# data[].attributes.body
Temat: Idą wakacje!
Kochani uczniowie!
To już nasze ostatnie spotkanie w tym roku. Bardzo wam dziękuje za  wspólnie spędzony czas, Wasza energię i i ciężką pracę.
Na koniec proponuje Wam radosną piosenkę na powitanie upragnionych  wakacji. Odpoczywajcie bezpiecznie i do zobaczenia we wrześniu !!!

# data[].attributes.attachment_link.title
IDĄ WAKACJE  Majka Jeżowska / fan made clip /

# data[].attributes.body
Temat: Zawody muzyczne, jakich jeszcze nie znacie.
Kochani uczniowie!
To już ostanie nasze spotkanie w tym roku.Na zakończenie proponuje Wam ciekawą podroż do zaczarowanego świata opery ...ale spokojnie  nikt nie będzie "wył" i " piszczał"':)
Poniżej zamieściłam linki do kilku krótkich ale bardzo ciekawych filmików przedstawiających zawody wykonywane w operze i w teatrze.
Mam nadzieje że się wam spodobają.
Życzę miłych i spokojnych wakacji i do zobaczenia we wrześniu!!!
1. SUFLER
https://www.youtube.com/watch?v=EHVJfu5XSj4
2.INSPICJENT
https://www.youtube.com/watch?v=cRAoSlebBxA&t=4s
3. SOLISTKA
https://www.youtube.com/watch?v=YAuH-Fw365M
4.KOSTIUMOGRAF
https://www.youtube.com/watch?v=XWb8OR_0QBs

# data[].attributes.body
Powtórzenie wiadomości o muzyce rozrywkowej.
Pod poniższymi linkami znajduje się quizy i ćwiczenia dotyczące stylów w muzyce rozrywkowej, które pomogą Wam usystematyzować wiadomości z tego działu. Po wykonaniu zadań zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcja.

https://wordwall.net/pl/resource/2769651/muzyka

https://wordwall.net/pl/resource/2694853/muzyka/na-estradzie-poprockmuzyka-rozrywkowa

https://wordwall.net/pl/resource/2571012/pop-rock-muzyka-rozrywkowa

# data[].attributes.body
Temat: Utrwalenie wiadomości.

Pod zamieszczonymi poniżej linkami kryją się ćwiczenia muzyczne.
Wykonaj zadania i zapisz swoja obecność w komentarzu pod lekcja.
Pozdrawiam.
https://wordwall.net/pl/resource/488120/muzyka/stanisław-moniuszko-i-opera

https://wordwall.net/pl/resource/2162666/muzyka/chór

https://wordwall.net/pl/resource/1445642/muzyka/quiz-muzyczny

# data[].attributes.body
Temat: Jak powstaje płyta?
Oglądnijcie film i zapiszcie swoja obecność w komentarzu pod lekcją. Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Instrumenty muzyczne-podsumowanie wiadomości _ ćwiczenia.
.Kochani uczniowie ! Na dzisiejszej lekcji utrwalamy nasze wiadomości o instrumentach muzycznych. Zamieściłam kilka ćwiczeń i quizów, które pomogą sprawdzić ile zapamiętaliście z ostatnich lekcji. Wierze ze bardzo dużo.
Po wykonaniu zadania zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcją.
Miłej zabawy.Pozdrawiam serdecznie.

1. Do jakiej grupy należny instrument?
https://wordwall.net/pl/resource/2057749/muzyka/instrumenty-muzyczne

2. Jaki to instrument?
https://wordwall.net/pl/resource/1319456/muzyka/jaki-instrument?

3.Podział instrumentów.
https://wordwall.net/pl/resource/2490547/muzyka/podział-instrumentów
4.Memory.
https://wordwall.net/pl/resource/2268342/muzyka/instrumenty-muzyczne-część-2

# data[].attributes.body
Temat: Powtarzamy wiadomości.        Gry i zabawy muzyczne.

Witajcie!!
Dzisiaj utrwalamy nasze wiadomości o polskich tańcach narodowych.Pod zamieszczonymi poniżej linkami kryją się gry i zagadki dotyczące tańców ludowych. Potrafisz je rozwiązać . Miłej zabawy!!
po wykonaniu zadań zapisz swoją obecność w komentarzu pod lekcją. Pozdrawiam.

1.
https://wordwall.net/pl/resource/451216/muzyka/narodowe-tańce-polskie
2
https://wordwall.net/pl/resource/1936050/muzyka/tańce-regiony
3
https://wordwall.net/pl/resource/895346/muzyka/stroje-ludowe-strój-krakowski
4.
https://wordwall.net/pl/resource/1918753/polski/polskie-tańce-narodowe-ludowe

# data[].attributes.body
Temat: Król instrumentów FORTEPIAN
Witajcie!!!
Przypomnijmy sobie dziś jeden z najważniejszych instrumentów muzycznych. Zapoznajcie się z prezentacją , po wykonaniu zadania zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fryderyk Chopin był najwybitniejszym twórcą muzyki fortepianowej. Urodzila iśe w 1810 roku w Żelazowej Woli .Gdy miał 6 lat6 rozpoczął naukę gry na fortepianie .Zanim skończył 20 lat skomponował już wiele utworów , w tym dał dwa koncerty : e-moll, f-moll. W 1830 roku Chopin opuścił Warszawę , jak się pózniej okazało na zawsze. Powstały Etiuole - c-moll zwany. Rewolucją. Skomponował ponad 200 utworów , mazurki , polonezy, walce, ballady,nokturny, etiudy,sonety fortepianowe ...,Lekcja muzyki,Fortepian,Na jakie pytania dziś poznamy odpowiedzi :,Fortepian,Jaka jest historia fortepianu?Jaka jest budowa instrumentu?Jak brzmi fortepian?Jak buduje się ten instrument?Czym różni się fortepian od pianina?Kto tworzył muzykę fortepianową?,Fortepian wykształcił się z klawikordu. Twórcą instrumentu, który był protoplastą współczesnego fortepianu, Bartolomeo Cristofori. W źródłach podaje się różne daty pojawienia się tego wynalazku, pomiędzy latami 1689 i 1709, choć najstarszy egzemplarz zachowany do naszych czasów pochodzi z roku 1720.,,Jaka jest historia fortepianu?,budowa fortepianu,prezentacja instrumentu,Jaka jest budowa fortepianu?,Jak brzmi fortepian?,posłuchaj.....,Jak brzmi fortepian?,Jak budowane są te instrumenty?...,.....zobacz,Czym różni się fortepian od pianina???,Dla ciekawskich,,zadanie domowe,Zadanie domowe,Zapisz w zeszycie krótka notatkę o fortepianie, możesz narysować ten instrument i go opisać.,,,,,,,Koniec,PozdrawiamM. Szarek

# data[].attributes.attachment_link.description
Fryderyk Chopin był najwybitniejszym twórcą muzyki fortepianowej. Urodzila iśe w 1810 roku w Żelazowej Woli .Gdy miał 6 lat6 rozpoczął naukę gry na fortepianie .Zanim skończył 20 lat skomponował już wiele utworów , w tym dał dwa koncerty : e-moll, f-moll. W 1830 roku Chopin opuścił Warszawę , jak się pózniej okazało na zawsze.

# data[].attributes.body
Temat : Instrumenty dęte drewniane.
Zapoznaj się z zamieszczonym niżej materiałem i wykonaj ćwiczenia. Mają one charakter interaktywny , więc możesz sprawdzić poprawność swoich odpowiedzi. Po wykonaniu zadania zapisz swoją obecność w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.body
Temat:  Rock i nie tylko...
Zapoznaj się z prezentacją o kolejnym stylu muzyki rozrywkowej.Wysłuchaj zamieszczonych utworów i pezeczytaj informacje o muzyce POPi ROCK. Po wykonaniu zadania zapisz swoją obecność w komentarzu pod lekcją. Pozdrawiam.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about muzyka rock ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Temat : MUSICAL

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Musical

Klasa 6

2

1

4

Na dzisiejszej lekcji dowiecie się...

Zaśpiewajmy

Dziękuję za uwagę

5

6

co to jest musical?

1

czym różni się od OPERY?

2

Jaki jest najsłynniejszy polski musical?

3

najważniejsze musicale w historii kina

4

1

Co to jest MUSICAL?

Musical to forma teatralna łącząca muzyke, piosenki , dialogi mówione i taniec. Ładunek emocjonalny dzieła - humor, patos , miłość, gniew - podobnie jak sama opowieść, jest wyrażany poprzez słowa, muzykę, ruch i techniczne aspekty przedstawienia tworząc jedną, spójną całość.

dalej

Musicale są wykonywane na całym świecie. Mogą być wystawiane na wielkich scenach, jak wysokobudżetowe produkcje teatrów na West Endzie i Broadwayu w Londynie i Nowym Jorku lub w mniejszych teatrach awangardowych , na Off-Broadwayu lub jako produkcje lokalne, wyjazdowe, w amatorskich grupach szkolnych, teatrach i innych przestrzeniach wykonawczych. Oprócz Wielkiej Brytanii i Ameryki Północnej istnieją inne prężnie działające sceny musicalowe w wielu krajach w Europie, Ameryce Łacińskiej, Australazjii i Azji.

powrot

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

2

Jaka jest róznica między musicalem a operą?

