# data[].attributes.body
Een ervaring over thuisonderwijs...

# data[].attributes.body
Een ervaring over de herstart van school...

# data[].attributes.body
Een ervaring over lesgeven in Coronatijden...

# data[].attributes.body
Een ervaring over het online lesgeven in Coronatijden...

# data[].attributes.body
'Dit is de brief die ik stuurde naar mijn leerlingen V6, aan wie ik van de ene op de andere dag geen les meer gaf. Daarover had ik het in onze online bijeenkomst al. Plus een korte compilatie van hun diverse reacties. Ik vind het mooi en veelzeggend om te zien hoe verschillend leerlingen reageren.'

# data[].attributes.body
Een ervaring over het thuisonderwijs in Coronatijden...

# data[].attributes.body
Op aanraden van Maaike vind je hieronder de link naar de podcasts van Annemiek Schrijver: De Verwondering. Een zoektocht naar het wonder van het alledaagse. Het gesprek met Hein Stufkens beveelt Maaike ons van harte aan.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Klaas Vos is misschien wel de meest ontroerende dominee van ons land. Ooit was hij radiomaker voor de VPRO. En reisleider. Nu is hij met emeritaat, pensioen dus. Maar hij staat nog steeds op menig kansel. Ook doet hij aan standup-comedy.

Klaas staat op het punt terug te keren naar zijn geboortedorp Huizen, waar hij een ernstig hervormde opvoeding genoot. Klaas heeft een tijdbom in zijn buik, een aneurysma.

Wat maakt deze man voor Annemiek Schrijver zo ontroerend? Welk verlangen hoort zij toch in zijn passionele performance?

# data[].attributes.attachment_link.description
Klaas Vos is misschien wel de meest ontroerende dominee van ons land. Ooit was hij radiomaker voor de VPRO. En reisleider. Nu is hij met emeritaat, pensioen dus. Maar hij staat nog steeds op menig kansel. Ook doet hij aan standup-comedy.

# data[].attributes.body
Heb je behoefte aan extra diepgang? Op onze NIVOZ website vind je een hele serie kernpublicaties die ondersteunend zijn bij je pedagogische reflectie.

# data[].attributes.attachment_link.description
'Besturen vanuit vertrouwen' kan een groot effect hebben, stelt Helma van der Hoorn. En het onderwijs heeft dat om meerdere redenen hard nodig. Op onze eerste NIVOZ-onderwijsavond in het eigen Rotterdamse Dokhuis zal ze haar publiek uitnodigen om anders te durven kijken naar onderwijs. (Tickets ook voor live-streaming)

# data[].attributes.body
Op deze padlet vind je een digitale rike leeromgeving bij jullie traject Pedagogosche Tact. Je vindt terugblikken naar inhouden en thema's de we samen behandeld hebben en waar je nu een verdieping in aan kunt brengen. Maar je vindt ook nieuwe oefeningen, inspiratie en legitimatie. Op alle berichten kun je reageren zodat we de ervaringen van elkaar kunnen lezen. Voel je vrij om te grasduinen door deze padlet die ik de komende tijd ook verder aan zal vullen. Mis je iets? Heb je ideeën ter aanvulling? Laat het me weten! Veel plezier gewenst!

# data[].attributes.headline
De (her)start van het schooljaar: reflectieve vragen

# data[].attributes.subject
De (her)start van het schooljaar: reflectieve vragen

# data[].attributes.body
Veel leerkrachten vragen zich af op welke manier ze de kinderen willen ontvangen als ze straks (gedeeltelijk) weer naar school gaan. In dit artikel vind je een groot aantal
‘reflectieve vragen’ die je kunnen helpen om weer een goede start te maken als de school weer open gaat.

# data[].attributes.body
Tijdens één van onze bijeenkomsten maakten we een ervaringsreconstructie. Het is een krachtig intervisiemodel dat tevens bijdraagt aan het 'collectieve geheugen van de school': samen verantwoordelijk voor alle leerlingen. Hebben jullie nog nieuwe ervaringen opgedaan met de ervaringsreconstructie?

