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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Se hace llamar estado del Arte a la base teórica sobre la que se sustenta el escrito, o la cual se rebate en el desarrollo posterior en el escrito y que forma parte introductoria del mismo.

El estado del arte se caracteriza por la situación en que se encuentra, en un momento preciso, un asunto o un tema. En esta sección de la tesis se describe lo que se sabe sobre la cuestión y lo que otros autores han investigado sobre ese asunto hasta el momento en el que se escribe el texto.

El estado del arte es confundido por el marco teórico ya que este se refiere a la construcción de un análisis documental, mostrando avances importantes que se lograron en un tema.

El Estado del Arte le sirve al investigador como referencia para asumir una postura crítica frente a lo que se ha hecho y lo que falta por hacer en torno a una temática o problemática concreta, para evitar duplicar esfuerzos o repetir lo que ya se ha dicho y, además, para localizar errores que ya fueron superados.

Morán Ayala Martha Aida  4A Primaria

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En palabras de Londoño, Maldonado, y Calderón (2016) los estados del arte se realizan con el fin de determinar la forma de cómo ha sido tratado el tema, cómo se encuentra el avance de sus conocimientos en el momento de realizar una investigación y cuáles son las tendencias existentes en ese momento cronológico, para el desarrollo de la temática o problemática que se va a llevar a cabo.

Sirve al investigador como referencia para asumir una postura crítica frente a lo que se ha hecho y lo que falta por hacer en torno a una temática o problemática concreta, para evitar duplicar esfuerzos o repetir lo que ya se ha dicho y, además, para localizar errores que ya fueron superados.

Por tanto, considero que el conocer las características y funciones de un estado de arte, nos permite poner en práctica diversas habilidades que tenemos, al igual que desarrollar nuevas capacidades como: capacidad de observación, análisis, recopilación y síntesis de información, trabajo en equipo, escucha, habilidades comunicativas tanto de emisor como receptor, entre otros.

Pensándolo desde mi papel como estudiante, pienso que me puede ayudar en mi tesis (es lo primero en lo que pienso), pero, dejando de lado las cosas que me aterran, creo que el estado del arte me ayuda a mejorar la calidad de mis trabajos y productos escolares, no porque como tal realice estados del arte, sino porque las cosas que lo involucran y conforman lo vamos viendo a lo largo del tiempo de preparación en la escuela bycenes. Me ayuda a autocorregirme y a pulir las capacidades de discriminación de información a través del análisis y la comparativa; a buscar soluciones; a saber ayudar y pedir ayuda; a reconocer el trabajo de los demás y a buscar centrar mis ideas, dudas y aprendizajes.

-Génesis Leticia Mendoza Miranda 4A primaria.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Londoño, O., Maldonado, L. y Calderón, L. C. (2016), nos mencionan que, el Estado del Arte, es una modalidad de investigación documental, este nos permite indagar de manera exhaustiva en el conocimiento acumulado dentro de un ámbito específico, dando como resultado la finalidad de descubrir y encontrar, con base en una análisis en documentos o fuentes históricas, información importante, necesaria y verídica que permita resolver alguna interrogantes, dando sentido al material documental con el que se cuenta, además de dar la capacidad de explicar, traducir, interpretar y explicar las relaciones existentes entre un hecho y el contexto en el que acontece.

Es por eso que, en mi formación como docente es muy importante, ya que, el proceso de enseñanza y aprendizaje se ha ido desarrollando y perfeccionando a través de la historia, puesto que los seres humanos, son individuos en constante desarrollo evolutivo, dando como resultado características muy distintas en cada generación, siendo la educación todo un reto actual, pues las estrategias que se deben diseñar deben cumplir con las necesidades de los alumnos, es así como, el estado del arte y esa indagación en las investigaciones y documentos que se proponen para la formación docente, me permitirá encontrar la información más óptima, brindando además la capacidad de desarrollar competencias dentro y fuera de este ámbito, como la el análisis, el razonamiento, interpretación, comprensión lector, discernimiento o argumentación de ideas, así como el poder exponerlas y refutarlas de forma verídica.

Galdean Arvizu Casandra Elena 4A Primaria

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte hace referencia a la construcción de un análisis documental, mostrando los avances más importantes que se han logrado con respecto al conocimiento de un tema. Este suele ser confundido con lo que conocemos como marco teórico, sin embargo, no funciona igual. Mientras en el marco teórico se eligen las teorías a trabajar, en el estado del arte se debe considerar todos los aportes teóricos importantes que se relacionan con la materia de estudio, aunque sean contradictorias entre sí. Eso significa que debe conocer todos los argumentos, entenderlos perfectamente y ser capaz de asimilar las diferencias y semejanzas entre las ideas.

Por otro lado, el estado del arte busca obtener datos relevantes acerca de los enfoques teóricos y disciplinares dados al objeto de estudio, de las tendencias y de las perspectivas metodológicas, busca describir el estado de desarrollo alcanzado en torno a un tema, un área o una disciplina, busca ampliar el conocimiento sobre lo estudiado con el fin de aportar argumentos que contribuyan a justificar y definir el alcance de una investigación, busca aportar a la construcción de un lenguaje común que permita una comunicación transparente entre estudiosos o interesados en el tema de estudio.

El estado del arte genera nuevas interpretaciones y posturas críticas, determina y coteja los diversos enfoques que se le han dado a un mismo problema, identifica los subtemas pertinentes, organiza el material existente para una posterior sistematización que conlleve una mejor comprensión y por último, identifica vacíos o necesidades referidas a la producción documental en el campo del saber objeto de investigación.

-Guzmán Ceballos Beatriz Priscila 4A Prim.

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El estado del arte o balance de la cuestión es una de las primeras etapas de la investigación, pues su elaboración consiste en ir tras la...

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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El estado del arte sirve para conocer los avances más importantes demostrados sobre un tema, permite descubrir el tema desde diferentes perspectivas y autores para tener una mayor comprensión de este y con esta información darle validez a la investigación a realizar, pues como Londoño, O., Maldonado, L. y Calderón, L. C. (2016) mencionan, uno de los objetivos del estado del arte es ampliar el conocimiento sobre lo estudiado con el fin de aportar argumentos que contribuyan a justificar y definir el alcance de una investigación.

Su realización me beneficia en mi formación ya que me permite desarrollar habilidades de investigación que me serán muy útiles, pues como futura docente debo de mantenerme actualizada en cuanto a muchos temas y conocimientos y buscar las mejores estrategias de enseñanza. Algunas de las competencias que se desarrollan al realizarlo son las habilidades de búsqueda, selección, análisis, revisión de información, capacidad de interpretación, comprensión, argumentación, entre otras.

-Ortega Ortiz Andrea Guadalupe 4° "A".

