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Les quatre personnages réunis autour de la table jouent aux cartes. Mais trois d’entre eux trichent et sont complices…
As-tu repéré qui va être « plumé » ?
Réponse: c'est le jeune-homme de droite au chapeau à plume qui va perdre la partie. Les trois autres se regardent et mijotent un mauvais coup...

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Je te propose de créer une carte à jouer géante.
As-tu remarqué que dans les jeux de cartes, le roi, la reine et le valet sont représentés 2 fois, en symétrie?

Pour réaliser un dessin en symétrie, demande à tes parents une feuille de papier calque et un crayon à papier. Ils t’expliqueront comment l’utiliser.

Si tu n’as pas de calque… Alors plie ta feuille en deux, pose-la sur une vitre, ton dessin apparaît en transparence et tu peux le repasser.

N’oublie pas d’indiquer la couleur de ta carte, rouge ou  noire et cœur, pique, trèfle ou carreau.

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Le tableau nous présente un couple à l’intérieur d’une boutique. L’homme tient un trébuchet, une petite balance pour peser l’or. Son métier est celui de prêteur et on devine la présence d’un client en face de lui.
Qu'est-ce qui permet de voir le client?
Réponse: C'est le miroir qui nous montre le reflet d'un client.

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Je te propose de réaliser des pièces de monnaie ;

Récupère une boite à œufs et demande à tes parents de te prêter quelques €uros.

Place les pièces sous une feuille de papier et frotte la feuille sans la bouger, avec un crayon ou une craie grasse.

Tu vas voir apparaître le dessin des pièces.

Il ne te reste plus qu’à découper les pièces et à constituer ton trésor dans un coffre serti de pierres précieuses. Tu peux ajouter aux pièces, d'autres joyaux comme des colliers des bagues ou autres objets précieux.

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A cette époque être scribe était le plus beau métier du monde car peu de gens savaient lire et écrire et tout le monde avait besoin du scribe.
Sais-tu comment s'appelle ce que le scribe tient dans la main?
Réponse: Les scribes égyptiens écrivaient avec des calames sur du papyrus.

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Je te propose d’écrire le mot scribe de toutes les façons que tu peux imaginer...

En script, en attaché, en capitale, en lettres fantaisies.

Avec des toutes petites lettres étroites ou de très grosses lettres larges.

Tu peux utiliser des couleurs et tu peux découper des lettres dans des journaux.

Si tu as des tampons avec des lettres tu peux aussi faire leurs empreintes.

Écris les mots dans différents sens, mais attention à ce que tes mots restent lisibles.
Regarde cette vidéo pour apprendre comment faire des lettres capitales toutes différentes:
http://www.petitsateliers.fr/calligraphie/rythme-decriture/

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Sur le tableau, la marquise de Pompadour est assise chez elle, en train de lire. Elle porte une robe de satin, un jupon de dentelle et des mules.
Peux-tu me dire ce qu'est une mule?
Réponse: La mule est un animal qui ressemble à un âne mais c'est aussi un élégant chausson.

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Imagine que la marquise soit invitée à la cour du roi et aide-la à se préparer…
Dessine la marquise. Mets lui sa plus belle robe, des bijoux et coiffe-la pour qu’elle soit la plus élégante possible.
Pour faire ce travail:

Utilise des crayons de couleurs ou des craies.

Tu peux aussi découper dans des magazines, puis coller sur ton dessin : des vêtements et des accessoires de mode comme un chapeau, des lunettes, un sac à main ou des chaussures.

Si tu disposes de paillettes, de perles, de dentelle ou de rubans, tu peux les ajouter à ton dessin.

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On parle souvent du regard de la Joconde qui suit le spectateur des yeux, mais as-tu remarqué comme l’artiste a soigné le dessin de ses mains?
Au fait, connais-tu le véritable nom de la Joconde?
Réponse: La Joconde s'appelle Mona Lisa Giocondo.
Pour en savoir plus:

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La Joconde (Les petites énigmes de l'art)

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Les vidéos Petit Louvre: "Le vol de la Joconde"

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A ton tour entraîne-toi à dessiner des mains.
Pour t’aider, tu peux poser ta main sur une feuille et tracer son contour. Les doigts peuvent être écartés ou réunis par deux, trois, quatre ou cinq.

Tu peux ajouter les ongles, des bagues, un tatouage ou faire comme si ta main portait un gant en la décorant de toutes les couleurs.

