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El respeto a las ideas y aportaciones que enriquecen el trabajo, la toma de acuerdos y un clima sano de trabajo ; además nos ayuda el respaldo entre ambos para no caer en contradicciones que afecten el trabajo en la Escuela y comunidad. 

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El respeto a las ideas y aportaciones que enriquecen el trabajo, la toma de acuerdos y un clima sano de trabajo ; además nos ayuda el respaldo entre ambos para no caer en contradicciones que afecten el trabajo en la Escuela y comunidad. 

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En primer lugar se ha creado un ambiente de confianza en el que los propios docentes se acercan a un servidor para pedir apoyo o asesoria, ya se en un tema en específico o en la planeación de sus actividades, aunque estas ocasiones no han sido tan frecuentes en un docente lo ha sido de manera general con todos. Los CTE también han permitido abrir espacios para apoyar en asesoría a los docentes; hay que reconocer que tambien es importante la retroalimentación donde no solo se ofrece asesoria sino también recibimos asesoria de los docentes en aspectos de organización.

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Yo le llamaría retroalimentación e intercambio de ideas. 

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Yo le llamaría retroalimentación e intercambio de ideas. 

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No nos hemos sentado como tal, sin embargo platicamos y de manera colaborativa lo resolvemos entre ambos.

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En la función directiva, la asesoría y el acompañamiento (entendido principalmente como diálogo) ese presenta casi a cualquier hora, pero, desde mi experiencia, en las sesiones de Consejo Técnico es cuando más se presentan las dudas, principalmente en este ciclo escolar con todo lo relacionado con la construcción del programa analítico y el plano didáctico. Debo anotar, sin embargo, que en ocasiones los directivos también tenemos dudas, por lo que es necesario recurrir a diversas fuentes, como son ATP.

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Localizar los problemas, analizarlos y en trabajo colaborativo aportar soluciones, brindando todo el apoyo necesario tanto pedagógico como material

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Mantenemos un dialogo constante, donde profundizamos es en consejo técnico. Nuestras actividades son planeadas y analizadas siempre en consenso y acuerdo.

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Primero que nada proporcionando la información oportuna,  investigando y buscando información complementaria, aclarando dudas, creando un ambiente agradable y de confianza donde sea fácil preguntar y apoyarnos, como directora comisionada, el tiempo es muy corto, pero siempre se busca la manera, el tiempo y espacio para apoyarnos.

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Primero que nada proporcionando la información oportuna,  investigando y buscando información complementaria, aclarando dudas, creando un ambiente agradable y de confianza donde sea fácil preguntar y apoyarnos, como directora comisionada, el tiempo es muy corto, pero siempre se busca la manera, el tiempo y espacio para apoyarnos.

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Existe facilidad y confianza en que el trabajo es de todos y a la par ninguno es más ni menos...tanto las actividades como los pequeños obstáculos que acontecen los platicamos y damos resolución propuestas para corregir mejorar y resolver las pequeñas problemáticas..siempre en conjunto así logramos equilibrar el trabajo y sobre todo la convivencia diaria en la comunidad escolar.

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Existe facilidad y confianza en que el trabajo es de todos y a la par ninguno es más ni menos...tanto las actividades como los pequeños obstáculos que acontecen los platicamos y damos resolución propuestas para corregir mejorar y resolver las pequeñas problemáticas..siempre en conjunto así logramos equilibrar el trabajo y sobre todo la convivencia diaria en la comunidad escolar.

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Mantenemos un diálogo permanente, en el cual exponemos las diferentes dudas que se tienen en ese momento, las solucionamos o en su caso pedimos apoyo de supervision para su orientación.

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Mantenemos un diálogo permanente, en el cual exponemos las diferentes dudas que se tienen en ese momento, las solucionamos o en su caso pedimos apoyo de supervision para su orientación.

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Sólo brindo asesoría cuándo me lo solicitan, si hay algo que desconozco, me apoyo de mis asesores técnicos. Tenemos pláticas de retroalimentación e intercambio de experiencias donde aprendemos en colectivo, compartimos experiencias exitosas y despejamos dudas

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Sólo brindo asesoría cuándo me lo solicitan, si hay algo que desconozco, me apoyo de mis asesores técnicos. Tenemos pláticas de retroalimentación e intercambio de experiencias donde aprendemos en colectivo, compartimos experiencias exitosas y despejamos dudas

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Se realiza organizando reuniones de academia, escuchando la necesidades que se presentan en el aula con los estudiantes y fuera de ella con los padres, dedicamos una reunión al mes con cada una de las academias, aunque es bueno mencionar que siempre estoy disponible ante cualquier necesidad de mis compañeros docentes, mis alumnos y los padres.

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Se realiza organizando reuniones de academia, escuchando la necesidades que se presentan en el aula con los estudiantes y fuera de ella con los padres, dedicamos una reunión al mes con cada una de las academias, aunque es bueno mencionar que siempre estoy disponible ante cualquier necesidad de mis compañeros docentes, mis alumnos y los padres.

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Carlos Abraham.

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Solo nos hemos autocapacitado en dos momentos, evaluación y metodologías, ha sido poco el tiempo invertido para el acompañamiento

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Más que asesoría es diálogo e intercambio de ideas para despejar dudas. Pero si considero debería dedicar más tiempo