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Construir estado del arte significa adquirir una responsabilidad ética de asumir el reto de trascender el conocimiento existente. Como ya se dijo, un estado del arte no es un inventario de textos, sino una manera de crear un nuevo enfoque contextualizado, a partir de los documentos existentes y relacionados con el tema que se esté trabajando.
Según Londoño (2006) Es casi imposible encontrar un tema sobre el cual no exista un trabajo de investigación que tenga alguna relación con cualquier tema que se desea investigar; por eso, dedicarse a la actividad investigativa, con lleva la lectura de artículos científicos que constantemente aparecen en publicaciones periodísticas, en libros o en bases de datos. Éste es el único camino para construir estado del arte y consecuentemente para tira una experiencia que conduzca comprender los procesos y resultados surgidos de cualquier investigación.
Es importante tener en cuenta que el desarrollo de los objetivos que se plantean para construir un estado del arte permite elaborar nuevas comprensiones sobre las explicaciones e interpretaciones que los teóricos investigadores han construido; da lugar a una recreación sobre los desarrollos existentes en un área, tema o problema del conocimiento; contribuye a la comprensión del objeto de estudio que, en últimas, es el encargado de motivar el estado del arte; favorece la identificación de tendencias y de vacíos de conocimiento; y, propicia el pensamiento de perspectivas y líneas de trabajo en el campo objeto de estudio.

Fuentes Romo Jennifer 4A

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte tiene la finalidad de alcanzar un conocimiento crítico acerca del nivel de comprensión que se tiene de un fenómeno específico, esto con el propósito de que se expongan las hipótesis interpretativas que conlleva el trabajo en equipo, sin omitir la fundamentación teórica.

Como futuros docentes, considero que debemos saber identificar diferentes aspectos que conlleva la realización del estado del arte, como mencionan Londoño, Maldonado y Calderón (2016), es importante tener en cuenta que el desarrollo de los objetivos que se plantean para construir un estado del arte permite elaborar nuevas comprensiones sobre las explicaciones e interpretaciones que los teóricos e investigadores han construido.

Algunas de las competencias que pueden desarrollarse al realizar el estado del arte son las de observación, de pensamiento, de construcción de conceptos, instrumentales, sociales, metodológicas, etc.

-Corral Acosta Yesenia Verónica. 4A.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Londoño, Maldonado y Calderón (2016), nos mencionan que los estados del arte ayudan a la adquisición de la responsabilidad ética de tomar como desafío el hecho de difundir el conocimiento que ya existe para poder hacer una investigación, ya que, no solo es simplemente hacer textos, pues es una manera de inventar algún enfoque que se contextualice con trabajos ya existentes y que se relacionen con un tema con el que se esté trabajando.
El estado del arte implica la obtención de datos con respecto al objeto de estudio que aporta a nuestra adquisición de conocimientos, ampliación del vocabulario, organización de la información y sus fuentes, y por supuesto también el estudio del problema que se está investigando así como la identificación de aquellas necesidades que tengan que ver con la producción documental en el campo del saber del objeto de investigación.
Considero que la realización de un estado del arte en nuestra formación como futuros docentes contribuye al desarrollo de nuestras habilidades de investigación, y, como bien sabemos, el ser docente es estar en constante actualización por lo que el estado del arte puede ser de utilidad para futuras investigaciones, análisis e interpretación de datos, la elaboración de hipótesis, etc.
- 4 "A" Valenzuela Duarte Rosa de Lima

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte no solo se puede utilizar como la base para iniciar una investigación, este proceso nos permite agregar y perfeccionar de alguna forma la información que usaremos para realizar nuestro trabajo. Simplemente con decir algunas de las muchas cosas que se pueden hacer con ayuda de un estado del arte que los autores Londoño, Maldonado, y Calderón (2016) mencionan: “Describir el estado de desarrollo alcanzado en torno a un tema, un área o una disciplina” o “Estudiar la evolución del tema” (p. 18). Existen muchas ventajas más por las cuáles el hecho de utilizar este recurso para nuestra investigación resulta más beneficioso.

Esto, no solo nos ayuda como estudiantes, sino también, en nuestra labor docente en la que utilizaremos mucho la realización de investigaciones. Como maestros, siempre estamos buscando e indagando nuevos conocimientos para la preparación de nuestras clases, utilizando recursos como el estado del arte con los que tenemos la oportunidad de extender nuestro panorama de investigación.

Londoño, Maldonado, y Calderón (2016) utilizan la palabra “trascender” (p. 17) para describir al estado del arte, por lo que una de las competencias que considero puedo desarrollar gracias al uso de esta herramienta es la de mejorar y siempre estar buscando nueva información que enriquezcan mi conocimiento. Como alumno y docente, debe de existir un compromiso de estar teniendo continuamente un nuevo enfoque, que como el estado del arte representa, podemos tenerlo en un contexto más indagatorio que desarrollen diversas habilidades de quién lo utilice.

- Gámez Ibarra Andrea Estefanía 4A

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Londoño, O. L., Maldonado, L. F., & Calderón, L. C. (2016), nos dicen que debemos de adquirir una responsabilidad ética de asumir el desafío de trascender el conocimiento existente y hacer una investigación no es nada más hacer solo textos sino que, es una forma de inventar un nuevo enfoque que se contextualice con documentos existentes y relacionados con un tema con el cual ya se esté trabajando.

Ahora bien, hay objetivos que tenemos que tener en cuenta como lo son la obtención de datos, tendencias y perspectivas metodológicas para que podamos ampliar nuestro conocimiento sobre lo que se está investigando con el fin de crear nuevas interpretaciones y tener otras posturas críticas, además identificar vacíos o necesidades del objeto de investigación.

Hay mucha importancia en la realización de un estado del arte, pues en mi formación docente será favorecedor para que pueda adquirir nuevas habilidades, ampliar mi conocimiento, fortalecer mi sentido críticos y analítico, además para poder realizar alguna tesis para titulación.
Para concluir, puedo desarrollar como habilidades la capacidad de comunicarme cuando elabore un estado del arte, también la capacidad de analizar, recolectar y sintetizar información.

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Tomando de referencia lo que nos expresan Lodoño, Maldonado y Calderón (2016) un estado del arte es una investigación documental que permite el estudio del conocimiento acumulado dentro de un área delimitada y que tiene por objeto recuperar, así como trascender sobre ese conocimiento. Por ello, esta parte de la investigación sirve al investigador para que este pueda, a partir de la información recabada. asumir una postura crítica referente a lo que otros ya han realizado y sobre lo que falta por realizar acerca de una temática concreta.

Desde un punto de vista personal considero que al llevar esta información a la formación docente es posible decir que el estado del arte, y el proceso que su creación conlleva, puede ser de gran utilidad. Esto a partir de que, como cualquier carrera universitaria, la formación docente se encuentra altamente relacionada con la necesidad de realizar investigaciones que permitan ampliar y precisar los conocimientos en el ámbito educativo. Por tanto, la realización de estados de arte en estas investigaciones nos permite conocer la realidad de los datos y conocimientos que se tienen sobre una cierta temática educativa y lo que se necesita indagar sobre ella, para, de esta manera, poder orientar la investigación a obtener información precisa y relevante.  A la vez que, permite el desarrollo de diversas competencias investigativas como la búsqueda y revisión de fuentes, análisis, síntesis, interpretación, organización, y comunicación escrita.