Si ta main te plait, tu peux la découper et la disposer sur une feuille en la maintenant par quelques points de colle.

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Voilà un géant de pierre. Il possède un corps, des cornes, des pattes et une queue de taureau, des ailes d’oiseau et une tête humaine avec une longue barbe.
Devine à quoi servait ce géant?
Réponse: Il a été bâti en Assyrie, pour protéger l'entrée du palais du roi Sargon car il représentait le courage et la force.

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A toi d’imaginer une créature légendaire mi-homme, mi-animal.
Tu peux t’aider de magazines dans lesquels tu peux découper des images.
Donne un nom à ta créature et écris un petit texte pour décrire ses pouvoirs.

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Dans ce jardin trois hommes et une femme se délassent. Ils sont habillés à la mode iranienne.
En attendant l’heure du goûter, ils écoutent l'homme qui récite un poème.
As-tu repéré qui est la femme?
Réponse: La femme est le personnage qui se trouve à droite de l'image, son chapeau est différent. Elle porte un voile surmonté d'un diadème et non un turban.

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Je te propose de créer ton propre jardin.
Travaille sur une feuille de papier épais ou du carton.
A la manière des tapis d’Orient, compose ton jardin après avoir découpé, recopié ou dessiné des motifs floraux (fleurs, feuilles, arbres...).
Tu peux y ajouter des animaux : chat, oiseaux, serpent…
Tu peux aussi y installer les animaux ou personnages dont tu disposes dans tes jouets et demander à tes parents de photographier ta production pour en garder la mémoire.

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Production de Béatryz
en CP chez Morgan Mabic

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réalisé par Diogo

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Production de Warda
en CP chez Morgan Mabic

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L’histoire du Louvre commence vers 1190 avec Philippe Auguste. Le Louvre de Philippe Auguste n’est pas une résidence royale, mais une forteresse de garnison.
C'est le roi François 1 er qui décide, en 1528, d’y faire sa principale résidence. Pour cela le château médiéval est remis au goût du jour.
Puis de nombreux travaux sont menés au gré des goûts et des modes des souverains successifs (voir document ci-joint).
Sais-tu qui a fait construire la pyramide du Louvre?
Réponse: C'est le président de la République François Mitterrand qui l'a voulue.
Sous la Pyramide se trouvent : le hall d'accueil du Louvre, la billetterie, les boutiques du musée, quelques restaurants et un centre commercial. Le choix de cette figure rappelle l’importante collection d’antiquités égyptiennes du musée.
La  pyramide est à base carrée comme la pyramide de Khéops. Trois pyramides de petite taille l'accompagnent ainsi qu'une pyramide inversée visible au sous-sol, lorsqu’on accède au Louvre par le Carrousel.

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Je te propose de dessiner le Louvre soit:
- Tel que tu l'imagines: en château-fort ou en palais de la renaissance;
- Tel que l'a visité avec sa pyramide de verre.
Tu peux aussi y ajouter des personnages: princes, princesses, rois ou reines...

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Merci aux classes de CP et CE1 pour leur beau travail sur le Louvre!

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Merci aux classes de CP et CE1 pour leur beau travail sur le Louvre!

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Clique sur l'image pour voir la vidéo.

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Diaporama Louvre princes et princesses 2.mp4

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Le tableau représente le peuple (ouvriers, bourgeois, enfants) prenant les armes pendant la révolution de 1830. Ils se battent pour leur liberté représentée par une femme au milieu du tableau, la "Marianne" portant un bonnet phrygien. Au loin on voit des soldats, de la fumée et "Notre-Dame de Paris"...
Que tient la Liberté dans ses mains? Et pourquoi?
Réponse: La Liberté tient une arme à baïonnette et brandit le  drapeau tricolore. L'artiste montre ainsi la révolte de la foule et l'union du peuple derrière les valeurs de la République française.
Pour en savoir plus:

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La Liberté guidant le peuple (Les petites énigmes de l'art)

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Je te propose de faire la Liberté sous la forme d'un collage, d'une peinture, d'un dessin ou d'une sculpture (en pâte à modeler ou en carton)...

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Image à imprimer et à découper pour composer ton dessin

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Image à imprimer et à découper pour composer ton dessin

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Si tu ne disposes pas d'imprimante, dessine ta propre Liberté.

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Je t'invite à regarder leur travail.
Clique sur l'image pour voir la vidéo.

