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TPS:

-Comenzar a incorporar diferentes reglas de comportamiento dentro de la sala de clase y patio.

-Observar y descubrir diferentes estados del clima.

-Descubrir la secuencia temporal de la rutina de clases.

-Identificar grupo de trabajo.

-Modelar libremente con masa.

-Descubrir la importancia del autocuidado del cuerpo y la higiene.

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TPS: Asociar etiqueta de acuerdo al tiempo y colocarlo en panel del ritual de la clase.

Escucha esta canción y observa en tu ventana ¿ Cómo está el clima hoy ?

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¿Cómo Está El Clima_ _ Canciones Infantiles _ Super Simple Español

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TPS:

-Expresarse creativamente a través de la pintura .

-Seguir ritmo de una cancion a través de la percusión de diferentes instrumentos musicales.

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Descubrir instrumentos musicales de percusión , comenzar a seguir ritmo en diferentes canciones.

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Livres d'histoire pour évoquer la rentrée à l'école

TPS:

-Nombrar o repetir nombre de personaje principal de un cuento.

-Escuchar e intentar repetir partes de una canción repitiendo palabras o sonidos.

-Comenzar a familiarizarse con lengua francesa a través de la escucha de diferentes canciones .

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-Comenzar a identificar nombres de los compañeros de la clase y profesores.

-Repetir utiles de clase en español.

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Memorizar y/o repetir pequeñas frases de una canción.

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COMPÉTENCE DE LA SEMAINE:                            

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COMPÉTENCE DE LA SEMAINE:                            

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-Perfeccionar coordinación óculo manual en diferentes actividades .

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TPS :
-Asociar imágenes iguales.
-ARMAR PUZZLE SIMPLE.

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EJERCITAR FUERZA DE DEDOS REALIZANDO TRAZO LIBRE CON PINTURA DE DEDOS.

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Observa como Ben , el Koala se lava las manos , comenta y replica esta acción cuando sea necesario.

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Secuencia temporal: Durante la jornada se observará en fotografías  las diferentes actividades del día, se irán marcando con una flecha  roja en tiempo real. Esto permitirá ir revisando la secuencia temporal de la jornada lo cual ayuda a anticipar los sucesos de la rutina.

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Ser capaz de decir su nombre y edad frente a sus compañeros.

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Reconstituer des visages d’enfants – Puzzles en 2 parties 

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Reconstituer des visages d’enfants – Puzzles en 2 parties 

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Observa las caras de tus compañeros de grupo, busca una parte de tu cara y luego juntala con la otra parte que corresponda. Utiliza Pegamento para pegar puzzle sobre la hoja

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Descubrir utilizacion y orden de diferentes puzles de encaje .Comenzar a incorporar reglas de uso y orden de material de la sala.

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Expresarse espontáneamente en juego de roles junto a sus pares. Descubrir uso y orden de material.

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Explorar material. Ser capaz de utilizar masa dando un buen uso al material. Reforzar orden y cuidado del espacio de trabajo. 

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TPS : Comenzar a experimentar con la materia.

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Estampado libre con esponja para decorar cuaderno de clase.

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Bonjour les amis comment ça va? French children's welcome song by 123 Petits Pas

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Je cache mes yeux - Comptine avec gestes pour enfants et bébés (avec les paroles)

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Jeu de doigts - Toc toc Mr pouce Label Enfance et Musique - Clip Officiel

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Observa los diferentes personajes que aparecen en el Album , nombralos y pega las imagenes al personaje que corresponde.

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Ejercitar fuerza de dedos al rasgar papel

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Clipounets chansons enfants et bébés - Topic

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Comenzar a utilizar y descubrir uso de pegamento

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Comenzar a utilizar y descubrir uso de pegamento

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Descubrir los espacios de la clase y maternelle ,descubriendo sus usos y reglas .

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Descubrir los espacios de la clase y maternelle ,descubriendo sus usos y reglas .

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Coin lecture

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Me siento correctamente

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Subo y bajo escaleras en fila y apoyados del pasamanos.

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Allons prendre la collation ( Collation )

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Lecture : Je veux pas aller à l'école. Simon

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Je veux pas aller à l'école de Stéphanie Blake
Lecture par Nino & Marina

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A través de la rutina de la colación comenzar a reconocer ,nombrar y descubrir alimentos saludables que nos permiten estar sanos. Incorporar el panel del tren de la colacion para comenzar a comprender la linea del tiempo.Decorar tren de la semana para llevar minuta a casa.

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Te acuerdas de la canción de "Monsieur pouce" que estamos aprendiendo.  Dila con tus pulgares.

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Canción para iniciar actividad en calma.