# data[].attributes.body
Jolanta Lesińska

# data[].attributes.headline
Klasa 1 LO: Wykrywanie obecności białek - doświadczenie

# data[].attributes.subject
Klasa 1 LO: Wykrywanie obecności białek - doświadczenie

# data[].attributes.headline
Klasa 2 LO: Budowa układu mięśniwego człowieka - karta pracy

# data[].attributes.subject
Klasa 2 LO: Budowa układu mięśniwego człowieka - karta pracy

# data[].attributes.body
Jolanta Lesińska

# data[].attributes.attachment_link.title
Powłokowa konfiguracja elektronowa atomu .

# data[].attributes.body
kl.7 - karta pracy

# data[].attributes.headline
Budowa atomu - protony, neutrony i elektrony.

# data[].attributes.subject
Budowa atomu - protony, neutrony i elektrony.

# data[].attributes.body
kl.7 - karta pracy

# data[].attributes.attachment_link.title
Budowa atomu - protony, neutrony i elektrony.

# data[].attributes.body
kl.7 - karta pracy

# data[].attributes.body
1LO - karta pracy

# data[].attributes.body
kl.8 - karta pracy

# data[].attributes.headline
Otrzymywanie soli w reakcjach tlenków metali z tlenkami niemetali. 

# data[].attributes.subject
Otrzymywanie soli w reakcjach tlenków metali z tlenkami niemetali. 

# data[].attributes.body
kl. 8 - karta pracy

# data[].attributes.attachment_link.title
Otrzymywanie soli w reakcji tlenków metali z tlenkami kwasowymi.

# data[].attributes.body
kl. 1 LO poziom podstawowy

# data[].attributes.body
kl.1LO poziom rozszerzony

# data[].attributes.attachment_link.title
Konfiguracja elektronowa atomów kl.1 LO rozszerzenie

# data[].attributes.headline
Klasa 1 LO poziom rozszerzony: Podstawowe zasady metabolizmu.

# data[].attributes.subject
Klasa 1 LO poziom rozszerzony: Podstawowe zasady metabolizmu.

# data[].attributes.headline
Rzeczownik - sprawdź siebie /B. Popławska/

# data[].attributes.subject
Rzeczownik - sprawdź siebie /B. Popławska/

# data[].attributes.headline
O sposobie na niepogodę - wiersz "Parasol" /B.Popławska/

# data[].attributes.subject
O sposobie na niepogodę - wiersz "Parasol" /B.Popławska/

# data[].attributes.headline
Rzeczowniki żywotne i nieżywotne /B.Popławska/

# data[].attributes.subject
Rzeczowniki żywotne i nieżywotne /B.Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy Rzeczowniki żywotne, nieżywotne, osobowe, nieosobowe

# data[].attributes.headline
Rzeczowniki konkretne i abstrakcyjne /B. Popławska/

# data[].attributes.subject
Rzeczowniki konkretne i abstrakcyjne /B. Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy Rzeczowniki konkretne i abstrakcyjne

# data[].attributes.headline
Rzeczowniki własne i pospolite /B.Popławska/

# data[].attributes.subject
Rzeczowniki własne i pospolite /B.Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy Rzeczowniki własne i pospolite

# data[].attributes.headline
Jak określić rodzaj rzeczownika? - ćw.           /B. Popławska/                                       

# data[].attributes.subject
Jak określić rodzaj rzeczownika? - ćw.           /B. Popławska/                                       

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy Jak określić rodzaj rzeczownika

# data[].attributes.headline
Rzeczownik i jego odmiana /B. Popławska/

# data[].attributes.subject
Rzeczownik i jego odmiana /B. Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy Rzeczownik i jego odmiana - ćw.

# data[].attributes.headline
Gatunki liryczne              /B. Popławska/

# data[].attributes.subject
Gatunki liryczne              /B. Popławska/

# data[].attributes.headline
Komu przypadnie tytuł Znawcy Epopei Narodowej? /B.Popławska/

# data[].attributes.subject
Komu przypadnie tytuł Znawcy Epopei Narodowej? /B.Popławska/

# data[].attributes.headline
Pierwsze dni listopadowe w przekazie poety /B.Popławska/

# data[].attributes.subject
Pierwsze dni listopadowe w przekazie poety /B.Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy Pierwsze dni listopadowe fr.II cz.Dziadów

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy Ćwiczymy umiejętność analizowania wiersza.

