# data[].attributes.headline
أُصَنفَ النباتاتِ في

# data[].attributes.body
أُصَنفَ النباتاتِ في مَجْموعاتٍ بناءً على خصائِصها.
•أُعبرَ شفويًّا باللغةِ العربيةِ في حدودِ دقيقةٍ إلى دقيقتيْنِ، موظفًا ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومعارفَ وخبراتٍ. أُقدرَ ناتجَ ضربِ أعدادٍ كليةٍ باختيارِ أعدادٍ يَسْهُلُ ضربُها، مستعملًا حقائقَ الضربِ، مبررًا إجابتي.
•أصفَ باللغةِ الإنجليزيةِ شجرةً في بيئتي في ( 4- 5)جُمل، مستندًا إلى مشاهدتي لها، موظفًا بعضَ
المفرداتِ الجديدةِ.

# data[].attributes.headline
قلمِ رصاصٍورقةٍ<

# data[].attributes.body
قلمِ رصاصٍ
ورقةٍ
معجمِ لغةٍ إنجليزيةٍ إنْ أمكنَ
ومجموعةٍ منَ النباتاتِ والبذورِ الموجودةِ في المطبخِ.

# data[].attributes.headline
يُساعدُ أحمدُ ونجلاء

# data[].attributes.body
يُساعدُ أحمدُ ونجلاءُ والدتَهما في ترتيبِ الخضراواتِ والموادِّ التموينيةِ في المطبخِ بعدَ التسوقِ. لديهما مجموعةٌ منَ الموادِّ النباتيةِ رغبا في تصنيفِها حسبَ ما تعلماه في درسِ العلومِ في الصفِّ الخامسِ، سجلَ أحمدُ الموادَّ الموجودةَ في المطبخِ، واستعانَ بأختِهِ
ووالدتِهِ في وضعِ اسمِ النباتِ في موقعِهِ على مُخَططِ التصنيفِ:
(بطيخٌ – تفاحٌ – رمانٌ - ذرةٌ – فولٌ – خسٌّ – بندورةٌ – بلحٌ – عدسٌ – زيتونٌ).

# data[].attributes.headline
 أرسمُ مخططًا لتصنيفِ النباتاتِ، ثم أُسجلُ النباتَ في موضعِهِ على المخططِ بناءً على خصائصِهِ، وأوضحُ إجابتي لأحدِ زملائي أوْ أفرادِ عائلتي.

# data[].attributes.subject
 أرسمُ مخططًا لتصنيفِ النباتاتِ، ثم أُسجلُ النباتَ في موضعِهِ على المخططِ بناءً على خصائصِهِ، وأوضحُ إجابتي لأحدِ زملائي أوْ أفرادِ عائلتي.

# data[].attributes.headline
 أكتبُ نباتاتٍ أخرى موجودةً في منزلي: (في المطبخِ، أو في الحديقةِ المنزليةِ، أو في الأُصصِ)، وأضعُها في موقعِها الصحيحِ على المُخططِ. أفسرُ إجابتي بتوضيحِ الخصائصِ التي جعلَتْني أضعُها في هذِهِ المواقعِ.

# data[].attributes.subject
 أكتبُ نباتاتٍ أخرى موجودةً في منزلي: (في المطبخِ، أو في الحديقةِ المنزليةِ، أو في الأُصصِ)، وأضعُها في موقعِها الصحيحِ على المُخططِ. أفسرُ إجابتي بتوضيحِ الخصائصِ التي جعلَتْني أضعُها في هذِهِ المواقعِ.