# data[].attributes.headline
Шановні батьки та лю

# data[].attributes.body
Шановні батьки та любі діти! Сьогодні ми підбили підсумки своєї напруженої роботи протягом року. Ми добре попрацювали, а другий семестр дався важко як для Вас, дітей так і для мене. Я встигла звикнути до діток і навіть зрозуміти кожного окрема. Вони у Вас дуже добрі, гарні діти. Дякую Вам за діток, і Вам велике спасибі за проявлене терпіння, розуміння та поміч в освітньому процесі. Ви великі молодці! Я буду сумувати за Вашими дітками. А тепер я бажаю Вам веселого, цікавого, змістовного відпочинку. А цікавим і змістовним може його зробити хороша книга, цікава подорож. Відпочивайте, насолоджуйтесь красою природи і набирайтесь сил. Доброго вам відпочинку! Дякую Вам!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Літературне читання. Олександра Кочубей

# data[].attributes.headline
Бажаю успіхі

# data[].attributes.body
Бажаю успіхів! Будьте здорові! Бережіть себе і своїх діток!

# data[].attributes.headline
Четвер (за 2

# data[].attributes.body
Четвер (за 21.05) читання:  прочитай біографію Галини Ткачук -   https://www.ukrlib.com.ua/bio/printit.php?tid=15143,  стор. 144-147 «Нерозмінна монета»  читати, переказувати, подивись відео за змістом - https://www.youtube.com/watch?v=MdP7pfWhZJk  та пройди онлайн-тести - https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 816032.

# data[].attributes.headline
Середа (за 2

# data[].attributes.body
Середа (за 20.05. - 21.05) українська мова:  подивись відео «Повторення вивченого про види речень. Однорідні члени речення» - https://www.youtube.com/watch?v=DAZX_QyxvCc, https://www.youtube.com/watch?v=ZmZoIotKVBo,  подивись відео «Повторення вивченого про зв`язок слів у реченні» - https://www.youtube.com/watch?v=5-SSCJO5bZU&list=UUpQtG7o2TmXph_sXjFnBTOQ&index=22,  https://www.youtube.com/watch?v=mO24AotHGXc, пригадай та повтори правила на стор.28, 29, 34,36 - виконай впр. 379, стор. 187 (1 та 3 завдання -письмово) та пройди тести - https://naurok.com.ua/test/join,  код доступу 524618;  https://naurok.com.ua/test/join,  код доступу  546144.                                        Читання (за 20.05):   знайомимося з Сашею Кочубей, стор. 140-143 « Володарка лісу» читати, переказувати,  подивись відео - https://www.youtube.com/watch?v=pD0yn56bj8w та пройди онлайн-тести - https://naurok.com.ua/test/join, код для входу 900556.

# data[].attributes.headline
Читання (за 

# data[].attributes.body
Читання (за 19.05):  читаємо  біографію  Олесі Мамчич -  http://fontan-book.com/authors/sasha-kochubej, стор. 134-139 виразно  читати вірші та пройди онлайн-тест - https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 301093

# data[].attributes.headline
І нарешті до

# data[].attributes.body
І нарешті домашнє завдання! Виконай тести письмово у своєму робочому зошиті!

Самостійна робота. Записуємо № питання, саме питання, і ставимо варіант відповіді.

Тестування

1. У якому рядку всі іменники належать до назв неістот?

а) птах, листя, дерева, зошит, товариш;

б) книга, хата, ніж, одяг, осінь;

в) дощ, небо, ягоди, батько, мати.

2. Якими членами речення бувають прикметники?

а) тільки головними;

б) тільки другорядними;

в) другорядним або присудком.

3. Замість яких частин мови вживаються займенники?

а) замість дієслів;

б) замість прийменників;

в) замість іменників, прикметників та числівників.

4. У якому рядку подано лише числівники?

а) перший, третій, п’ятий, сьомий, дев’ятка;

б) десять, десятеро, сто двадцять, сорок один;

в) одинадцятий, тринадцятий, п’ятнадцятий, друг, шість.

5. У якому рядку всі дієслова — майбутнього часу?

а) читатимеш, заспіваю, буде малювати, лити, сумую;

б) покличу, налякає, принесемо, буду кричати, ходжу;

в) відвідаєш, сподіватимусь, будеш вірити, переможу, полечу.

