# data[].attributes.body
- Het syndroom van RETT is een aangeboren aandoening die vooral bij meisjes voorkomt en leidt tot ernstige geestelijke en lichamelijke invaliditeit. / wikipedia
- We moeten rekening houden met de niveau's in hoeverre zij zich kunnen voortbewegen. Sommige kunnen niet lopen en anderen zijn geestelijk minder ontwikkelt. Daarom is het erg belangrijk om een goede beginsituatie te kunnen schetsen en vanuit daar de passende oefeningen te vinden. Ook is vaak intensieve begeleiding nodig. Aan de hand van de niveau's kunnen we bekijken welke stoei activiteit geschikt is (laag niveau > stoeien om een voorwerp, hoger niveau > steeds meer lichamelijk stoeien. / zelf bedacht
- Door ze te informeren over wat de verschillende ziektes inhouden en oefeningen te bedenken die per ziekte door een kind uitgevoerd kan worden. Je moet ze laten inzien dat er per ziekte verschillende stadia zijn, hierdoor kunnen er maar een paar stoei activiteiten gerealiseerd worden. / zelf bedacht

# data[].attributes.body
- Wat is het syndroom van Joubert?
Het syndroom van Joubert is een erfelijke aandoening waarbij het middenstuk van de kleine hersenen niet goed aangelegd is. Dit heeft als gevolg dat de ademhaling ontregeld is (snelle ademhaling bij rust en vice versa bij inspanning, verdwijnt echter na het eerste levensjaar), er een ontwikkelingsachterstand is, slapheid in de spieren is, spasticiteit kan optreden, epilepsie zich kan ontwikkelen, problemen zijn met de coördinatie (de kleine hersenen zijn belangrijk voor de coördinatie) en er problemen zijn met de ogen (ogen kunnen niet snel genoeg gedraaid worden en samenwerken). De meeste kinderen met dit syndroom hebben een matig verstandelijke beperking, maar er kunnen ook kinderen bij zitten met een normale intelligentie.

- Hoe ga je om met een kind dat niet tegen zijn verlies kan?
Als een kind niet tegen zijn verlies kan, dan kunnen ze boos worden of gaan halen. Je kan dan het volgende doen:
- Niet troosten, maar zeggen dat je zijn teleurstelling begrijpt: "Je bent teleurgesteld, dat begrijp ik. Ik zou ook graag willen winnen".
- Zeg tegen het kind dat er niks mis is met willen winnen, maar dat het niet goed is dat het kind boos wordt als hij/zij verliest. Leg dan het kind uit dat het beter is om te leren omgaan met verlies. Help het kind bewust te worden met zijn eigen emoties en gedrag.
- Moedig het kind aan om opnieuw te proberen en benadruk dan de goede dingen die het kind doet tijdens de activiteit.

- Wat voor stoeiactiviteiten kan je doen met iemand met het syndroom van Joubert?
- Allebei gaan ze op de buik liggen tegenover elkaar, er ligt een voorwerp tussen beiden in. De deelnemers proberen het voorwerp in hun eigen bezit te krijgen.

- Een van de deelnemers heeft de bal onder zich/in bezit. De ander probeert de bal af te pakken.

- Hoe ver is een 3-jarig kind of sociaal-emotioneel, cognitief en motorisch gebied?

Sociaal-emotioneel: Kinderen ontwikkelen een zelfbeeld, waarbij zij zichzelf overschatten. Moreel besef is gebaseerd op regels en gericht op beloningen en straffen. Het spel wordt constructiever en coöperatiever.

Cognitief: Kinderen gaan egocentrisch denken en ontwikkelen 'centratie', een focus op slechts één aspect van een stimulus. Er komt een begin aan intuïtief denken. De taalvaardigheid neemt toe.

Motorisch: Lengte en gewicht nemen snel toe. De grove en fijne motoriek verbeteren snel. Kinderen kunnen een bal gooien en vangen/pakken. Kinderen worden links- of rechtshandig. De hersenen worden groter en er blijven neurale verbinding zich vormen.

# data[].attributes.body
- Wat is het syndroom van Joubert?
Het syndroom van Joubert is een aandoening waarbij het middenstuk van de kleine hersenen niet goed aangelegd is. Hierdoor is de ademhaling ontregeld (snelle ademhaling bij rust en vice versa bij inspanning)

# data[].attributes.body
wat is het rett-syndroom?
Het Rett syndroom is een aandoening van de hersenen. De oorzaak is een verandering in het erfelijk materiaal. Bij dit syndroom werken de zenuwen in de hersenen minder goed. Rett syndroom komt vrijwel alleen bij meisjes voor.