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy O nastrojach w czasie odzyskiwania niepodległości

# data[].attributes.headline
O pierwszych dniach listopadowych /B.Popławska/

# data[].attributes.subject
O pierwszych dniach listopadowych /B.Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy O pierwszych dniach listopadowych

# data[].attributes.headline
Jak dobrze znamy "Pana Tadeusza"?/ B. Popławska/

# data[].attributes.subject
Jak dobrze znamy "Pana Tadeusza"?/ B. Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy - Jak dobrze znamy Pana Tadeusza

# data[].attributes.headline
Mickiewiczowskie wichry - fr. "Pana Tadeusza"               /B. Popławska/

# data[].attributes.subject
Mickiewiczowskie wichry - fr. "Pana Tadeusza"               /B. Popławska/

# data[].attributes.headline
Wszelki duch...   - ćw. językowe /B. Popławska/

# data[].attributes.subject
Wszelki duch...   - ćw. językowe /B. Popławska/

# data[].attributes.headline
Trochę teorii - postać literacka / B.Popławska/

# data[].attributes.subject
Trochę teorii - postać literacka / B.Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy Trochę teorii-postać literacka

# data[].attributes.headline
Przed polowaniem - fr. "Pana Tadeusza" /B. Popławska/

# data[].attributes.subject
Przed polowaniem - fr. "Pana Tadeusza" /B. Popławska/

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy- Przed polowaniem fr.Pana Tadeusza

# data[].attributes.body
Jolanta Lesińska

# data[].attributes.headline
Klasa 5. Temat: Podsumowanie wiadomości o czynnościach życiowych organizmów - pytania sprawdzajace

# data[].attributes.subject
Klasa 5. Temat: Podsumowanie wiadomości o czynnościach życiowych organizmów - pytania sprawdzajace

# data[].attributes.body
Edukacja wczesnoszkolna - materiały edukacyjne 2020/2021

# data[].attributes.headline
Remplir une fiche personnelle (karta pracy)

# data[].attributes.subject
Remplir une fiche personnelle (karta pracy)

# data[].attributes.attachment_link.title
Indicatif present I gr reg. (karta pracy)

# data[].attributes.headline
El verbo "gustar" y los pronombres personales de objeto indirecto (karta pracy)

# data[].attributes.subject
El verbo "gustar" y los pronombres personales de objeto indirecto (karta pracy)

# data[].attributes.headline
Klasa 1 szkoły ponadpodstawowej. Znaczenie wody dla organizmów. (poziom podstawowy)

# data[].attributes.subject
Klasa 1 szkoły ponadpodstawowej. Znaczenie wody dla organizmów. (poziom podstawowy)

# data[].attributes.headline
Prezentacja " Określamy kierunki geograficzne" -Klasa 4

# data[].attributes.subject
Prezentacja " Określamy kierunki geograficzne" -Klasa 4

# data[].attributes.body
Autor: Monika Wójtowicz

# data[].attributes.attachment_link.title
Kierunki geograficzne by Monika Wójtowicz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Kierunki geograficzne ✌️ - Presentation

# data[].attributes.headline
Interaktywna karta pracy- Ruch obiegowy i Ruch obrotowy- klasa 1 szkoły ponadpodstawowej ( poziom podstawowy)

# data[].attributes.subject
Interaktywna karta pracy- Ruch obiegowy i Ruch obrotowy- klasa 1 szkoły ponadpodstawowej ( poziom podstawowy)

# data[].attributes.headline
Prezentacja- "Krajobraz Wybrzeża Słowińskiego"- klasa 5

# data[].attributes.subject
Prezentacja- "Krajobraz Wybrzeża Słowińskiego"- klasa 5

# data[].attributes.body
Autor: Monika Wójtowicz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prezentacja - Monika Wójtowiczgeografia klasa 5

Krajobraz Wybrzeża słowińskiego

CELE

1. Wiem, gdzie znajduje się Wybrzeże Słowińskie na mapie fizycznej Polski2. Opisuję wpływ wiatru i wody morskiej na krajobraz nadmorski3. Przedstawiam główne cechy krajobrazu nadmorskiego4.Opisuję świat zwierząt i roślin Wybrzeża Słowińskiego5. Znam różne formy działalności gospodarczej na Wybrzeżu Słowińskim

Region pobrzeży południowobałtyckich w granicach Polski dzieli się na trzy duże regiony : Pobrzeże Szczecińskie, Pobrzeże Koszalińskie oraz Pobrzeże Gdańskie

Pobrzeże Słowińskie jest częścią Pobrzeża Koszalińskiego- rozciaga się od Kołobrzegu na zachodzie do miejscowości Karwia na wschodzie.

TYPY WYBRZEŻY WYSTĘPUJĄCYCH W PASIE POBRZEŻY

Wybrzeże wysokie-KLIF

Wybrzeże niskie - PLAŻA

JAK POWSTAJE WYSOKIE WYBRZEŻE( KLIF ) ?

KLIF - powstaje w wyniku podmywania podstawy brzegu przez fale morskie.ODPOWIEDZ:KLIF jest formą powstała w wyniku niszczącej czy budującej działalności fal morskich ?

KLIF powstaje w wyniku niszczącej ( erozyjnej ) działalności fal morskich.