6. Продовжіть речення: «Частини мови — це...»:

а) слова, різні за звучанням, але однакові або близькі за значенням;

б) особливі групи слів, що характеризуються лексичним значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю в реченні;

в) слова, протилежні за значенням.

7. У якому рядку всі подані слова — іменники?

а) рух, бігати, завдання, читати, радість;

б) звертання, синява, сміливість, радість, читання;

в) дія, молодий, природа, життя, рухатися.

8. Як змінюються прикметники?

а) тільки за відмінками;

б) за родами, відмінками і числами;

в) тільки за родами.

9. У якому рядку всі наведені слова є займенниками?

а) сік, дім, ніч, ліс, біль;

б) він, сам, чий, вік, чай;

в) мій, наш, ваш, свій, твій.

10. У якому рядку допущено орфографічну помилку?

а) свято, буряк, міжгір’я, бур’ян, кур’єр;

б) з’єднаний, з’їхати, з’явитися, об’єм, під’їхати;

в) рум’яний, дзвякнути, цвях, моркв’яний, торф’яний.

11. Позначте, у якому рядку записано тільки займенники.

а) нас, ми, у, перед;

б) я, ти, на, тебе;

в) мене, їх, тобі, вам.

12. Склади та запиши речення про українську мову, використовуючи якомога більше різних частин мови.

Визнач частини мови у складеному реченні.

# data[].attributes.headline
А зараз більш деталь

# data[].attributes.body
А зараз більш детальніше про частини мови. Цей матеріал допоможе Вам зробити домашнє завдання!

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ ЗА ОПИТУВАННЯМ:

Іменник — це частина мови, що...(означає назву предмета, відповідає на питання хто? що?)

·       Прикметник — це частина мови, що...(означає ознаку предмета, відповідає на питання який? яка? які? яке?)

·       Дієслово — це частина мови, що...(означає дію предмета, відповідає на питання що робить? що робив? що буде робити?)

·       Займенник — це частина мови, що...(вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх, відповідає на ті самі питання, що й частини мови, замість яких вони вживаються)

·       Числівник — це частина мови, що...(означає кількість предметів або порядок під час лічбі, відповідають на питання скільки? який? котрий?)

·       Займенник з прийменником пишеться, ...(окремо)

·       Початкова форма займенника — це...(називний відмінок)

·       Дієслова мають три часи — ...(минулий, теперішній, майбутній)

·       Числівники відповідають на питання...(скільки, який, котрий)

·       Щоб визначити рід, число і відмінок прикметника треба ...(звернути увагу на іменник, який з ним пов`язаний; прикметник завжди стоїть у тому числі, роді та відмінку, що й іменник)

·       До 2-ї особи належать займенники...(ти, ви)

·       Не з дієсловами...(пишеться окремо)

·       Займенники вживаються замість...(іменників, числівників, прикметників)

·       Іменник має три роди — ...(чоловічий, жіночій, середній)

·       Дієслова в неозначеній формі відповідають на питання...(що робити, що зробити)

·       Займенники змінюються за...(числами і відмінками, займенник він ще і за родами)

·       Власні назви пишуться з...(великої букви)

·       До 1-ї особи належать займенники...(я, ми)

·       Початкова форма дієслів — це...(неозначена форма дієслова)

·       У числівниках 50-80 змінюється тільки...(закінчення)

·       Прийменники із займенниками пишуться...(окремо)

·       Якщо перед займенником 3-ї особи вживаються прийменники,— ...(то займенник пишемо з буквою «н»: після неї, до них, для нього)

·       Слова — назви істот відповідають на питання...(хто)

·       Слова — назви неістот відповідають на питання...(що)

·       До 3-ї особи належать займенники...(він, вона, воно, вони)

·       Іменники змінюються за...(числами і відмінками).

# data[].attributes.headline
Подивись  і 

# data[].attributes.body
Подивись  і пригадай як розбирати частини мови!

ПАМЯТКА

Аналіз іменника як частини мови

1. Аналізоване слово.

2. Частина мови.

3. Питання, на яке відповідає.

4. Назва істоти чи неістоти.

5. Власна чи загальна назва.

6. Значення, у якому вжито (пряме чи переносне).

7. Рід.

8. Число.

9. Слова, з якими пов’язане в реченні.

10. Член речення — головний чи другорядний.

Аналіз прикметника як частини мови

1. Аналізоване слово.

2. Від якого слова в реченні залежить?

3. На яке питання відповідає?

4. До якої частини мови належить?