Musical jest powiązany z inną formą teatralną, operą . Obie formy zwykle odróżnia się na podstawie kilku czynników. W musicalu generalnie kładzie się większy nacisk na dialogi mówione (choć niektóre z musicali są w całości akompaniowane, bądź śpiewane); z drugiej strony, niektóre opery, jak np. " Czarodziejski flet " i większość operetek zawiera dialogi bez akompaniamentu; na taniec (wykonywany zarówno przez wiodących wykonawców, jak i chór); na użycie różnych gatunków muzyki popularnej (lub chociażby popularnych stylów śpiewania); unikanie użycia typowych konwencji operowych.

Dalej

Musical jest prawie zawsze wykonywany w języku ojczystym jego odbiorców. Musicale wyprodukowane w Londynie i Nowym Jorku, są zawsze śpiewane po angielsku, nawet jeśli oryginalnie zapisano je w innym języku ("Les Misérables", pisany w oryginale po francusku stanowi dobry przykład). Podobnie sytuacja wygląda w polskiej praktyce musicalowej, gdzie wszystkie musicale wystawiane na wielkich scenach polskich tłumaczy się na język polski.

powrót

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

3

METRO najsłynniejszy polski musical

dalej

METRO najsłyniejszy polski musical

METRO -polski musical z muzyką Janusza Stokłosy, librettem Agaty Miklaszewskiej i Maryny Miklaszewskiej, wyreżyserowany przez Janusza Józefowicza. . Od 1997 spektakl wystawiany jest w aranżacji pod nazwą Metro w Buffo w teatrze Studio Buffo w Warszawie. Musical opowiada o grupie młodych ludzi, artystów szukających szczęścia w życiu, marzeniach i miłości. Występ w musicalu Metro pomógł zaistnieć na polskiej scenie wielu popularnym artystom, takim jak m.in. Edyta Górniak, Katarzyna Groniec, Robert Janowski, Katarzyna Skrzynecka, Doda, i Natasza Urbańska. Do stycznia 2019 spektakl zagrano ponad 2200 razy, a obejrzało go, według szacunków, ok. 2 milionów widzów, co jest ewenementem w Polsce

Najwazniejsze musicale w historii kina.

powrót

5

Zaspiewajmy

Piosenka " Masz w sobie wiarę"pochodzi z musicalu "High school musical".Ogladnij ted film w chwili wolnego czasu, znajdziesz tam dużżżżo muzyki:)

dalej

Gotowi?START!mam nadzieje że Wam sie podoba :)

dalej

3

2

1

4

do zobaczenia za tydzień

Dziękiuję za uwagę:)

Pozdrawiam i ściskam Małgorzata Szarek

# data[].attributes.attachment_link.description
Musical Klasa 6 2 1 4 Na dzisiejszej lekcji dowiecie się... Zaśpiewajmy Dziękuję za uwagę 5 6 co to jest musical? 1 czym różni się od OPERY? 2 Jaki jest najsłynniejszy polski musical? 3 najważniejsze musicale w historii kina 4 1 Co to jest MUSICAL?

# data[].attributes.body
Temat: Idziemy na koncert. Nauka piosenki " Filharmonia wita "
Zaśpiewaj piosenkę pt." Filharmonia wita"
1. Oto miejsce, gdzie muzyka, bez umiaru gra i bryka. Miło szumi dźwięków las, Filharmonia wita Was. Ref. Do re mi, do re mi, tu muzyka pięknie brzmi, i dokoła wszystko gra do si la sol re mi fa. 2. Wraz z orkiestrą wyruszamy, na muzyczne oceany. Gdzie melodie pośród fal, niczym statek płyną w dal. Ref. Do re mi, do re mi, tu muzyka pięknie brzmi, i dokoła wszystko gra do si la sol re mi fa. 3. Czarnych nutek ciąg zaklęty i błyszczące instrumenty. Światło gaśnie, koncert trwa, słuchasz Ty i słucham Ja. Ref. Do re mi, do re mi, tu muzyka pięknie brzmi, i dokoła wszystko gra do si la sol re mi fa. /3x ostatni wers

tekst , nagranie oraz podkład dołączam  za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Jak wyczarować muzykę z powietrza-instrumenty dęte blaszane.

Drodzy uczniowie klasy 4. Na dzisiejszych zajęciach poznacie instrumenty dęte blaszane, czyli takie, w których powietrze jest niezbędne aby zagrał instrument. Przeczytajcie informacje zamieszczone w materiale poniżej i posłuchajcie brzmienia poszczególnych instrumentów.
Wykonajcie ćwiczenia, maja one charakter interaktywny, więc sami możecie sprawdzić poprawność swoich odpowiedzi. Dzisiaj nic nie przesyłamy.
Po wykonaniu zadania zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.body
Temat: Poznajemy fortepian.
Zapoznajcie się z prezentacją , która przedstawi Wam jeden z najciekawszych instrumentów FORTEPIAN. Dowiecie się jak jest skonstruowany i jak brzmi. W prezentacji znajdziesz tez krótkie zadanie domowe.
Zapisz swoja obecność w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fryderyk Chopin był najwybitniejszym twórcą muzyki fortepianowej. Urodzila iśe w 1810 roku w Żelazowej Woli .Gdy miał 6 lat6 rozpoczął naukę gry na fortepianie .Zanim skończył 20 lat skomponował już wiele utworów , w tym dał dwa koncerty : e-moll, f-moll. W 1830 roku Chopin opuścił Warszawę , jak się pózniej okazało na zawsze. Powstały Etiuole - c-moll zwany. Rewolucją. Skomponował ponad 200 utworów , mazurki , polonezy, walce, ballady,nokturny, etiudy,sonety fortepianowe ...,Lekcja muzyki,Fortepian,Na jakie pytania dziś poznamy odpowiedzi :,Fortepian,Jaka jest historia fortepianu?Jaka jest budowa instrumentu?Jak brzmi fortepian?Jak buduje się ten instrument?Czym różni się fortepian od pianina?Kto tworzył muzykę fortepianową?,Fortepian wykształcił się z klawikordu. Twórcą instrumentu, który był protoplastą współczesnego fortepianu, Bartolomeo Cristofori. W źródłach podaje się różne daty pojawienia się tego wynalazku, pomiędzy latami 1689 i 1709, choć najstarszy egzemplarz zachowany do naszych czasów pochodzi z roku 1720.,,Jaka jest historia fortepianu?,budowa fortepianu,prezentacja instrumentu,Jaka jest budowa fortepianu?,Jak brzmi fortepian?,posłuchaj.....,Jak brzmi fortepian?,Jak budowane są te instrumenty?...,.....zobacz,Czym różni się fortepian od pianina???,Dla ciekawskich,,zadanie domowe,Zadanie domowe,Zapisz w zeszycie krótka notatkę o fortepianie, możesz narysować ten instrument i go opisać.,,,,,,,Koniec,PozdrawiamM. Szarek

# data[].attributes.attachment_link.description
Fryderyk Chopin był najwybitniejszym twórcą muzyki fortepianowej. Urodzila iśe w 1810 roku w Żelazowej Woli .Gdy miał 6 lat6 rozpoczął naukę gry na fortepianie .Zanim skończył 20 lat skomponował już wiele utworów , w tym dał dwa koncerty : e-moll, f-moll. W 1830 roku Chopin opuścił Warszawę , jak się pózniej okazało na zawsze.

# data[].attributes.body
Temat: Muzyka rozrywkowa.
Zapoznaj się z przygotowanym materiałem dotyczącym muzyki rozrywkowej.Wybierz swój ulubiony rodzaj muzyki rozrywkowej. Zapisz  notatkę do zeszytu. Zadanie dodatkowe na ocenę celującą na końcu prezentacji     ( do 2.06.2020).
Po wykonaniu zadania proszę o zaznaczenie swojej obecności w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.body
Temat: Balet.
Zapoznaj się z filmem na temat tanecznego przedstawienia .
Balet to utwór sceniczny z kostiumami i scenografią, w którym za pomocą tańca i muzyki często opowiedziana jest jakaś fabuła.
Po zapoznaniu się z filmem zapisz swoją obecność w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.body
Temat:Z muzyką przez Polskę – powtórzenie wiadomości

Na podstawie wiadomości zdobytych na poprzednich lekcjach uzupełnij dołączoną kartę pracy i odeślij na adres szarek.go@gmail.com do 30.5.2020r.

# data[].attributes.body
Temat:  Cały ten Jazz
Kochani uczniowie klasy 7 dzisiaj czeka nas wielka muzyczna przygoda.Zapraszam do oglądnięcia prezentacji o Jazzie i wysłuchania kilku utworów zwanych standardami.
Po wykonaniu zadania zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcją. Pozdrawiam i życzę miłej zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
JAZZ- czyli wielka improwizacja

Witaj!Zapraszam Cię na łyk wiedzy o tym czy jest Jazz. Może zainspiruję Cię do słuchania tego stylu w muzyce, bez którego nie byłoby dzisiejszej muzyki!!Pojawi się też zadanie dla chętnych na szóstkę!!!

Pod koniec XIX wieku w Nowym Orleanie mieście położonym na południu Stanów Zjednoczonych narodził się nowy rodzaj muzyki-JAZZ

Wywodzi się on z tardycyjnych pieśni wykonywanych przez czarnoskórych Amerykanów, czyli bluesa oraz z odmiany utworów fortepianowych zwanych ragtime'em(czyt.ragtajmem)

Posłuchaj ragtime Scotta Joplina! Znajoma melodia??

