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Schülerzentrierung

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Viel selbstständiges Lernen, weniger Unterstützung -> angemessen 

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Viel selbstständiges Lernen, weniger Unterstützung -> angemessen 

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Vlt. mal eine neue Plattform zum Sammeln der Information- Alternativen zu Paddelt?

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Vlt. mal eine neue Plattform zum Sammeln der Information- Alternativen zu Paddelt?

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Auf das Video im Paddelt, vor der Erarbeitung, aufmerksam machen.

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Auf das Video im Paddelt, vor der Erarbeitung, aufmerksam machen.

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„Zusatzaufgabe“ für schnelle SuS

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Für SuS, die vorher mit Aufgaben fertig waren

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Der Weg des wissenschaftlichen Arbeitens wurde eingehalten

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Ich finde das Video für die Oberstufe angemessen

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Ich finde das Video für die Oberstufe angemessen

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Woher sollte man wissen, dass es sich um eine Phagozytose handelt, bei dem Video? Könnte auch eine andere Unterform sein? -> besprechen 

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Woher sollte man wissen, dass es sich um eine Phagozytose handelt, bei dem Video? Könnte auch eine andere Unterform sein? -> besprechen 

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Das Video war nicht nur informativ, sondern auch dank der Grafiken unterhaltsam

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Verschriftlichung des Videos- nur das Video war etwas sehr offen gestaltet-Sicherung der SuS

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Verschriftlichung des Videos- nur das Video war etwas sehr offen gestaltet-Sicherung der SuS

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Das Video der Amöben wurde nicht ausreichend besprochen. 

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Das Video der Amöben wurde nicht ausreichend besprochen. 

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Das Video war sehr gut. Es war zwar anspruchsvoll durch die vielen Fachbegriffe, aber man konnte gut pausieren, da sehr langsam gesprochen wurde.

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Rote Faden durch die Stunde und Rückbezug zum Stundenbeginn.

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Spontane Änderung bei der Präsentation der Padlets - alles in einem Padlet festhalten, statt alle nacheinander aufzurufen

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Spontane Änderung bei der Präsentation der Padlets - alles in einem Padlet festhalten, statt alle nacheinander aufzurufen

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Die Zeit war zu knapp, vor allem für SuS. Das Video müsste mehrmals angeschaut werden, um den Inhalt vollständig zu erfassen

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Die Zeit war zu knapp, vor allem für SuS. Das Video müsste mehrmals angeschaut werden, um den Inhalt vollständig zu erfassen

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Es wurde ziemlich oft gewechselt zwischen der Sie und Du-Form - genauso wie mit Vor und Nachname

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Die Darstellung von Proteinen etc. im Video würde ich für die Oberstufe realistischer gestallten, wie ihr es in eurem Membran-Schema gemacht habt.

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Das aktive Arbeiten in der PowerPoint sowie das selbst erstellte Erklärvideo.

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Es war zu jedem Zeitpunkt klar was zu machen ist

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Es wurde stark auf Fachsprache geachtet (auch das Video war dem Ziel entsprechen, Fachsprache zu vermitteln, ausgelegt)

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Das selbsterstellte Video war sehr gelungen und informativ

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Das selbsterstellte Video war sehr gelungen und informativ

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Inwieweit erfüllte die Unterrichtsstunde das Oberstufenniveau? 

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Inwieweit erfüllte die Unterrichtsstunde das Oberstufenniveau? 

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Wurden Operatoren aufgabentypisch verwendet?
Wurden unterschiedliche Anforderungsbereiche angesprochen?
Wurde ausreichend Fachsprache verwendet?