5. Число.

6. Рід (в однині).

7. Відмінок.

8. Яким є членом речення?

Аналіз дієслова як частини мови

1. Аналізоване дієслово.

2. Початкова форма (неозначена форма дієслова).

3. Питання, на яке відповідає дієслово.

4. Час.

5. Число.

6. Особа (у дієслів теперішнього і майбутнього часу).

7. Рід (у дієслів минулого часу однини).

8. Роль у реченні.

Аналіз займенника як частини мови

1. Аналізоване слово.

2. Питання.

3. Частина мови.

4. Особа.

5. Число.

6. Рід.

7. Відмінок.

8. З яким словом зв’язане?

9. Роль у реченні.

# data[].attributes.headline
Вівторок (за

# data[].attributes.body
Вівторок (за 19.05) українська мова:  подивись відео «Повторення вивченого про частини мови. Розбір речень за частинами мови» - https://www.youtube.com/watch?v=ZxDfFeJvBvk, https://www.youtube.com/watch?v=tFUoH21hWaQ,  пригадай правила на стор. 40 та виконай завдання по картці. Нижче надаю Вам матеріали для допомоги.

# data[].attributes.headline
Понеділок (з

# data[].attributes.body
Понеділок (за 18.05) читання:  дочитуємо  «Пригоди голубого папуги» стор. 61-73 , біографію онлайн - https://dovidka.biz.ua/lesya-voronina-biografiya-skorocheno/,  послухай аудіо за змістом підручника - https://www.youtube.com/watch?v=n2_LuYJeynw  та хто ще не пройшов - пройдемо  тест - https://naurok.com.ua/test/join,  код доступу 880990

# data[].attributes.headline
І знову я Ва

# data[].attributes.body
І знову я Вас вітаю шановні батьки і любі учні на дистанційному тижні. Ми всі вже втомилися від такого навчання, але залишилося зовсім трішки. Цей тиждень з 18.05 по 21 .05.

# data[].attributes.headline
Бажаю Вам гарного на

# data[].attributes.body
Бажаю Вам гарного настрою, успіхів і звичайно 36,6! Будьте здорові!

# data[].attributes.body
Четвер ( за 14.05, 18.05) – Леся Воронина «Пригоди голубого папуги» стор. 61-73 читати, переказувати, почитай біографію онлайн - https://dovidka.biz.ua/lesya-voronina-biografiya-skorocheno/,  послухай аудіо за змістом підручника - https://www.youtube.com/watch?v=n2_LuYJeynw  та пройди тест - https://naurok.com.ua/test/join,  код доступу 880990.

# data[].attributes.headline
Четвер (за 1

# data[].attributes.body
Четвер (за 14.05) українська мова:  Контрольне списування (тобі треба буде писати на окремих листках, підписаних зверху, наприклад: Призвіще Ім`я у правому куточку, на наступному рядку число і на наступному рядку Самостійне контрольне списування, і починаємо списувати), стор. 112, впр. 220. Пишемо охайно, старанно і уважно! Бажаю успіху!!!

# data[].attributes.headline
Середа (за 1

# data[].attributes.body
Середа (за 13.05) українська мова: подивись відеоурок «Повторення вивченого про спільнокореневі слова. Будову слів» https://www.youtube.com/watch?v=cwg68TtjaTQ, https://www.youtube.com/watch?v=yc2EtxGU2XA, повтори правило -

ПАМ’ЯТКА «РОЗБІР СЛОВА ЗА БУДОВОЮ»

1. Прочитайте слово. До якої частини мови воно належить, що означає?

2. Змініть слово за відмінками і визначте у ньому закінчення.

3. Визначте основу слова (це частина слова без закінчення).

4. Доберіть до слова 2-3 споріднених слова і визначте корінь.