# data[].attributes.body
http://www.menselijk-lichaam.com/algemeen/zenuwstelsel/

# data[].attributes.body
wat is het syndroom van down?
Het syndroom van Down (of downsyndroom) is een vorm van mentale retardatie. Het is een aangeboren aandoening met als oorzaak een ‘extra’ chromosoom 21 dat in drievoud voorkomt (trisomie van chromosoom 21). Kinderen, adolescenten en volwassenen met het syndroom van Down hebben een milde tot ernstige verstandelijke handicap, zij ontwikkelen zich langzamer (verstandelijk, maar ook lichamelijk) en hebben een aantal duidelijk herkenbare uiterlijke kenmerken
welke soorten zijn er?
je hebt 3 soorten namelijk:
-trisomie 21 (de gebruikelijkste)
- translocatie
-mosaicisme

# data[].attributes.body
Wat is het syndroom van Joubert?

Hoe ver is een 3-jarig kind op sociaal emotioneel, cognitief en motorisch gebied?

# data[].attributes.body
Youssef, Scott, Maud en Sanne

* Wat is een dwarslaesie?
-Een dwarslaesie is een beschadiging van het ruggenmerg  , waardoor uitval van de  zenuwen ontstaat die onder het niveau (van het hoofd af gerekend) van het ruggenmerg ontspringen. Hierdoor ontstaat een verlamming van benen, bij hogere letsels ook van de armen of zelfs van de ademhalingsspieren. Een dwarslaesie is een zeer ernstig letsel dat over het algemeen niet meer kan genezen.
* Welke vormen van dwarslaesie heb je?
-hoge-, lage-, complete- en incomplete dwarslaesie.
*  Wat is de beperking van een dwarslaesie?
- De gevolgen van de dwarslaesie worden bepaald door de hoogte of uitgebreidheid van het letsel. Hoe hoger in het ruggenmerg en hoe uitgebreider het letsel is, hoe ernstiger de gevolgen zijn. verlies van controle over bewegingen, gevoel en controle van de organen
*Wat is het beginniveau van iemand van elf jaar met redelijke coördinatie en een getraind bovenlijf?
* Hoe werkt het zenuwstelsel bij iemand met een dwarslaesie?
-  De werking van het zenuwstelsel berust op de activiteit van zenuwcellen (neuronen) die met hun uitlopers onderling contacten maken om zo informatie door te geven en uit te wisselen in zenuwbanen en neuronale circuits. Neuronen hebben een cellichaam en vele celuitlopers (neurieten) waarvan een uitloper vanaf het cellichaam de 'boodschapper-neuriet' is, het axon. Dit axon maakt contact met andere neuronen of cellen van organen zoals spieren. De boodschap is het afgeven van een chemische stof op de plaats waar het axon contact maakt met andere neuronen (synaps) of bijvoorbeeld de spier (motorische eindplaat). Wanneer het axon beschadigd of doorsneden wordt, kan het neuron geen informatie meer overbrengen. Het cellichaam verschrompelt en kan tenslotte zelfs helemaal verdwijnen. De cellen waarmee contact werd gemaakt ontvangen geen boodschap meer. Er treedt verlies van functie op.
* Wat moet je weten over de ruggenmerg van iemand met een dwarslaesie?
-Bij iemand met een dwarslaesie is dus het ruggenmerg ongeneeselijk beschadigd. Dit kan op verschillende plekken zijn. Door de beschadiging kunnen
* Wat vormen het zenuwstelsel?
-De hersenen en het ruggenmerg

# data[].attributes.headline
wanneer behoort iemand in het speciaal onderwijs?

# data[].attributes.subject
wanneer behoort iemand in het speciaal onderwijs?

# data[].attributes.body
als iemand belemmert is in het motorisch , cognitief, of het sociaal-emotionele stadium
jasper fabian thijs Jarno maarten

# data[].attributes.body
- Wat zijn de kenmerken van dwarsleasie
- Hoe ontdek je het beginniveau van iemand met downsyndroom?