- 4 A. Borquez Lizarraga Joana Alejandra.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte es una investigación documental que sirve para demostrar los avances de una investigación o proyecto, aportar conocimientos sobre el tema de la investigación, demostrar los aspectos relevantes de este y compararlos con la información de las investigaciones pasadas.
El abordar este tema en nuestra formación inicial como docentes considero que es de gran ayuda, ya que la carrera se basa en la investigación diaria y así podemos desarrollar competencias como un pensamiento crítico, investigaciones exhaustivas, mejorar la comprensión lectora, la manera de cómo interpretar un texto y como argumentarlo.

-Perez Razo Yeslin Areli 4A

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Gracias a la lectura de Londoño, O. L., Maldonado, L. F., & Calderón, L. C. (2016), podemos destacar la importancia de la elaboración y construcción de un estado del arte, puesto que este, permite una trascendencia del conocimiento existente sobre un objeto de estudio, mediante una meticulosa y responsable practica teórica y contextual.

De igual modo, podemos analizar que la realización de un estado del arte, según lo mencionado por lo autores, posibilita el desarrollo de una comprensión crítica y más amplia sobre el fenómeno de estudio, así como la implementación de una perspectiva teórica frente al mismo.

Con relación a lo anterior, la educación resulta ser un proceso de constantes actualizaciones, debemos buscar siempre la mejora de este proceso, ya que es este mismo el que mueve a las sociedades e impulsa su desarrollo.

En este sentido, durante nuestra formación, la construcción de un estado del arte nos permitirá la visión de diversas perspectivas sobre las teorías, metodologías, estrategias y demás que se ponen en juego durante la practica pedagógica. Además de reforzar nuestras capacidades de análisis e interpretación, habilidades críticas y de investigación, así como la ejecución de conjeturas, hipótesis y planeaciones.

-Camargo Almanza Yessica Elideth 4to A PRIM

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Los estados del arte se realizan con la intención de mostrar o recolectar la información actualizada sobre algún tema, a través de técnicas y métodos modernos, mismas que se elaboran a manera de documental (Galeano & Vélez, 2002). En relación a lo que plantean Londoño, Maldonado & Calderón (2016) al elaborar un estado del arte se adquiere responsabilidad ante el trascender del conocimiento existente, pero con un enfoque contextualizado.

Elaborar un estado del arte tiene como objetivos la obtención de datos, tendencias y perspectivas metodológicas más relevantes; ampliar el conocimiento; crear nuevas interpretaciones y posturas críticas e identificar vacíos o necesidades del objeto de investigación. Todo lo anterior, considero que es importante conocer y saber emplear en mi formación inicial, ya que me ayudará a realizar indagaciones mejor especificadas con información actual.

Para finalizar, las competencias que puedo desarrollar al realizar un estado del arte, según mi criterio, son las de comunicación, comprensión y análisis, sistematización y organización de información, argumentación, entre otras.

- Martínez Márquez María Belén. 4 ”A”

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte 

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte 

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Un Estado del arte representa la primer actividad de carácter investigativo y formativo por medio de la cual el investigador  se pregunta, desde el inicio de su trabajo, que se ha dicho y que no; como se ha dicho: a quien se ha dicho, y que falta por decir con el fin de revelar el dinamismo y la lógica que deben estar presentes en toda descripción, explicación o interpretación de cualquier que ha sido estudiado por teóricos o investigadores(Vélez y Galeano, 2002)

Explica Vargas(1999) que una necesidad primaria para el desarrollo de competencias  en investigación, consiste en mantener actualizado un estado del arte, al que se entiende como un dispositivo de saber que contribuye a la formación critica, así como al conocimiento disciplinar, técnico y metodológico.

La importancia de generar estados del arte afirma Torres(2001) es tener presente que el primer requisito principal para comenzar a elaborarlos esta en establecer el tema o el problema que se va a investigar

Por Carrillo Sabori José Manuel 4.-A

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Como se menciona en la lectura el estado del arte nos permite compartir información y crear otros conocimientos, esto para generar otras posibilidades de comprensión del problema que se ha tratado o que se va a tratar, debido a que posibilita diversas alternativas en el estudio del tema.

Molina (2005), nos explica que la investigación es una forma de generar conocimiento, un estudio previo y sistemático de las investigaciones que contribuyen en el estado del arte para mejorar la teoría y práctica, además de plantear conclusiones y respuestas que serán de gran ayuda en un futuro.

Considero que en mi formación como docente el estado del arte puede favorecer en desarrollar habilidades en la investigación, de esta manera lograr ampliar mi conocimiento en cuanto a la comprensión de un determinado tema.

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Como ya sabemos, estado del arte se refiere a un estudio de la literatura que recopila de manera crítica datos de diferentes campos y disciplinas. Esta forma de elaboración se utiliza para obtener datos relevantes sobre métodos teóricos, ampliar conocimientos sobre lo que se estudia, estudiar la evolución de dichos objetos de investigación, generar nuevas interpretaciones críticas, y a las propuestas por los autores Londoño, OL, Maldonado, LF Otros Fines y Calderón, LC (2016).
Creo que las principales habilidades que se pueden desarrollar al hacer una formación de vanguardia son ante todo la capacidad de analizar, interpretar, comprender, argumentar, organizar y comunicar.

-Becerra Esquer Andrea Marian. 4° "A"

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Principalmente, Londoño, O. L., Maldonado, L. F. y Calderón, L. C. (2016) mencionan que un Estado del Arte es una recopilación crítica de diversos tipos de texto de un área o disciplina. Por ello, el Estado del Arte sirve como referencia para asumir una postura crítica frente a lo que se ha hecho y lo que falta por hacer en torno a una temática o problemática concreta. Además, esta es una de las primeras etapas que debe desarrollarse dentro de una investigación, por la razón de que permite determinar cómo ha sido tratado el tema, cómo se encuentra el avance de su conocimiento en el momento de realizar una investigación y cuáles son las tendencias existentes en ese momento cronológico, para el desarrollo de la temática o problemática que se va a llevar a cabo.

En mi formación inicial como docente, la realización de un estado del arte, me favorece al momento de adquirir diversas habilidades de indagación, conocimiento crítico, implementación de estrategias y, en general, profundizar más en la investigación científica.

Finalmente, algunas de las competencias que podría desarrollar al realizarlo, son la investigación, la búsqueda, el análisis y recopilación de información, la redacción de textos científicos, la argumentación, la comunicación y comprensión, entre otros.

-Por Urbina González Josseline Abril 4A.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del Estado del Arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del Estado del Arte.

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A partir de la definición que nos dan varios autores sabemos que el estado del arte hace referencia a la modalidad de la investigación documental que permite el estudio de conocimiento acumulado dentro de un área específica, así mismo permite recabar información de manera organizada sobre un tema particular, evidenciando los avances, modificaciones, y otros aspectos que forman parte del tema, por lo anterior es clara su función e importancia que tienen los estados del arte al realizar cualquier tipo de investigación.

A partir de lo mencionado anteriormente podemos decir que, este nos puede ser de gran ayuda en nuestra formación como docentes ya que es de vital importancia estar informados y siempre seguir investigando sobre nuestros temas de interés, sin embargo, los estados del arte permitirán el desarrollo pleno del mismo, tomando aspectos y elementos importantes los cuales permitan encontrar y desarrollar un conocimiento pleno.