5. Назвіть префікс, суфікс, якщо вони є.   А  потім виконай вправи на картці, яка надана нижче та пройди тести  «Будова слова» - https://naurok.com.ua/test/join, код доступу  518358;  464710

# data[].attributes.headline
Вівторок  ( 

# data[].attributes.body
Вівторок  ( за 12.05, 13.05) читання: Працюємо по Хрестоматії:

-  Іван Андрусяк «Як подружитися з Чакалкою» стор. 20-31  читати, прочитай біографію онлайн https://onlyart.org.ua/biographies-poets-and-writers/andrusyak-ivan-biografiya/, послухай аудіо за змістом підручника -  https://www.youtube.com/watch?v=Y3pTzYhgKAo,  можна прочитати повністю за посиланням -https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=6538, а потім  пройди тест https://naurok.com.ua/test/join - код для входу 352306;

# data[].attributes.headline
Ми починаємо

# data[].attributes.body
Ми починаємо з вівторка (за 12.05) - українська мова:  подивись відеоурок  «Повторення про звуки мовлення, позначення їх буквами. Звуко - буквенний аналіз слів»                                                                                          https://www.youtube.com/watch?v=f8FRagHEqzQ, https://www.youtube.com/watch?v=uJJAbUDouC8 ,  повтори правило, для допомоги надаю тобі пам`ятку:

В українській мові налічується 10 м'яких приголосних звуків: [дь], [зь], [нь], [рь], [сь], [ть], [ць], [дзь], [йь], [ль];
- Решта звуків – тверді;
- Звук [й] – тільки м'який;
- Звуки [ч], [щ] – тільки тверді;
- Звук [щ] завжди позначає два звуки [шч];
- В системі голосних в українській мові є 6 звуків: [а], [о], [у], [е], [и], [і]. На письмі вони позначаються буквами: о, у, е, и, і, я, ю, є, ї;
- Букви я, ю, є на початку та в середині слова, після голосного в кінці слова позначають два звуки ([й]+[а]= [я], [й]+[у]= [ю], [й]+[е] =[є]). Наприклад: яма (йама) ,юшка (йушка), єнот (йенот), їжак (йіжак), маєток (майеток);
- Буква ї завжди позначає 2 звуки: їм (йім), напоїв (напойів);   а потім виконай вправу на стор. 178, впр. 354 (списати перший абзац, зробити завдання 2, 3),  та пройди тест  «Звуко-буквенний аналіз» -https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 132265

# data[].attributes.headline
Шановні бать

# data[].attributes.body
Шановні батьки! Доброго Вам дня! Я Вас вітаю на новому дистанційному тижні. Цей тиждень буде трішечки коротший з 12.05. по 14.05.

# data[].attributes.headline
Дякую Вам за терпінн

# data[].attributes.body
Дякую Вам за терпіння і бажаю усім здоров`я!

# data[].attributes.headline
Четвер (за 0

# data[].attributes.body
Четвер (за 07.05)  українська мова: Починаємо повторення вивченого у початкових класах. Подивись відео «Повторення вивченого про текст, основну думку, заголовок»  https://www.youtube.com/watch?v=d0Ar5tuGV10- про текст, https://www.youtube.com/watch?v=LMQ0QYyrDnU – про текст і заголовок, пригадай правила на стор. 11-12, зроби впр. 351, та пройди тест «На повторення теми про текст» -  https://naurok.com.ua/test/join - код доступу 920133. Читання:   урок позакласного читання. Читаємо свої улюблені книжки.

# data[].attributes.body
Середа  ( за 06.05) читання: Працюємо по Хрестоматії: Катерина Бабкіна «Мсьє Жак і квітнева риба» стор. 112-117 читати, переказувати, почитай біографію - https://www.livelib.ru/author/227536-katerina-babkina, послухай аудіо - https://www.youtube.com/watch?v=ERHfyv8LSgY, та пройди тест -  https://naurok.com.ua/test/join - код доступу 917953

# data[].attributes.headline
Прочитай про

# data[].attributes.body
Прочитай про це свято і за допогою зразка напиши своє привітання за вільною формою.

# data[].attributes.headline
Середа  (за 

# data[].attributes.body
Середа  (за 06.05) українська мова:  Урок розвитку мовлення.  Сьогодні ми будемо писати привітання своїм мамам до "Дня Матері"; подивись відео - https://www.youtube.com/watch?v=ZJOZRyNT9tk.

За бажанням можна зробити на окремому аркуші будь-якого кольору з малюнком, наліпками і т. д.

