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1. [공유]메뉴의 프라이버시 변경에서 [읽기 가능]  vs. [작성 가능]의 차이

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1. [공유]메뉴의 프라이버시 변경에서 [읽기 가능]  vs. [작성 가능]의 차이

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여기를 Click하여 패들렛과 잼보드 과제 작성에 대한 소감 쓰기

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2. 동영상 재생 시간 구간 설정 및 실습

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2. 동영상 재생 시간 구간 설정 및 실습

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가.여기를 Click하여 보기
나. 각자 실습하기

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3. 전시학습 복습 1  [게시물 게시와 복사]

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3. 전시학습 복습 1  [게시물 게시와 복사]

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가. 게시물을 패들렛 화면에 게시하는 4가지 방법
1) +버튼을 클릭한다.
2) 패들렛 화면에서 마우스를 더블클릭한다.
3) 탐색기에서 파일을 드래그하여  패들렛 화면에 갖다 놓는다.
4) 클립보드(화면캡처, Ctrl+c)에서 패들렛 화면에 붙여넣기(Ctrl+v) 한다.
텍스트, 이미지, 동영상

나. 게시물 복사 및 이동
1) 게시물을 다른 패들렛에 재사용할 수 있는가? 게시물의 [더보기] → [게시물 복사]
2) 게시물을 다른 패들렛으로 이동할 수 있는가?  게시물의 [더보기]→[게시물 전송]

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가. 셸프서식의 게시물에서 칼럼만 남기고 게시물만 지울 수 있는가?
Click하기  Click하여 지우기
나. 셸프서식에서 칼럼을 이동시킬 수 있는가?

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6. 작성한 과제 설명하기(팀별 활동, 30분)

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6. 작성한 과제 설명하기(팀별 활동, 30분)

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가. 5개 과제 중에서 1개만 설명합니다.
나. 설명 내용 : [수업에서 어떻게 활용할 것인가?]
학생들이 패들렛에 링크한 내용을 썼을 때
학생들이 쓴 내용을 수업에서 선생님이  활용할 수 있는 방법을 구상합니다.
[실제 적용사례]  1) 패들렛에 쓰기  2)잼보드에서 협업  3)포트폴리오에 탑재
잼보드 실천사례 (영어)

예1) 게시물을 모두 읽도록 한 후 [오늘은 무엇을 배울까요?]라고 질문한다.
들어가기 활동으로서 동기유발/학습목표 설정에 사용한다.
학습이 이미 50% 이루어진 것임]
예2) 게시물에 제시된 내용을 읽고 요약하여 노트/활동지에 쓰도록 한다.
예3) 줌에서 소회의실을 이용하여 4명씩 모둠으로 배치하여 게시물에 제시된
내용 중에서 가장 중요한(?) 것 3개를 써서 발표하도록 한다.
예4) 게시물을 읽고  비슷한 생각(내용)끼리 화살표로 연결하여 모아서 분류한다.
예5) 동영상을 시청하고 개념과 관련하여 내용을 모둠별로 분석한 후
구글 문서/프레젠테이션으로 만들어서 패들렛에 제출(링크)하도록 한다.
* 기타 전공교과의 특성을 반영하여 활용하는 방법을 설명합니다.

*여기를 Click하여 선생님의 이름 아래에 [잼보드에 수업활용방법 쓰기]
*잼보드연습하기 : 텍스트resizeing & 이동, 메모장 핸들, 복제(Ctrl+d)

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7. 팀별 활동을 위한 준비(링크 활용하기)

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7. 팀별 활동을 위한 준비(링크 활용하기)

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가. 패들렛 준비하기  여기를 Click하여 보세요!
*셀프서식으로 칼럼에 모둠편성하기
나. 팀별로 패들렛 준비하기(개념도작성시)
다. 팁별로 잼보드 준비하기

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8. 패들렛 및 잼보드 연수에 대한 소감 쓰기 및 질문하기

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8. 패들렛 및 잼보드 연수에 대한 소감 쓰기 및 질문하기

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여기를 Click하여 쓰면서 & 질문하기

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5. 전시학습 복습 2    게시물의 [제목] 영역과 [내용]영역의 특징

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5. 전시학습 복습 2    게시물의 [제목] 영역과 [내용]영역의 특징

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가. 게시물 [제목] 영역
1) 내용을 쓰기할 때 줄바꿈(Enter) 기능이 가능한가?

2) Link 및 Highlight 기능이 가능한가?
3) 게시판의 [제목]영역에서 [내용]영역으로 빠르게 이동할 수 있는가?       [Enter]키

나. [내용 영역]
1) 내용 쓰기할 때 줄바꿈(Enter)을 할 수 있는가?
2) Link 및 Highlight를 할 수 있는가?
3) 게시물 [내용 ]영역에 텍스트 붙여넣기(Ctrl+v)를 할 수 있는가?
4) 게시물 안에 이미지 붙여넣기(ctrl+v)가 가능한가?
5) 게시물 안에 웹주소를 붙여넣기(ctrl+v)로 링크할 수 있는가?

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9. 패들렛으로 포트폴리오 만들기

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9. 패들렛으로 포트폴리오 만들기

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*  아래를 Click하여 자세히 읽어보고 질문하기

가. 결과물 포트폴리오
나. 소감쓰기 포트폴리오
다. 발문
1) 학생들에게 소감쓰기는 교육적으로 어떤 효과가 있을까요?
2) 학생들의 소감쓰기가 선생님에게 주는 메시지는 무엇일까요?
*원격수업에서 댓글쓰기 분석하기
(잼보드의 위쪽에 프레임 화살표를 클릭하여 선생님의 팀을 찾아가서 쓰세요!)

* 질의 & 응답: 궁금한 것이 있으면 질문해주세요!

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10. 패들렛 및 잼보드메뉴정리

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10. 패들렛 및 잼보드메뉴정리

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가. 초기화면 메뉴 설명
나. 게시물 제목, 내용, 자료 탑재
다. 게시물 편집 및 관리 메뉴
라. 배경화면 구성 설명

마. 잼보드 메뉴 설명

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11. 화면 캡쳐 한번에 하기

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11. 화면 캡쳐 한번에 하기

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모둠활동 및 짝활동에서 반응하는 방법

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모둠활동 및 짝활동에서 반응하는 방법