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Diaporama Valeurs de la République française CM2 AFA .mp4

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Cette statue monumentale est située à New York. C'est l’œuvre d'un sculpteur français Frédéric Auguste Bartholdi

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Dessin réalisé avec l'aide de sa sœur Fatoumata élève de CM2 chez Sabine Ravi

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En CP chez Morgan Mabic

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FABRICABRAC: Une application gratuite de création sur tablette IPad pour les enfants

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FABRICABRAC: Une application gratuite de création sur tablette IPad pour les enfants

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Si tu disposes d'un IPad... Voici une nouvelle application créative proposé par la BNF ( Bibliothèque Nationale de France) pour inventer et créer des animaux fantastiques (à télécharger sur Google Play ou Apple Store).
En puisant dans une sélection d’éléments à positionner, agrandir, réduire ou retourner, tu peux créer ton animal fantastique avec tête de cerf, corps de cygne, queue de poisson ou ailes de dragon...Tu peux aussi donner un nom à ta créature et lui associer une fiche descriptive complète.
http://editions.bnf.fr/fabricabrac

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en CP chez Morgan Mabic.
Warda a choisi de reproduire le tableau avec du papier calque.

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en CM2 chez Sabine Ravi

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C'est un paysan qui a trouvé cette célèbre statue chez lui, sur l'île de Milo. Lors de sa découverte, la statue n'a ni bras, ni pied gauche.
Ses couleurs ont disparu et des trous de fixation montrent qu'elle était parée de bijoux (bracelet, boucles d'oreille et bandeau).
Sa nudité et sa beauté nous indique qu'il s'agit d'une divinité antique: la déesse de la beauté appelée "Aphrodite"
Sais-tu ce qu'est un drapé?
Réponse: Les artistes utilisent le drapé pour représenter les vêtements en peinture ou en sculpture, afin de restituer la matière et le volume des tissus.

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Les vidéos Petit Louvre: La Vénus surgie de terre.

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Concentre-toi sur la pose de la statue.
Vénus est debout, un genou en l'air le corps légèrement tourné vers la droite et le bras droit le long du corps.
1 Amuse-toi à prendre la position de Vénus et essaie de garder ton équilibre.
2 Dessine Vénus dans une nouvelle position: couchée, assise, accroupie, en train de se déplacer,à pied, à vélo, à cheval ou en trottinette...
3 Indique par une phrase sous ton dessin ce que fait ta Vénus dans cette position.
Tu peux mettre des couleurs sur ton dessin ainsi que des éléments en collage (chapeau, clés de voitures, panier, chaussures etc..)

Exemple: Classe de CE1 de Christine Martins
Vénus est tournée vers son miroir.
Elle est en train de se coiffer, de se maquiller et de mettre ses bijoux.

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François 1er est représenté de face, Il regarde noblement le spectateur. Il est richement vêtu à l'italienne mais ne porte pas les attributs de sa fonction de roi.
C'est le 1er roi qui a résidé au  Louvre dont il a fait un magnifique château avec de grandes portes, fenêtres et cheminées.
Qu'est-ce que le roi de France devrait porter sur son portrait?
Réponse: François 1er devrait porter une couronne, un sceptre et une épée, comme on peut le voir sur le portrait du roi louis XIV qui se trouve aussi au Louvre.

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Je te propose de créer un portrait rigolo avec des objets que tu peux trouver dans la maison.
Installe ces objets sur le sol, une table ou dans un cadre et prend une photo de ton portrait.

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Tu peux aussi, travailler à partir d'une image ou d'un bout d'image de magazine de mode.

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Dessin de Assia en CM1 chez Justin Lyot
Clique sur la flèche pour découvrir ce qui intéresse l'oiseau.

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Production de Bassekhou en CP chez Morgan Mabic

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Le jardin d'eau de Claude Monet et de Lucie Vivien

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Le jardin d'eau de Claude Monet et de Lucie Vivien

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Le jardin de Claude monet et de Lucie Vivien.PNG

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François 1er, prêt pour un match de foot!

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François 1er, prêt pour un match de foot!

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Production de Enzo en CM2 chez Sabine Ravi

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en CP chez Morgan Mabic

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Réalisation de Nolann
en CP chez Morgan Mabic

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Cliquer sur l'image ci-dessous pour voir toutes les réalisations des élèves.

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Cliquer sur l'image ci-dessous pour voir toutes les réalisations des élèves.

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Bravo pour leur travail !