# data[].attributes.body
Grupos, organizaciones, redes sociales: una aproximación a la interacción humana. Un grupo son dos o más personas que comparten expectativas, ideas, valores, normas y cultura, y que se presentan como tal frente a las demás personas.
FUNCIONAMIENTO
se establece mediante las acciones de los usuarios, que interactúan de manera multinacional a través de la misma. ... Los usuarios que aceptan la solicitud se convierten en miembros de la lista de contactos que conforma su red social, y viceversa.
VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES.

1. Comunicación instantánea y sin fronteras. ...

2. Denuncias sociales con alcance exponencial. ...

3. Mayor visibilidad profesional. ...

4. Potenciales conversiones. ...

5. Espacio favorable para la atención al cliente. ...

6. Más visibilidad para la marca.

TIPOS.

Facebook. Red creada en el 2004 y con más de 2 mil millones de usuarios activos. ...

Twitter. Se caracteriza por sus textos cortos y concisos: cada tweet no excede los 240 caracteres. ...

Snapchat. ...

LinkedIn. ...

Médium. ...

Quera.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Las redes sociales son consideradas comunidades virtuales. Los usuarios se conectan y generan un intercambio de intereses en común. El contenido es compartido de muchas maneras, tales como canales y grupos. ¿Qué son, para qué sirven y en qué se diferencian cada uno? Si quieres saber más, sigue leyendo.

Una comunidad virtual ofrece herramientas de interacción para que los usuarios compartan sus experiencias y opiniones. Por tal motivo, nacen los canales y grupos en redes sociales.

El objetivo de tales espacios es crear un sentimiento de pertenencia en los internautas, sin importar su ubicación geográfica o idioma en el mundo.

Canales y Grupos en redes sociales ¿Qué son y en qué se diferencian?

Aunque cada comunidad es diferente, tienen características bastante similares en cuanto a sus espacios de interacción. Con respecto a los canales y grupos en redes sociales ¿Qué son y en qué se diferencian? Un canal es un espacio de interacción controlado únicamente por su creador, o aquellos administradores que tengan permisos. Los canales se consideran herramientas de transmisión para públicos masivos. Además, pueden tener un número ilimitado de suscriptores.

Sumado a eso, todo contenido publicado a través del canal será bajo el nombre del mismo. Pueden ser personalizados según los parámetros del creador. Además, brindan la posibilidad de escoger un diseño, avatar, o pestañas de información para cada nuevo visitante. Por otro lado, los grupos son espacios limitados. Cada red social impone un límite de miembros. Aunque los participantes tienen más privilegios. Los administradores aún pueden impedir que otras personas comenten o realicen publicaciones en el grupo.

Ya sea por un tiempo determinado o de forma indefinida. De igual manera, los nuevos miembros pueden añadir a más personas al grupo. Sin embargo, esto depende de las configuraciones de privacidad que tenga. Se puede concluir que los canales están destinados para las audiencias masivas para recibir un mensaje, mientras que los grupos fueron diseñados para a un conjunto limitado de personas quienes también pueden crear y subir contenido.

Las mejores redes sociales para crear un canal para tu marca

En Internet destacan las redes sociales diseñadas para los públicos masivos, las cuales emplean el sistema de canales para que sus creadores transmitan un mensaje.