Las competencias que puedo desarrollar al hacer uso de los estados del arte son la capacidad de comunicación, análisis, recolección, síntesis, argumentación, entre otras.

- Mónica Andrea Moroyoqui Flores 4° "A"

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte es una investigación documental, significa adquirir una responsabilidad ética de asumir el reto de trascender el conocimiento existente; no es un inventario de textos, sino una manera de crear un nuevo enfoque contextualizado. Permite compartir la información para generar demanda de conocimiento. Así mismo, establece comparaciones con demás conocimientos paralelos.

Para Bonjaca Acosta (2004) Palacio Bayona, Munera Palacio (2007) y el grupo de investigadores Diverse (2009) el objetivo del estado del arte es recopilar información variada, los materiales escritos entre un rango de tiempo determinado. Las preguntas que se plantean son de tipo “¿en dónde estamos?” “¿cuál es el camino ya recorrido?” con el fin de reconocer ya lo elaborado, debatir y esclarecer el panorama de la investigación y agilizar el propio camino.

Una finalidad del estado del arte es tener el conocimiento sobre las diferentes formas de obtener información por cada autor que ha tratado el tema. De acuerdo a las características general, un artículo resume y organiza cada avance de la investigación de manera novedosa facilitando su comprensión de cada ámbito de conocimiento.

En la formación prevalece una tendencia reduccionista, instrumental, prescriptiva y subordinante; ante esto, surgen iniciativas que respondan a una formación efectiva, eficiente, pero sobre todo que impulse la autonomía del docente y la autorregulación de su aprendizaje.

-Ruiz Heredia Dulce Carolina.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del Estado del Arte. 

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del Estado del Arte. 

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Propósito: La elaboración de Estados del Arte es un proceso fundamental que cumple varios propósitos: delimitar el objeto de estudio y la relaciones con otros objetos de estudio; identifica actores y una red social de referencia, los mecanismos de comunicación vitales para la actualización del conocimiento, los usuarios y productores de conocimientos, los parámetros especiales y temporales - dimensiones históricas de un dominio de conocimiento, producciones tecnológicas y documentales; y compara métodos de producción, acceso, aplicación y valoración específicos.

Objetivos: Los objetivos de un estado del arte, bien pueden ser: obtener datos de relevantes acerca de los enfoques teóricos y disciplinares. Describir el estado de desarrollo alcanzado en torno a un tema, un área o una disciplina.

Ampliar el conocimiento sobre lo estudiado con el fin de aportar argumentos que contribuyan a justificar y definir el alcance de una investigación. Aportar a la construcción de un lenguaje común que permita una comunicación transparente efectiva ágil y precisa. Estudiar la evolución del problema, área o tema de una investigación. Generar nuevas interpretaciones y posturas críticas en torno a un tema área o disciplina. Determinar cotejar los diversos enfoques que se le han dado a un mismo problema.

Finalidad: El estado del arte se puede definir como una modalidad de la investigación documental que permite el estudio del conocimiento acumulado escrito dentro de un aria específica; que finalidad es dar cuenta del sentido del material documental sometido a análisis, con el fin de revisar de manera detallada y cuidadosa los documentos que tratan sobre un tema específico.

Esto significa que un estado del arte es una recopilación crítica de diversos tipos de texto de un área o disciplina que, de manera escrita, formaliza el procedimiento cognitivo de una investigación a través de la lectura de la bibliografía hallada durante la indagación del problema, los temas y los contextos.

Por otra parte una de las primeras etapas que debe desarrollarse febrero de una investigación es la construcción de su estado del arte, ya que permite determinar la forma como ha sido tratado el tema, como se encuentra el avance de su conocimiento en el momento a realizar una investigación y cuáles son las tendencias existentes en ese momento cronológico, para el desarrollo de la temática o problemática que se ve a llevar a cabo.

De la Cruz et al. (2006) consideran que el educador debe de garantizar un rol obligatorio para asumir la continuidad en la tradición del conocimiento acumulado como la reconstrucción de nuevos saberes que permitan transformar la práctica de acuerdo a los contextos cambiantes y a la incertidumbre propia del ámbito educativo.

De otra parte, un pequeño grupo de los estudios encontrados no apuntan de forma directa a descubrir o comprender la esencia, lo distintivo y particular de la práctica docente cuando se trata de formación en y para la investigación educativa. Un sustento de lo dicho es el hecho de que algunos artículos enfatizan en la reflexión acerca de cómo la investigación es inherente a la función formadora del docente universitario, en las múltiples dificultades y tensiones que atraviesan el proceso de tutoría o supervisión o en la percepción del supervisor ideal por parte de los estudiantes a nivel posgradual, más no se detienen en definir lo que hay detrás del quehacer docente que posibilite superar esas tensiones y cumplir con los fines formativos propuestos.

Una de las competencias que debe desarrollar un investigador es saber cómo agríngate la lectura de los artículos científicos. Schwarz (2012) considera que este ejercicio requiere de un entrenamiento especializado, el cual puede lograrse con la siguiente secuencia: leer y comprender el título de la investigación y el resumen. Identificar las partes que componen el artículo, teniendo en cuenta aquellas que son obligatorias para poder ser publicado. Analizar y entender cómo se ha realizado el Estado del Arte. Entender la manera como los autores del artículo proponen una nueva solución a partir de las deficiencias encontradas en el análisis anterior. Comprender cómo los autores del artículo domeñaren a prueba la nueva solución propuesta. Entender cómo los autores plantean las conclusiones a partir de los resultados y la manera como los expresan. Revisar con detalles las referencias bibliográficas para reconocer a los autores en los que se basaron.

Fátima Yerania Sosa Barceló.
- 4A

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Como ya hemos visto, el estado del arte es una manera de crear un nuevo enfoque contextualizado, a partir de documentos existentes  y relacionados al tema que se está trabajando. Este también puede tener objetivos tales como obtener datos relevantes acerca de enfoques teóricos y disciplinares dados al objeto de estudio, de las tendencias y de las perspectivas metodológicas, así también como ampliar el conocimiento sobre lo estudiado con el de aportar argumentos que contribuyan a justificar y definir el alcance de una investigación.

Desde mi punto de vista considero que el estado del arte nos permite obtener y seleccionar información confiable, que a la vez comunicar y justificar claramente la información que queremos dar a conocer, además poner en práctica habilidades como la organización de ideas y un pensamiento, critico, reflexivo y argumentativo.

- Azul Alejandra Romero Paredes 4to "A"

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del Estado del Arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del Estado del Arte.

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Con base a la definición de Hoyos (2000) sobre el Estado del Arte, los autores Palacio, Maldonado y Calderón (2016) concluyen que los objetivos de éste se enfocan en recuperar y trascender el conocimiento acumulado sobre un objeto de estudio en específico, pues posibilita la comprensión crítica sobre el conocimiento de un fenómeno, además de que permite adoptar o desarrollar una perspectiva teórica a partir de la revisión, análisis crítico e interpretación de documentos existentes.

Considero que a nosotros, como futuros docentes, la realización de un estado del arte nos puede ayudar de múltiples maneras, pues según Molina (2005), contribuye a mejorar la teoría y la práctica de un tópico determinado, en este caso sería algún tema relacionado con mi carrera, además de una mejor manera de plantear conclusiones y respuestas nuevas que se proyecten en un futuro.

