# data[].attributes.body
PRIJEDLOG:

Možete li organizirati webinar u formi TeachMeet u kojem bi iskusni eTwinneri predstavili konkretan sadržaj svog projekta?

------------------------------------------------

ODGOVOR ambasadorice:

- U lipnju!!!

# data[].attributes.body
KAKO VIDITE ETWINNING ZA 10 GODINA?

- obavezan dio nastave

- mogao bi postati predmet na faksu :)

- eTwinning obitelj se nezaustavljivo povećava i promjene koje će nastati se neće moći ne "uvažavati"

- svaki aktiv će imati svoj projekt

- Svakako će se unaprijediti, ali... (uvijek ima ali!) materijalno stanje učenika i škola četo onemogućava...

- svaki projekt će donijeti nešto novo, naročito primjena web

alata u nastavi

- i dalje će ga provoditi samo entuzijasti. AMPEU se treba

povezati s AZOO i napraviti napokon taj novi pravilnik u kojem će se nešto etwinning vrednovati. tek tada

- Da, potrebno je "službeno" vrednovanje!

- Morat će se jednom nešto pokrenuti!

- AZOO bi trebao vrednovati ovaj oblik usavršavanja, i predavačima i svima ostalima, također projekti bi se trebali vrednovati te bi se time možda neki motivirali

- Kao voditeljica žup. vijeća očekujem da će ovo postati vid suradnje i usavršavanja učitelja.

- Rad na svim projektima je proces koji na početku ima puno nepoznanica i s vremenom nam se jednostavno otvaraju mogućnosti,samo ako smo voljni učiti!

- Mislim da vas svaka ideja/projekt gura dalje.. Motivira vas da naučite više...

# data[].attributes.body
PODRŠKA ravnatelja:

- Naša ravnateljica je oduševljena :) Na njen nagovor smo promovirali eTwinning u školi na sjednici... Naša nas ravnateljica motivira.

- Imate sreće s ravnateljicom!

- I nas naša ravnateljica podržava.

- Moje iskustvo sasvim suprotno.

# data[].attributes.body
ZAKLJUČCI:

- Svako putovanje počinje prvim korakom.. :) Važno je imati volje da se nauči, a onda sve ide.

- Važno je imati i ljude koji razmišljaju na sličan način... I naravno žele učiti!

- Nataša :) vječiti optimist i entuzijast!

- Hvala na poticajima i vjetru u leđa!

- Jako dobro. Hvala!

- Odlično! Hvala!

- Super!

- Jako dobro!

- Zanimljivo!

- Veselo!

- Odlično!

- Bilo je zanimljivo i poučno. Hvala!

- Super je ideja, mogli bismo i češće na kavu...Srdačan pozdrav i hvala na podršci i ohrabrenju!

- Odličan webinar, hvala na savjetima!

- Hvala za sve!

# data[].attributes.body
Odgovori sudionika -

eTwinning je:

- jedan vid samousavršavanja, cjeloživotno učenje
- nova dimenzija usavršavanja

- prozor u svijet

- učenje, druženje,.. rad...

- razmjena iskustava

- zajednički rad

- jedna mogućnost suradnje učitelja

- usavršavanje i međunarodna suradnja

- mreža učitelja i učenika s nekim zajedničkim ciljem

- ja djeci kažem da je to kao neki Facebook, ali samo za škole

- stvaranje i dijeljenje sadržaja s drugim učenicima i učiteljima

- povezivanje učitelja i zajednička suradnja na projektima

- o tkrivanje vlastitih sposobnosti - što ja sve mogu kao učitelj ...

# data[].attributes.body
Odgovori sudionika registriranih na eTwinning, ali bez projektnog iskustva na pitanje: Što vas priječi da pokrenete eTwinning projekt?