Muzycy jazzowi czesto improwizują- to znaczy grają bez nut i wymyślają melodie na poczekaniu. Taka improwizacja wymaga od muzyków wielkiej wyobraźni muzycznej. Muszą oni szybko reagować na pomysły innych muzyków z zespołu. Najwybitniejsi twórcy są autorami standardów jazzowych-czyli melodii, które zyskały dużą popularność.

Wybitni JazzmeniLouis Armstrong- trębacz, wokalista, kompozytorMiles Davis- najwybitniejszy trębaczJan Ptaszyn Wróblewski-saksofonista, kompozytorUrszula Dudziak-wokalistkaLeszek Możdżer- pianista kompozytorWłodek Pawlik- pianista, kompozytor

Andrzej Chochół-gitarzysta, muzyk, kompozytor i aranżer muzyki jazzowej, blues, pop i stylów pokrewnych.

Jazz na wesoło!!

Zadania naocenę:

Jak się nazywa mieszkający w naszym miescie jazzmen? Jakie spotkania jazzowe organizuje corocznie dla naszej społeczności?A może wiesz gdzie pracuje?

Jak się nazywa muzyk jazzowy światowej sławy kompozytor, który dzieciństwo spędził w naszym mieście i otrzymał bardzo ważną nagrodę muzyczną?Co to była za nagroda i kiedy została mu wręczona?

Nazwiska tych muzyków pojawiłysię w tej prezentacji !!!

Piosenka "Nic do stracenia" Mrozu,na ostatniej stronie- naucz się śpiewać !!!

Pozdrawiam Was serdecznie :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Jazz - czyli wielka improwizacja by Małgorzata Banasik on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
JAZZ- czyli wielka improwizacja Witaj!Zapraszam Cię na łyk wiedzy o tym czy jest Jazz. Może zainspiruję Cię do słuchania tego stylu w muzyce, bez którego nie byłoby dzisiejszej muzyki!!Pojawi się też zadanie dla chętnych na szóstkę!!!

# data[].attributes.body
Temat : Opera
Kochani  uczniowie!
Na dzisiejszej lekcji poznamy bliżej  największą sceniczną formę muzyczną - operę.
Film , który znajdziecie poniżej opowiada własnie o tym gatunku muzycznym.
Po oglądnięciu filmu zapisz w zeszycie krótka notatkę o operze, wymień  trzech kompozytów oper oraz trzy tytuły  największych dzieł operowych.
Zdjęcia notatki wyślijcie do następnej lekcji na adres szarek.go@gmail.com
Zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcją.Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Mazur- polski taniec narodowy.
Kochani uczniowie klasy 5 zapraszam Was do zapoznania się z prezentacja o kolejnym polskim tańcu narodowym. MAZUR to ostatni z 5 tańców charakterystycznych dla naszego kraju.
Uwaga w punkcie 6 prezentacji zadanie domowe.
Po zrealizowaniu lekcji zapiszcie swoja obecność w komentarzu.
POZDRAWIAM.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MAZUR

polski taniec narodowy

Klasa 5

2

1

4

Czego się dzis dowiemy o MAZURZE?

Quiz o tańcach

Zatańczymy??

zadanie domowe

4

5

6

Co to jest MAZUR?

1

jak wygląda strój szlachecki?

3

Naważniejsze cechy tańca

2

1

Co to jest MAZUR?

charakterystyka tańca

Co to jest MAZUR?

Mazur to taniec w żywym tempie i metrum 3/4 lub 3/8. Jego nazwa pochodzi od regionu Mazowsze, w którym od dawna na wsi tańczono na wiejskich zabawach mazurki. Taniec ten łączy podobieństwo z Mazurkiem i Oberkiem - w szybszym tempie i Kujawiakiem - w powolnym. W postaci stylizowanej występuje pod nazwą Mazurek. Jest dynamicznym, wesołym tańcem, który często był tańczony na szlacheckich dworach. Mężczyzna prowadzący w Mazurze to wodzirej.

Mazur w muzyce polskiej

Wśród tańców salonowych Mazur zdobył największą popularność w XIX w. Znany i tańczony był w całej Europie. W zależności od wielkości sali Mazura tańczy się z odpowiednim zestawem figur, o nazwach okrężna, namiotowa, łańcuchowa, arkadowa. Utwory wykorzystujące charakterystyczne cechy Mazura komponowali, m.in.: Stanisław Moniuszko - Mazur z opery Halka, Mazur z opery Straszny dwór, Fryderyk Chopin, Aleksander Zarzycki.

3

Jak wygląda strój szalchecki

strój szlachecki damski

Nakryciem głowy szlachcianki jest aksamitna czapka z futrzanym otokiem rozciętym z przodu, ozdobiona piórami i klejnotem, zwana kołpaczkiem. Na strojną suknię, której spódnica albo rozpięta jest na rogówce i zasłania stopy, albo sięga do połowy łydki, szlachcianka zakłada jedwabny kontusik. Obszyty kosztownym futerkiem, dopasowany w talii, rozkloszowany w biodrach, ma - podobnie jak kontusz - rozcięte rękawy. Safianowe trzewiki noszone przez szlachciankę barwione są najczęściej na żółto lub czerwono.

strój szlachecki męski

Szlachcic nosi wysoki kołpak lub czapkę rogatywkę zwaną konfederatką. Czapka uszyta jest z cennej tkaniny, obwiedziona futrzanym otokiem, ozdobiona kitą ptasich piór i broszą. Na jedwabny, wzorzysty żupan, od kołnierza do pasa zapinany rzędem drobnych, dekoracyjnych, kosztownych guzików, zakłada kontusz. Cechą charakterystyczną kontusza, ozdobionego guzami i pętlicami, są rozcięte rękawy zwane wylotami, zarzucane czasem na plecy. Kontusz kilkakrotnie opasuje lśniącym, długim jedwabnym pasem przetykanym złotą nicią. Szerokie spodnie nosi wpuszczone w buty szyte z miękkiej skóry, z ukośnie ściętymi cholewami i zadartymi noskami, farbowane na żółto lub czerwono, zwane baczmagami.

4

Zatańczymy??

Taniec w wykonianiu zespołu MAZOWSZE

zatańczymy?

Taniec w wykonianiu zespołu pieśni i tańca "MAZOWSZE"

5

Quiz o polskich tańcach narodowych

ile o nich wiesz??

rozwiąż Quiz o tańcach

6

Zadanie domowe

Wydrukuj i wklej lub przepisz do zeszytu przedmiotowego z muzyki notatkę o polskich tańcach narodowych dołaczoną w dzienniku elektronicznym do dzisiejszej lekcji.

3

2

1

4

wiesz już dużo!!!

Dziękuję za uwagę!

Pozdrawiam i tesknięPani Szarek :)

# data[].attributes.attachment_link.description
MAZUR polski taniec narodowy Klasa 5 2 1 4 Czego się dzis dowiemy o MAZURZE? Quiz o tańcach Zatańczymy?? zadanie domowe 4 5 6 Co to jest MAZUR? 1 jak wygląda strój szlachecki? 3 Naważniejsze cechy tańca 2 1 Co to jest MAZUR? charakterystyka tańca Co to jest MAZUR?

# data[].attributes.body
Temat:  Instrumenty szarpane i uderzane
Zapoznaj się z lekcja zamieszczoną poniżej. Kliknij w ilustracje instrumentów, a otworzy się przed Tobą nieznany świat muzyczny.Miłej zabawy i pracy.
Zapisz swoja obecność w komentarzu pod lekcją.
Pozdrawiam i tęsknie :)

# data[].attributes.body
Temat: Blues
Dzisiaj coś na poprawę humoru. Mam nadzieje , że tą piosenką was rozbujam:)
Blues to gatunek muzyczny wywodzący się ze śpiewów Afroamerykanów z południa USA, z pewnymi wpływami muzyki folk.
Zaśpiewaj piosenkę i pobujaj się ze mną:)
Tekst oraz podkład do piosenki przesyłam za pomocą dziennika elektronicznego. Wydrukujcie lub przepiszcie tekst piosenki do zeszytu przedmiotowego.
Po wykonaniu zadania zapisz obecność w komentarzu pod lekcją.
Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Stanisław Moniuszko.
Zapoznajcie się z zamieszczoną prezentacją.Zapiszcie z zeszytach przedmiotowych krotka notatkę o kompozytorze oraz wymieńcie tytuły trzech oper oraz trzech pieśni jego autorstwa. Wyślij zdjęcie na adres szarek.go@gmail.com Po wykonaniu zadań zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stanisław Moniuszko

Start

1

2

3

4

5

klasa 6

6

Na dzisiejszej lekcji poznacie wspaniałego polskiego kompozytora Stanisława Moniuszkę.Pod cyframi kryją się krótkie filmy.Miłej podroży :)

Do zeszytu przedmiotowego wpisz krótki życiorys Stanisława Moniuszki, wypisz trzy tytuły oper, oraz trzy pieśni jego autorstwa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stanisław Moniuszko klasa 6 by szarek.go on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Stanisław Moniuszko Start 1 2 3 4 5 klasa 6 6 Na dzisiejszej lekcji poznacie wspaniałego polskiego kompozytora Stanisława Moniuszkę.Pod cyframi kryją się krótkie filmy.Miłej podroży :) Do zeszytu przedmiotowego wpisz krótki życiorys Stanisława Moniuszki, wypisz trzy tytuły oper, oraz trzy pieśni jego autorstwa.

