# data[].attributes.headline
Блок-схеми а

# data[].attributes.body
Блок-схеми алгоритмів

# data[].attributes.headline
Побудова блок-схеми

# data[].attributes.subject
Побудова блок-схеми

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олег Антонченко

# data[].attributes.headline
Теоретичні відомості з мови програмування Паскаль

# data[].attributes.subject
Теоретичні відомості з мови програмування Паскаль

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
програмуваання

# data[].attributes.attachment_link.title
Програмування мовою Pascal

# data[].attributes.attachment_link.description
Основи програмування на мові Паскаль

# data[].attributes.headline
Блок-схеми алгоритмів

# data[].attributes.subject
Блок-схеми алгоритмів

# data[].attributes.attachment_link.title
Схема алгоритму (блок-схема)

# data[].attributes.headline
Методи проектування та подання алгоритмів

# data[].attributes.subject
Методи проектування та подання алгоритмів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Петрова

# data[].attributes.attachment_link.title
Методи проектування та подання алгоритмів

# data[].attributes.attachment_link.title
Основы создания фигур Visio - 1. Линии

# data[].attributes.attachment_link.title
Blender.  Огляд основних меню програми

# data[].attributes.headline
Комп'ютерна графіка

# data[].attributes.subject
Комп'ютерна графіка

# data[].attributes.attachment_link.title
компютерна графіка.mp4

# data[].attributes.attachment_link.title
Моделирование в tinkercad

# data[].attributes.headline
Посібник з комп'ютерної графіки

# data[].attributes.subject
Посібник з комп'ютерної графіки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ПРО ДИЗАЙН УКРАЇНСЬКОЮ

# data[].attributes.attachment_link.title
Тінкеркад. Основний функціонал за 10 хвилин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tinkercad - Быстрое знакомство [3D моделирование]

# data[].attributes.headline
Gran1 - математичний пакет (потребує інсталяції).

# data[].attributes.subject
Gran1 - математичний пакет (потребує інсталяції).

# data[].attributes.headline
Навчання в Інтернеті

# data[].attributes.subject
Навчання в Інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчання в Інтернеті та професії майбутнього на ДистОсвіті

# data[].attributes.headline
Автоматизоване створення сайтів

# data[].attributes.subject
Автоматизоване створення сайтів

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Етапи створення веб-сайтів. Поняття про засоби автоматизованої розробки веб-сайтів.

Розрізняють зовнішню та внутрішню структуру веб-сайту.

На даній схемі показана зовнішня структура сайту . Основними елементами цієї структури є:

- Шапка сайту, яка містить логотип і назву сайту. Шапка сайту може вирішувати декілька завдань. По-перше, це візитна картка інтернет-ресурсу. По-друге, шапка сайту дуже часто використовується для розміщення в ній основного меню.

- Меню - це засіб для переходу до основних розділів сайту. Наприклад, таких, як каталог файлів, форум, зворотній зв'язок та ін.

- Контент (англ. content - зміст) - змістове наповнення веб-сторінки, доступне користувачу: тексти, зображення, відео, звукові дані та інше.

Перед нами головна сторінка шкільного сайту, основним контентом якої є новини.

- Підвал сайту або футер, є менш функціональною частиною. В ньому містяться контактні дані та повідомлення про авторські права.

Окрім цього, на сайті можуть бути присутні посилання на інші сайти, різноманітні інформери (наприклад, погода в Бобринці, святковий календар) та інші елементи.

Внутрішня структура сайту , як правило, представлена картою сайту - діаграмою, що візуально відображає ієрархію сторінок сайта, схему зв'язків і переходів між ними.

Перейдіть на сторінку Карта сайту, щоб ознайомитися з внутрішньою структурою даного сайту.

Веб-сайт - це сукупність веб-сторінок, якіоб'єднані між собою за змістом та навігаційно. Всі сайти, до яких доступ вільний, утворюють Всесвітню павутину - найбільше сховище інформації.

Веб-сайтів є дуже багато, і класифікувати їхі можна по-різному та за різними критеріями.
Тематична класифікація веб-сайтів
За цією класифікацією сайти поділяються на текстові, графічні та імітаційні.

Текстові сайти містять переважно текстову інформацію та відносно мало зображень. Вони порівняно невеликі за розміром і мають простий дизайн. Дуже часто сайти інших типів крім стандартної мають ще й текстову версію - для тих відвідувачів, які з різних причин не хочуть завантажувати повні варіанти веб-сторінок.

Графічні сайти окрім певних текстових матеріалів містять багато графіки: спливаючі меню, піктограми, анімаційні зображення тощо.

Імітаційні сайти запозичують ідею оформлення з реального світу. Так, наприклад, сайт про автомобілі може містити програму, що відображає всі деталі автомобіля на екрані та дає огляд позиції водія у процесі руху.