- vrijeme

- eTwinning projekt je proširenje nastave - najčešće izvannastavna aktivnost - jedan od načina motivacije učenika; nemam poseban razlog za ne pokretanje (možda traženje partnera)

- eTwinning projekt je zanimljiv, primjenjiv u nastavi kroz nastavni plan i program. Trenutno se ne snalazim još najbolje na eTwinningu

(desktopu i sl. pa mi je teško postaviti projekt)

- Ne znam odakle početi. Voljela bih se uključiti u neki projekt ali još ne znam kako i bojim se...
------------------------------------------------
Odgovori eTwinnera početnika na pitanje u koliko ste i kakvih projekata uključeni:

- u tri nacionalna projekta prisutna trenutno, jednog sam začetnik- nedavno sam se uključila u projekte koji vode kolegice iz

moje škole, odlično su mi se uklopili u nastavu i smatram da mi nije problem vremenski, a niti s planom i programom. Prvi projekt je "Povijesne osobe našeg zavičaja", za 4. razred (uključila sam i 3. r. jer imam takvu kombinaciju, uklapa se u nastavu PiD), drugi projekt je "Offline igre" koji sam uklopila u građanski odgoj i sat razrednika.

- uključena u 4. projekt; malo ljudi u bližoj sredini, školi se uopće želi informirati, uključiti. malo ljudi želi raditi nešto drugo osim onoga što moraju. čak nas i ravnatelji često na spomen e Twinninga gledaju kao

izvanzemaljce. dakle, ni oni često ne znaju o čemu se radi i što je to

- uključena u 3 projekta, vrlo zanimljivo učenicima, pogotovo

uporaba web alata, ali na žalost nastavnici nisu oduševljeni dodatnim radom :(
- uključen kao podrška nastavnici engleskog jezika

# data[].attributes.body
Dragi sudionici eTwinning kave s ambasadoricom, sa mnom, hvala vam na iznimnom druženju!

# data[].attributes.body
Draga Nataša!

S obzirom da jedan od projekata realiziraš radom u timu, možeš li ukratko iskomentirati takav način rada (mišljenje, sugestije, zadovoljstvo učenika).

Hvala!

LP,

Helena

------------------------------------------------

ODGOVOR ambasadorice:

•  Rad u timu znači i timski način rada i razmišljanja. U timu svaki član tima ima svoj zadatak. Zajedno se, u timu dogovaraju aktivnosti, način realizacije, odlučuje se kako i na koji način najefikasnije i najjednostavnije realizirati određeni zadatak. Ne napravi li lan tima svoj dio posla, zadatak tima u cjelini ne može biti izvršen. Uspjeh tima ovisi o uspjehu svakog njegovog člana. Zato smo radom u timu bolje motivirani nego kad radimo individualno.

•  Rad u timu znači intenzivnu suradnju i komunikaciju, učestale dogovore i zajedničko osmišljavanje načina realizacije.

•  Neposredna korist učenicima od rada učiteljica u timu je mogućnost realizacije složenijih projektnih zadataka te primjena istoga načina rada s učenicima.

•  eTwinning projekt realiziramo zajedno učiteljica engleskog jezika i ja. Jezične sadržaje s učenicima realizira učiteljica engleskog jezika. Moje su obaveze većinom vezane uz IKT.

# data[].attributes.body
Draga Nataša, srdačno Vas pozdravljam.

Bilo bi zanimljivo čuti o Vašim prvim projektima. Kako ste Vi doznali za eTwinning? Mislim da je nama početnicima korisno čuti o poteškoćama na koje ste nailazili kroz projekte i o načinima na koji ste probleme riješavali.

Veselim se druženju,

Vlasta Kovačević Herzog

P.S. Sutra u istom terminu imam i informacije za roditelje pa već sad grizem nokte u nadi da će ovaj put biti nemarni, a Vama se ispričavam ako ću povremeno biti odsutna.