Ruiny kościoła w Trzęsaczu- 1870 r, Ruiny Kościoła w Trzęsaczu -rok 2007

JAK POWSTAJĄ NISKIE WYBRZEŻA - PLAŻE ?

PLAŻE - tworzą się w wyniku działalności fal morskich, które nanoszą piasek, tworząc w niektórych miejscach wydmy.ODPOWIEDZ:PLAŻE powstają w wyniku niszczącej czy budującej działalności fal morskich ?

Plaża powstaje w wyniku budującej ( akumulacyjnej ) działalności fal morskich.

JAK POWSTAJE MIERZEJA I JEZIORO PRZYBRZEŻNE ?ODPOWIEDZ:Czy mierzeja i jezioro przybrzeżne powstają w wyniku niszczącej czy budującej działalności fal morskich?

Mierzeja i jeziora przybrzeżne powstają w wyniku budującej ( akumulacyjnej ) działalności fal morskich.

Jeśli mierzeja połączy się z lądem i całkowicie odetnie zatokę od morza, tworzy się jezioro przybrzeżne

Na Pobrzeżu Słowińskim znajduje się kilkanaście jezior przybrzeżnych - najwieksze z nich to Łebsko i Gardno

JAK POWSTAJĄ WYDMY ?

WYDMY - powstają dzięki budującej ( akumulacyjnej) działalności wiatru

Najwyższa wydma na Wybrzezu Słowińskim to Góra Łęcka- 43 m

NADMORSKI ŚWIAT ROŚLIN

Roślinność nadmorska rośnie w niekorzystnych warunkach - silny wiatr, przemieszczający się i zasypujący rośliny piasek oraz mało żyzne gleby.Większość roslin porastających wydmy podlega ochronie.

Mikołajek nadmorski

Piaskownica zwyczajna

NADMORSKI ŚWIAT ZWIERZĄT

Mewa srebrzysta

Orzeł bielik

Rybołów

Aby chronić unikatowy krajobraz nadmorski - wydmy, nadbrzeżne lasy iglaste czy bagna, utworzono w 1967 roku Słowiński Park Narodowy

CZYM ZAJMUJĄ SIĘ MIESZKAŃCY POBRZEŻY ?

...i rybołóstwa

Mieszkańcy Wybrzeża Słowińskiego utrzymują się głównie z turystyki....

Praca domowa

ANTEK - ćw. 1, 4 i 6 w zeszycie ćwiczeń.Ania - Na polskim wybrzeżu znajduje się 15 czynnych latarni morskich. Scharakteryzuj jedną z nich, wybraną przez Ciebie( np. gdzie się znajduje, kiedy powstała, jaką ma wysokość, jaką rolę pełniła w przeszłości a jaką pełni obecnie.

Dziękuję za wspólną pracę :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Pobrzeże Słowińskie by Monika Wójtowicz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Prezentacja - Monika Wójtowiczgeografia klasa 5 Krajobraz Wybrzeża słowińskiego CELE 1. Wiem, gdzie znajduje się Wybrzeże Słowińskie na mapie fizycznej Polski2. Opisuję wpływ wiatru i wody morskiej na krajobraz nadmorski3. Przedstawiam główne cechy krajobrazu nadmorskiego4.Opisuję świat zwierząt i roślin Wybrzeża Słowińskiego5.

# data[].attributes.body
Karta pracy, klasa VI
Bożena Pielachowska

# data[].attributes.headline
Pieśni Legionowe z okazji Narodowego Święta Niepodległości

# data[].attributes.subject
Pieśni Legionowe z okazji Narodowego Święta Niepodległości

# data[].attributes.attachment_link.title
My Pierwsza Brygada - Marsz Pierwszej Brygady - Z Napisami

# data[].attributes.attachment_link.title
Piechota, ta szara piechota / Maszerują Strzelcy/ Marsz / Patriotycze / Piechota / pieśń

# data[].attributes.headline
11 Listopada _ Narodowe Święto Niepodległości. Doceniamy trud naszych przodków walczących o niepodległość Polski!

# data[].attributes.subject
11 Listopada _ Narodowe Święto Niepodległości. Doceniamy trud naszych przodków walczących o niepodległość Polski!