# data[].attributes.headline
Вівторок  (з

# data[].attributes.body
Вівторок  (за 05.05) українська мова: подивись відеоурок  «Повторення прислівника», узагальнення знань про прислівник https://www.youtube.com/watch?v=AFtdwM4s3is, https://www.youtube.com/watch?v=FVXnP38n4BY відео про прислівник,  повтори правило на стор. 165 та на стор. 169, а потім виконай вправу на стор. 175, впр. 347, 348 (усно) та пройди тест «Мовна тема, прислівник» - https://naurok.com.ua/test/join  код доступу 521726

Прочитай вірша про прислівник і пригадай все, що ти вивчив про нього.                                                        Ознаку дії називає,  а також місце, ..., ... (час, причину)
Цієї дії визначає,  І кожен цю частину ... (знає).  Бо це прислівник — всім відомий.
Незмінна ця частина ... (мови), на запитання як? ... (коли?) готова всім відповісти.
Сміється сонце як? — ... (ласкаво); мандрує небом величаво, а небо голубіє дивно,
Пливуть хмаринки тихо, ... (мрійно).  Дзвенить кохана мова чисто, а кожне слово — урочисто;
Земля стрічає нас святково, сміються зорі загадково.  Сади цвітуть коли? — ... (Весною),
Улітку трав моря шовкові, а восени врожай ... (збирають), узимку снігу всі чекають.
Прислівників багато в мові, усі яскраві, всі чудові!
Щоб здобути знань основи, вивчи цю частину мови!                                                                                               Отже, прислівник — це незмінна самостійна частина мови.

# data[].attributes.headline
Понеділок ( 

# data[].attributes.body
Понеділок ( за 04.05, 05.05) -читання. Ми працюємо по Перлинці.  Марія Паар «Тоня Гліммердал» стор. 178-187  читати, відповідати на питання, прочитати біографію письменниці, подивись коротке відео https://www.youtube.com/watch?v=pRCbHAZmceQ.

# data[].attributes.headline
Шановні бать

# data[].attributes.body
Шановні батьки, я Вас вітаю на новому дистанційному тижні. Цей тиждень з 04.05. по 07.05.

# data[].attributes.headline
Бажаю усім здоров`я!

# data[].attributes.body
Бажаю усім здоров`я!

# data[].attributes.body
Четвер (30.04) українська мова:  подивись відеоурок «Написання найуживаніших прислівників» https://www.youtube.com/watch?v=KMFaXcAOrqg , повтори правило на стор. 165 та виконай вправу на стор. 174, впр. 345 (запам`ятай написання цих прислівників), а потім  пройди онлайн-тест –«Правопис прислівників» https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 905912. Тест треба проходити один раз.

# data[].attributes.headline
Середа, чита

# data[].attributes.body
Середа, читання (29.04.-30.04), працюємо по Перлинці.   стор. 171-177; прочитай біографію Роальда Даля - https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/printit.php?tid=5519, кому цікаво є електронна версія " Джеймс і гігантський персик", можна почитати повністю - http://shron1.chtyvo.org.ua/Dal_Ruald/Dzheims_i_hihantskyi_persyk.pdf, подивись за бажанням дитячий фільм -http://moviestape.net/katalog_filmiv/prygody/8694-dzhejms-i-persyk-gigant.html, а потім  пройди тест https://naurok.com.ua/test/join - код для входу 273434. Нагадую, що тест треба проходити один раз.

# data[].attributes.body
Середа (29.04.) українська мова: Тема уроку роль прислівників у художніх і науково-популярних тестах. Пригадай, що Ви вчили раніше. Для допомоги надаю кілька підсказок.

Давайте пригадаємо, що ви вчили у попередніх класах:

- У яких стилях мовлення можуть бути написані тексти? (Художньому, науковому);

— Чому існують різні стилі мовлення? (Кожен текст використовують з певною метою, у кожному з них по-різному висловлюються думки);                                  — Де можна використати художній стиль? (У художній літературі. Його     використовують з метою естетичного впливу на читача. Це оповідання, вірші, казки, байки, гуморески. В художньому стилі ми використовуємо багато прикметників для опису, порівнянь);

— Де можна використати науковий стиль? (Його використовують у повідомленнях під час пояснень, для подачі наукових відомостей, у наукових журналах, підручниках.) Пригадав. А тепер зроби  вправу на стор. 172, впр. 339, а потім  пройди онлайн-тест –«Використання прислівників у тексті» https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 883672;

# data[].attributes.attachment_link.title
стилі мовлення

# data[].attributes.headline
Вівторок (28

# data[].attributes.body
Вівторок (28.04) українська мова:  подивись відеоурок «Роль однорідних прислівників» https://www.youtube.com/watch?v=61SfQBRJcrs,  повтори правило на стор. 165 та на стор. 169, а потім виконай вправу на стор. 170, впр. 336 (1,2,3);