Es el portal de vídeos más famoso en el mundo. Les permite a los usuarios crear un canal en el cual pueden sus trabajos audiovisuales en cualquier formato. La creación del canal es gratuita. Sólo es necesario un correo electrónico. Los visitantes pueden suscribirse al canal, comentar los vídeos e incluso valorar el contenido con los botones de "Me gusta" y "No me gusta".
Por esa razón, te presentamos las mejores redes sociales para crear un canal para tu marca:
Es una red social cuya finalidad es compartir vídeos. Los usuarios pueden subir contenido a sus respectivos canales. Se diferencia de YouTube pues no tiene publicidad, y los vídeos pueden ser cargados en altísima calidad. La plataforma está diseñada para personas dedicadas al medio audiovisual. Los vídeos pueden ser públicos, o privados. Incluso, pueden llegar a pesar más de 500 MB.
Con YouTube, también puedes:
Es una plataforma de vídeo en streaming. Mayormente es utilizada por creadores de contenido audiovisual sobre videojuegos. Los usuarios, desde sus respectivos canales, pueden compartir sus partidas, realizar transmisiones en vivo o suscribirse a otros canales. Asimismo, puedes visualizar el número de espectadores, la categoría de juegos o crear un listado de canales favoritos.
Otras de sus características son:
Lista de las mejores redes sociales para crear grupos y hacer tu propia comunidad
Twitch también ofrece:

"ACTUALIZADO ✅ ¿Quieres conocer qué son los canales y grupos en las redes sociales y cuáles son las mejores para tener uno? ⭐ ENTRA AQUÍ ⭐ y Aprende Todo"

De igual manera, destacan aquellas comunidades virtuales que ofrecen a sus usuarios la posibilidad de crear grupos.

Es una aplicación que brinda un servicio de mensajería instantánea. Te permite enviar audios, mensajes de vídeo, y ofrece un espacio de almacenamiento superior a 1 GB. Permite la creación de grupos, con un número limitado de miembros. Cada usuario invitado puede, a su vez, interactuar, compartir contenido, invitar a otros participantes y modificar el nombre e imagen del grupo.

La red social de Facebook, una de las más populares, permite crear grupos que actúan como espacios de interacción bidireccional para múltiples usuarios, sobre un tema en particular. Se diferencian de las páginas ( Fanpage) pues estas son unidireccionales, es decir, sólo el creador puede subir contenido. Los grupos de Facebook pueden ser públicos, cerrados o secretos.
Por tal motivo, presentamos una lista de las mejores redes sociales para crear grupos y hacer tu propia comunidad:

Generar contenido sobre un tema específico y en común con los miembros del grupo.

Comunicarse por medio del chat interno.

Compartir información entre los miembros.

La aplicación de mensajería instantánea más conocida en el mundo también permite la creación de grupos. Puedes agregar hasta más de 250 participantes, y compartir contenido con los miembros de forma masiva. Además, pueden invitar a otros usuarios, de tus contactos o no, por medio de enlaces.
Los grupos de dicha red social te permiten:
Es la aplicación de mensajería oficial de Facebook. Entre sus múltiples funciones, destaca la posibilidad de crear chats grupales. Los grupos pueden albergar a 150 participantes. Cada miembro puede compartir imágenes, agregar nuevos participantes y aportar un apodo de identificación al grupo. Además, puedes personalizar el tema de los grupos.
Entre las ventajas que ofrecen los grupos de WhatsApp, destacan:
LINE es una aplicación de mensajería instantánea no tan conocida como sus predecesoras. Su uso se ha visto reducido con el pasar de los años. Sin embargo, se le considera una herramienta bastante completa para hacer grupos. Puedes añadir hasta 499 participantes, y cada uno puede invitar a nuevos usuarios.
Entre otras características, destacan:
Si te quedaste con alguna duda, déjalas en los comentarios, te contestaremos lo antes posible, además seguro que será de gran ayuda para más miembros de la comunidad. Gracias! 😉

Temas
Algunas de sus funciones son:

# data[].attributes.attachment_link.title
【 Canales y Grupos en Redes Sociales 】¿Qué Son? + Lista ▷ 2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Las redes sociales son consideradas comunidades virtuales. Los usuarios se conectan y generan un intercambio de intereses en común. El contenido es compartido de muchas maneras, tales como canales y grupos. ¿Qué son, para qué sirven y en qué se diferencian cada uno? Si quieres saber más, sigue leyendo.

# data[].attributes.body
Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero.
FUNCIONAMIENTO.
Una página web que no hace falta saber nada de programación para poder escribir cosas. Corresponde a un sitio web que es periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
VENTAJAS.
Mejora el posicionamiento SEO de tu sitio web. ...