# data[].attributes.headline
11 Listopada - Narodowe Święto Niepodległości

# data[].attributes.subject
11 Listopada - Narodowe Święto Niepodległości

# data[].attributes.body
Jolanta Lesińska

# data[].attributes.body
Jolanta Lesińska

# data[].attributes.body
Jolanta Lesińska

# data[].attributes.body
Jolanta Lesińska

# data[].attributes.headline
Skracanie i rozszerzanie ułamków zwykłych kl 5

# data[].attributes.subject
Skracanie i rozszerzanie ułamków zwykłych kl 5

# data[].attributes.body
Obejrzyj lekcję-rozszerzanie
https://www.youtube.com/watch?v=bnjptlWRbPE
Poćwicz
https://www.matzoo.pl/klasa5/rozszerzanie-ulamkow-_27_93.html
Obejrzyj lekcję-skracanie
https://www.youtube.com/watch?v=7w45aUU5H2Y
Poćwicz
https://www.matzoo.pl/klasa5/skracanie-ulamkow-zwyklych_27_74.html
Pozdrawiam
AZawadka

# data[].attributes.body
Obejrzyj lekcję
https://www.youtube.com/watch?v=Cixk4ocoWuo
Poćwicz
https://www.matzoo.pl/klasa4/porownywanie-liczb_18_283
Pozdrawiam
AZawadka

# data[].attributes.attachment_link.title
Dziewięć przykazań dla szukających pracy

# data[].attributes.headline
Klasa 1 szkoły ponadpodstawowej. Budowa komórki eukariotycznej (poziom podstawowy)

# data[].attributes.subject
Klasa 1 szkoły ponadpodstawowej. Budowa komórki eukariotycznej (poziom podstawowy)

# data[].attributes.headline
Instrumenty elektryczne i elektroniczne - 7 klasa

# data[].attributes.subject
Instrumenty elektryczne i elektroniczne - 7 klasa

# data[].attributes.body
kl. 1 LO - karta pracy

# data[].attributes.body
kl.1 LO - karta pracy

# data[].attributes.headline
Otrzymywanie soli w reakcjach wodorotlenków metali z tlenkami kwasowymi

# data[].attributes.subject
Otrzymywanie soli w reakcjach wodorotlenków metali z tlenkami kwasowymi

# data[].attributes.body
kl. 8 - karta pracy

# data[].attributes.attachment_link.title
Otrzymywanie soli w reakcji wodorotlenków metali z tlenkami kwasowymi.

# data[].attributes.headline
Otrzymywanie soli w reakcjach tlenków metali z kwasami

# data[].attributes.subject
Otrzymywanie soli w reakcjach tlenków metali z kwasami

# data[].attributes.body
kl.8 - karta pracy

# data[].attributes.attachment_link.title
Otrzymywanie soli w reakcji tlenków metali z kwasami.

# data[].attributes.headline
Otrzymywanie soli w reakcjach aktywnych metali z kwasami 

# data[].attributes.subject
Otrzymywanie soli w reakcjach aktywnych metali z kwasami 

# data[].attributes.body
kl.8 - karta pracy

# data[].attributes.attachment_link.title
Otrzymywanie soli w reakcji aktywnych metali z kwasami.

# data[].attributes.body
kl.8 - karta pracy

# data[].attributes.headline
Interaktywna karta pracy :"Co to jest krajobraz ?"- klasa 5

# data[].attributes.subject
Interaktywna karta pracy :"Co to jest krajobraz ?"- klasa 5

# data[].attributes.body
Autor : Monika Wójtowicz

# data[].attributes.headline
Prezentacja-klasa 5- "Co to jest krajobraz? Krajobrazy Polski"

# data[].attributes.subject
Prezentacja-klasa 5- "Co to jest krajobraz? Krajobrazy Polski"

# data[].attributes.body
Autor: Monika Wójtowicz

# data[].attributes.body
Karta pracy kl IV
B. Pielachowska

# data[].attributes.body
Karta pracy kl V
B. Pielachowska

# data[].attributes.body
Karta pracy kl VI
B. Pielachowska

# data[].attributes.body
Karta pracy kl VII
B.Pielachowska

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy kl. VII Piosenki partyzanckie

# data[].attributes.headline
Les couleurs de l'arc-en-ciel. (karta pracy)

# data[].attributes.subject
Les couleurs de l'arc-en-ciel. (karta pracy)

# data[].attributes.headline
Exprimer la date. Les mois. (karta pracy)

# data[].attributes.subject
Exprimer la date. Les mois. (karta pracy)

# data[].attributes.attachment_link.title
Les mois. Exprimer la date (karta pracy)

# data[].attributes.headline
El plural de los sustantivos. (karta pracy)

# data[].attributes.subject
El plural de los sustantivos. (karta pracy)

# data[].attributes.attachment_link.title
1 Plural de los sustantivos (karta pracy) (4 files merged)

# data[].attributes.attachment_link.title
1 Los verbos reflexivos (karta pracy) (4 files merged)

# data[].attributes.headline
Los demonstrativos y los adverbios de lugar. (karta pracy)

# data[].attributes.subject
Los demonstrativos y los adverbios de lugar. (karta pracy)

# data[].attributes.attachment_link.title
1 Los demonstrativos y los adverbios de lugar (karta pracy) (4 files merged)

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Los adjetivos (karta pracy) (4 files merged)