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권혁민 역사인물의 뇌구조를 알아보면서  내자신이 그인물이되는 느낌이였다

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권혁민 역사인물의 뇌구조를 알아보면서  내자신이 그인물이되는 느낌이였다

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뇌구조를 그리명서 그인물의대해 아주 자세히알게되어서 좋았다.

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김기주 역사 인물의 뇌구조 그리기에서 김구를 하였다 정말 귀찮았지만 빨리라도 하려고 하였다 하지만 막상해보니 할게 없었다 빨리 해야된다는 생각에 마음이 조급했다

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김기주 역사 인물의 뇌구조 그리기에서 김구를 하였다 정말 귀찮았지만 빨리라도 하려고 하였다 하지만 막상해보니 할게 없었다 빨리 해야된다는 생각에 마음이 조급했다

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박성철 역사인물의 뇌에안에 무엇이있는지 적어보았다는데 내가 역사인물의 상황과 생각을 잘느낄수 있었다.그리고 재미있었다.

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박성철 역사인물의 뇌에안에 무엇이있는지 적어보았다는데 내가 역사인물의 상황과 생각을 잘느낄수 있었다.그리고 재미있었다.

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나는 인물의 뇌구조 그리기에서 안중근을하엿다. 안중근에대해 알고잇엇지만 다시 파헤쳐보니 안중근이 어떤일을 햇는지 알수잇엇다.

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오유빈 사회를 복습해서 기억에더 남을것 같다. 그리고 역사인물에 대해 더알아보와야 겠다.

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오유빈 사회를 복습해서 기억에더 남을것 같다. 그리고 역사인물에 대해 더알아보와야 겠다.

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손유진 나는 김구에 대해서 생각해 보았는데 '나라면?' 어떤 생각을 가지고 있었을까 고민한 끝에 적어내려갔다. 그 당시 사람의 뇌 구조 속의 생각을 적으라니 황당했는데 다시 생각해 보니 그 사람들의 생각과 한 일들이 자연스레 이해되었다. 꽤 재미있었던 것 같다

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손유진 나는 김구에 대해서 생각해 보았는데 '나라면?' 어떤 생각을 가지고 있었을까 고민한 끝에 적어내려갔다. 그 당시 사람의 뇌 구조 속의 생각을 적으라니 황당했는데 다시 생각해 보니 그 사람들의 생각과 한 일들이 자연스레 이해되었다. 꽤 재미있었던 것 같다

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역사 인물 뇌구조를 그리면서 나는 흥선대원군을 그렸다.흥선대원군이 했던 일을 떠올리며 뇌구조를 해보니 정말 쉽고 재미있었다.그 다음에는역사 마인드맵을 했는데,역시 흥선대원군이 한일을 간략하게 요약하여 마인드맵으로 만들어 보았다.이 활동을 통하여 흥선대원군에 대하여 더 자세히 알 수 있어 좋았다.2학기때도 이러한 활동으로 사회를 재미있게 공부하고 싶다.

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역사인물의 뇌구조를 하라고 하셨을때 는 재미없을줄 알았는데 막상해보니깐 재미있었다.

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김현수 내가역사인물뇌구조를그렸다 나는 김구에대햐여그렸다

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김현수 내가역사인물뇌구조를그렸다 나는 김구에대햐여그렸다

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역사인물의 뇌구조를 그려보니까 실제로 그인물이 생각하는 느낌이들었고,마인드맵을하니까 흥선대원군의 4가지정책 가족관계 등을 알게되었다.

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변정현 역사인물 뇌구조를 그릴때에는 그 역사인물이 그때 어떠한 생각을 가지고 있었는지 내가 미약하게나마 알수있었다. 그리고 흥선대원군에 대한 마인드맵을 쓰면서 흥선 대원군에 대하여 더 자세히 알게되었다.

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변정현 역사인물 뇌구조를 그릴때에는 그 역사인물이 그때 어떠한 생각을 가지고 있었는지 내가 미약하게나마 알수있었다. 그리고 흥선대원군에 대한 마인드맵을 쓰면서 흥선 대원군에 대하여 더 자세히 알게되었다.