# data[].attributes.body
Temat : Kujawiak i oberek.
Kochani Uczniowie klasy 5, na dzisiejszej lekcji poznajemy kolejne tańce narodowe. Dziś kolej na kujawiaka i oberka.
Prezentacja , która zamieściłam pozwoli Wam poznać te dwa piękne tańce.
Poznamy też piękna  piosenkę tradycyjna " Czerwone jabłuszko" ,która utrzymana jest w charakterze kujawiaka.
Pod podanym linkiem znajdziecie melodie tej piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=vub9etf5uGU
Za pomocą dziennika elektronicznego przesyłam wersje mp3 oraz tekst.
Mam nadzieję , że skradnie wasze serca tak jak moje :)Od rana śpiewam  Czerwone jabłuszko przekrojone na krzyż....
Wydrukujcie taks lub przepiszcie do zeszytu przedmiotowego. Zaśpiewamy razem kujawiaka po powrocie do szkoły.
Zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcją.
Pozdrawiam !!!!

# data[].attributes.body
Temat:
Instrumenty perkusyjne -ćwiczenia.

Oglądnij film zamieszczony w niżej podanym linku:
https://www.youtube.com/watch?v=_lHJvAeQr9w
wykonaj ćwiczenia dołączone w karcie pracy i odeślij do przyszłego tygodnia na mój adres mailowy:
szarek.go@gmail.com lub za pomocą dziennika elektronicznego. Zadanie to jest oceniane. Pozdrawiam

# data[].attributes.attachment_link.title
instrumenty-perkusyjne karta kracy klasa 4

# data[].attributes.body
Temat: Koncertowe  ABC, czyli idziemy na koncert.
Kochani uczniowie!!
Temat dzisiejszej lekcji może wydać Wam się trochę abstrakcyjny w obecnej sytuacji...ale żyje nadzieją, ze już niedługo pójdziemy wspólnie na koncert  a dzisiejsza lekcja ma za zadanie przybliżyć Wam kanon zachowań na rożnych imprezach kulturalnych. Zapoznajcie się z niżej zamieszczonym materiałem, dowiecie się jak zachować się i jak się ubrać do filharmonii l, na koncert jazzowy lub rockowy.
Po przeczytaniu lekcji i wysłuchaniu utworów zapiszcie swoją obecność w komentarzu.
Pozdrawiam

# data[].attributes.body
Temat: Majowe święta polaków.        Nauka piosenki " Polska flaga"

Zapoznaj się z prezentacją z krótką prezentacją o majowych świętach. Zaśpiewaj piosenkę " Polska flaga"
Tekst oraz podkład do piosenki przesyłam za pomocą dziennika elektronicznego. Zapisz wykonanie zadania w komentarzu pod lekcją.Pozdrawiam.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z tej prezentacji dowiesz się:,- jakie święta obchodzimy w maju,,- co oznacza kropka przy nucie,,- śpiewać piosenkę "Polska flaga".,- jakie są symbole narodowe Polski,,Na początku maja Polacy obchodzą ważne święta państwowe:1 maja Święto Pracy,2 maja Dzień Flagi,3 maja Święto Konstytucji 3 maja.,- wykonywać rytm nuty z kropką,,MajoweświętaPolaków,a nauczysz się:,1. Każde państwo ma symbole, które znają inne kraje: Hymn państwowy, godło, flaga - im szacunek się oddaje. Kiedy w świecie ją zobaczysz, jak kołysze się na maszcie, Poznasz barwy narodowe przypisane Polsce właśnie. Ref. Biel i czerwień - dwa kolory, które każdy Polak zna. To nasz symbol narodowy, co od lat niezmiennie trwa. Czasem godło ją ozdabia, czasem orła na niej brak. To jest właśnie polska flaga, patriotyzmu piękny znak! 2. Z wielką duma na mundurze każdy żołnierz ją naszywa. Nazywana jest banderą, kiedy statek pod nią pływa. Przypisana jest na stałe instytucjom i urzędom. Gdy powiewa na ulicach zapowiada wielkie święto! Ref. Biel i czerwień - dwa kolory... 3. Uroczystość narodowa bez niej odbyć się nie może, wtedy zdobi polskie domy od Beskidów aż po morze. Choć zwiastuje ważnie daty, to nie kłamią kalendarze: Drugi maja to rocznica poświęcona polskiej fladze. Ref. Biel i czerwień - dwa kolory... ,Na koniec ułóż puzzle ;),Polska flaga,Przykłady:,Kropka obok nuty oznacza wydłużenie nuty o połowę jej trwania.,Święto obchodzone 3 maja upamiętnia wydarzenie z 1791 roku, kiedy to Sejm polski uchwalił konstytucję. Potwierdził w niej, że wszyscy ludzie są wolni i równi. Polska konstytucja była pierwsza w Europie, a druga na świecie. Było to wydarzenie ogromnej wagi, a dzień 3 maja 1791 r.jest uważany za jeden z najważniejszychw historii Polski.,Zaśpiewaj piosenkę!,Autor tekstu: A. Niciewicz-TarachKompozytor: M. Gromek, M. Jóźwiak,Jan Matejko, Konstytucja 3 maja,Polskie symbole narodowe to:Flaga - prostokątny płat tkaniny o barwach: białej na górze i czerwonej na doleGodło - Biały Orzeł na czerwonym tle, ze złotą koroną na głowieHymn - Mazurek Dąbrowskiego,Godło,Flaga,K. Stolarek,Zadanie dla chętnych!,Już wiesz co oznacza kropka przy nucie. Sprawdź, co oznacza kropka znajdująca się nad nutą lub pod nią!

# data[].attributes.attachment_link.title
Majowe święta Polaków by kagiesia on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tej prezentacji dowiesz się:,- jakie święta obchodzimy w maju,,- co oznacza kropka przy nucie,,- śpiewać piosenkę "Polska flaga".,- jakie są symbole narodowe Polski,,Na początku maja Polacy obchodzą ważne święta państwowe:1 maja Święto Pracy,2 maja Dzień Flagi,3 maja Święto Konstytucji 3 maja.,- wykonywać rytm nuty z kropką,,MajoweświętaPolaków,a nauczysz się:,1.

# data[].attributes.body
Temat: Wojciech Kilar.Elementy działa muzycznego w

Polonezie z filmu „ Pan Tadeusz”

Wojciecha Kilara.
Kochani uczniowie ! Na dzisiejszej lekcji poznamy sylwetkę wspaniałego polskiego kompozytora muzyki współczesnej Wojciecha Kilara.
1.Krótki życiorys kompozytora znajdziecie pod tym linkiem:
https://culture.pl/pl/tworca/wojciech-kilar
2. Oglądnij film dostępny pod linkiem :
https://www.youtube.com/watch?v=SHWoQrLnstU

na jego podstawie uzupełnij kartę pracy dołączoną pod lekcją i odeślij na adres szrek.go@gmail.com , za pomocą messengera lub dziennika elektronicznego do następnej lekcji .
Uwaga praca na ocenę:)

# data[].attributes.body
Temat: Majowe święta polaków.        Nauka piosenki " Polska flaga"

Zapoznaj się z prezentacją z krótką prezentacją o majowych świętach. Zaśpiewaj piosenkę " Polska flaga"
Tekst oraz podkład do piosenki przesyłam za pomocą dziennika elektronicznego. Zapisz wykonanie zadania w komentarzu pod lekcją.Pozdrawiam.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
- jakie święta obchodzimy w maju,,- co oznacza kropka przy nucie,,Z tej prezentacji dowiesz się:,- śpiewać piosenkę "Polska flaga".,- jakie są symbole narodowe Polski,,a nauczysz się:,MajoweświętaPolaków,Na początku maja Polacy obchodzą ważne święta państwowe:1 maja Święto Pracy,2 maja Dzień Flagi,3 maja Święto Konstytucji 3 maja.,- wykonywać rytm nuty z kropką,,1. Każde państwo ma symbole, które znają inne kraje: Hymn państwowy, godło, flaga - im szacunek się oddaje. Kiedy w świecie ją zobaczysz, jak kołysze się na maszcie, Poznasz barwy narodowe przypisane Polsce właśnie. Ref. Biel i czerwień - dwa kolory, które każdy Polak zna. To nasz symbol narodowy, co od lat niezmiennie trwa. Czasem godło ją ozdabia, czasem orła na niej brak. To jest właśnie polska flaga, patriotyzmu piękny znak! 2. Z wielką duma na mundurze każdy żołnierz ją naszywa. Nazywana jest banderą, kiedy statek pod nią pływa. Przypisana jest na stałe instytucjom i urzędom. Gdy powiewa na ulicach zapowiada wielkie święto! Ref. Biel i czerwień - dwa kolory... 3. Uroczystość narodowa bez niej odbyć się nie może, wtedy zdobi polskie domy od Beskidów aż po morze. Choć zwiastuje ważnie daty, to nie kłamią kalendarze: Drugi maja to rocznica poświęcona polskiej fladze. Ref. Biel i czerwień - dwa kolory... ,Na koniec ułóż puzzle ;),Polska flaga,Przykłady:,Kropka obok nuty oznacza wydłużenie nuty o połowę jej trwania.,Święto obchodzone 3 maja upamiętnia wydarzenie z 1791 roku, kiedy to Sejm polski uchwalił konstytucję. Potwierdził w niej, że wszyscy ludzie są wolni i równi. Polska konstytucja była pierwsza w Europie, a druga na świecie. Było to wydarzenie ogromnej wagi, a dzień 3 maja 1791 r.jest uważany za jeden z najważniejszychw historii Polski.,Zaśpiewaj piosenkę!,Autor tekstu: A. Niciewicz-TarachKompozytor: M. Gromek, M. Jóźwiak,Jan Matejko, Konstytucja 3 maja,Polskie symbole narodowe to:Flaga - prostokątny płat tkaniny o barwach: białej na górze i czerwonej na doleGodło - Biały Orzeł na czerwonym tle, ze złotą koroną na głowieHymn - Mazurek Dąbrowskiego,Godło,Flaga,K. Stolarek,Zadanie dla chętnych!,Już wiesz co oznacza kropka przy nucie. Sprawdź, co oznacza kropka znajdująca się nad nutą lub pod nią!

