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“Es la capacidad que el individuo tiene para evaluar un movimiento en el tiempo secuencialmente, y que le permite no solo localizar acontecimientos en el tiempo, sino mantener las relaciones entre uno y otro acontecimiento.”[3]

La definición del tiempo es la capacidad de abstraer y generalizar las nociones de: sucesión y ordenación en el estadio de operaciones concretas y es en donde, el tiempo, se transforma en un aspecto fundamental del pensamiento  que  se  construye  como  resultado  de  una  coordinación  de operaciones.

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Es una habilidad básica dentro del desarrollo del aprendizaje de los niños. Depende de la lateralización y el desarrollo psicomotor.

Juega un rol fundamental en la adquisición de la escritura y la lectura, aunque a simple vista no se le encuentre mucha concordancia. Pero el hecho de que las tareas y/o actividades sigan una direccionalidad especifica, hacen que la orientación espacial juegue un papel muy importante.

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El dominio de acción motriz se define como el control que se ejerce sobre el cuerpo basado en el desarrollo de las capacidades coordinativas, que son consideradas como pre-requisitos de movimiento, y que capacitan al individuo para ejecutar determinadas acciones, sean deportivas, profesionales o de la vida cotidiana.

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El cerebro es, sin duda, el órgano más complejo de nuestro cuerpo. Nos permite hacer un número increíble de funciones y tareas. Y es que no solo nos sirve para pensar, razonar o hablar; también para soñar, querer y emocionarnos. Este artículo analiza cómo es y cómo funciona nuestro cerebro.

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A través de los sentidos, el cerebro recibe un flujo enorme de información del mundo que nos rodea, la procesa y hace que cobre significado, organiza y controla el movimiento. Además, entre las funciones del cerebro está la de ser el responsable de regular la temperatura corporal, la circulación sanguínea, la respiración y la digestión.

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El cerebro, también llamado encéfalo, consta de tres grandes áreas: el propio cerebro, el cerebelo y el tronco cerebral.

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La corteza o córtex cerebral  es la superficie más externa del cerebro y tiene una gran extensión, aproximadamente equivalente a entre una y dos hojas de periódico, pero está contenida en el cráneo gracias a numerosos pliegues y hendiduras.  Solo un tercio de la corteza está expuesta superficialmente, el resto está oculto en la profundidad de los surcos. ¡Si esto no fuera así y el córtex cerebral fuera liso, necesitaríamos un cráneo tan grande que, entre otras cosas, impediría un parto normal!

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En la base del cerebro se encuentra el tronco cerebral, que conecta la médula espinal con el cerebro y controla acciones corporales automáticas como el ritmo cardíaco, la tensión arterial y la respiración.

La médula espinal no forma parte del cerebro, pero es un componente clave del sistema nervioso central, ya que comunica el cerebro con el resto del organismo, trasladando impulsos nerviosos procedentes de distintas zonas corporales y enviando señales y órdenes desde el cerebro a distintas regiones del cuerpo.

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En el cerebro, además,  encontramos otras estructuras, como el cerebelo, encargado, entre otras funciones, de recibir, procesar y enviar la información de los ojos, los oídos, los músculos y las articulaciones, contribuyendo a mantener el equilibrio y a que los movimientos sean coordinados y precisos.