# data[].attributes.attachment_link.title
FCE_Hướng dẫn triển khai thực hành HĐ7x7

# data[].attributes.body
Tôi sẽ lắng nghe bằng sự nhiệt thành, đồng cảm, thấu hiểu.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.body
Tình huống: Do ảnh hưởng của dịch covid nên nhà tôi có 4 ruộng Rau cần đang tới thời điểm thu hoạch không bán được do không có thương lái tới mua. Chi phí để sơ chế rau cao và không bán được các khu chợ gần nhà vì mất giá. Mẹ tôi tính phải hoại hết ruộng rau cần đó để cấy cho lứa sau và chận lỗ và mất công chăm sóc bón. Kinh tế gia đình mất khoản thu.
* Giải quyết vấn đề.
Từ một bài đăng chia sẻ lên trang cá nhân tôi đã nhận được sự quan tâm của đồng nghiệp và bạn bè. Mọi người bảo tôi có thể mang rau xuống Hà Nội bán và mọi người sẽ mua ủng hộ.
Tôi đã lên kế hoạch giải cứu ra cần cho mẹ.
+ Đăng bài bán hàng trên trang Facebook cá nhân, nhờ bạn bè chia sẻ.
+ Bàn với mẹ về số lượng rau cần gửi trong ngày, sơ chế rau đóng gói liên hệ xe gửi rau Cần lên Hà Nội.
+ Liên hệ điểm nhờ sân bãi để rau. Nhận hàng.
+ Nhận đơn, đóng gói và bán hàng. Gửi hàng cho khách đặt.
+ Khi số lượng hàng tồn đọng nhiều tôi mang ra chợ gần đó để bán lẻ trực tiếp.
Sau 3 ngày tôi đã giải quyết giúp mẹ được các vấn đề về chi phí sản xuất và tái đầu tư cho vụ sau.
Thay vì hoại bỏ chỗ rau đó tôi đã chủ động tìm cách giải quyết vấn đề và mang lại hiệu quả về kinh tế đỡ đần cho gia đình.

# data[].attributes.body
Sử dụng ngôn ngữ chủ động
1. Sao quá hạn rồi mà tại sao lớp chị vẫn chưa gửi video sản phẩm học sinh/ Mai là đã gửi video cho bên dựng rồi lớp chị hỏi các con xem có kịp gửi trước ngày mai không?
2. Tại sao chị không đọc kỹ tin nhắn em gửi  nhỉ giờ còn hỏi lại/ Cái này em có gửi rồi chắc chị quên. Phần này chị sẽ làm như này nhé.
3. Bực rồi nhá/ Tâm trạng của tôi không tốt.

# data[].attributes.body
DANH SÁCH CÁC HOẠT ĐỘNG ÍT QUAN TRỌNG & TỐN NHIỀU THỜI GIAN :
1. Xem phim bộ
2. Lướt Tick tock
3. Sử dụng mạng xã hội quá nhiều .
Tôi sẽ tự điều chỉnh giảm dần hoặc dừng những việc làm mất thời gian và không quan trọng . Thay vào là những hoạt động có ích và ý nghĩa như :  nấu nướng hoặc học thêm kỹ năng cắt dựng video

# data[].attributes.body
Hiểu và được hiểu:
Tình huống: Một học sinh cá biệt trong lớp thường xuyên vi phạm nội quy kỷ luật... Xích mích đánh nhau với các bạn trong lớp. Chêu trọc bạn quá đà... Bị bạn bè xa lánh..
Ban Phụ Huynh trong lớp có trao đổi với gia đình học sinh đó đề nghị chuyển trường.
Trước ý kiến của BPH lớp... Tôi và GVCN trao đổi sẽ tìm hiểu kỹ vấn đề rùi thông tin tới BPH lớp. Trước tiên gặp con, gặp gia đình và tìm hiểu rõ vấn đề với các bạn trong lớp.
Qua tìm hiểu thì được biết học sinh này ở lớp bị bài xích do hay nói năng linh tinh...  Có một vài lần mách chuyện với thầy cô nên bị các bạn bài xích... Do không có bạn chơi nên con hay gây sự chú ý tới các bạn rùi dẫn tới đánh nhau...
GVCN cùng tôi đã chia sẻ lại câu chuyện và giải thích giáo dục học sinh trong lớp cùng giúp đỡ bạn đồng thời trao đổi với BPH... Cho bạn một cơ hội để thay đổi sữa chữa lỗi lầm bản thân.
Sau đó học sinh ấy đã tiến bộ hơn rất nhiều.