# data[].attributes.headline
Яна Иваницкая 

# data[].attributes.subject
Яна Иваницкая 

# data[].attributes.body
Инженеры – это своего рода изобретатели. Представители специальности облегчают жизнь и труд людей с помощью сложных механизмов и функциональных устройств. Сложно найти категории производства, социальной и общественной жизни, в которых обошлось без их участия. С каждым годом потребность в работниках направления повышается. При этом вузы, обучающие профессии инженера, предоставляют все больше квалифицированных выпускников для разных сфер жизнедеятельности человека. Трудно определить самые востребованные ниши по этому профилю – кадры нужны везде.

На плечи работников ложится не только необходимость спроектировать, собрать и испытать изобретение, но и сопроводить процесс его эксплуатации, разработать методы ремонта. При этом не все, что обычно делают инженеры, связано с поддержанием цикла работы технического изделия. Определенные категории сотрудников профиля занимаются научной деятельностью.

Виды специализаций инженеров:

технолог – оптимизирует процесс работы установок, устройств, роботов и совершенствует их;

конструктор – проектирует, создает и испытывает новые изобретения;

физик – применяет профильное образование и знания по физике для разработки новых изделий и повышения их функциональности;

биолог – основываясь на знаниях и биологических процессах, решает технические задачи (клонирование органов, стимулирование роста растений);

программист – пишет программное обеспечение и алгоритмы для достижения максимального уровня автоматизации производства;

экономист – анализирует экономические показатели и ищет пути их улучшения;

военный – применяет навыки инженера для создания военной техники, ее обслуживания и улучшения.

Тем, кто планирует связать свою жизнь с инженерным делом, рекомендуется изучить описание профессии в каждом конкретном случае. Окончательный выбор влияет на то, какие предметы нужно сдавать при поступлении в вуз, каким будет набор профилирующих дисциплин. Он определит место службы, требования к специалисту и перечень должностных обязанностей.

В инженерах нуждаются многие категории предприятий. Без них не обходятся изобретательское, конструкторское и производственное направления. Опытный специалист может применять свои профессиональные навыки в НИИ, конструкторских бюро, производственных заводах, коммерческих предприятиях. Профильное высшее образование данного типа востребовано в медицине и металлургии, строительстве и связи, машиностроении, военном производстве и многих других отраслях.

Независимо от категории специализации работника, существуют требования к типу его мышления – оно должно быть математическим, логическим, предрасположенным к анализу.

Желаемые личные качества инженера:

аккуратность вплоть до педантичности;

ответственность и усидчивость;

креативность и наличие пространственного воображения;

целеустремленность и инициативность;

уверенность в своих силах и умение отстаивать точку зрения.

Профессия инженера – это призвание. Удовлетворить все перечисленные требования способен тот человек, который готов часами выполнять сложные математические вычисления и искать решение поставленной задачи. Он готов регулярно посещать профильные форумы и курсы, чтобы повышать свои квалификационные показатели и приобретать новые умения.

# data[].attributes.headline
13 И 14 мая. 5,6,7 классы Робототехника.          Тема занятия: "Выставка научно-технического творчества "Парад умных роботов" Здравствуйте, ребята! В этом учебном году на занятиях "Робототехника" вы учились конструировать роботов , разрабатывать творческий проект по изготовлению своего робота. Сегодня вы можете разместить здесь фотографии ваших моделей и творческие проекты. Вы можете найти в интернете фотографии понравившихся вам роботов, разместить их здесь и написать интересные сведения о нём. УСПЕХОВ!

# data[].attributes.subject
13 И 14 мая. 5,6,7 классы Робототехника.          Тема занятия: "Выставка научно-технического творчества "Парад умных роботов" Здравствуйте, ребята! В этом учебном году на занятиях "Робототехника" вы учились конструировать роботов , разрабатывать творческий проект по изготовлению своего робота. Сегодня вы можете разместить здесь фотографии ваших моделей и творческие проекты. Вы можете найти в интернете фотографии понравившихся вам роботов, разместить их здесь и написать интересные сведения о нём. УСПЕХОВ!