# data[].attributes.attachment_link.title
Majowe święta Polaków by kagiesia on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
jakie święta obchodzimy w maju,,- co oznacza kropka przy nucie,,Z tej prezentacji dowiesz się:,- śpiewać piosenkę "Polska flaga".,- jakie są symbole narodowe Polski,,a nauczysz się:,MajoweświętaPolaków,Na początku maja Polacy obchodzą ważne święta państwowe:1 maja Święto Pracy,2 maja Dzień Flagi,3 maja Święto Konstytucji 3 maja.,- wykonywać rytm nuty z kropką,,1.

# data[].attributes.headline
  Kasa 6  lekcja 4                       Temat: Co to jest koncert ?  

# data[].attributes.subject
  Kasa 6  lekcja 4                       Temat: Co to jest koncert ?  

# data[].attributes.body
Witam ma kolejnej lekcji muzyki:)
Zapoznajcie się z materiałem zamieszczonym poniżej i wykonajcie 3 krótkie ćwiczenia sprawdzające. Dzisiaj nie odsyłamy ćwiczeń . Zapiszcie swoją obecność w komentarzy pod lekcją.
Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Polonez-polski taniec narodowy
Kochani Uczniowie!!
Zapoznajcie się z prezentacją dołączona do lekcji. Dotyczy ona kolejnego tańca narodowego- Poloneza. Charakter tego tańca znacznie różni się od ostatnio poznanego Krakowiaka.
Mam nadzieję, że Wam się spodoba:)
Zapiszcie wykonanie zadania w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.body
Temat: Piosenka pt." Blues bujany"
Kochani uczniowie!
Dzisiaj coś na poprawę humoru. Mam nadzieje , że tą piosenką was rozbujam:)
Blues to gatunek muzyczny wywodzący się ze śpiewów Afroamerykanów z południa USA, z pewnymi wpływami muzyki folk.
Zaśpiewaj piosenkę i pobujaj się ze mną:)
Tekst oraz podkład do piosenki przesyłam za pomocą dziennika elektronicznego. Wydrukujcie lub przepiszcie tekst piosenki do zeszytu przedmiotowego.
Po wykonaniu zadania zapisz obecność w komentarzu pod lekcją.
Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: ECOROCK- nauka piosenki

Kochani uczniowie dzisiaj Międzynarodowy Dzień Ziemi proponuje więc piosenkę o naszej planecie .Możecie ją śpiewać podczas wykonywania zadania z plastyki :) Tekst do piosenki załączam pod zadaniem. Zapiszcie swoją obecność w komentarzu pod lekcją.Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat : Sonata klasyczna- forma sonatowa.
Na dzisiejszej lekcji poznamy sonatę czyli formę muzyczną popularna w epoce klasycyzmu.
Zapoznaj ie z dołączoną prezentacją i wysłuchaj fragmentów proponowanych utworów.Muzyka klasycyzmu na właściwości relaksacyjne, wiec potraktuj te chwile z muzyka jako  odpoczynek dla umysłu. Zamknij oczy i spróbuj się zrelaksować. Take SPA dla duszy :)

W poniższym linku zamieszczam niespodziankę :)
http://scholaris.pl/resources/run/id/49402

Zapisz swoja obecność i wykonanie zadania w komentarzu pod lekcja.
Tęsknie za Wami !! Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat :Krakowiak-polski taniec narodowy.Cechy charakterystyczne tańca.

Zapoznaj się z prezentacją na temat Krakowiaka dołączoną do tej lekcji, a następnie obejrzyj krótki film przedstawiający wykonanie tego tańca przez zespół " Mazowsze" Zapisz wykonanie zadania w komentarzu pod lekcją. ) Powrocie do szkoły zatańczymy Krakowiaka  wspólnie . Tęsknie za Wami , pozdrawiam i życzę miłej zabawy.

Film:
https://www.youtube.com/watch?v=Rg1MMZwgqYs

# data[].attributes.body
Temat: Karol Szymanowski
Obejrzyj i wysłuchaj  prezentacji multimedialną o kompozytorze polskim Karolu Szymanowskim.

https://slideplayer.pl/slide/422449/

a następnie zobacz krótki film o jednym z najbardziej znanych jego dzieł.  Zapisz wykonanie zadania w komentarzu pod lekcją. Pozdrawiam

# data[].attributes.attachment_link.title
Muzyczne wizytówki #9 | Karol Szymanowski

# data[].attributes.body
Temat:   Instrumenty perkusyjne.
Oglądnij film w którym przedstawione są instrumenty perkusyjne czyli takie, które maja za zadanie wygrywać rytm.Czy potrafisz powiedzieć na jakie grypy dzielimy instrumenty perkusyjne??
Zapisz swoją obecność w komentarzu pod lekcją.

# data[].attributes.body
Temat: Wielkanocna piosenka.

Są takie święta raz do roku,
co budzą życie, budzą czas.
Wszystko rozkwita w słońca blasku
i wielka miłość rośnie w nas.
Miłość do ludzi, do przyrody
w zielone każdy z wiosną gra.
Już zima poszła spać za morza
a w naszych sercach radość trwa.

Ref. Kolorowe pisanki przez dzieci malowane,
pierwsze bazie, pierwiosnki, bratki wiosna nam śle.
Białe z cukru baranki jak zaczarowane,
małe, żółte kurczątka, zniknął cały już śnieg.
W piecu rosną sękacze, baby wielkanocne
I mazurek „filutek”, spójrzcie tam pierwszy liść.
Według starej recepty babcia barszcz ugotuje,
przyjdzie cała rodzina na te święta już dziś.

Czas ciepłe kurtki w szafie schować
i w naftaliny ukryć świat.
W szufladzie zaśnie czapka zimowa,
narty i sanki pójdą spać.
Bocian powrócił na swe gniazdo,
już leśnych kwiatów czujesz woń.
A słońce świeci mocno, jasno
i żabi rechot słychać z łąk.

Ref. Kolorowe pisanki przez dzieci malowane

Teks piosenki przesyłam tez mailem za pomocą dysku OneDrive.
Miłego muzykowania . Pozdrawiam i życzę Zdrowych Świąt Wielkanocnych :)

# data[].attributes.body
Temat: Piosenka pt " Zacznij od Bacha"

Zbigniew Wodecki, to  polski artysta estradowy, multiinstrumentalista (skrzypce, trąbka, fortepian), kompozytor, aktor i osobowość telewizyjna. Ukończył z wyróżnieniem Państwową Szkołę Muzyczną II st. w Krakowie w klasie skrzypiec. Pod koniec lat 60. XX wieku był związany z krakowskimi kabaretami Piwnica pod Baranami i Anawa oraz z orkiestrą symfoniczną Polskiego Radia i Krakowską Orkiestrą Kameralną. W latach 1968–1973 akompaniował Ewie Demarczyk. W 1972 roku zadebiutował jako piosenkarz na festiwalu polskiej piosenki w Opolu. Odniósł sukcesy na wielu festiwalach. Występował również w kabarecie, w duecie z Zenonem Laskowikiem. Do jego najbardziej popularnych utworów należą piosenki: Chałupy Welcome To, Lubię wracać tam, gdzie byłem, Pszczółka Maja, Zacznij od Bacha, Znajdziesz mnie znowu oraz Z Tobą chcę oglądać świat.

Wysłuchajcie piosenki
" Zacznij o d Bacha"
Gdy musisz wstać,
Choć tulisz tak pod głową obłoczek snu
I słów tyle znasz uczonych cicho przez noc,
A tu dzień wstaje już kolorowo - witaj!

Gdy musisz wstać,
Bo słońce już zawiesza na szczytach wież
Poranny swój szal* i rusza, cień w długi marsz,
Wokół drzew krząta się ptaków rzesza - witaj!

Zacznij od Bacha, nim słońce po dachach
Zeskoczy, jak kot po nocy ćmej.
I zacznij od Bacha, gdy w progu się waha
Ktoś, kto winien wejść, a może nie...

link do wersji karaoke:
https://www.youtube.com/watch?v=zoT_cWFh9bA

# data[].attributes.body
Temat: Piosenka pt. " Pałacyk Michla.

Posłuchaj wykonania piosenki pochodzącej z okresu Powstania Warszawskiego.