Такі сайти найчастіше отримують нагороди Webby Awards за свій нетрадиційний, інноваційний дизайн. Наприклад, сайт LeoBurnett.ca став переможцем 2005 року в категорії "Кращий візуальний дизайн".
4. Засоби розробки веб-сайтів.

Названі засоби створення веб-сайтів можна встановити на локальному комп'ютері. Створені в їх середовищі веб-сторінки після завершення процесу розробки потрібно опублікувати в Інтернеті. У той же час існують WCMS, які одночасно з послугами з розробки веб-сайтів надають послуги безкоштовного хостингу. Такими є системи uCoz, Google Sites, Prom.ua та ін. У цих системах створення веб-сайта здійснюється в режимі онлайн відразу на сервері хостингу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 1 - Інформатика. 11 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Етапи створення веб-сайтів. Поняття про засоби автоматизованої розробки веб-сайтів. Розрізняють зовнішню та внутрішню структуру веб-сайту. На даній схемі показана зовнішня структура сайту . Основними елементами цієї структури є: - Шапка сайту, яка містить логотип і назву сайту. Шапка сайту може вирішувати декілька завдань. По-перше, це візитна картка інтернет-ресурсу.

# data[].attributes.headline
Поради для електронного листування

# data[].attributes.subject
Поради для електронного листування

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Зображення: ouch.pics

Перші тижні карантину для багатьох були найважчими. Навіть для нашої команди, хоча працювати онлайн було не звикати. Ми почали проводити вебінари та чимало інших активностей у мережі - і отримувати зворотний зв'язок та безліч запитів. На наші онлайн-події реєструються понад 2000 осіб щоразу. Насправді ж - це 2000 комунікацій. Щодня ми отримуємо понад 200 листів та повідомлень у месенджер. І 70 % можна було б зробити ефективнішими та позитивнішими. Розуміємо, що для багатьох учителів такий формат спілкування та роботи новий, незвичний, незнайомий. Втома від карантину та дистанційного навчання теж дається взнаки. Тому зробили для вас добірку типових помилок, уникання яких покращило б нашу комунікацію.

У темі листа зазначають основну думку, те, на що отримувач має звернути увагу в першу чергу. Можна також зазначати терміновість листа, якщо справа дуже нагальна.

У нас був нещодавно милий та кумедний випадок: одна вчителька проходила тестування для підтвердження отриманих знань під час перегляду вебінару. Але неправильно склала тест. Як виявилося, вона його навіть не встигла відкрити, як це зробив її онук. Про що вона нам і написала в такому вигляді:

Історія, звісно, підняла нам настрій, і ми надіслали нове посилання, однак текст листа все ж міг би бути в тілі листа, а не темі:)

Якщо теми взагалі немає, то отримувач не розуміє, про що йтиметься в листі, наскільки він важливий, терміновий тощо. Навіть коли надсилається один файл або посилання, варто вказати в темі ключові слова. Потім, за потреби, набагато зручніше шукати такі листи в поштовій скриньці.

Особливо спантеличує, коли в листі без теми в тексті написано одне речення, без конкретики, чого саме це стосується. Буває дуже важко зрозуміти, як на такі листи відповідати та якомога краще допомогти людині.

Ось, наприклад, ми часто отримуємо такі листи:

Із цього листа ми не можемо зрозуміти, про яку подію йдеться. Комунікація затягується, людина отримує розв'язання свого питання пізніше, а енергії витрачається більше.

Так часто відбувається, коли e-mail вказано як контактний до якогось проєкту чи заходу. Однак під час написання звернень варто враховувати, що таких подій та проєктів у власника пошти може бути декілька. Тому здогадатися про зміст неконкретизованих запитів буває дуже складно. Іноді варто всього лише зазначити відповідну тему листа.

У наведеному прикладі це могла би бути назва вебінару, прізвище й ім'я учасника теж стали б у пригоді. Подавайте максимально всі можливі потрібні деталі, щоб ваш адресат не запитував про це окремо.

Ми часто отримуємо листи без теми і тексту всередині, але з прикріпленим документом. У цьому документі міститься сам лист. Кожен раз намагаємося зрозуміти - навіщо? Адже це незручно й вимагає додаткових дій: створити документ у Word, написати текст, зберегти його, прикріпити до листа... Тоді, коли є спеціальне місце для теми й "тіла" (тексту) листа. За потреби є вбудовані редактори тексту, які допомагають його структурувати та оформити так, як вам потрібно.

Додаткові файли без потреби його просто обтяжують. Разом з тим, файли часто можуть містити віруси. Або отримувач може просто не побачити документ, чи той може не відкриватися з технічних причин: телефон, слабкий інтернет, не підтримується форма.

