# data[].attributes.body
Вебінар на тему: "Як цифрові звички впливають на безпеку в інтернеті"

# data[].attributes.body
Вебінар на тему: "Як захистити свої гроші та дані в інтернеті"

# data[].attributes.body
Вебінар на тему: «Інтернет-павутина: ризики, шахрайство та способи захисту»

# data[].attributes.body
Тема: "Основи мови SQL. Оператор IN", теорія, ст.49-50, підр. "Інформатика, 11" Руденко. Виконати приклад ст.50.

Відео

# data[].attributes.body
Тема: "Параметризовані запити", теорія, Відео

# data[].attributes.body
Тема: "Створення та відкриття бази даних", підручник "Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.78-80, 87. Виконати вправу "Контакти" ст.80 та вислати на e-mail.

посилання на шаблон вправи

# data[].attributes.body
Тема: "Поняття запиту до реляційної бази даних. Створення простих вибіркових запитів", ст.29, підр. "Інформатика, 11" Руденко.

Відео

# data[].attributes.body
тема: "Реляційні бази даних, їхні об’єкти. Ключі й зовнішні ключі", підручник "Інформатика, 10 кл" Ривкінд" ст. 83-84, Виконати завдання №1-4 ст.86 та вислати скріншоти на e-mail або Viber. Перегляньте Відео1

# data[].attributes.body
тема: "Сортування, пошук і фільтрація даних", ст.23-28, підр. "Інформатика, 11" Руденко, виконати приклад №2 ст.24, №2-3 ст.27,

# data[].attributes.body
вебінар "Платіжне шахрайство: досліджуємо разом з Кіберполіцією" https://www.youtube.com/watch?v=x5Bpx4b7_Fk

# data[].attributes.body
вебінар «Легкий заробіток: як не потрапити в пастку шахраїв» доступний за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=KxjybmUcjJk&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
опрацювати та законспектувати тему: "Використання в

інтерфейсі користувача БД кнопок, створення меню

користувача БД". ст.71-73 посібник "Бази даних" Руденко,

(більше теорії).

Відео1, відео2.

# data[].attributes.body
Тема: "Модель «сутність-зв’язок» предметної області", підручник "Інформатика, 10 кл" Ривкінд"ст. 84-85, (YouTube). Виконайте "Вправа 3.2" ст.85, п.п. 6, 7 записати в конспект та вислати скріншоти  на e-mail або Viber.

посилання на Вправу 3.2

# data[].attributes.body
Тема: "Використання списків для моделювання зв’язків".  Ознайомитися з новим матеріалом пункт №5. Виконати завдання пункт №7.1, та вислати БД на e-mail.

# data[].attributes.body
законспектуйте тему: "Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення." ст.75-77. "Інформатика, 10 кл" Ривкінд

Відео 1

# data[].attributes.body
тема: "Створення форм для введення даних у таблиці"

підр. "Інформатика, 11" Руденко, ст.45-48. Виконати приклад №1 ст.45-47 та вислати БД на e-mail.

подібне відео

# data[].attributes.headline
Тематична атес

# data[].attributes.body
Тематична атестація

# data[].attributes.body
Тема: "Розв'язання задач з різних предметних галузей". Виконані завдання у файлі Excel із вказаними: датою, номером уроку, темою, прізвищем та групою висилати на e-mail.

# data[].attributes.body
Тема: "Інфографіка", законспектувати ст.52-53, "Інформатика, 10 кл" Ривкінд, виконайте ст.54-55, задача №1 (відео, файл- заготовка). Задача №2 (відео, файл-заготовка). Задача №3 (відео, файл1, ф2, ф3). Файл Excel із вказаними: датою, номером уроку, темою, прізвищем та групою висилати на e-mail.

# data[].attributes.body
Тема "Розробка інтерфейсу користувача для введення даних", підр. "Інформатика, 11" Руденко, ст.45-48. Виконати

приклад №1,2 ст.45-48 та вислати БД на e-mail.

подібне відео

# data[].attributes.body
тема: "Візуалізація рядів і трендів даних", ст.49-52,

"Інформатика, 10 кл" Ривкінд, виконайте таблички та діаграми, на окремих аркушах в Excel ст.50-52, мал. 2.16, 2.17, 2.18, 2.20, 2.21. Файл Excel із вказаними датою, номером уроку, темою, прізвищем та групою висилати на e-mail.