Convierte a tu marca en un referente en su giro. ...

Genera confianza y credibilidad. ...

Enriquece la comunicación con los clientes. ...

Crea una comunidad alrededor de la marca. ...

Refuerza la imagen de la marca.

Tipos de blogs.

Blog personal. Uno de los blogs mas creados es el blog personal. ...

Blog profesional. Un blog profesional es una bitácora enfocada a un determinado nicho de mercado y cuyo objetivo es conseguir nuevos clientes. ...

Blog de nicho. ...

Blog corporativo. ...

Blog de marca. ...

Blog de una red privada. ...

Blog metralla.

# data[].attributes.attachment_link.title
Blogger.com - Create a unique and beautiful blog easily.

# data[].attributes.attachment_link.description
Publish your passions your way. Whether you'd like to share your knowledge, experiences or the latest news, create a unique and beautiful blog.

# data[].attributes.body
La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.
FUNCIONES.
Comunicar a todos los usuarios o integrantes de la clase, con los profesores. ... Gestionar servicios o módulos, para permitir la interacción entre sus usuarios, siendo los más comunes, las sesiones de videoconferencia, chats, foros, mensajería instantánea.
VENTAJAS. y Desventajas de las Plataformas Virtuales

Fomento de la comunicación profesor/alumno:

Facilidades para el acceso a la información:

Fomento del debate y la discusión:

Desarrollo de habilidades y competencias:

El componente lúdico:

Fomento de la comunidad educativa:

Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor

TIPOS.

Servoescolar.

Moodle.

Blackboard.

Chamilo.

Dokeos.

Claroline.

eCollege.

Algebraix.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Cómo diseñamos e implementamos una plataforma e learning?

Trabajamos de forma iterativa para irnos adaptando a las necesidades de tu organización.

Documentación de entregables

A diferencia de otras empresas elearning, te entregamos toda la documentación como memorias técnicas, dummys, wireframes, arquitectura de la información e identidad gráfica.

# data[].attributes.attachment_link.title
Plataformas virtuales de aprendizaje, implementación y hosting

# data[].attributes.attachment_link.description
Trabajamos de forma iterativa para irnos adaptando a las necesidades de tu organización. Documentación de entregables A diferencia de otras empresas elearning, te entregamos toda la documentación como memorias técnicas, dummys, wireframes, arquitectura de la información e identidad gráfica.

# data[].attributes.body
La computación en la nube, ​ conocida también como servicios en la nube, informática en la nube, nube de cómputo o simplemente «la nube», es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, que usualmente es internet.

FUNCIONAMIENTO DE LA COMPUTACIÓN EN LA NUBE.
La nube se refiere a todos los servicios que se pueden realizar a través de una red y que son almacenados y gestionados de forma digital, es decir, permite acceder a datos y programas a través de internet en lugar del disco duro del ordenador.

VENTAJAS.
La telefonía en la nube para empresas ofrece una solución rentable y flexible para que las compañías experimenten, implementen y escalen nuevos servicios; permite funcionar de forma móvil y remota, y ofrece a pequeñas empresas la oportunidad de acceder a servicios que tradicionalmente resultaban muy costosos, bajo un.
TIPOS.

1. Nube Pública. Un servicio de Nube Pública es cuando el proveedor proporciona sus recursos de forma abierta a todas las entidades que lo deseen, desde particulares a grandes corporaciones. ...

2. Nube Privada. ...

3. Nube Híbrida.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La computación en la nube es un término general para denominar cualquier cosa que tenga que ver con la provisión de servicios de hospedaje a través de Internet. Estos servicios se dividen en tres grandes categorías: Infraestructura como servicio (IaaS), plataforma como servicio (PaaS) y software como servicio (SaaS). El nombre de computación en la nube fue inspirado por el símbolo de nube que se utiliza a menudo para representar a Internet en imágenes y diagramas de flujos.
El contenido continua más abajo

Los servicios en la nube tienen tres características bien diferenciadas que los desmarcan del hosting tradicional. Por un lado, la tarificación se realiza en función del uso, normalmente por minuto o por hora; el servicio es elástico, ya que el usuario puede usar tanto como quiera y en el momento que lo desee; finalmente, el servicio es gestionado en su totalidad por el proveedor (el consumidor no necesita nada salvo una computadora personal y acceso a Internet).