Pałacyk Michla, Żytnia, Wola,
Bronią się chłopcy od "Parasola".
Choć na "tygrysy" mają visy,
To Warszawiaki fajne chłopaki są.
Ref:
Czuwaj, wiaro, i wytężaj słuch,
Pręż swój młody duch, pracując za dwóch!
Czuwaj, wiaro, i wytężaj słuch,
Pręż swój młody duch jak stal!

Każdy chłopaczek chce być ranny...
Sanitariuszki - morowe panny,
I gdy cię kula trafi jaka,
Poprosisz pannę - da ci buziaka, hej!
Ref:
Czuwaj wiaro....

Wiara się bije, wiara śpiewa,
Szkopy się złoszczą, krew ich zalewa,
Różnych sposobów się imają,
Co chwila "szafę" nam podsuwają, hej!

Czuwaj, wiaro, i wytężaj słuch,
Pręż swój młody duch, pracując za dwóch!
Czuwaj, wiaro, i wytężaj słuch,
Pręż swój młody duch jak stal!

Lecz na nic "szafa" i granaty,
Za każdym razem dostają baty,
I co dzień się przybliża chwila,
Że zwyciężymy i do cywila, hej!

Czuwaj, wiaro, i wytężaj słuch,
Pręż swój młody duch, pracując za dwóch!
Czuwaj, wiaro, i wytężaj słuch,
Pręż swój młody duch jak stal!
Jak stal!
Tu znajdziesz wersje karaoke:

https://www.youtube.com/watch?v=DmcsJFDIFbo

# data[].attributes.body
Temat: Instrumenty muzyczne- Instrumenty , które mają duszę.

Przeczytaj zamieszczone informacje o instrumentach strunowych smyczkowych. Wykonaj zadania pod tekstem. Mają one charakter interaktywny wiec możesz sprawdzić poprawność swoich odpowiedzi.Zapisz w komentarzu o wiadomość o wykonaniu tego zadania. Powodzenia.

https://epodreczniki.pl/b/instrumenty-ktore-maja-dusze/Ph1PNybKf

# data[].attributes.body
Temat: Wybitni kompozytorzy Krzysztof Penderecki

W tym tygodniu zmarł wielki polski kompozytor. Przeczytaj informacje o jego życiu i twórczości i wysłuchaj fragmentów utworów przez niego skomponowanych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zdobył międzynarodowy rozgłos jako twórca awangardowy, kojarzony ze zjawiskiem nazywanym w świecie „polską szkołą kompozytorską XX wieku". Potem tworzył muzykę będącą syntezą tradycji i nowoczesnych środków wyrazu. Jeden z najważniejszych polskich kompozytorów drugiej połowy XX wieku

Krzysztof Penderecki ukończył krakowską Państwową Wyższą Szkołę Muzyczną (obecnie Akademia Muzyczna) będąc uczniem Artura Malawskiego i Stanisława Wiechowicza. Początkiem jego wielkiej międzynarodowej kariery kompozytorskiej stało się wykonanie podczas Festiwalu Warszawska Jesień w 1959 roku. W 1961 roku Międzynarodowa Trybuna Kompozytorów UNESCO w Paryżu wyróżniła go za Tren ofiarom Hiroszimy , co pociągnęło za sobą sukcesy kolejnych utworów, jak: (na Donaueschinger Musiktage) w roku 1960, czy Polymorphii, i w roku następnym. Młody Penderecki stworzył wówczas niepowtarzalny idiom kompozytorski, kojarzony z tzw. sonorystyką, czyli techniką wysuwającą na plan pierwszy brzmienie, barwę i fakturę muzyki, przy jednoczesnej prawie całkowitej rezygnacji z tradycyjnie dominujących elementów, takich jak melodia i harmonia. Jego dokonania przyczyniły się do spostrzeżenia zjawiska nazwanego polską szkołą kompozytorską, które zagraniczna krytyka muzyczna uważała za coś odrębnego i wyjątkowego na tle awangardy lat 60. XX wieku. Jednocześnie Penderecki cały czas wierzył, że powinien tworzyć takie dzieła, które znajdą emocjonalny oddźwięk u publiczności i będą nieść humanistyczne przesłanie.

Krzysztof Penderecki, Tren - Ofiarom Hiroszimy na 52 instrumenty smyczkowe

Od czasu Stabat Mater z 1962 r. nawiązał silniejszy kontakt z muzyczną tradycją i starał się łączyć jej elementy (np. dawne techniki kompozytorskie, cytaty z muzyki już zaistniałej) z własnym, nowoczesnym stylem. W 1966 roku, dla uczczenia 700-lecia katedry w Münster, skomponował jedno ze swych najbardziej znanych arcydzieł - Pasję według św. Łukasza. Prawykonanie tego utworu stanowi punkt zwrotny w twórczości Pendereckiego, symbolicznie zamyka okres awangardowy i zapoczątkowuje serię wielkich dzieł wokalno-instumentalnych, jak (1967 r.) znane również jako Oratorium Oświęcimskie, (lata 1970-71) czy opera Diabły z Loudun (lata 1968-69).

Mimo nowych obowiązków (w 1972 r. został rektorem PWSM w Krakowie, w latach 1974-78 był profesorem Yale University School of Music), w kolejnych latach Penderecki rozszerzał zakres swej działalności muzycznej. Rozpoczął karierę jako dyrygent (pierwszy raz wystąpił w tej roli na festiwalu w Donaueschingen dyrygując swymi Actions na zespół jazzowy), prowadząc wiele wspaniałych orkiestr i wykonując zarówno swe własne utwory, jak i wielki, klasyczny repertuar. Jednocześnie intensywnie komponował, pisząc m.in. (1973 r.), Magnificat (1974 r.), I Koncert skrzypcowy (1977 r.), Raj utracony (lata 1976-78), II Symfonię Bożonarodzeniową (1980 r.), (1980 r.), II Koncert wiolonczelowy (1982 r.), wreszcie monumentalne Polskie Requiem (lata 1980-84) oraz operę Czarna maska (lata 1984-86). Ten okres twórczości sam nazwał swą Odyseją, związaną z poszukiwaniem nowego rodzaju brzmienia, bardziej przyjaznego ludzkiemu uchu i odkrywaniem kulturowych korzeni, w przeciwieństwie do młodzieńczej Iliady - okresu muzycznych eksperymentów. W muzyce powrócił do melodii, wirtuozowskich efektów wykonawczych i wybujałych emocji kojarzących się z okresem romantyzmu.

Trzecia faza twórczości, którą rozpoczął od dopełniającego Polskie Requiem - Sanctus, ukazała nowy typ ekspresji muzycznej Pendereckiego, związany z wyrażeniem emocjonalnej równowagi i pogody. Powstały wówczas dzieła instrumentalne: kameralne (Trio smyczkowe, 1991 r.; , 2000 r.), orkiestrowe ( Sinfonietta per archi, 1991 r.;, 1992 r.), koncertujące (Koncert fletowy, 1992 r.; II Koncert skrzypcowy, lata 1992-95) i wielkie kompozycje wokalno-instrumentalne ( opera buffa, 1991 r.; Siedem bram Jerozolimy, 1996 r. oraz , 1998 r.), przynoszące podsumowanie dotychczasowych doświadczeń kompozytora. Świadczą one także o dążeniu do klasycznego piękna i próbie wykształcenia uniwersalnego języka muzycznego, który będzie na tyle przejrzysty, by być dla słuchaczy czytelnym, a jednocześnie różnorodnym i niebanalnym. Udało mu się ten efekt osiągnąć, gdyż jego dzieła są doceniane zarówno przez nieliczną garstkę znawców, jak i szerokie grono publiczności. Dowodem jest uzyskany na targach Midem 2000 tytuł najwybitniejszego żyjącego kompozytora.

Krzysztof Penderecki, Sinfonietta na orkiestrę smyczkową

Komponowana w XXI wieku muzyka Pendereckiego przynosi wielką różnorodność form i gatunków, ale jednocześnie dąży do syntezy. Głównym hasłem poszukiwań kompozytora stało się wchłonięcie wszystkiego, co już zaistniało, czyli tworzenie nowych jakości na podstawie dotychczasowych doświadczeń i nadawanie im uniwersalnego charakteru. Wybitnym przykładem jest (2005 r.) napisana do niemieckich tekstów, m.in. Rainera Marii Rilkego, Johanna Wolfganga Goethego, Hermanna Hessego i Josepha Eichendorffa, o drzewach. Owe pieśni odnoszą się do naczelnego tematu dzieła, jakim jest - wedle słów Pendereckiego - przemijanie młodości, pewnych wartości. W pierwszej dekadzie XXI wieku kompozytor napisał też Koncert na róg i orkiestrę (2008 r.), z okazji 65. rocznicy likwidacji łódzkiego getta (2009 r.) oraz - powstałe na zamówienie Narodowego Instytutu Fryderyka Chopina z okazji zakończenia roku Chopinowskiego - Powiało na mnie morze snów... Pieśni zadumy i nostalgii na sopran, mezzosopran, baryton, chór i orkiestrę, które miały premierę w Warszawie 14 stycznia 2011 roku.