# data[].attributes.headline
Brené Brown: de kracht van kwetsbaarheid

# data[].attributes.subject
Brené Brown: de kracht van kwetsbaarheid

# data[].attributes.body
Een indrukwekkende TEDtalk over kwetsbaarheid, compassie en verbondenheid. Hoe luister jij hier naar? Wat is hierin voor jou betekenisvol?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Get a daily email featuring the latest talk, plus a quick mix of trending content.

By subscribing, you understand and agree that we will store, process and manage your personal information according to our Privacy Policy

# data[].attributes.attachment_link.title
Brené Brown: De kracht van kwetsbaarheid

# data[].attributes.attachment_link.description
Brené Brown bestudeert menselijke verbindingen -- ons vermogen tot inleving, erbij horen, liefde. In een scherpe, grappige lezing op TEDxHouston deelt ze een diep inzicht vanuit haar onderzoek dat haar op een persoonlijke queeste zette om zowel zichzelf te kennen als de mensheid te begrijpen. Een lezing om te delen.

# data[].attributes.body
Tijdens onze bijeenkomsten lagen er altijd boeken om gelezen te worden. Welk boek heb jij recent gelezen en wat daaruit is de moeite waard om met ons te delen?

# data[].attributes.body
We kenen samen naar Children full of life: Japanse levenslessen. Een bijzondere documentaire over een minsten zo bijzondere man. Meester Kanamori is begin dit jaar overleden, maar zijn werk is springlevend. Kanamori werkte consequent aan verbondenheid in zijn klassen. Verbondenheid met jezelf, de ander en het andere. Welke inspiratie haal jij uit het werk van Kanamori?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bijna 5000 mensen op zeventien verschillende plaatsen in Nederland hebben in september 2012 de Japanse leraar Toshiro Kanamori ontmoet, bekend van de documentaire Children Full of Life. Hier vind je daar de terugblikpagina van. Zijn komst leidde ook tot de realisatie van de eerste onderwijskrant van hetkind. De krant was destijds op alle locaties waar Kanamori verscheen, gratis te verkrijgen. De 40 pagina's kwamen tot stand in samenwerking met én dankzij redactionele en financiële steun van partners en dagorganisatoren van deze Kanamori-week. De krant is nog altijd online te lezen.

De Kanamori-onderwijskrant is door veel mensen gelezen. Meer dan 10.000 exemplaren zijn uitgedeeld tijdens Kanamori's schoolreis in september 2012 door Nederland. Naast het boek ' Levenslessen van meester Kanamori' is duidelijk dat ook de krant voor leraren, ouders en schoolleiders inspiratie bood en geschikt werd bevonden om aan een collega te geven, op school uit te delen of te gebruiken ter ondersteuning van het (eigen) onderwijsprogramma.

Begin maart 2020 is Toshiro Kanamori op 73-jarige leeftijd overleden.

In dit overzicht vindt u de losse pagina's in PDF-formaat.

Pagina 2: Kanamori: leraar, cultuurfilosoof, vrijdenker
Pagina 4: Een gewone donderdagochtend
Pagina 6: Wat is onze opdracht?
Pagina 8: Mooie momenten van tact
Pagina 10: Pestsignalen? Maak er gebruik van
Pagina 12: 10.000 hits, maar het gaat om de leerling
Pagina 14: De klas van Ellen: full partners in leren
Pagina 16: Creatief denken en doen
Pagina 18: Lokaal 049: individueel spetteren en samen binden
Pagina 20: Tegen de stroom in, met de wind in de rug
Pagina 22: Kinderen die lachen en zweten tegelijk
Pagina 24: Disciplineren is geen issue meer
Pagina 26: Eén beeld zegt meer dan 1.000 woorden
Pagina 28: Speelruimte die de schoolleider creëert
Pagina 30: Als één leraar niet gelukkig is...
Pagina 32: Een reis met onbekende wegen
Pagina 34: Kritisch blijven kijken
Pagina 36: Wij zijn hetkind, hetkind is van iedereen
Pagina 38: TEDxEducation, onderwijscafé's en agenda
Pagina 40: Dank en volg hetkind op...