Це не стосується випадків, коли людина чекає від вас саме цього документа. Наприклад, електронного сертифіката про прослуханий вебінар у додатку до листа. Але все ж радимо надсилати якусь особливо важливу інформацію у форматі pdf - такі файли відкриваються з більшості пристроїв, а ще це трошки убезпечує від недоброчесної поведінки. А листи варто писати в листах.

Тут діє старий добрий принцип "Краще пізно, ніж ніколи". Колись в університеті на курсі дипломатичного етикету нас вчили неписаного правила, що кожен лист мусить мати відповідь. Правда ж, приємно, коли на відправлений вами лист, у який було вкладено певний ресурс, час, а може й емоцію, надходить відповідь? Навіть якщо це звичайне "Дякую". Загалом бажано дати знати відправнику про отримання листа, бо бувають різні випадки, листи потрапляють у спам тощо, і ваш співрозмовник може не знати, чи повідомлення доставлено. А ще, навіть якщо питання для вас неактуальне, про це також краще повідомити - тоді іншої відповіді не чекатимуть.

Є певний набір-мінімум у листуванні, яким чомусь часто нехтують:

Лист починається з вітання або ввічливого звертання. Не вживайте фразу "Доброго часу доби".

Далі викладається основна думка (у цілому може бути за принципом есеїв із зав'язкою, основним текстом та розв'язкою). Головне - донести, що ж ви хочете.

Між першим і другим пунктом у діловому листуванні заведено також запитати про справи або висловити якусь компліментарну думку щодо проєктів, діяльності тощо. Якщо ж це лист уперше, то варто, звісно ж, представитися і розповісти про свій проєкт чи організацію.

Наприкінці можна побажати вдалого дня, тижня тощо, сказати "до зустрічі" чи "на зв'язку". Якщо відповіді дуже чекаєте, про це варто ввічливо наголосити.

Завершується лист підписом, перед яким можна зазначити "З повагою" або "Щиро". Бажано також наприкінці зазначити своє ім'я та прізвище, посаду, місце роботи й контакти. Останнє можна зробити автоматичним до кожного листа - ця функція є в налаштуваннях.

Завжди перечитуйте листа. Уникайте граматичних та орфографічних помилок. Грамотність - це теж вияв ввічливості.

Якщо ваш лист довгий, то звісно варто виділяти основні моменти. У майже всіх поштових сервісах є функція підкреслення, виділення жирним або зміна розміру тексту. Використовувати Caps Lock (великі літери) у листуванні рівноцінно крику. Зважайте на це.

Сповіщення від листа серед ночі може неабияк роздратувати. У пошті тепер є прекрасна функція - планування надсилання листів. Принаймні, у Gmail вона вже існує. Можна запланувати листа на будь-який день та час, навіть на період власної відпустки чи надіслати собі як нагадування про щось важливе. І таким чином не турбувати зайвий раз та поважати особистий час, а іноді й сон, колег, організаторів, партнерів тощо. Тим більше, якщо питання не потребує миттєвої відповіді.

Це особливо актуально в умовах дистанційної роботи, коли всі межі та режими стерлись. Часто чую від учителів, що тепер їхня робота триває майже цілодобово, бо батьки можуть писати й опівночі. Насправді, ми це дуже добре розуміємо, бо іноді наш smm-ник отримує повідомлення зі сторінки Facebook о 3-й ночі.

Тож маємо пропозицію до всіх, від якої неможливо відмовитися: давайте всі домовимося про правило, що робота з дому не означає, що робочий час не має меж - ввечері та на вихідних усі люди мають право на відпочинок. Це потрібно, щоб бути ефективними в робочий період та зберігати гарні стосунки. Відкладіть листа зайвий раз на понеділок після 9:00, якщо питання "не горить" саме недільного ранку. Хіба що ви точно впевнені та знаєте, що колега не читає пошту в неробочий час та не отримує гучних сповіщень про вашого листа посеред ночі.

Месенджери - взагалі окрема тема. Вони, безперечно, спростили та пришвидшили комунікації, водночас розбестили нас та збільшили кількість комунікацій до небачених масштабів. Не варто надсилати важливі файли чи запити в месенджерах. Ділове листування все ще ефективніше та структурованіше - поштою. Особливо в групових чатиках важливі повідомлення можуть дуже швидко загубитися, бо часто паралельно ведеться кілька розмов, або ж хтось з учасників захоче скинути смішний мемчик про коронавірус. Зав'язується розмова, й усі вже забувають, що десь там вище було посилання на суперкруте дослідження чи якийсь важливий файл. Тому радимо повертати всіх з робочими питаннями в пошту. Месенджери - лише для нагальних потреб, особистих повідомлень та смішних картинок:)
Кілька порад від експертів світу сучасних комунікацій:

Нове явище - аудіо- та відеоповідомлення. Проте експерти не радять використовувати їх у робочих листуваннях - часто може не бути часу й можливості для прослуховування впродовж робочого дня, або не вся інформація запам'ятається та збережеться. Текст завжди надійніший. Залиште відео та аудіо для особистих повідомлень близьким і друзям.