Las principales competencias que considero que puedo desarrollar al realizar un Estado del Arte son, primeramente, la capacidad de análisis interpretación, comprensión, de argumentación, organización, comunicación, entre otras.

-Ma. Fernanda Zepeda Andalón. 4°"A"

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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La importancia de realizar Estados del Arte, afirma Torres (2001) es tener presente que el requisito principal para comenzar a elaborarlos está en establecer el tema o el problema que se va a investigar; esto implica el reconocimiento de los límites de lo que ya ha sido dado a conocer, con el fin de ir encontrando las preguntas inéditas que serán resueltas y que sean susceptibles de ser pensadas e investigadas desde el acumulado en el campo del conocimiento en el cual se llevará a feliz término la investigación.

El Estado del Arte le sirve al investigador como referencia para asumir una postura crítica frente a lo que se ha hecho y lo que falta por hacer en torno a una temática o problemática concreta, para evitar duplicar esfuerzos o repetir lo que ya se ha dicho y, además, para localizar errores que ya fueron superados.

Por ello, la realización de un estado del arte durante mi formación como docente es de gran ayuda, debido a que nos permite desarrollar la capacidad para manejar recursos instrumentales y metodológicos para la elaboración de trabajos científicos. Además de, desarrollar diversas competencias como el pensamiento crítico, la capacidad argumentativa, un análisis y selección adecuada de información, la capacidad de plantear hipótesis, entre otras.

-Olguin Alfaro Fernanda Renee. 4to "A".

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Como ya sabemos, el estado del arte refiere a una modalidad de investigación documental, la cual recopila de forma crítica fuentes de diversas áreas y disciplinas. Se recurre a la elaboración de esta modalidad para obtener datos relevantes acerca de enfoques teóricos, ampliar el conocimiento sobre lo que se estudia, estudiar la evolución de dicho objeto de estudio, generar nuevas interpretaciones críticas, entre otras finalidades que nos plantean los autores Londoño, O.L, Maldonado, L.F. y Calderón, L.C. (2016).

Por otra parte, dentro de mi formación inicial como docente, la realización de un estado del arte puede favorecerme de distintas formas pues, al mismo tiempo que vamos cumpliendo con los objetivos de su elaboración, desarrollamos tanto competencias como habilidades de comprensión y razonamiento, además de llevarnos a ser personas más críticas, selectivas y reflexivas al momento de trabajar.

Morales Andrade Julio César, 4°A

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte sirve como una herramienta de investigación para defender posturas críticas del investigador sobre algún hecho o problema, identificando los comentarios que se realizaron anteriormente para no repetirlos. El objetivo es que los datos sean teóricos y metodológicos, y sobre todo la línea de seguimiento.

La realización de un estado del arte me puede ayudar en tu formación como docente para lograr óptimo conocimiento crítico sobre temas relevantes en la educación y poder desarrollar competencias.

“Una noción amplia de competencias permite reconocerlas como: los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes, que desarrollan las personas y que les permiten comprender, interactuar y transformar el mundo en el que viven” (Ministerio de Educación Nacional. 2006).

- Ayón Sesma Romina. 4A.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Un estado del arte es aquella investigación documental que tiene el fin de generar nuevos conocimientos y comprensiones, ahora, los estados de arte se hacen para recuperar y trascender el conocimiento acumulado sobre un objeto de estudio especifico, creando un enfoque contextualizado, partiendo de los documentos ya existentes que obviamente estén relacionados con el trabajo que se esta realizando, cabe recalcar que es indispensable tomar y trabajar con ciertos aspectos, los autores Londoño, O. Maldonado, L. & Calderón, L. (2016),  en su libro "Guía para construir estados del arte" mencionan que se debe ampliar el conocimiento, aportar a la construcción de un lenguaje común, y estudiar la evolución del problema, entre algunos otros.

Por otro lado, la realización de un estado del arte a mi formación como docente considero que puede traer grandes habilidades y conocimientos, así como hacer mi trabajo un poco mas fácil, ya que puede aumentar mis habilidades relacionadas con la investigación, así como también, obtener mejores resultados, conocimientos, métodos, y estrategias.

Por último, algunas de las competencias que creo puedo desarrollar al hacer un estado del arte, es principalmente la de interpretar y analizar de una manera correcta las investigaciones y textos, de igual manera, quedarme con conceptos, definiciones e información muy valiosa, desarrollar competencias de argumentación y comunicación, así como también el manejo de información.

-Noriega Durazo María Suzett, 4to "A".

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Los estados del arte se realizan con el propósito de recopilar información, con base a un problema o tema, es decir, llevar a cabo una investigación, sustentada por experiencias, antecedentes y diversas fuentes de información; asimismo, es fundamental tomar en cuenta distintos aspectos, tal como, obtener datos relevantes sobre los enfoques teóricos inclinados hacia el objeto de estudio establecido, generar nuevas posturas criticas en torno al tema e organizar la información existente para obtener una mejor sistematización y conocimiento, que implique una máxima comprensión de lo estudiado.

Por lo que, considero que la realización de un estado del arte en mi formación como docente puede contribuir en manera de que puedo aumentar mis habilidades relacionadas hacia la investigación, además, tener la oportunidad de obtener mayor conocimiento acerca de como establecer a mis futuras investigaciones académicas, un objeto de estudio, coherencia, comprensión e integración.

Las competencias que podría desarrollar al realizarlo pueden ser metodológicas, textuales, de percepción y construcción de conceptos, a fin de extraer conocimientos acerca de la capacidad de recuperar y analizar información, así como adquirir técnicas para organizar y producir textos, también para construir ideas e identificar características en diversos contextos.

-Yin Rosas Diana Denisse. 4to "A".

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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El estado del arte es una de las primeras etapas de una investigación, permite determinar la forma de lo que se ha investigado y sus avances, los estados del arte se hacen para informar estructuras significativas sobre datos que respaldan el diagnóstico, para descubrir la interpretación de los autores sobre el fenómeno en investigación y para explicar la posición teórica de diferentes metodologías de estudio, en otras palabras, los estados del arte cuentan con la finalidad de obtener información que sea relevante para el objeto de estudio, lo cual, origina comprender de una mejor manera el tema en estudio, siendo coherente y con sustentos teóricos.

Por otro lado, la realización de los estados del arte puede ayudar en mi formación docente, ya que, se desarrolla la habilidad de indagar más en diferentes referencias, así mismo, es un impulso para producir conocimientos, modelos y estrategias que argumenten con buenos sustentos el proceso enseñanza – aprendizaje que como docente logre llevar a cabo, además de la interpretación y justificación de la información en uso.

Finalmente, las competencias que considero que podría desarrollar al realizar un estado del arte son, la capacidad de investigación y argumentación, manejo de información y su interpretación, exponer conocimientos o sustentos válidos de un determinado tema, del mismo modo, se desarrolla la competencia de comunicación y búsqueda de datos teóricos.