# data[].attributes.headline
Понеділок (2

# data[].attributes.body
Понеділок (27.04.-28.04.) - читання. Ми працюємо по Перлинці.  стор. 162-170  читати , переказувати; електронна версія повісті Пауля Маара «Машина для здійснення бажань»  https://dovidka.biz.ua/mashina-dlya-zdiysnennya-bazhan-skorocheno/ , а можна і послухати аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=ZVRFF2yDWE4.  Подивись дитячий фільм (за бажанням) https://www.youtube.com/watch?v=dfx2rn5uL88, а потім  пройди тест https://naurok.com.ua/test/join - код для входу 156835;

# data[].attributes.headline
Я Вас вітаю, шановні

# data[].attributes.body
Я Вас вітаю, шановні батьки! Ми так само продовжуємо вчитись дистанційно. Цей тиждень з 27.04. по 30.04.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
ссылка на тэст  и по

# data[].attributes.body
ссылка на тэст  и побудова речень не откр . в телефоне зашла

# data[].attributes.headline
У мене відкривається

# data[].attributes.body
У мене відкривається.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Долгова

# data[].attributes.attachment_link.title
Прислівники правопис

# data[].attributes.headline
Усім гарних вихідних

# data[].attributes.body
Усім гарних вихідних! Будьте здорові!

# data[].attributes.body
Четвер (23.04): українська мова - подивись відеоурок «Побудова речень з однорідними членами (прислівниками)» https://www.youtube.com/watch?v=dcgwIoZn2hE, потім  стор. 169 (вивчи  правило), впр. 334( 1,2), пройди онлайн-тест –https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 802816 (тест активний до 26.04). Дуже прошу проходити тест один раз і обов`язково пишіть своє прізвище (якщо тест буде пройдено кілька разів-буду враховувати середній бал);                      читання - урок позакласного читання: читання твоєї улюбленої книжці ( за бажанням можна намалювати малюнок до тексту вашої книжки).

# data[].attributes.body
Читання - стор.156-161 поділ повісті-казки на частини, читати за особами. Для зацікавлених і тих, хто полюбляє читати надаю всю повість-казку в електронному вигляді, але її треба буде загрузити на свій ПК або надаю посилання за яким можна перейти и читати онлайн!  https://xn--80aaukc.xn--j1amh/vinni-puh.html

# data[].attributes.attachment_link.title
вінні-пух електронка

# data[].attributes.body
Середа (23.04): українська мова - урок розвитку мовлення: для допомоги пропоную подивитись цікаве відео https://www.youtube.com/watch?v=TAbmgJYI8pE, https://www.youtube.com/watch?v=au6zMAyHHmc та для зразку можна почитати наведені приклади творів (дозволяю використовувати окремі вислови) і написати свій твір-міркування на тему «Яким має бути справжній друг»;

# data[].attributes.attachment_link.title
твір-міркування

# data[].attributes.headline
Вівторок( 21

# data[].attributes.body
Вівторок( 21.04): українська мова - подивись відео-урок «Правопис прислівників» https://www.youtube.com/watch?v=CTcM12T2Y74, а потім виконай вправу стор. 168 ( повторення правил), впр. 331; читання - працюємо по Перлинці: спочатку подивись коротке відео для ознайомлення з головними героями https://www.youtube.com/watch?v=XdfOiifqnI8, а зараз пропоную відпочити, і якщо цікаво, подивитись мультфільм (якраз за тематикою свята) http://dziga.meta.ua/7746954.video?pav=1 , а потім стор. 152-156 читати , переказувати;

# data[].attributes.attachment_link.title
вінні пух 5 пригода

# data[].attributes.headline
Рада "бачити

# data[].attributes.body
Рада "бачити" Вас знову! Як відпочили?  Цей тиждень буде трішечки короче,без понеділка! Завдання будуть з 21.04. по 23.04). Приступимо!

# data[].attributes.headline
Шановні бать

# data[].attributes.body
Шановні батьки та діточки! Вітаю Вас зі світлим весняним святом Великоднем!                                                                                В житті нехай все буде, що потрібно,        Без чого не складається життя:      Любов, здоров`я, щастя, дружба та вічно юна нестаріюча душа.                            Щоб гріло сонечко ласкаве,                        Щоб Бог усіх оберігав і ангел Ваш охоронитель з плеча ніколи не злітав. Нехай пасхальна радість не лишає Вас у всі дні Вашого життя!                                    Гарних, світлих, теплих Вам вихідних! Будьте здорові!