Oplage: 15.000. Drukker: Dijkman Offset in Diemen.
Productie en coördinatie: Rob van der Poel
Samenstelling: Geert Bors, Gabrielle Taus en Rob van der Poel
Vormgeving: Albert Hennipman en Marlies Peeters van De Ruimte Ontwerpers, Utrecht
Illustraties: Evita de Vos en Amy Besten

Met medewerking van: Jetty van der Grift, Ingrid Helsloot, Jan Fasen, Alexandra van der Hilst, Gie Deboutte, Nickel van der Vorm, Marcel van Herpen, Rikie van Blijswijk, Marcel Kesselring, Ellen Emonds, Tjeu Seeverens, Wilma van Esch, Luc Stevens, Jelle de Boer (Expeditie Duurzaam), Ingeborg Hansen (tolk) en Mako van der Ham (vertaling)

Heeft u vragen of heeft u een persoonlijke, inspirerende bijdrage, mail dan naar[email protected]

Stichting NIVOZ
Postadres: De Horst 1 , 3971 KR Driebergen

# data[].attributes.attachment_link.title
De Kanamori-krant was er voor iedereen: lees de teksten hier terug!

# data[].attributes.attachment_link.description
Bijna 5000 mensen op zeventien verschillende plaatsen in Nederland hebben in september 2012 de Japanse leraar Toshiro Kanamori ontmoet, bekend van de documentaire Children Full of Life . Hier vind je daar de terugblikpagina van. Zijn komst leidde ook tot de realisatie van de eerste onderwijskrant van hetkind.

# data[].attributes.body
We hebben in het traject meerdere keren stilgestaan bij de theorie U. Hier vind je een nieuwe oefening die wellicht behulpzaam is om deze boeiende theorie nog verder te verkennen. Wat zijn je ervaringen?

# data[].attributes.body
Oorspronkelijk zouden we tijdens onze bijeenkomst van 2 april bezoek krijgen van Luc Stevens. Helaas is die bijeenkomst geannuleerd vanwege de Corona-crisis. In deze podcast is Luc aan het woord en kun je hem beter leren kennen. Tijdens onze afsluitende bijeenkomst na de zomervakantie hopen we Luc toch te kunnen ontvangen. Welke vragen, overwegingen, gedachten n.a.v. de podcast houden jou bezig?

# data[].attributes.body
We hebben samen gekeken naar het werk van de Greyston Bakery, waar Dion vertelde hoe deze plek hem zo'n goed gedaan heeft. Een plek waar vertrouwen in de ander als kernwaarde bovenaan staat en dat wordt zichtbaar in hun 'ongewone aanpak' (geen selectie, geen back-ground-checks). Wat is jouw belangrijkste waarde en wat wil jij daarom niet (meer) accepteren in jouw pedagogische praktijk? En hoe lukt het je om dat vol te houden?

# data[].attributes.headline
De (her)start van het schooljaar: suggesties voor in de klas

# data[].attributes.subject
De (her)start van het schooljaar: suggesties voor in de klas

# data[].attributes.body
Veel leerkrachten vragen zich af op welke manier ze de kinderen willen ontvangen als ze straks (gedeeltelijk) weer naar school gaan. In dit artikel vind je een groot aantal
‘suggesties voor in de klas’ die je kunnen helpen om weer een goede start te maken als de
school weer open gaat.

# data[].attributes.body
De eerste bijeenkomst keken we naar Rita Pierson. op welke manier heeft dit filmpje voor jou betekenis gekregen?

# data[].attributes.attachment_link.title
Rita Pierson: Elk kind heeft een kampioen nodig

# data[].attributes.attachment_link.description
Rita Pierson, al 40 jaar docente, hoorde ooit een collega zeggen: “Ik word niet betaald om de kinderen aardig te vinden.” Haar reactie: “Kinderen leren niet van mensen die ze niet aardig vinden.” Een bezielende oproep aan docenten om te geloven in hun leerlingen en verbindingen met hen aan te gaan op een menselijk, persoonlijk niveau.