Обмінюючись контактами, надсилайте адресу своєї електронної пошти окремим повідомленням - так зручніше його копіювати в поштовий сервіс.

Не варто пересилати повідомлення у вигляді знімків екрана (скріншотів), якщо з них потрібно використати якусь інформацію, наприклад, контакти. Для вас це може бути трохи швидшим за виділення тексту та копіювання, але співрозмовнику завдасть клопоту.

Якщо робите розсилку на якусь базу контактів - додавайте їх у "приховану копію" листа - раптом отримувачі не хочуть обмінюватися своїми мейлами з іншими?

Не пишіть листи в дуже кепському настрої.

Пам'ятайте: деякі важливі, надміру радісні або погані новини людина заслуговує почути особисто, а не дізнатися з листа.

Світ і технології рухаються швидко, і все змінюється. Однак дещо точно залишається вічним - це Ввічливість. Якщо в онлайн-листуванні ми завжди зважатимемо, що по той бік екрана теж Людина, то й менше виникатиме непорозумінь і конфліктів.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Каташинська

# data[].attributes.attachment_link.title
E-mail: топ-7 частих помилок в електронному листуванні - журнал | "Освіторія"

# data[].attributes.attachment_link.description
Перші тижні карантину для багатьох були найважчими. Навіть для нашої команди, хоча працювати онлайн було не звикати. Ми почали проводити вебінари та чимало інших активностей у мережі - і отримувати зворотний зв'язок та безліч запитів. На наші онлайн-події реєструються понад 2000 осіб щоразу. Насправді ж - це 2000 комунікацій.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія Влог // Безпека дітей в інтернеті

# data[].attributes.headline
Рекомендації  для безпечного користування мережевими сервісами

# data[].attributes.subject
Рекомендації  для безпечного користування мережевими сервісами

# data[].attributes.body
Департаменту Кіберполіції України

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
департамент кіберполіції національної поліції україни

# data[].attributes.attachment_link.title
Рекомендації - Департамент Кіберполіції

# data[].attributes.attachment_link.description
Департамент Кіберполіції Національної поліції України

# data[].attributes.headline
Проблеми інформаційної безпеки

# data[].attributes.subject
Проблеми інформаційної безпеки

# data[].attributes.headline
Про права людини в Інтернеті

# data[].attributes.subject
Про права людини в Інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Освітній омбудсмен України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
9 лютого світ вчергове відзначив День безпечного Інтернету. Адже Всесвітня мережа - не лише простір для отримання знань, а й місце небезпек, якщо не знати простих правил поведінки в мережі й не володіти знаннями, як себе захистити.

Молодь є особливо вразливою. Для того, щоб Інтернет був безпечним і не заподіяв шкоди для маленького чи дорослого громадянина, як батькам, так і педагогам варто постійно проводити навчання безпечній поведінці в Інтернет-просторі.

Щороку до всесвітнього Дня безпечного Інтернету проводиться багато різних ініціатив. Пропонуємо вам добірку різноманітних онлайн-курсів, відеоуроків, посібників та інших матеріалів для педагогів, учнів та батьків про те, як зробити Інтернет безпечним, захистити себе й інших, які підібрав Центр кращого Інтернету.

Навчально-методичні ресурси

Методичні рекомендації для використання в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти навчально-методичного посібника та робочого зошита "Інтернет, який ми хочемоˮ (the Web We Want);
"Захист дітей у цифровому середовищі: рекомендації для батьків та освітян" "Захист дітей у цифровому середовищі: рекомендації для індустрій" "Захист дітей у цифровому середовищі: рекомендації для органів державної влади"
А чат-бот у і допоможе дізнатись, як визначити кібербулінг, як самостійно видалити образливі матеріали з соціальних мереж, а також куди звертатися за допомогою.

Титульне фото: pixabay

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
безпечний інтернет

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
корисні матеріали щод безпеки в інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
як захиститися від кібербулінгу

# data[].attributes.attachment_link.title
Як навчити молодь безпечній поведінці в Інтернеті - добірка ресурсів

# data[].attributes.attachment_link.description
9 лютого світ вчергове відзначив День безпечного Інтернету. Адже Всесвітня мережа - не лише простір для отримання знань, а й місце небезпек, якщо не знати простих правил поведінки в мережі й не володіти знаннями, як себе захистити. Молодь є особливо вразливою. Для того, щоб Інтернет був безпечним

# data[].attributes.headline
Посібник "Основи комп.мереж"

# data[].attributes.subject
Посібник "Основи комп.мереж"