-------------------------------------------------

ODGOVOR ambasadorice:

•  Draga Vlasta, hvala na interesu! Za eTwinning sam čula 2009. godine, godine kada je eTwinning došao u Hrvatsku. Sjećam se da sam iščitavala javnu eTwinning stranicu, tražila odgovore na mnoga pitanja, istraživala… Godine 2010. u zagrebu sam pohađala dvodnevnu eTwinning radionicu i nakon nje mi je sve bilo jasnije.

•  U jesen 2010./2011. započela sam svoj prvi projekt „My first ICT hello“. Imala sam učenike 1. razreda i bila sam odlučna realizirati eTwinning projekt sa svojim učenicima. Srećomsam naišla na kolegicu Raniu iz Grčke te s njom započela spomenuti cjelogodišnji projekt. Taj je projekt dobio sve oznake kvalitete i nagradu COMET. Predstavila sam nagrađivani projekt na godišnjoj eTwinning konferenciji u Lisabonu 2013. godine. Imala sam čast biti pozvana i predstaviti projekt na Western balkan Platform Conference u Ateni 2014. godine.

•  S Raniom sam realizirala još jedan cjelogodišnji projekt, a  treći je u tijeku.

•  Problema uvijek ima, ali ih treba prihvatiti kao takve i postaviti si izazov u njihovom rješavanju. Neki od alata koje smo u projektu koristili bili su mi novi, ali to i je bio motiv da učim i da se upoznajem s još više novih alata.

•  Najbolje je kada su projektni partneri odgovorni, kada se razumiju i kada zajednički dogovaraju i osmišljavaju projektne aktivnosti. Ne treba biti problem pitati.

•  Meni je osobno uvijek pomogao moj Do It Yourself stav.

•  Uvijek je više pozitivnoga što projekt nosi sa sobom nego negativnoga. To i jest osobina i snaga eTwinninga!

# data[].attributes.body
Dragi eTwinneri,

sva pitanja o eTwinningu, sve vaše nedoumice i probleme podijelite s nama.

Pohvalite se s novim i uspješnim eTwinning projektom i ispričajte drugima kako ste počeli i kako radite.

I ne zaboravite pripremiti kavicu ;)

# data[].attributes.body
Poštovana,

zanima me postoji li mogućnost da se organizira radionica na kojima bi sudionici naučili nešto o pregovaračkim vještinama.

EU komisija je preko Key Co Net-a organizrala "Final conference on Integrating Competence-Based learning into Education" u studenom prošle godine,gdje je u zaključcima navedeno koje kompetencije bi nastavnici 21.st trebali posjedovati. Od navedenih devet ključnih kompetencija,mene zanimaju pregovaračke vještine.

Smatram da su te vještine jako bitne, s obzirom na prethodno iskustvo rada na projektima mobilnosti.

Isto tako,predlažem da se organiziraju radionice na području Imotskoga sa ciljem upoznavanja ostalih škola sa eTwinning mogućnostima.

Srdačan pozdrav,

Zorica Kujundžić

-------------------------------------------------

ODGOVOR ambasadorice:

•  Pregovaračke vještine i kompetencije – modul su tečaja MOOC (Massive Open Online Course) Competences for 21st century schools, European Schoolnet Academy. Tečaj je završen, ali mu je moguće pristupiti i pohađati ga, no bez podrške i mogućnosti dobivanja certifikata – potvrde o uspješno završenom usavršavanju.

•  Poveznica: http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/keyconet

•  Usavršavanje je dio potprograma KeyCoNet (Key Competence Network On School Education) http://keyconet.eun.org/

•  Za sva buduća događanja preporučam pratiti vijesti Centralne službe :

eTwinning Central Support Service

European Schoolnet

61 rue de Trèves

1040 Brussels

Belgium

css-helpdesk@eun.org

•  Vezano uz eTwinning radionicu u Imotskom - dogovori sa stručnom suradnicom NSS Teom su u tijeku. Za početak je predložen webinar općenito o eTwinningu.