Krzysztof Penderecki, Pasja według św. Łukasza

Aktywność Krzysztofa Pendereckiego nie osłabła i budziła najwyższe uznanie także w drugiej dekadzie XXI wieku. W 2012 roku brytyjski dziennik „Guardian" nazwał go najprawdopodobniej największym żyjącym polskim kompozytorem. Pośród nowych utworów pojawiły się m.in. Missa brevis na chór a cappella (2013 r.), Dies Illa na solistów, chór i orkiestrę (2014 r.), Concertino na trąbkę i orkiestrę (2015 r.), IV Kwartet smyczkowy (2016 r.), VI Symfonia „Pieśni chińskie" (2017 r.) i kantatowo-oratoryjna Lacrimosa no. 2 (2018 r.). Kompozytor zaprezentował je, przy udziale światowej renomy wykonawców, w najróżniejszych zakątkach świata. W lutym roku 2013 odniósł wielki sukces kopenhaską inscenizacją rozszerzonej wersji Diabłów z Loudun. W 2015 r. Polonez na orkiestrę Pendereckiego otwierał XVII Międzynarodowy Konkurs Chopinowski. Jego dzieła uczciły też ważne dla Polaków rocznice - obchody 100-lecia Niepodległości ( Fanfara dla Niepodległej, 2018) i 80-lecie wybuchu II wojny światowej. Wówczas to, na zakończenie obchodów, w Teatrze Wielkim - Operze Narodowej zabrzmiało Polskie Requiem.

Twórczość Pendereckiego zyskała oddźwięk także w kręgu kultury popularnej. Dowodem tego jest choćby spektakularne „odkrycie" wczesnych, sonorystycznych utworów Pendereckiego przez twórców muzyki alternatywnej, takich jak Jonny Greenwood (Radiohead) i Aphex Twin. Artyści spotkali się w 2011 roku na Europejskim Kongresie Kultury we Wrocławiu. Rok później Polymorphia, a także Tren ofiarom Hiroszimy wraz z dedykowaną Pendereckiemu kompozycją Greenwooda rozbrzmiały na gdyńskim festiwalu Open'er w 2012 roku w wykonaniu Orkiestry AUKSO. Muzykę Krzysztofa Pendereckiego można ponadto usłyszeć w filmie. Użyli jej m.in. William Friedkin w Egzorcyście (1973 r.), Stanley Kubrick w Lśnieniu (1980 r.), Andrzej Wajda w Katyniu (2007 r.), Martin Scorsese w Wyspie tajemnic(2010 r.), a także David Lynch w nowej odsłonie serialu Twin Peaks (2017 r.). Warto przy tym pamiętać, że w bogatym i wszechstronnym dorobku Pendereckiego mieści się także muzyka pisana specjalnie do filmów. Bodaj najsłynniejszą ze swych ścieżek muzycznych stworzył do Rękopisu znalezionego w Saragossie w reżyserii Wojciecha Hasa (1964 r.), ale skomponował również liczne ilustracje do filmów animowanych.

Twórczość Pendereckiego była bardzo wysoko ceniona w profesjonalnych kręgach muzycznych, o czym świadczy długa lista przyznanych kompozytorowi prestiżowych nagród (w tym m.in. nagrody UNESCO, nagród im. Honeggera i Sibeliusa, Grawemeyer Music Award i MIDEM Classical Award), odznaczeń i tytułów (m.in. francuski order „des Arts et des Lettres" i Order Orła Białego) oraz honorowych doktoratów. Czterokrotnie uhonorowano go nagrodą Grammy (ostatnio w 2017 r. za płytę Penderecki Conducts Penderecki vol. 1, w kategorii najlepsze nagranie chóralne).

W 1980 roku kompozytor zamieszkał wraz z rodziną w nowo odrestaurowanym dworze w Lusławicach. Stworzył tam nie tylko domową przystań, swój własny raj na ziemi, lecz także miejsce kameralnych spotkań muzycznych (1980, 1983, 1984), na które wraz z żoną Elżbietą zapraszał wybitnych wykonawców, a u kompozytorów zamawiał nowe utwory. Trzy dekady później nieopodal lusławickiej rezydencji wyrosło Europejskie Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego - miejsce spotkań utalentowanych młodych muzyków oraz wybitnych specjalistów w zakresie sztuki wykonawczej, kompozycji i szeroko pojętej humanistyki. Uroczyste otwarcie Centrum odbyło się w maju 2013 roku.

Kompozytor zmarł po ciężkiej chorobie 29 marca 2020 roku w Krakowie.

dr hab. Iwona Lindstedt

Więcej o Krzysztofie Pendereckim dowiesz się z Kolekcji Specjalnej NINATEKI Trzej Kompozytorzy - www.trzejkompozytorzy.pl.
Ciekawostki
W 1959 r. Penderecki złamał regulamin konkursu kompozytorskiego organizowanego przez Związek Kompozytorów Polskich i zamiast dozwolonej jednej, wysłał (pod różnymi godłami) aż trzy kompozycje: Strofy, Psalmy Dawida i Emanacje. Okazało się, że zdobył w ten sposób wszystkie trzy nagrody!

Utwory Krzysztofa Pendereckiego inspirują nie tylko znawców poważnej muzyki współczesnej. Ostatnio podczas koncertów towarzyszących Europejskiemu Kongresowi Kultury we Wrocławiu (wrzesień 2011 r.) wykonane zostały kompozycje Aphexa Twina (wybitnego twórcy muzyki elektronicznej) Polymorphia Reloaded i Jonny'ego Greenwooda (gitarzysty zespołu Radiohead) - 48 Responses to Polymorphia. Obie odwołują się do jednego z najsłynniejszych dzieł awangardowych Pendereckiego - Polymorphii na smyczki, która miała swą premierę przed 50 laty. Muzyki Pendereckiego użył Stanley Kubrick w filmie Lśnienie, a także Andrzej Wajda do filmu Katyń.

Nietradycyjny sposób wykorzystania instrumentów i głosów wokalnych stosowany w awangardowym okresie twórczości Pendereckiego wymagał nowego typu notacji muzycznej. Dlatego partytury z lat 60. obfitują w nowe znaki graficzne oznaczające różne efekty dźwiękowo-szmerowe, z których znaczna część została przejęta także przez innych kompozytorów współczesnych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zdobył międzynarodowy rozgłos jako twórca awangardowy, kojarzony ze zjawiskiem nazywanym w świecie „polską szkołą kompozytorską XX wieku". Potem tworzył muzykę będącą syntezą tradycji i nowoczesnych środków wyrazu. Jeden z najważniejszych polskich kompozytorów drugiej połowy XX wieku Krzysztof Penderecki ukończył krakowską Państwową Wyższą Szkołę Muzyczną (obecnie Akademia Muzyczna) będąc uczniem Artura Malawskiego i Stanisława Wiechowicza.

# data[].attributes.body
Temat: Czytamy nuty solmizacja i nazwami solmizacyjnymi- powtórzenie wiadomości.

Kliknij w poniższy link. Przeczytaj informacje  i postaraj się poprawnie wykonać ćwiczenia sprawdzające.
Zaśpiewaj piosenkę Do, Re Mi, -znamy ja z lekcji (ćw. 5) Powodzenia i miłej zabawy.

https://epodreczniki.pl/a/czytam-nuty-solmizacja-i-nazwami-literowymi/DFvdBZnCh

# data[].attributes.body
Temat: Piosenki w mundurze

Kliknij w poniższy link, przeczytaj informacje i wysłuchaj utworów. Postaraj się poprawnie rozwiązać zadania pod tekstem. Powodzenia milej zabawy!!

https://epodreczniki.pl/a/piosenki-w-mundurze/D1C9T9PFX

# data[].attributes.body
Temat: Tańce i charakterystyczne rytmy.

Kliknij w poniższy link, przeczytaj informacje i wysłuchaj utworów. Postaraj się poprawnie rozwiązać zadania pod tekstem. Powodzenia milej zabawy!!

https://epodreczniki.pl/a/tance-i-charakterystyczne-rytmy/Dsa60vLJK

# data[].attributes.body
Temat: Zabawa i żart w muzyce.

Kliknij w poniższy link. Przeczytaj zamieszczony tekst i wysłuchaj utworów, następnie postaraj się odpowiedzieć poprawnie na pytania.Powodzenia i milej zabawy.

https://epodreczniki.pl/a/zabawa-i-zart-w-muzyce/DJ1VVAxlK

# data[].attributes.body
Instrumenty dęte-MEMO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Educaplay uses its own and third-party cookies for anonymous analytical purposes, save the preferences you select, personalize the advertising you see based on your browsing habits and for the general operation of the page.

You can accept all cookies by clicking the "Accept" button or configure or reject their use by clicking the "Set up" button.

You can obtain more information and reconfigure your preferences at any time in the Cookies policy

If you are under 14 years old, ask your parent or guardian to read this message before continuing.

Created by

Create your own free activity from our activity creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this activity

Do you want to stay in the Top 10 of this activity? Log in to identify yourself.

# data[].attributes.attachment_link.description
Educaplay uses its own and third-party cookies for anonymous analytical purposes, save the preferences you select, personalize the advertising you see based on your browsing habits and for the general operation of the page. You can accept all cookies by clicking the "Accept" button or configure or reject their use by clicking the "Set up" button.

# data[].attributes.body
Skrzypce

# data[].attributes.body
Wiolonczela

# data[].attributes.headline
Gry i zabawy muzyczne dla dużych i małych :)

# data[].attributes.subject
Gry i zabawy muzyczne dla dużych i małych :)

# data[].attributes.body
Kontrabas

# data[].attributes.body
Altówka

# data[].attributes.body
Barwy instrumentów.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
X CLOSE

Introduction

This new feature allows teachers to create classes and add students to each class by entering the students user name with the class. You can then view all the top scores of all the games played by individual student in the class as well as all the students scores in the class of a particular game. This will make it easy for teachers to track student progress.