# data[].attributes.body
Четвер (16.04.) українська мова: стор. 165 ( повторення правил), впр. 329 (за 16.04); пройди онлайн-тест - https://naurok.com.ua/test/join, код для входу 529670;                                             читання: подивись відео - https://www.youtube.com/watch?v=V1xQq7y4nbM,  сьогодні ми читаємо по Перлинці: стор.147-151 та відповідаємо на питання, а потім перевіряємо себе, за допомогою теста - https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 680262

# data[].attributes.body
Середа (15.04.) українська мова: подивись відео-урок «Прислівники-синоніми, антоніми, близькі та протилежні за значенням» https://www.youtube.com/watch?v=1u9H5-MZ3sM, повтори правила та виконай завдання  стор. 165 (повторення правил), впр. 328, а потім перевір себе за допомогою теста –https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 565527. Нагадую, що тест треба проходити один раз;                                читання: закінчуємо читати повість-казку Льюїса Керролла "Аліса в країні чудес" стор. 166-170 і відповідаємо на питання;

# data[].attributes.headline
Вівторок (14

# data[].attributes.body
Вівторок (14.04.) українська мова: подивись відео- урок «Поняття про прислівник як частину мови» https://www.youtube.com/watch?v=y9S-rloQv7M

та коротке відео https://www.youtube.com/watch?v=AFtdwM4s3is та виконай завдання на  стор. 165                ( правило), впр. 325; читання: сьогодні будемо знайомитися з англійським письменником Льюїсом Керроллом та його повістю-казкою "Аліса в країні чудес" І частина. Можна подивитись відео - https://www.youtube.com/watch?v=0xVd7Ios4WM , а потім прочитати  стор. 162-166 (14.04)  та переказати.

# data[].attributes.headline
В понеділок 

# data[].attributes.body
В понеділок (13.04.) у нас читання. Але якщо Ви помітили, в четвер я давала завдання з переходом на понеділок (не хотілось розривати оповідання) і тому, як такого завдання не буде. Тим хто не дочитав -дочитати, а потім пройти тест. Прошу Вас, будь ласка, прохидити тест ОДИН РАЗ!                                                                        Для повторення і узагальнення по українській мові: подивись відео-урок «Дієслово» https://www.youtube.com/watch?v=D5XUg1Xyl0A

# data[].attributes.headline
Шановні бать

# data[].attributes.body
Шановні батьки та учні! Я Вас вітаю на новому тижні дистанційного навчаня! (завдання з 13.04. по 16.04.).

# data[].attributes.headline
До побачення на наст

# data[].attributes.body
До побачення на наступному тижні! Бажаю усім гарного настрою і, звичайно, 36,6!

# data[].attributes.headline
Приклад розбору дієс

# data[].attributes.body
Приклад розбору дієслова, як частини мови. Ознайомся і запам`ятай!

# data[].attributes.attachment_link.title
розбір дієслова

# data[].attributes.body
Четвер (09.04)  українська мова: стор. 164 (запитання для повторення, усно), впр. 321;

https://www.youtube.com/watch?v=SY7QpNmgCtE – подивись відео;

пройди онлайн-тести - https://naurok.com.ua/test/join, код для входу 711986                                                         Читання: стор. 153-157, стор. 158-162 (13.04) читати , переказувати;

https://www.youtube.com/watch?v=JqUV_oUElXs - подивись відео;

пройди онлайн-тести - https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 613539

# data[].attributes.attachment_link.title
розбір дієслова 4 кл

# data[].attributes.body
Середа (08.04) українська мова: стор. 163 (повторення правил), впр. 319, 320;

https://www.youtube.com/watch?v=xrMUZF3zE2A – подивись відео;                                                                                                    Читання: стор. 141-144 (08.04), читати, переказувати;

пройди онлайн-тести - https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 287855                                                        Кому цікаво, може прочитати оповідання повністю!

# data[].attributes.attachment_link.title
Антон Лотоцький, Ольга Перевізникова (повністю)

# data[].attributes.headline
   У вівторок (07.04

# data[].attributes.body
У вівторок (07.04) ми зустрічаємось двічі:    українська мова - стор. 160, 161, 162 ( правило, табличка), впр. 316, 317, 318;

пройди онлайн-тести (тест проходимо один раз), перейдіть за посиланням і введіть код та - призвище ім`я дитини - https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 867360                                                                                      Подивись правило до теми дієслово на -ся, -сь (після завдання на читання).