# data[].attributes.headline
Wat kunnen doelstellingen zijn bij stoeien in het regulier & het  speciaal onderwijs?

# data[].attributes.subject
Wat kunnen doelstellingen zijn bij stoeien in het regulier & het  speciaal onderwijs?

# data[].attributes.body
het onder controle houden van de ander of een voorwerp
jasper fabian thijs Jarno maarten

# data[].attributes.body
- Waar moet je op letten als je gaat stoeien met de kinderen van passendonderwijs?

# data[].attributes.headline
in hoeverre kun je stoeien met mensen  die een spina bifida hebben?

# data[].attributes.subject
in hoeverre kun je stoeien met mensen  die een spina bifida hebben?

# data[].attributes.body
je zou ze beter op hun buik kunnen laten liggen en dan laten 'stoeien' om een voorwerp en dit voorwerp groter of kleiner maken om het makkelijker en moeilijker te maken.
bij leerlingen die zich helemaal niet kunnen verplaatsen met hun lichaam kun je ze laten duimpje worstelen
jasper fabian thijs maarten jarno

# data[].attributes.body
Hoe kan je als docent ervoor zorgen dat je de controle houdt over de clustergroepen?

# data[].attributes.body
- Wat houdt Duchenne spierdystrofie in?
- Wat is de visie op het gebied van stoeien, met kinderen met een beperking?
- Waarom krijgen nagenoeg alleen mannen/jongens Duchenne spierdystrofie?

# data[].attributes.body
Hoe ga je om met een kind die niet tegen zijn verlies kan?

Wat voor stoei activiteit kan je doen met een kind met syndroom van Joubert?

# data[].attributes.body
- Wat is epilepsie?
Epilepsie is een stoornis in de hersenen, waarbij zich tijdelijk, plotseling en ongecontroleerd grote groepen hersencellen ontladen. Er ontstaat als het ware ‘kortsluiting’ in de hersenen. Meestal is dit zichtbaar, doordat iemand een aanval krijgt. Pas als iemand bij herhaling dergelijke aanvallen heeft, die niet worden veroorzaakt door een acuut probleem, is er sprake van epilepsie. Mensen met epilepsie hebben meestal een normale intelligentie. Wel komt epilepsie in verhouding vaker voor bij mensen met een verstandelijke beperking.
http://www.epilepsievereniging.nl/alles-over-epilepsie/wat-is-epilepsie/

Wat zijn de fysieke beperkingen voor iemand met epilepsie?
Meestal is er tijdens het sporten niet zoveel kans op een aanval. In het algemeen treden aanvallen namelijk vaker op tijdens rust dan tijdens actie. Actief en aandachtig bezig zijn onderdrukt de epileptische activiteit, zodat sport de kans op een aanval op dat moment zelfs doet afnemen. Het komt dus zelden voor dat er tijdens het sporten een aanval optreedt. Na de sportactiviteit, in de fase van ontspanning, is de kans op aanvallen juist wat groter. https://www.epilepsie.nl/over-epilepsie/pagina/116/sport/

Mag een kind met epilepsie alles doen als het gaat om stoeien?
Ja. wat alleen wel heel belangrijk is, is de cooling down. Het is bij alle sporten van belang de beweging na het sporten langzaam af te bouwen en niet in één keer van grote inspanning naar rust te gaan. Als iemand ontspannen is na (sport)inspanning is de kans op een aanval groter. Rustig afbouwen, dus een goede cooling down, is erg belangrijk. Als de omgeving waarin u sport tijdens een aanval risico's met zich meebrengt, zorg er dan voor dat u tijdens en na het sporten een veilige omgeving opzoekt. Blijf bijvoorbeeld niet op de rand van een zwembad zitten.
https://www.epilepsie.nl/over-epilepsie/pagina/116/sport/

Hoe ziet een les STW eruit voor iemand met epilepsie binnen de visie van onze opleiding?
Er veranderd vrijwel niets ten opzichte van stoeien voor leerlingen zonder epilepsie. Als er rekening gehouden word met een goede cooling down en de leerling netjes zijn medicijnen slikt is de kans vrijwel nihil dat zich een aanval voor doet tijdens een les STW.
Visiedocument STW  en https://www.epilepsie.nl/over-epilepsie/pagina/116/sport/

- Wat is het verschil tussen les geven en mensen scholen over een ziektebeeld.
Bijscholen is om de laatste dingen of ontwikkelingen in je vak onder de knie te krijgen terwijl je bij les geven mensen echt iets nieuws leert.

# data[].attributes.body
- Welke vormen van dwarslaesie heb je?

- hoe ga je om met een kind die dwarslaesie heeft?  Waar moet je op letten? Wat zijn de valkuilen? Hoe zorg je ervoor dat iemand met dwarslaesie optimaal met de les mee kan doen?

# data[].attributes.body
- Wat is het RETT syndroom?
- Hoe kun je stoeien met kinderen met het RETT syndroom en waar moet je rekening mee houden (veiligheid, instructie etc.)
- Hoe geef je een bijscholing aan 3e jaars over het lesgeven aan kinderen met het RETT syndroom?