 3) На столі лежать 6 яблук та 3 сливи.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.description
Пошук слів - Слова приховані у сітці з літерами. Знайдіть їх якомога швидше.

# data[].attributes.headline
Контрольна робота

# data[].attributes.subject
Контрольна робота

# data[].attributes.body
Перпендикулярність прямої та площини в просторі

# data[].attributes.headline
Контрольна робота

# data[].attributes.subject
Контрольна робота

# data[].attributes.body
Паралельність прямих і площин в просторі

# data[].attributes.headline
Контрольна робота

# data[].attributes.subject
Контрольна робота

# data[].attributes.body
Показникова та логарифмічна функції

# data[].attributes.headline
Основні поняття комбінаторики

# data[].attributes.subject
Основні поняття комбінаторики

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Соколовська

# data[].attributes.attachment_link.title
Комбінаторика

# data[].attributes.headline
Контрольна робота

# data[].attributes.subject
Контрольна робота

# data[].attributes.body
Обернені тригонометричні функції

# data[].attributes.headline
Котрольна робота

# data[].attributes.subject
Котрольна робота

# data[].attributes.body
Тригонометричні функції

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота з теми: " Технологія приготування соусів"

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота з теми " Технологія приготування н.ф з м'яса, птиці, субпродуктів".

# data[].attributes.attachment_link.title
№24 Контрольна робота

# data[].attributes.attachment_link.description
З ТЕМИ "ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА АЗІЇ".

# data[].attributes.headline
Машини та механізми 

# data[].attributes.body
Машини та механізми для обробки м’яса та риби.

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.headline
Здоровий спосіб житт

# data[].attributes.body
Здоровий спосіб життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Здоровий спосіб життя

# data[].attributes.headline
Бертольд Брехт

# data[].attributes.body
Бертольд Брехт

# data[].attributes.headline
Інтернет-маркетинг т

# data[].attributes.body
Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг

# data[].attributes.headline
Проблеми інформаційн

# data[].attributes.body
Проблеми інформаційної безпеки

# data[].attributes.headline
Методи створення та 

# data[].attributes.body
Методи створення та збереження зображень

# data[].attributes.attachment_link.title
Методи створення та збереження зображень

# data[].attributes.headline
Моделі та моделюванн

# data[].attributes.body
Моделі та моделювання. Аналіз та візуалізація даних.

# data[].attributes.body
Веб-дизайн

# data[].attributes.headline
Історія графічної ку

# data[].attributes.body
Історія графічної культури. Дизайн і його тенденції

# data[].attributes.headline
Поняття про мову роз

# data[].attributes.body
Поняття про мову розмічання

# data[].attributes.headline
Технології опрацюван

# data[].attributes.body
Технології опрацювання мультимедійних даних

# data[].attributes.headline
Створення та адмініс

# data[].attributes.body
Створення та адміністрування сайту

# data[].attributes.headline
Ергономіка, пошукова

# data[].attributes.body
Ергономіка, пошукова оптимізація

# data[].attributes.headline
Поняття про штучний 

# data[].attributes.body
Поняття про штучний інтелект

# data[].attributes.headline
Системи керування вм

# data[].attributes.body
Системи керування вмістом

# data[].attributes.headline
Гра-змагання "Інфосп

# data[].attributes.body
Гра-змагання "Інфоспринт"

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра ІНФОСПРИНТ

# data[].attributes.headline
Системи керування ба

# data[].attributes.body
Системи керування базами даних

# data[].attributes.headline
Поняття бренду, брен

# data[].attributes.body
Поняття бренду, брендингу. Елементи фірмового стилю. Айдентика

# data[].attributes.headline
 Поняття систем

# data[].attributes.body
Поняття систем керування базами даних

# data[].attributes.headline
Комп’ютерні мережі

# data[].attributes.body
Комп’ютерні мережі

# data[].attributes.headline
Стан сучасного розви

# data[].attributes.body
Стан сучасного розвитку інформаційних технологій

# data[].attributes.headline
Тестові завдання з т

# data[].attributes.body
Тестові завдання з теми: "Організація робочих місць для приготування н/ф і страв на ПРГ"

# data[].attributes.headline
Тестові завдання з т

# data[].attributes.body
Тестові завдання з теми "Технологія приготування соусів"

# data[].attributes.attachment_link.title
Механічна кулінарна обробка риби без луски

# data[].attributes.headline
Теплове устаткування.

# data[].attributes.subject
Теплове устаткування.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация урок 45

# data[].attributes.headline
Машини для нарізання гастрономічних продуктів.

# data[].attributes.subject
Машини для нарізання гастрономічних продуктів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация урок 40

# data[].attributes.headline
Машини та механізми для обробки м’яса та риби.

# data[].attributes.subject
Машини та механізми для обробки м’яса та риби.

# data[].attributes.headline
Технологія приготування соусів основних

# data[].attributes.subject
Технологія приготування соусів основних

# data[].attributes.attachment_link.title
соуси основні

# data[].attributes.headline
Майстер-клас "Виготовлення ЕКО-торбинки"

# data[].attributes.subject
Майстер-клас "Виготовлення ЕКО-торбинки"

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Дитячі і молодіжні громадські організації