Las importantes innovaciones en virtualización y computación distribuida, los grandes avances en la velocidad de acceso a Internet y la debilidad económica generalizada han dado un gran impulso a la computación en nube.

Las nubes pueden ser privadas o públicas. Nube pública es la que vende servicios en Internet a cualquier usuario. (Actualmente, Amazon Web Services es el principal proveedor en una nube pública). Las nubes privadas son una red o centro de datos que pertenece a una organización y que ofrece servicios de hosting a un número limitado de personas. Cuando el proveedor de servicios usa recursos de nubes públicas para crear su nube privada, el resultado se denomina nube privada virtual. Sea privada o pública, el objetivo de la computación en la nube es ofrecer acceso a recursos de computación y servicios de TI de forma sencilla y escalable.

La infraestructura como servicio -un buen ejemplo es Amazon Web Services- ofrece una instancia de servidor virtual (API) En el original está también "espachurrado" CHECK para iniciar, detener, acceder y configurar sus servidores virtuales y el almacenamiento. En el ámbito empresarial, la computación en la nube permite a las compañías pagar sólo por la capacidad utilizada y acudir a la Red según vaya siendo necesario. Dado que este modelo basado en el pago por uso se asemeja a la forma de consumir electricidad, gasolina y agua, a veces se habla de la computación como servicio básico ( utility computing).

La plataforma como servicio (PaaS) en la nube se define como un conjunto de herramientas de software y desarrollo de productos hospedadas en la infraestructura del proveedor del servicio. Los desarrolladores crean aplicaciones en la plataforma del proveedor a través de Internet. Los proveedores de PaaS pueden emplear APIs, portales de Internet o software de pasarelas Web instaladas en la computadora del usuario. Force.com, (un desarrollo de Salesforce.com) y GoogleApps son ejemplos de PaaS. Los programadores deben saber que, actualmente, no hay estándares de interoperabilidad o portabilidad de la información en la nube. Algunos proveedores no permiten que clientes suyos que hayan creado software lo muevan de su plataforma.

En el modelo de software como servicio (SaaS), el proveedor proporciona la infraestructura de hardware, el producto de software e interactúa con el usuario a través de un portal de acceso. El mercado de SaaS es muy amplio. Los servicios ofrecidos van desde email basado en la Web hasta el control de inventarios y el procesamiento de bases de datos. Dado que tanto las aplicaciones como la información son alojadas por el proveedor del servicio, el usuario final tiene entera libertad para acceder al servicio desde cualquier punto.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Qué es Computación en la nube ? - Definición en WhatIs.com

# data[].attributes.attachment_link.description
La computación en la nube es un término general para denominar cualquier cosa que tenga que ver con la provisión de servicios de hospedaje a través de Internet. Estos servicios se dividen en tres grandes categorías: Infraestructura como servicio (IaaS), plataforma como servicio (PaaS) y software como servicio (SaaS).

# data[].attributes.body
Sistema de trabajo informático utilizado en los sitios web que permite a los usuarios modificar o crear su contenido de forma rápida y sencilla.
FUNCIONAMIENTO.
Es muy fácil de utilizar. Se presenta por medio de enlaces y páginas de contenido a las que se puede acceder de forma intuitiva. La Wiki se encuentra en construcción permanente, por lo que la información y los apartados que la contienen irán creciendo a lo largo del tiempo.
Ventajas.

Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. ...

Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos actualizados. ...

Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.

TIPOS.

Wikispaces.

Wetpaint.

Nirewiki.

PbWiki.

PBworks.