- López Bojórquez Jenifer Liliana. 4A PRIM

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Según  Londoño, O. L., Maldonado, L. F. y Calderón, L. C. (2016), un estado del arte es una investigación documental, es decir, una recopilación crítica de diversos textos, los cuales formalizan el proceso cognitivo a través de distintas fuentes consultadas durante la investigación de una problemática. Asimismo, siguiendo la opinión de los autores previamente mencionados, los estados del arte tienen la finalidad de obtener información relevante relacionada al objeto de estudio, además, estudiar la evolución del problema y, sobre todo, recuperar y ampliar el conocimiento para lograr una mejor comprensión e interpretación sobre un tema, área o disciplina.

Partiendo de lo anterior, considero que un estado del arte en mi formación como docente, me ayudará a generar conocimientos que me permitan desarrollar posturas basadas en argumentos, así como, analizar e interpretar alguna información que requiera su revisión. Del mismo modo, desarrollaría competencias como el pensamiento crítico y la toma de decisiones justificadas.

Por Urías Terán Marlenn Yudith 4A

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Los estados del arte es una etapa de investigación, la cual, está hecha para permitir determinar la forma en la que se origina y/o plantea una temática en específico, lo anterior surge desde el avance de su conocimiento en el momento en el que se hace la investigación, manteniendo siempre una línea de tiempo cronológica, coherente y sustentada teóricamente para el desarrollo pleno, claro y exacto de la misma; esa es la razón más importante por la que se hacen los estados del arte.

Tal disciplina funge como una herramienta útil en mi formación como docente, debido a que, de este modo, puedo lograr alcanzar y generar conocimientos, aprendizajes, modelos de enseñanza, estrategias y habilidades pedagógicas en las que me desarrollo como docente; además de impulsar mi proceso de maestro, primero en mi formación inicial y continua.

Considero que las competencias que puedo llegar a desarrollar al realizar o al practicar el estado del arte son las de investigar, organizar, estudiar, comunicar, enseñar y generar, nuevos conocimientos y comprensiones de un análisis crítico con sustentos teóricos, desarrollando así un aprendizaje significativo y pleno, tanto en lo laboral como en lo personal.

4to "A".  Camacho Vásquez, Julio César.

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1D. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte (FORO)

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte (FORO)

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Estado del arte es un tipo de investigación acerca de la forma en que diferentes autores han tratado un tema específico.
Es la búsqueda, lectura y análisis de la bibliografía encontrada en relación con un tema que se quiere investigar.
Este ejercicio se hace sobre una temática en particular, hasta dónde se ha llegado, qué tendencias se han desarrollado, cuáles han sido sus productos y qué problemas se siguen tratando o estudiando en el campo.

- Diaz Castro Evelyn Valeria.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte (FORO).

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte (FORO).

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Esto explica que no puede considerarse como un producto culminado, sino como una contribución científica que produce nuevos inconvenientes o novedosas conjetura de indagación y representa el primer y de mayor relevancia insumo para ofrecer inicio a cualquier indagación, mediante la averiguación intensiva, categorización, estudio e interpretación de los documentos escritos que tienen dentro los saberes construidos, se recibe un entorno claro y determinado sobre el cual se abordará el problema de indagación.

La preparación de un estado del arte posibilita una apropiación del entendimiento producido en relación con un asunto específico, el cual podría ser eficaz para la formación profesor, engloba en sí mismo un proceso investigativo para su creación y posibilita repensar el problema con novedosas miradas descubriendo regiones no exploradas o esas cuya interpretación puede modificar según los entornos.

Las competencias que se podrían desarrollar al realizar el estado del arte es análisis, reflexión, interpretación, crítica y lógica; pensar de manera autónoma y flexible. Capacidad para analizar e interpretar un texto escrito, inferir, comunicar y socializar resultados en forma oral y escrita, argumentar y defender conceptos, identificar intencionalidades en textos narrativos, explicativos, argumentativos e informativos.

4C Echeverria Fimbres Maria Carolina

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Act. 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Act. 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte nos permite crear un nuevo enfoque contextualizado, a partir de documentos ya existentes relacionados con el tema que se va abordar, con postura crítica, generando y aportando nuevas interpretaciones. Se ha definido de diversas formas, y se han identificado tres, ellas son: recuperar para describir, comprender y recuperar para trascender reflexivamente.

Se menciona que lo más importante para poder iniciar con una investigación, es identificar los componentes de las propuestas: las características, propósitos, tipos de objetivos e intencionalidades, tipos de estrategias, técnicas, entre otros. De esa manera, podremos rescatar la información más relevante e importante para poder implementarlo en nuestro tema, es por ello que se convierte en una de las mejores herramientas como estudiante.

4C Verdugo Acosta Suseth Jacqueline.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Los estados del arte tienen la finalidad de buscar y recuperar información de diversas fuentes y autores que ya han investigado previamente del tema de nuestro interés. Lo que nos da una un punto de partida para continuar con el mismo, mostrando diferentes perspectivas y toda aquella información que se ha desarrollado hasta hoy.

Considero que esto es de gran ayuda en mi formación docente, pues nos facilita la comprensión de ciertos aspectos de la docencia, además nos permite ampliar nuestros conocimientos o ideas previas sobre determinado tema.

Con esto trabajamos las habilidades de investigación y selección de información.

Figueroa Ayala Valeria Carolina 4C

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Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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¿Para qué se hacen los estados del arte?

Los estados del arte nos dan la oportunidad de recaudar información relevante para la investigación que se busca realizar. Nos permite conocer diferentes puntos de vista de diversos autores y también nos brinda la oportunidad de comparar, reafirmar y completar los conocimientos previos.

¿De qué manera te puede ayudar en tu formación docente la realización de un estado del arte? ¿Qué competencias crees que podrías desarrollar al realizarlo?

Desde mi perspectiva, un estado del arte puede ayudarme a obtener información confiable que favorezca mi formación docente. Me brinda la oportunidad de expandir mis conocimientos tomando en cuenta diferentes fuentes que me permiten tener fundamentos y respaldos concretos.

Igualmente, me permite desarrollar distintas competencias como el pensamiento crítico, una capacidad argumentativa confiable, análisis de información, la capacidad de plantear hipótesis entre otras.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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¿Para qué se hacen los estados del arte?

Los estados del arte nos dan la oportunidad de recaudar información relevante para la investigación que se busca realizar. Nos permite conocer diferentes puntos de vista de diversos autores y también nos brinda la oportunidad de comparar, reafirmar y completar los conocimientos previos.

¿De qué manera te puede ayudar en tu formación docente la realización de un estado del arte? ¿Qué competencias crees que podrías desarrollar al realizarlo?

Desde mi perspectiva, un estado del arte puede ayudarme a obtener información confiable que favorezca mi formación docente. Me brinda la oportunidad de expandir mis conocimientos tomando en cuenta diferentes fuentes que me permiten tener fundamentos y respaldos concretos.

Igualmente, me permite desarrollar distintas competencias como el pensamiento crítico, una capacidad argumentativa confiable, análisis de información, la capacidad de plantear hipótesis entre otras.