Students must be registered and have been verified by responding to the registration confirmation email sent when registering. All user names and emails must be unique.

I have tried to make this as anonymous as possible by only gathering emails and user names from the users.

Selecting a class shows all the students (User Names) attached to class. You can then select an individual student and view all the top scores of all the games the student has played. Selecting a game from the game list will then display the scores for each student in class.

Instructions

1. Teachers and students must be registered and verified by responding to the confirmation email sent to you when registering. Check your "Junk Mail" if you did not recieve the confirmation email.

2. Click the Profile button

3. On the Profile page check the Yes I am a Teacher check box. - this will add the Teacher's Mark Book link button to your profile page.

4. Go back to the Profile page and click the Teacher's Mark Book button that has now appeared.

5. Create a Class - click the Add Class button and enter a unique class name and then submit new class. Then click the close button which refreshes the page.

6. Adding Students to a Class. - First select the class name from the list then click the Add Students to Class button. You can add multiple user names each followed by a semi-colon.( eg. john;mary;yourUsername). User name must be unique so ask your students for their user name that they registered with. Then click the submit button. You may also remove a student from the class by selecting a student the clicking the remove student from class button.

If the submit action fails double check your user names to make sure they are registered and spelled correctly.

7. Once the class user name have been entered you will have quick access to your students game scores sorted by student or by game.

# data[].attributes.attachment_link.description
X CLOSE Introduction This new feature allows teachers to create classes and add students to each class by entering the students user name with the class. You can then view all the top scores of all the games played by individual student in the class as well as all the students scores in the class of a particular game.

# data[].attributes.body
Czytanie nut ...WYZWANIE :)

# data[].attributes.attachment_link.description
This new feature allows teachers to create classes and add students to each class by entering the students user name with the class. You can then view all the top scores of all the games played by individual student in the class as well as all the students scores in the class of a particular game.

# data[].attributes.body
Wysokość dźwięków na pięciolinii.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
X CLOSE

Introduction

This new feature allows teachers to create classes and add students to each class by entering the students user name with the class. You can then view all the top scores of all the games played by individual student in the class as well as all the students scores in the class of a particular game. This will make it easy for teachers to track student progress.

Students must be registered and have been verified by responding to the registration confirmation email sent when registering. All user names and emails must be unique.

I have tried to make this as anonymous as possible by only gathering emails and user names from the users.

Selecting a class shows all the students (User Names) attached to class. You can then select an individual student and view all the top scores of all the games the student has played. Selecting a game from the game list will then display the scores for each student in class.

Instructions

1. Teachers and students must be registered and verified by responding to the confirmation email sent to you when registering. Check your "Junk Mail" if you did not recieve the confirmation email.

2. Click the Profile button

3. On the Profile page check the Yes I am a Teacher check box. - this will add the Teacher's Mark Book link button to your profile page.

4. Go back to the Profile page and click the Teacher's Mark Book button that has now appeared.

5. Create a Class - click the Add Class button and enter a unique class name and then submit new class. Then click the close button which refreshes the page.

6. Adding Students to a Class. - First select the class name from the list then click the Add Students to Class button. You can add multiple user names each followed by a semi-colon.( eg. john;mary;yourUsername). User name must be unique so ask your students for their user name that they registered with. Then click the submit button. You may also remove a student from the class by selecting a student the clicking the remove student from class button.

If the submit action fails double check your user names to make sure they are registered and spelled correctly.

7. Once the class user name have been entered you will have quick access to your students game scores sorted by student or by game.

# data[].attributes.attachment_link.description
X CLOSE Introduction This new feature allows teachers to create classes and add students to each class by entering the students user name with the class. You can then view all the top scores of all the games played by individual student in the class as well as all the students scores in the class of a particular game.

# data[].attributes.body
Sprawdź się !

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Inne nazwy kujawiaka to: a) śpiący b) kolebany c) obertas d) Kujawy e) biegany 2) Nazwa "oberek" pochodzi od: a) nazwy regiony, gdzie powstał taniec b) od nazwiska kompozytora c) obrotu d) tempa tańca 3) Taniec prezentowany na zdjęciu to: a) polonez b) kujawiak c) polka d) krakowiak 4) W metrum 2/4 jest: a) polonez b) kujawiak c) krakowiak d) mazur e) oberek 5) Polonez pochodzi od tańca zwanego a) rumba b) kolebany c) samochód d) pieszy e) biegany f) chodzony 6) Podstawowy krok krakowiaka to: a) podskok b) cwał c) bieganie d) kolebany 7) Piosenka "Czerwone jabłuszko" to przykład a) kujawiaka b) poloneza c) oberka

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Inne nazwy kujawiaka to: a) śpiący b) kolebany c) obertas d) Kujawy e) biegany 2) Nazwa "oberek" pochodzi od: a) nazwy regiony, gdzie powstał taniec b) od nazwiska kompozytora c) obrotu d) tempa tańca 3) Taniec prezentowany na zdjęciu to: a) polonez b) kujawiak c) polka d) krakowiak 4)

# data[].attributes.body
20 faktów z życia F. Chopina

# data[].attributes.body
Młodość Chopina

# data[].attributes.attachment_link.title
Młodość Fryderyka Chopina / Fryderyk Chopin's youth

# data[].attributes.body
Warszawa Chopina

# data[].attributes.body
Warszawa Chopina

# data[].attributes.body
Serce Chopina

# data[].attributes.body
Jan Sebastian Bach

# data[].attributes.attachment_link.title
Wielcy kompzytorzy - Johann Sebastian Bach (PL)

# data[].attributes.body
Wolfgang Amadeusz Mozart

# data[].attributes.attachment_link.title
Wielcy Kompozytorzy - Wolfgang Amadeusz Mozart (1997)

# data[].attributes.body
Ludwig van Beethoven.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wielcy kompozytorzy - Ludwig van Beethoven (1997)

# data[].attributes.body
Polskie tańce narodowe Gra 😎
https://wordwall.net/pl/resource/451182

# data[].attributes.body
1. OLE, OLE , OLE melodia kibiców :)
https://www.youtube.com/watch?v=jGq4QBvUX8Y
2. BRANKA szanty
https://www.youtube.com/watch?v=P2u0qmKUvaw
3. Siekiera motyka
https://www.youtube.com/watch?v=niVk1cHKBJ4
4. Panie Janie
https://www.youtube.com/watch?v=PfwT-eIhZjI
5. Serce w plecaku
https://www.youtube.com/watch?v=dsaUqZig69Q
6. Hej, hej, ułani. Malowane dzieci...
https://www.youtube.com/watch?v=arQ5TMEb7CU
7.  Pierwsza kadrowa
https://www.youtube.com/watch?v=rf8q2CkajAs
8. When The Saints Go Marching In
https://www.youtube.com/watch?v=asK8I1PhZ14

# data[].attributes.body
Lekcja 1 Jak trzymać flet?
https://www.youtube.com/watch?v=qTLC8nsHODE&feature=share&fbclid=IwAR3Ps1WEOdCWmuw-5XEST1LARkXYnZf1tyW6EEASJdYqdbbSz10-uPwTSB8
Lekcja 2 Jak zagrać...
https://www.youtube.com/watch?v=_qXDVYe-joM
Lekcja 3 dźwięk  Jak zakrywać dziurki?
https://www.youtube.com/watch?v=gEI9Iwcj8JQ
Lekcja 4 dźwięk A
https://www.youtube.com/watch?v=p25C47ijrR8
Lekcja 5 dźwięk G
https://www.youtube.com/watch?v=rf7HT9xgITA
Lekcja 6 dźwięk F
https://www.youtube.com/watch?v=pkWQUirmPYc
Lekcja 7    Flet dla leworęcznych
https://www.youtube.com/watch?v=te2nH1YtPnY
Lekcja 8  dźwięk E
https://www.youtube.com/watch?v=cSRw7Zx9mLk
Lekcja 9  dźwięk D
https://www.youtube.com/watch?v=Qh8WNT7zSUY
Lekcja 10 dźwięk H
https://www.youtube.com/watch?v=D4qvJby78bA
Lekcja 11 dźwięk C
https://www.youtube.com/watch?v=D4qvJby78bA
Lekcja 12 dzwięk C2
https://www.youtube.com/watch?v=EbxeThyjyDQ
Lekcja 13 Gama C-dur
https://www.youtube.com/watch?v=U_7fdFGJbo0

# data[].attributes.body
Coś na poprawę humoru...

# data[].attributes.attachment_link.title
#zostajewdomu "Początek" Męskie Granie cover - Happy Choir Skłodowska; gość specjalny -Kasjan Cieśla

# data[].attributes.body
Strona dla ciekawych świata muzyki, znajdziecie tam prawie wszystko , co potrzebne do nauki muzyki. Zasady pisowni nut, wiadomości o kompozytorach, utwory muzyki klasycznej.
http://www.muzykotekaszkolna.pl

# data[].attributes.body
Bardzo ciekawy kanał YouTube, na którym znajdziecie filmy o rożnych instrumentach muzycznych. Zapraszam do oglądania :)
https://www.youtube.com/watch?v=iBcL6P6tHFs&list=PL-vEE7TX3aIfVkyJz3kteA_JgDOBt5O2l