# data[].attributes.headline
"Механические передачи в робототехнике" Предлагаю вам ознакомиться с презентацией. 

# data[].attributes.subject
"Механические передачи в робототехнике" Предлагаю вам ознакомиться с презентацией. 

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
механические передачи виды передач расчет передаточных отношений.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация на тему: "Механические передачи Виды передач Расчет передаточных отношений.". Скачать бесплатно и без регистрации.

# data[].attributes.attachment_link.description
Зубчатая передача Ведущая Ведомая

# data[].attributes.headline
"Автоматическое управление"

# data[].attributes.subject
"Автоматическое управление"

# data[].attributes.attachment_link.title
НАЙДИ НЕВОЗМОЖНОЕ

# data[].attributes.headline
6,7 МАЯ 5, 6, 7 классы Робототехника. Вам предлагается выполнить интересное задание.

# data[].attributes.subject
6,7 МАЯ 5, 6, 7 классы Робототехника. Вам предлагается выполнить интересное задание.

# data[].attributes.attachment_link.title
Робототехника

# data[].attributes.headline
Автоматический транспорт

# data[].attributes.subject
Автоматический транспорт

# data[].attributes.body
Посмотрите видеоролик и запишите виды транспорта будущего

# data[].attributes.attachment_link.title
Вот Каким Будет Общественный Транспорт Через 10 Лет!

# data[].attributes.headline
Робототехника. 5,6,7 кл Прочитайте внимательно правила проведения соревнований по робототехнике! Рассмотрите пример  одного из заданий соревнования! Лишь после внимательного ознакомления переходите к выполнению задания для вашего класса. Удачи!

# data[].attributes.subject
Робототехника. 5,6,7 кл Прочитайте внимательно правила проведения соревнований по робототехнике! Рассмотрите пример  одного из заданий соревнования! Лишь после внимательного ознакомления переходите к выполнению задания для вашего класса. Удачи!

# data[].attributes.attachment_link.title
соревнования по роб-ке

# data[].attributes.body
В состязании роботов вам выпало задание "ГОНКИ". Подумайте, какие условия вам надо для этого выполнить. Откройте файл, прочитайте и ответьте на вопросы в прикреплённом вами стикере к этой стене. Жду ответов!

# data[].attributes.headline
 Промышленные роботы 

# data[].attributes.subject
 Промышленные роботы 

# data[].attributes.attachment_link.title
Общая презентация "Промышленные роботы STEP и сферы применения"

# data[].attributes.body
В состязании роботов вам выпало задание "КВАДРАТ". Подумайте, какие условия вам надо для этого выполнить. Откройте файл, прочитайте и ответьте на вопросы в прикреплённом вами стикере к этой стене. Жду ответов!

# data[].attributes.headline
Добавляйте свои ответы вот так!

# data[].attributes.subject
Добавляйте свои ответы вот так!

# data[].attributes.body
ФАМИЛИЯ, ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

# data[].attributes.headline
24.04. Занятие по черчению в 8 классе и всем заинтересовавшимся. Сегодня рассмотрим геометрические тела и их развёртки.

# data[].attributes.subject
24.04. Занятие по черчению в 8 классе и всем заинтересовавшимся. Сегодня рассмотрим геометрические тела и их развёртки.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите видео, оно вам понравится.
2. Возьмите чистый лист, линейку и заточенный карандаш.
3. Начертите развертку ПИРАМИДЫ
4.Подумайте, в основе чего могла бы быть такая развёртка и геометрическое тело.
Выполните эскиз такого изделия. Удачи!

# data[].attributes.attachment_link.title
Технология. Модуль Черчение. Развертка

# data[].attributes.body
В состязании роботов вам выпало задание "ЧЁРНАЯ ЛИНИЯ". Подумайте, какие условия вам надо для этого выполнить. Откройте файл, прочитайте и ответьте на вопросы в прикреплённом вами стикере к этой стене. Жду ответов!