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Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Sin duda, al realizar una investigación necesitamos definir un objeto de estudio, para ello, recurrimos a distintas herramientas y metodologías que nos permite avanzar en nuestra investigación.
De primera, es necesario ser consientes del estado del arte, esta metodología tiene el objetivo de marcar un punto de inicio para la investigación a realizar, ya que en ella se plantean los saberes que se necesitan para definir con claridad el diseño de la misma.
Llegar a este punto podemos notar ciertas similitudes con otros elementos utilizados durante la investigación como el marco teórico, sin embargo esta diversidad de objetivos no deben confundirse en el proceso, ya que si bien el marco teórico da inicio a las explicaciones desarrolladas donde se puede comprender mejor la problemática. Mientras que el estado del arte podemos encontrar información que puede ser de apoyo para el marco teórico, sin embargo, no debe confundirse ni ser el objetivo.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte sirve para obtener datos importantes de un enfoque o también puede utilizarse para hacer transcender un conocimiento que se tiene sobre un estudio en específico, describir lo que se lleva desarrollado sobre un tema, así mismo puede generar nuevas posturas, cuestionamientos sobre un tema, así como estudiar la transformación de lo mismo.

Esto puede ayudarnos en nuestra formación docente, ya que al manejar esa información de una manera más ordenada podemos buscar y elegir lo que queremos comunicar, teniendo una información más precisa.

Hay competencias que podemos desarrollar con la constante utilización del estado del arte, por ejemplo: el saber organizarte mejor, saber elegir información de calidad, un pensamiento reflexivo y argumentativo, entre otras cosas.

-4C Conrriquez Valdez Carmin

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte tiene diversos objetivos, obtener datos relevantes de los enfoques teóricos, ampliar el conocimiento de lo estudiado, estudiar la evolución del problema, organizar el material existente, entre otros, con los cuales se trata de rescatar y extender los conocimientos recaudados sobre un objeto de estudio en especifico.
Nos facilita la comprensión critica sobre el conocimiento de un fenómeno para poder producir nuevos conocimientos; de igual manera nos permite ampliar una perspectiva teórica.

4C Méndez Tapia Lizette

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Un estado del arte permite compartir información, generando así una demanda de conocimiento, que nos ayuda a establecer comparaciones con otros conocimientos paralelos y ofrece diferentes posibilidades de comprensión del tema.
La elaboración de un estado del arte tiene varios objetivos, algunos de estos son: el obtener datos teóricos relevantes sobre un tema determinado, desarrollar el razonamiento crítico, así como, recuperar y transcender el conocimiento sobre un estudio específico mediante la consulta de diversas fuentes que ya tengan una investigación del tema relacionado, adquiriendo nuevos conocimientos.

Sus propósitos principales son el delimitar el objeto de estudio y su relación con otros estudios ya realizados, identificar a los actores y el contexto, adquirir conocimientos para actualizar la información de la investigación y comparar distintos métodos de producción, acceso, aplicación y valoración.

Considero que el estado del arte tiene un papel muy importante en nuestra formación docente, pues nos ayuda a desarrollar y/o ampliar nuestro razonamiento, el pensamiento crítico y la habilidad para seleccionar información, lo que es muy importante a la hora de realizar una investigación.

4C Contreras Pasillas Andrea Lizbeth

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Los estados del arte tienen la finalidad de que conozcas más ampliamente los resultados de una investigación o proyecto del cual se quiere obtener datos, con el objetivo de tener ideas más claras y un análisis de las diferentes fuentes consultadas.

Además, permite que desarrollemos una serie de competencias que usaremos y nos será sumamente útil en nuestra práctica docente. También, permite que ampliemos mejor nuestro conocimiento acerca de un objeto de estudio específico a través del análisis y la comprensión del mismo.

Dentro de la formación docente la realización de un estado del arte va ser ser de gran apoyo, ya que podremos desarrollar un pensamiento crítico, tener un facilidad y motivación a la hora de investigar ciertos temas para implementar con los alumnos y llegar a esos aprendizajes clave.

Por lo tanto, las competencias se pueden desarrollar son: competencias analíticas, argumentativas y reflexivas.

Jimenez Avila Kathya.
4C

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidad del estado del arte. 

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidad del estado del arte. 

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El estado del arte permite compartir la información generando una demanda de conocimiento y estableciendo comparaciones con otros conocimientos paralelos, también nos ofrece diferentes posibilidades de comprensión del problema tratado o por tratar, debido a que posibilita múltiples alternativas en torno al estudio de un tema.

El estado del arte tiene como objetivo tener información relevante de enfoques teóricos, ampliar el conocimiento sobre lo estudiado, aportar a la construcción del lenguaje, generar nuevas interpretaciones, conocer diversas opiniones, estudiar la evolución de un problema, entre otras cosas.

Pienso que el estado del arte es fundamental en la profesión como docente, ya que día con día los docentes tenemos que investigar y pienso que este estudio nos ayuda mucho a rescatar la información relevante y nos desarrolla un pensamiento investigativo mas amplio.

·         Robles Martínez Dania Irene.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Según Hoyos Botero (2000), Galeano Marín y Vélez Restrepo (2002) las metodologías de investigación cualitativa son maneras posibles de hacer investigación en ciencias sociales. Una de sus formas es la investigación documental, que incluye la metodología Estado del Arte. En base a eso, podemos decir que, el Estado del Arte es una de las primeras etapas de una investigación documental, que permite el estudio del conocimiento acumulado escrito dentro de un área específica.
En mi formación docente, la realización de un Estado del Arte me permite generar nuevas interpretaciones, conocimientos y comprensiones sobre algún tema en específico, pues es una recopilación crítica de diversos tipos de textos de un área o disciplina, que formaliza el proceso cognitivo de una investigación.
Con ello, podría desarrollar competencias básicas, las cuales serían: indagación, capacidad de plantear hipótesis y preguntar; de pensamiento: analítico, reflexivo y crítico; sociales: trabajo en equipo; metodológicas: diseñar instrumentos, buscar, recuperar y analizar información.

4C Avalos Martínez Michelle Guadalupe

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte (FORO).

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte (FORO).

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Los estados del arte tienen la función de comprender ciertos aspectos de interés o metas específicas, donde podemos utilizar el pensamiento crítico y generar nuevos conocimientos. En nuestra formación como docentes nos apoya para poder realizar una investigación dentro del contexto escolar, como puede ser, encontrar la solución o factores que afectan a los alumnos y el grupo social escolar. Así mismo poder desarrollar nuevas perspectivas dentro de nuestro ámbito laboral.
De igual forma las competencias que se pueden desarrollar con esto podremos evaluar y estudiar acerca de los distintos métodos de investigación y razonar para crear nuevo conocimiento basándose en información ya planteada. Estas nos ayudarán a generar mayor comprensión sobre la investigación y su utilidad, y desarrollar una mejor relación con la metodología del estado del arte.
Granillo Silvas Juan Carlos-4C.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. (FORO)

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. (FORO)

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Los estados del arte se hacen con la intención de recabar conocimientos e información acerca del tema de investigación que se llevara a cabo de un área específica, con el fin de presentar diversos análisis e hipótesis para su realización, con la intención de alcanzar un conocimiento critico acerca del nivel de comprensión que se tiene acerca de dicha investigación.