Zoho Wiki.

Wikia.

Wikis de una página: TiddlyWiki, Zoho Writer, Google Docs ,

# data[].attributes.attachment_link.description
Search thousands of wikis, start a free wiki, compare wiki software

# data[].attributes.body
Los foros virtuales, constituyen un canal de comunicación por Internet, que ofrecen un espacio de interacción e intercambio de conocimiento sobre un tema específico entre los participantes del mismo.
FUNCIONAMIENTO.

Un foro en Internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Estos funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.

VENTAJAS.

Promover la participación de los estudiantes por igual.

Generar aprendizaje a través del aporte de argumentos expresados por los estudiantes.

Fomentar una expresión escrita adecuada.

Crear espacios de debate y conciliación.

TIPOS.

Hay tres tipos de foros:

Foro Público: El foro público es aquel donde todos pueden participar sin tener que registrarse. ...

Foro Protegido: El foro protegido es inalterable para usuarios no registrados.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Las Plataformas Educativas actualmente nos ofrecen una amplia gama de herramientas tecnológicas, que bien planificadas y aplicadas en nuestro diseño instruccional brindan espacios realmente provechosos para generar conocimiento. Sin embargo, desde que se inició la incorporación de las TIC en la educación, los foros virtuales ha sido una de las actividades favoritas de los docentes (me incluyo 😊) y estudiantes para interactuar en nuestras aulas virtuales.

En este artículo hablaremos el ¿por qué? de su preferencia educativa, resaltando su importancia pedagógica y algunos de los innumerables beneficios que nos ofrece en este campo.

¿Por qué los Foros Virtuales como una herramienta educativa?

Un foro virtual es una actividad en línea que permite el intercambio de posiciones sobre un tema específico, ofreciendo a cada usuario suscrito la posibilidad de expresar sus ideas o comentarios, de manera pública, respecto a un tema tratado.

Vemos entonces que, en los foros virtuales sus principales características son: la posibilidad de propiciar el debate, la concertación y el consenso de ideas.

Además, su modalidad asincronica permite a un usuario publicar su mensaje en cualquier momento, quedando visible para que otras personas posteriormente puedan leerlo y responderle cuando lo desee.

Todo esto, puede ser aprovechado por la educación virtual para elaborar estrategias de aprendizaje que, permitan crear foros virtuales con fines didácticos, no solo para distribuir información y comunicación, sino para crear espacios la interacción, abriendo diversas opciones para el intercambio de ideas, pensamientos y socialización.

Estos 3 últimos elementos mencionados en el parrafo anterior, son muy importantes que estén siempre presentes en el aprendizaje online, ya que este tipos de interacciones favorecen no solo en la construcción del conocimiento, sino tambien en la posiblidad de romper las barreras de espacio-tiempo y desarticular el estigma y falsa creencia del cual se habla últimamente en el uso de las TIC, como lo es la deshumanización del individuo 🙄.

Clasificación de los diálogos que podemos generar en los Foros Virtuales

La idea de los foros virtuales es crear comunidades en línea con temas de interés comunes.

En las aulas virtuales estas comunidades son importantes establecerlas, no sólo para el aprendizaje, sino también para que el estudiante pueda sentirse acompañado tanto por sus compañeros, como por el facilitador.

Es por ello que comparto los planteamientos de Collison, con respecto a los tipos de diálogos que deben prevalecer en los foros virtuales dentro un curso, los cuales son:

Diálogos sociales

Son diálogos informales, para compartir asuntos no relacionados a los temas de estudio. Ejemplo, felicitar a alguien por un cumpleaños, conocer a los compañeros, compartir sobre un asunto que concierne a la comunidad, etc.

Diálogos argumentativos

Son temas originados por la inquietud individual y caracterizado por la defensa de puntos de vista muy personales.

Diálogos pragmáticos

Son temas planteados con el fin de demostrar conocimiento de todos los participantes, para construir desde distintas miradas y significados de un mismo hecho.