# data[].attributes.subject
Дитячі і молодіжні громадські організації

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лазаревич Валентина Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
дитячі та молодіжні громадські організації.pptx

# data[].attributes.headline
Тестування "Підприємництво у сфері ремонту колісних транспортних засобів"

# data[].attributes.subject
Тестування "Підприємництво у сфері ремонту колісних транспортних засобів"

# data[].attributes.headline
Тестування "Підприємництво у сфері ресторанного господарства"

# data[].attributes.subject
Тестування "Підприємництво у сфері ресторанного господарства"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Лазаревич

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест "Підприємництво у сфері ресторанного господарства"

# data[].attributes.headline
Практична робота "Створюємо бізнес-план власного підприємства"

# data[].attributes.subject
Практична робота "Створюємо бізнес-план власного підприємства"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Лазаревич

# data[].attributes.attachment_link.title
Практична робота  Створюємо бізнес-план власного підприємства

# data[].attributes.headline
Контрольна робота "Основи конституційного права України"

# data[].attributes.subject
Контрольна робота "Основи конституційного права України"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лазаревич Валентина Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
ОСНОВИ КОНСТИТУЦІЙНОГО ПРАВА УКРАЇНИ

# data[].attributes.headline
Тестування з теми "Промисловість будівельних матеріалів"

# data[].attributes.subject
Тестування з теми "Промисловість будівельних матеріалів"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лазаревич Валентина Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест. Промисловість будівельних матеріалів 

# data[].attributes.headline
Узагальнення 

# data[].attributes.subject
Узагальнення 

# data[].attributes.headline
Вправа "Так чи ні"

# data[].attributes.subject
Вправа "Так чи ні"

# data[].attributes.headline
Узагальнення з теми

# data[].attributes.subject
Узагальнення з теми

# data[].attributes.headline
Біологічний диктант

# data[].attributes.subject
Біологічний диктант

# data[].attributes.headline
Окисні та відновні властивості неметалічних елементів

# data[].attributes.subject
Окисні та відновні властивості неметалічних елементів

# data[].attributes.headline
Тестування з теми програми "Неорганічні властивості і їхні властивості"

# data[].attributes.subject
Тестування з теми програми "Неорганічні властивості і їхні властивості"

# data[].attributes.headline
Тестування до практичної роботи

# data[].attributes.subject
Тестування до практичної роботи

# data[].attributes.headline
Білки як високомолекулярні сполуки

# data[].attributes.subject
Білки як високомолекулярні сполуки

# data[].attributes.headline
Ароматичні аміни

# data[].attributes.body
Ароматичні аміни

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа до теми "Країни Європи"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа до теми "Країни Європи"

# data[].attributes.attachment_link.title
Країни Європи: Німеччина, Франція, Великобританія, Італія

# data[].attributes.attachment_link.description
Перед Вами по черзі будуть з'являтись характеристики країн. Визначте до якої з перелічених  країн вони відносяться.

# data[].attributes.headline
Кросворд для визначення теми уроку

# data[].attributes.subject
Кросворд для визначення теми уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
PuzzleCup: make your own crossword puzzle online

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа "Галузева структура промисловості" 

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа "Галузева структура промисловості" 

# data[].attributes.attachment_link.title
Галузева структура промисловості

# data[].attributes.attachment_link.description
Розмістіть у правильному порядку продукцію промисловості та галузі, що її виробляють.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Країни Азії"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Країни Азії"

# data[].attributes.attachment_link.description
Підберіть до країн Азії: Японії, Індії та Китаю їхні особливості економічного розвитку, ЕГП, природно-ресурсного потенціалу, населення.

# data[].attributes.headline
Тестування "Спадковість та мінливість"

# data[].attributes.subject
Тестування "Спадковість та мінливість"

# data[].attributes.headline
Тестування "Забруднення атмосфери"

# data[].attributes.subject
Тестування "Забруднення атмосфери"

# data[].attributes.headline
Тестування "Біологічні основи здорового способу життя"

# data[].attributes.subject
Тестування "Біологічні основи здорового способу життя"

# data[].attributes.headline
Тестування "Сталий розвиток та раціональне природокористування"

# data[].attributes.subject
Тестування "Сталий розвиток та раціональне природокористування"

# data[].attributes.headline
Контрольна робота "Африка"

# data[].attributes.subject
Контрольна робота "Африка"

# data[].attributes.headline
Контрольна робота "Картографія. Топографія"

# data[].attributes.subject
Контрольна робота "Картографія. Топографія"

# data[].attributes.headline
Контрольна робота "Біорізноманіття"

# data[].attributes.subject
Контрольна робота "Біорізноманіття"

# data[].attributes.headline
Тестування "Місце Австралії у світі та регіоні"

# data[].attributes.subject
Тестування "Місце Австралії у світі та регіоні"

# data[].attributes.headline
Тестування "Америка"

# data[].attributes.subject
Тестування "Америка"