Читання - стор. 138-140; -поділити текст на частини за складеним планом, читати, переказувати;

пройди онлайн-тести ( тест проходимо один раз) - https://naurok.com.ua/test/join , код для входу 691323

# data[].attributes.attachment_link.title
дієслово на ся,сь

# data[].attributes.headline
Якщо працювати за ро

# data[].attributes.body
Якщо працювати за розкладом, то в понеділок (06.04) у нас читання.                                                                                        Урок позакласного читання: Перлинка стор. 136;

https://www.youtube.com/watch?v=2kmL_GRuOrw – подивись відео;

Кому цікаво, прочитай!

# data[].attributes.attachment_link.title
дума про озака Голоту

# data[].attributes.headline
           Ш

# data[].attributes.body
Шановні батьки! Я Вас вітаю на новому тижні нашого з Вами навчання! (завдання буде за 06.04. по 10.04.) Цей тиждень у нас буде світло-фіолетового кольору. (щоб не плутатися)

# data[].attributes.headline
Для зацікавлених за 

# data[].attributes.body
Для зацікавлених за бажанням!!! Можна перевіряти свої знання з веселими тестами-онлайн!  https://learning.ua/mova/chetvertyi-klas/  Це дуже цікаво та весело!

# data[].attributes.body
стор. 136-140 (за 02.04, 07.04); -поділити текст на частини за складеним планом, читати, переказувати;  для закріплення матеріалу дуже цікавий онлайн тест -  https://naurok.com.ua/test/start/34094

# data[].attributes.body
Працюємо по підручнику «Літературне читання» стор. 130-132 (за 31.03);  читати, переказувати;

стор. 132-135 (продовження) (за 01.04) - для закріплення матеріалу пройди цікавий тест -  https://naurok.com.ua/test/start/53644;

# data[].attributes.headline
Для ознайомлення!  <

# data[].attributes.body
Для ознайомлення!  https://www.youtube.com/watch?v=VSAo_q2Q3qU .  https://www.youtube.com/watch?v=Rfh3hmimdTM

# data[].attributes.headline
Для повторення зацік

# data[].attributes.body
Для повторення зацікавленим!

# data[].attributes.headline
ОЗНАЙОМИТИСЯ! ЗАПАМ`

# data[].attributes.body
ОЗНАЙОМИТИСЯ! ЗАПАМ`ЯТАТИ!

# data[].attributes.headline
Подивись і спробуй с

# data[].attributes.body
Подивись і спробуй самостійно опрацювати за поданою презентацією

# data[].attributes.attachment_link.title
ДІЄСЛОВО ЧАСИ ТРЕНАЖ

# data[].attributes.headline
Для ознайомлення! Ст

# data[].attributes.body
Для ознайомлення! Сторінка 152-158 (усно, прочитати правила, розглянути таблиці), впр. 308, для зацікавлених відео  https://www.youtube.com/watch?v=VSAo_q2Q3qU ,  https://www.youtube.com/watch?v=1dlceYsgFD4

# data[].attributes.headline
Продовжуй усно - впр

# data[].attributes.body
Продовжуй усно - вправа 296, правила на сторінках 151-152 "Візьми до уваги!", сторінка 158,  (усно, вивчити правила).  Письмово -  297, 313.  пройти онлайн-тести https://naurok.com.ua/test/start/75779,  пройти онлайн-тести - https://naurok.com.ua/test/start/76146

# data[].attributes.headline
А тепер само

# data[].attributes.body
А тепер самостійно опрацюй наступні вправи:  вправа 290 - усно роздивись таблицю, зверни увагу на правила! Письмово виконай - 293. А тепер пройди цікавий тест -  дієслово https://naurok.com.ua/test/start/75890

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=VSAo_q2Q3qU

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=1dlceYsgFD4&list=PLiDHZ9GimyuuhHhZSYFiflPos-13pnONW&index=28&t=0s

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hx96URuPSGE&list=PLiDHZ9GimyuuhHhZSYFiflPos-13pnONW&index=25&t=0s ,  https://www.youtube.com/watch?v=ig2stJUaR8k&list=PLiDHZ9GimyuuhHhZSYFiflPos-13pnONW&index=25

# data[].attributes.headline
Подивись цікаві  від

# data[].attributes.body
Подивись цікаві  відео