# data[].attributes.body
Робототехника в школе

# data[].attributes.headline
"Что такое проект"

# data[].attributes.subject
"Что такое проект"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Необходимо запомнить
ВАЖНО!
Проект - это творческая деятельность, направленная на достижение определённой цели, решение какой-либо проблемы. В проекте раскрываются способы и средства практической реализации замысла. Разработка и выполнение проекта составляют проектную деятельность.

Учебный проект - это самостоятельно разработанный и изготовленный продукт (материальный или интеллектуальный) от идеи до её воплощения, обладающий новизной, выполненный под контролем и при консультации учителя. Выполняя проект вы можете показать свои знания и умения, полученные на занятиях по технологии и другим предметам.

Благо - это всё, что способно удовлетворять повседневные жизненные потребности людей, приносить людям пользу, доставлять удовольствие. В экономическо-социальном отношении под благом разумеется все, что, имея ценность.

Творчество - это деятельность человека, направленная на создание новых материальных и духовных ценностей, материальных и духовных благ для удовлетворения имеющихся или новых потребностей людей.

Творческий проект является самостоятельной творческой итоговой работой по учебному предмету. Работу над творческим проектом желательно проводить по плану, состоящему из основных этапов: наметить цель работы; определить назначение изделия или услуги; подобрать материалы, инструменты и оборудование, необходимое для изготовления изделия; определить соответствие предстоящей работы изученному теоретическому материалу; сделать предварительные расчёты затрат на изготовление изделия; составить план работы; рассчитать продолжительность выполнения проекта.

Создаваемые в процессе творчества материальные и духовные блага могут иметь разные уровни новизны.

Существуют три вида творческой деятельности: исследование существующих явлений окружающего мира; решение задач, возникших в разных областях деятельности; рационализация.

Работа над творческим проектом состоит из трёх основных этапов: поисково-исследовательского (подготовительного), конструкторско-технологического (основного) и аналитического (заключительного).

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 1. что такое учебный проект - Технология - 5 класс - Российская электронная школа

# data[].attributes.attachment_link.description
Необходимо запомнить ВАЖНО! Проект - это творческая деятельность, направленная на достижение определённой цели, решение какой-либо проблемы. В проекте раскрываются способы и средства практической реализации замысла. Разработка и выполнение проекта составляют проектную деятельность. Учебный проект - это самостоятельно разработанный и изготовленный продукт (материальный или интеллектуальный) от идеи до её воплощения, обладающий новизной, выполненный под контролем и при консультации учителя.

# data[].attributes.headline
Запишите свои фамилии, для этого наведите курсор на верхний правый угол этого окна, выберите ручку (изменить публикацию) и щелкните, появится курсор, печатайте. Так же можно отвечать на вопросы, прикреплять картинки или видео.

# data[].attributes.subject
Запишите свои фамилии, для этого наведите курсор на верхний правый угол этого окна, выберите ручку (изменить публикацию) и щелкните, появится курсор, печатайте. Так же можно отвечать на вопросы, прикреплять картинки или видео.

# data[].attributes.body
Потом щелкните по свободному полю.

# data[].attributes.headline
В этом интерактивном задании вам предлагается восстановить правильную последовательность этапов выполнения учебного проекта.

# data[].attributes.subject
В этом интерактивном задании вам предлагается восстановить правильную последовательность этапов выполнения учебного проекта.

# data[].attributes.attachment_link.title
Этапы выполнения проекта

# data[].attributes.attachment_link.description
Установите правильную последовательность этапов выполнения учебного проекта

# data[].attributes.headline
Черчение 8 класс

# data[].attributes.subject
Черчение 8 класс

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Женя Куликов

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест по черчению, 8 класс Тема: Стандарты

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Пронина Н.И.

# data[].attributes.attachment_link.description
Расставить правильно названия

# data[].attributes.headline
КОЧЕТКОВ АНДРЕЙ

# data[].attributes.subject
КОЧЕТКОВ АНДРЕЙ