Además, el estado del arte es una gran herramienta para nuestra formación, ya que la podremos utilizar a la hora de analizar e investigar acerca de algún tema que buscamos implementar como docente, con la finalidad de brindar la mejor educación posible.

Las competencias que yo mas considero lograr desarrollar a la hora de realizarlo son: competencias argumentativas, competencias analíticas, competencias reflexivas, además de aprender acerca de nuevas perspectivas e ideologías.

4C Jaime Marquez Angela Fernanda

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Los estados del arte se realizan con la finalidad de ampliar el conocimiento previamente analizado sobre un objeto de estudio específico, ya que se lleva a cabo un análisis crítico sobre las diversas fuentes de información y, con esto, son obtenidos nuevos conocimientos y comprensiones del tema.

Dentro de la formación docente la realización de un estado del arte permitiría que desarrollemos un pensamiento crítico/analítico, así mismo, una investigación con fundamentos sólidos que nos sea útil para mejorar nuestra práctica docente y una serie de habilidades que seguiremos utilizando dentro del área de investigación.

Por tanto, el estado del arte nos permitiría desarrollar las siguientes competencias:

-Competencias argumentativas.

-Competencias analíticas.

-Competencias de construcciones del lenguaje.

-Competencias de organización.

-Competencias críticas.

Alumna: María Fernanda Salas Silva.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte es una investigación que se hace con el fin de recuperar y manifestar el conocimiento que existe sobre un objeto de estudio específico, el estado del arte también permite adoptar y desarrollar una perspectiva teórica distinta, a partir de la revisión de dichos documentos.

El estado del arte puede ayudarnos en nuestra formación como docentes de una manera muy significativa, gracias a ello podemos indagar, comprender y pulir nuestros conocimientos existentes y los que podemos adquirir durante nuestra formación. Podemos utilizar el estado del arte para prepararnos y tener una visión mucho más amplia de las problemáticas, también podremos desarrollar mejor nuestro pensamiento, mejorar nuestras estrategias de enseñanza y desempeñarnos mejor en nuestra profesión.

Valenzuela Beltran Julissa Patricia.
4C

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte

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Un estado del arte se realiza con el objetivo  de recolectar información sobre el tema de investigación, con ello reconocer las aportaciones anteriores, tomar una postura y adquirir perspectiva del trabajo que se ha hecho hasta el momento. Encontrar un punto de partida y detectar la importancia que justifica dicha investigación. Abre una ventana de oportunidades para descubrir nueva información ante posturas o declaraciones previas y hacer una aportación relevante.

Además, en esta misma conclusión, a través de un proceso de reflexión, pensar y responder lo siguiente

El estado del arte aporta a nuestra formación como docentes en el sentido de que nos impulsa a investigar, para poder obtener posturas críticas y una óptica de mayor alcance ante el asunto en cuestión. En la educación es muy importante ya que es relevante mantenerse actualizado con información que nos ayude a mejorar como profesores.

Ayuda a desarrollar un pensamiento crítico, capacidad argumentativa, investigadora y reflexiva.
Martínez Celaya Lessly Alejandra 4C

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte (FORO).

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte (FORO).

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El estado del arte va más allá de plasmar información dentro de un texto, lo cual conlleva un entendimiento más amplio en los enfoques , el estudiar la problemática más a fondo, el tener una postura crítica y así generar nuevas interpretaciones; le permite al escritor o investigador tener una visión y entendimiento del porque el investiga cualquier situación.

El estado del arte como ya se mencionaba nos permite tener una visión más amplia de una problemática, lo cual a nosotros como futuros docentes nos permitirá tener entendimiento más amplio de las situaciones que podemos enfrentar día con día, al igual que prepararnos más en nuestra formación; así que si entendemos como generar un estado del arte podremos tener un desempeño mejor en nuestra profesión.

Las competencias que creo que podemos desarrollar al realizar un estado del arte son un pensamiento crítico analítico, el uso de nuevas estrategias al evaluar y desarrollar nuestras planeaciones, dado que nos guiará realizar investigaciones de carácter significativo.

4C Cota Herrera Rosa Jimena

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte es una investigación con desarrollo propio, es decir, a través de este podemos conocer y recuperar las distintas respuestas que se tienen acerca de los objetos de estudio, para así comprender más de este y poder saber lo que queremos conocer.
El realizar un estado del arte durante nuestra formación será de gran ayuda porque gracias a éste podremos tener acceso a nuevos conocimientos en base a documentos ya existentes. Además, que podremos ampliar nuestros conocimientos sobre lo estudiado y enriquecer nuestro lenguaje.
Ochoa Ibarra Valeria Isabel 4"C"

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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El estado del arte se realiza para generar nuevos conocimientos críticos acerca del nivel de comprensión que se tiene de un área específica, con el fin de presentar hipótesis y fundamentos teóricos.

Como docentes el estado del arte es una herramienta de suma importancia para investigar y analizar sobre algún tema en particular que pueda ayudar en la formación de los alumnos, además ayuda a definir objetos de estudio, temas y sobre todo a buscar estrategias para impartir clases adecuadamente.

De igual forma nos ayuda a adquirir diversas competencias como lo es, la capacidad argumentativa, la capacidad de plantear soluciones, capacidad de analizar situaciones y el plantear hipótesis.
Cota Salazar Yosselin 4C

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte.

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Los estados del arte se hacen para la recuperación de conocimientos  acumulados sobre un objeto de estudios, este nos permite comprender dicho objeto de estudio, y así mismo generar nuevas conclusiones y conocimientos. Durante nuestra formación considero que nos permiten el estudio de nuestros conocimientos y el partir así otra postura y así crear más conocimientos críticos sobre lo que tratemos en algún trabajo durante nuestra formación y también durante nuestra práctica educativa, desarrollando en nosotros competencias reflexivas y sobre todo criticas.
Romero Dominguez Yadira Guadalupe.

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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Actividad 1B. Propósitos, objetivos y finalidades del estado del arte. 

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El estado del arte busca llegar a resultados, conclusiones y respuestas de diferentes investigaciones, por ello es un proceso fundamental que cumple algunos propósitos que involucran el dominio del conocimiento, la tecnología, productores de conocimiento, etc.
El estado del arte nos ayuda en nuestras investigaciones ya que para cumplir con este se debe indagar mas en distintas fuentes de investigación buscando un tema especifico que ira desglosando mas conocimiento.
Romero Delgado Angela Anahy

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Act.1B- Conclusión sobre el estado del arte- Espinoza4C

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Act.1B- Conclusión sobre el estado del arte- Espinoza4C

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Los estados del arte se hacen para  rescatar el conocimiento necesario y más actualizado que haya contribuido a solucionar el problema que se investiga.
Creo que un estado del arte me apoyará para aprender a contextualizar, clasificar y categorizar diversos tipos de textos y comparar información al realizarlo.
Considero que las competencias que puedo desarrollar realizando un estado del arte serian la capacidad de resolución de problemas y lograr organizar información de distinto tipo.
Espinoza Arriaga Damary Abigail 4C

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¿Para qué sirve hacer un estado del arte de algún tema de interés?  ¿De qué manera te puede ayudar en tu formación como docente la realización de un estado del arte? ¿Qué competencias crees que podrías desarrollar al realizarlo?