Con estos diálogos se busca mantener al individuo y a la comunidad virtual altamente motivada, ya que esto constituye un reto perenne en la educación online, donde la experiencia nos indica que, para lograr constancia y llegar hasta la meta es necesario el esfuerzo individual y colectivo.

Tipos de Foros recomendados para un Aula Virtual

Para que se den los 3 tipos de diálogos dentro de un Aula Virtual se pueden hacer uso de foros, con distintas características, entre ellos tenemos:

1. Foros técnicos

Estos foros virtuales son necesarios, ya que como se está trabajando en un ambiente mediado por las tecnologías; se deben crear espacios para plantear y resolver dudas relacionadas con respecto al hardware y el software con el cual se está trabajando.

Esto incluye no solo la tecnología referente a la plataforma del aula virtual, si no también aquella que sea necesaria en otras actividades externas a la misma. Por ejemplo: Software para elaborar mapas mentales, para llevar a cabo un webinar, convertidor de formato de archivos, etc.

2. Foros sociales

Estos foros son espacios para el reconocimiento y el esparcimiento; la idea es poder compartir, crear vínculos sociales y darle sentido de pertenecía a la comunidad virtual.

En este tipo de foro virtuales debe predominar un diálogo informal, un tipo de comunicación más afectiva, orientada hacia la motivación y perseverancia para el logro de los objetivos comunes planteados en el curso.

Arango, nos señala que:

Este tipo de foros virtuales ayudan en la comunicación para cumplir las intenciones, deseos y necesidades grupales.

Por ejemplo, podemos crear foros para trabajar un portafolio virtual. Donde se divida el grupo de participantes en pequeños equipos. Como es muy probable que ellos no puedan interactuar en la presencialidad, tengan un espacio para discutir y acordar sobre las acciones y consensos para llevar a cabo el desarrollo de su asignación.

El tutor por su parte podrá tener la oportunidad de observar sus planteamientos e ideas en todo el proceso y además, podrá intervenir como orientador en la medida que lo requieran.

3. Foros académicos o de aprendizaje

Estos foros virtuales proponen discutir los contenidos de un tema, ya sea de un curso o programa de formación.

En este tipo de foro se recomienda que el tutor haga la apertura para orientar en la indagación y reflexión del tema a desarrollar.

Si bien es cierto que, existen herramientas actuales que nos permiten discutir temas cara a cara y en tiempo real, el foro nos ofrece la ventaja de que, al ser asincróno, el estudiante puede reflexionar mejor su respuesta, buscar autores que avalen su posición en el caso que no tenga un extenso dominio del tema y poner más atención a las posturas de sus compañeros a fin de generar un dialogo más argumentativo y pragmático.

El tutor por su parte ayuda a motivar con la idea de buscar el intercambio de pensamientos, ideas y enfoques variados sobre el tema que se esté discutiendo.

Sin embargo, no es de extrañar que se puedan generar en ocasiones hilos de discusiones acaloradas que desvíen el sentido del foro. Es por ello que el docente virtual también debe ser un observador constante y habilidoso para encaminar el foro hacia el objetivo para el cual fue creado; en ocasiones puede que tenga que ayudar incluso a limar asperezas 😉.

Foros Virtuales Académicos y el desarrollo del pensamiento crítico

Todo ese proceso de análisis, inferencia, interpretación, explicación, evaluación y autorregulación que lleva a cabo el estudiante al plantear y defender su punto de vista en un foro académico, induce a lo que se conoce como el pensamiento crítico.

Es decir, el estudiante desarrolla competencias orientadas hacia un pensamiento activo y sistemático para comprender, evaluar las ideas y argumentos propios, así como la de sus compañeros.

Es por ello, que podemos afirmar que los foros académicos virtuales bien orientado, pueden generar un estudiante con un perfil de pensador crítico, ya que podrá ser capaz de:

Ser innovador y creativo.

Buscar respuestas y generar preguntas.

Evaluar alternativas.