# data[].attributes.body
Тема: "Створення зв'язків у СКБД", опрацювати та

законспектувати "презентація"

# data[].attributes.body
Тема: "Обмеження цілісності, що накладаються зв’язками", опрацювати презентацію, законспектувати слайди №10-16

# data[].attributes.body
Тема: "Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків", ст.57-61. "Інформатика, 10 кл" Ривкінд, виконати Задачі №1-4, ст.61-62

Відео до задачі 1

Відео до задачі 2

Відео до задачі 3

Відео до задачі 4

# data[].attributes.body
Тема: "Розв’язування систем рівнянь, оптимізаційних задач" ст.71-72, 64-66, "Інформатика, 10 кл" Ривкінд, Виконати Задачу №2 ст.73 та задачу 2 ст.66-67. Вислати на e-mail або Viber.

Відео до задачі 2 ст. 73

Відео до задачі 2 ст. 66-67

# data[].attributes.body
опрацюйте тему: "Розв’язування рівнянь. Математичний процесор GRAN1", ст.69-71. "Інформатика, 10 кл" Ривкінд, виконайте Задачу №1 ст.72 та вишліть скріншоти на e-mail або Viber. Відео до задачі.

# data[].attributes.body
Тема: "Створення БД, таблиць та наповнення їх інформацією".  Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.87, 90, 91. Виконану  вправу (база даних "Дні народження") ст.92-94 вислати  на e-mail або Viber із вказаним прізвищем та групою. Відео урок вправа.

# data[].attributes.body
Законспектувати та опрацювати тему: "Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти масштабного аналізу даних". Теорія - переглянути, + відео.

# data[].attributes.body
Тема: "Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних" Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.84-85. Виконати  "Вправа 3.2" ст.85, п.п. 6, 7 записати в конспект та вислати  на e-mail.

посилання на Вправу 3.2

# data[].attributes.body
законспектувати тему: "Основи статистичного аналізу даних" "Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.44-47. Виконати мал.2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 2.14. Завдання у файлі Excel вислати на e-mail.

# data[].attributes.body
законспектувати тему: "Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент" "Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.36-38. Виконати задачі №1,2 на ст.38-41 в Excel та вислати на e-mail.

відео до задачі №2

# data[].attributes.body
Тема: "Створення та відкриття бази даних. Основні об’єкти БД", підручник "Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.78-80, 87. Виконати вправу "Контакти" ст.80 та вислати на e-mail.

посилання на шаблон вправи

# data[].attributes.body
законспектувати тему: "Інтернет речей, Smart-технології" "Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.32-34. Виконайте завдання  №2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 на ст.34.  Скріншоти висилати на e-mail.

# data[].attributes.body
Тема: "Побудова моделі даних предметної області" ст.7-10, підр. "Інформатика, 11" Руденко, записати відповіді в конспект на запитання ст.10, та вислати скріншоти на e-mail.

Відео1, відео2

# data[].attributes.body
законспектувати тему: "Штучний інтелект" Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.29-32. Виконайте завдання №1, 2. ст.34. Запишіть відповіді в конспект ст.35, №1-5 та вишліть скріншоти  на e-mail.

# data[].attributes.body
законспектувати тему: "Системи електронного врядування", "Інформатика, 10 кл" Ривкінд ст.26-27. Виконайте завдання ст.28, запишіть відповіді в конспект та вишліть скріншоти  на e-mail.

# data[].attributes.body
Тема: "Відображення на базу даних зв’язків «загальний тип-різновид», зв’язків між кількома сутностями та зв’язків сутностей самих із собою" опрацювати та законспектувати презентацію

# data[].attributes.body
Тема: "Класифікація зв’язків за множинністю та обов’язковістю"

Опрацювати презентацію, та законспектувати нові поняття.

# data[].attributes.body
опрацювати тему: "Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього" ст.15-17, "Інформатика, 10 кл" Ривкінд. Вправа на ст.17-Робота з комп"ютером. На ст.18 завдання №3, 5, 6. Скріншоти виконаних завдань висилати на e-mail або Viber.

Перегляньте відео.

# data[].attributes.body
Тема: "Поняття сутності, атрибута, ключа, зв’язку" ст. 83-85,  "Інформатика, 10 кл" Ривкінд"

Відео

# data[].attributes.body
законспектувати "Інформаційна безпека. Загрози при роботі в Інтернеті та їх уникнення" ст. 10-13, "Інформатика, 10 кл" Ривкінд. Скріншоти вправи на ст.13-14, із вказаною групою, вашим прізвищем вишліть на e-mail або Viber. Відео1, відео2

# data[].attributes.body
Тема: "Модель «сутність-зв’язок» предметної області", підручник "Інформатика, 10 кл" Ривкінд"ст. 84-85, (YouTube). Виконайте "Вправа 3.2" ст.85, п.п. 6, 7 записати в конспект та вислати скріншоти  на e-mail або Viber.

посилання на Вправу 3.2