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권문선사회배운내용을 다시한번 복습할수있어좋았다.인물 뇌구조는 김구를 하었다. 김구긴 한일을 알게되어좋았다.

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권문선사회배운내용을 다시한번 복습할수있어좋았다.인물 뇌구조는 김구를 하었다. 김구긴 한일을 알게되어좋았다.

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권준용 역사인물의 뇌구조를 생각하니까 어떻게 적어야할지 몰랐는데 하다보니까 적기쉬워졌다.

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권준용 역사인물의 뇌구조를 생각하니까 어떻게 적어야할지 몰랐는데 하다보니까 적기쉬워졌다.

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최진혁 내가 역사인물의 뇌 구조를 직접 그리니까 그당시 그 인물의 마음도 이해할 수 있게되고 그인물과 관련된 사건을 이해하기 쉬워져서 좋았다.

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최진혁 내가 역사인물의 뇌 구조를 직접 그리니까 그당시 그 인물의 마음도 이해할 수 있게되고 그인물과 관련된 사건을 이해하기 쉬워져서 좋았다.

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내가선택한 역사인물 김구에대해서 자세히 알게되엇고 또 뇌구조그릴때는 김구의업적을알게되엇고 내가생각하는 김구의 뇌구조를 직접만드니까 재미잇엇다.

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선생님이 똭! 많은종이들을 보여주시더니! 이거 오늘 다해야한다.라고 말씀하시는데 난 완전 절망했다.너무 귀찮은데ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 역사사건을 하나정해 그사건에 대해 자세히 적었다. 난 내짝궁인 윤주와 함께 6.25전쟁을 하기로 했다. 6.25전쟁이랑 6.25전쟁으로 인한 피해를 썼다. 그다음엔 인물뇌구조그리기를 했다. 사회인물을 아무나 한명골라 그 사람은 무엇을 생각할지 생각하면서 뇌안에 적는 것을 했다. 그다음엔  흥선대원군 MINDMAP을 했다. 흥선대원군이 무엇을 했는지 자세히 알아보기 위해 사회책을 꺼내 찾아보았다. 그후 마인드맵을 대충 그리고 안에다가 내용을 썼다. 4개는 내일한다고 하셨다. 이렇게 사회활동을 하면서 나는 많이변화했다.

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장예진  역사인물에 대하여 자세히 알게되었고 흥선대원군에 대하여 했는데 책을 찾아보니 복습이 되어서 좋았다.

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장예진  역사인물에 대하여 자세히 알게되었고 흥선대원군에 대하여 했는데 책을 찾아보니 복습이 되어서 좋았다.

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역사인물에 대해서 더 자세히 알게되었고 인물 뇌 구조그리기때 흥선대원군에 대해서 했는데 그 인물의 업적등에 대해서 이해가 잘 되었다.

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역사인물에 대해 더 잘 알 수 잇는 시간이엇다.역사인물의 뇌구조에 넣을 내용을 찾으며 역사를 다시한번 보게되엇다 정말 재미잇엇다.

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전태하 재미있었다 김구로 정하여했다 그리고 신났다 재미있는 거꾸로 프로젝트 였다

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전태하 재미있었다 김구로 정하여했다 그리고 신났다 재미있는 거꾸로 프로젝트 였다

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최혜원 뇌구조를 그리면서 저절로 책의 내용을 한번 더 읽게 되어서 머리속에 들어왔고, 역사 마인드맵을 그리는 것 또한 재미있었다.

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최혜원 뇌구조를 그리면서 저절로 책의 내용을 한번 더 읽게 되어서 머리속에 들어왔고, 역사 마인드맵을 그리는 것 또한 재미있었다.

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오늘 사회 역사인물이 생각하는 뇌 구조를 만드는 활동을 하였는데 내가 역사인물의 뇌를 꾸미는(?) 것이 너무 재미있었고  다시한번 역사 인물에 대하여 알수 있게 되어서 좋았다.