Estar dispuesto a repensar sus opiniones.

Encontrar interrelaciones entre varios fenómenos.

Tener la mente abierta para aceptar otros puntos de vista.

Retar a otros para que sean pensadores críticos.

Los foros académicos facilitan la participación de todos, es decir, incluyendo hasta los más introvertidos o tímidos para expresar su punto de vista por miedo a generar controversia.

Momentos para el desarrollo de un Foro Virtual Académico

Dependiendo del modelo de aprendizaje podemos tener distintos estilos o métodos para desarrollar un foro académico, sin embargo, de acuerdo a mi experiencia te propongo 5 momentos:

Momento 1: Inicio y presentación

En esta fase damos apertura al foro, con la bienvenida, las reglas que se deben respetar, el objetivo que se persigue, la puntuación de sus intervenciones, así como qué se va a evaluar y cómo se va a e-evaluar.

Momento 2: Preguntas y Argumentos

Aquí es donde debe plantearse la pregunta. Para generar un diálogo efectivo, no basta con indicar que: "debe comentar al menos 3 preguntas de sus compañeros".

Momento 3: Desarrollo e interacción

En esta fase los estudiantes virtuales desarrollarán sus ideas dando respuestas a las preguntas y retroalimentado los hilos de debate.

Vale la pena resaltar que, la educación virtual al estar centrada en el estudiante, es necesario que sean ellos los protagonistas en la construcción del aprendizaje. Por lo tanto, se aconseja la mínima intervención del docente en los hilos de discusión.

En esta fase el docente virtual debe centrase en la moderación del debate. Para ello, se requiere que él como moderador lea frecuentemente los argumentos planteados con el fin de conocer hacia dónde va el interés y la motivación de la discusión.

Asimismo, debe darse cuenta de aquellos aspectos que se están tocando, pero no son relevantes y por lo tanto deben dejarse al margen.

Momento 4: Cierre y conclusión

Dependiendo del nivel de los estudiantes se puede escoger a un participante o en su defecto, es el docente quien hace el cierre y las conclusiones.

Es importante que al concluir se resalte la participación de todos, por lo que se recomienda agrupar las ideas similares y expresarlas resaltando el nombre de los participantes que coinciden en los argumentos.

Mencionar a unos y excluir a otros en las conclusiones, puede malinterpretarse y desmotivar al participante 😯.

Momento 5: Evaluación

En esta última fase, se valora en base a la participación del estudiante en todo el proceso, tanto a nivel individual, como su integración al grupo. Si te interesa más detalles al respecto haz clic en este éste link, donde te explico cómo evaluar un foro.

Conclusiones

Los foros virtuales siguen siendo una de las actividades preferidas en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, ya que, como vimos, ellos pueden tener distintos enfoques y su valor dependerá del tipo de diálogo para el cual se haya diseñado.

De acuerdo con esto último, es importante resaltar que, los foros académicos deben enfocarse en el diálogo pragmático en busca de construir aprendizaje desde distintas miradas sobre un planteamiento. Con esto se busca fomentar el pensamiento crítico de los participantes para generar una persona más reflexiva y mejorar su capacidad de plantear argumentos.

Sin embargo, es importante resaltar que, los foros virtuales son sólo una herramienta tecnológica, pero que, al utilizarse bajo un modelo pedagógico con roles y reglas claras, puede convertirse en un poderoso medio para generar aprendizaje significativo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los Foros Virtuales como herramienta pedagógica en el Aprendizaje Online - EVirtualplus

# data[].attributes.attachment_link.description
Las Plataformas Educativas actualmente nos ofrecen una amplia gama de herramientas tecnológicas, que bien planificadas y aplicadas en nuestro diseño instruccional brindan espacios realmente provechosos para generar conocimiento. Sin embargo, desde que se inició la incorporación de las TIC en la educación, los foros virtuales ha sido una de las actividades favoritas de los docentes (me incluyo 😊) y estudiantes para interactuar en nuestras aulas virtuales.