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Apresentação dos trabalhos finais da disciplina LIIM e Gerontotecnologia I.
Realização de um questionário de autoavaliação no link https://forms.gle/BKmGHBfNN4QcesKo7.

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Conforme planeado, nesta aula conseguimos terminar o trabalho final (Revimos o documento em word todo, reformulamos certos pontos na introdução e reestruturamos as nossas referências bibliográficas), incluindo a realização da sua apresentação e a planificação da mesma.

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Continuação da realização do trabalho final, em salas simultâneas via zoom.
Decidimos que a Tecnologia  de Apoio que iamos acrescentar ao nosso estudo de caso seria os Robôs Afetivos, no qual nos deparamos com a existência de dois tipos de robôs, onde decidimos o que reunia mais condições para o nosso trabalho seria o Social.

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Estudo de caso Nº5 - Demência Semântica
Grupo nº5: Vânia Timóteo; Nádia Correia.
Data: 08/05/2020

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Tecnologias de Assistência aos Idosos
Grupo: Vânia Timóteo; Nádia Correia.
Data: 24/04/2020

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Aula dada em conjunto com a professora Andreia Matos da UC Gerontotecnologia I.
Foram apresentados todos os erros de cada grupo nos trabalhos apresentados na aula passada e dado tempo para podermos melhorar.
Ficamos também a saber que teríamos de dar continuidade ao trabalho, torna-lo coerente e fazer com que se encaixe perfeitamente nas duas UC’s que se complementam nas questões do grande tema deste ano: ‘Demências".

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Realização do teste desta UC LIIM no site socrative.
Seguido das apresentações da UC de Gerontotecnologia I lecionada pela docente Andreia Matos.
Faço parte do grupo 5, tínhamos um paciente com Demência Semântica (DS). Os nossos objetivos consistiram em apresentar uma noção de demências, mais em especifico DS. Dar a conhecer as AVD's criadas em casa por cada elemento e aconselhando ainda com ajudas que achamos pertinentes com os respetivos fornecedores e codigos ISO.

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Realização de trabalhos de grupo, acerca de tecnologias de assistência a idosos.
Cada grupo tinha um tema diferente, e um artigo em inglês para dar suporte à realização do trabalho.
Finalizando os trabalhos deu-se a sua respectiva apresentação..

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Aula dedicada ao esclarecimento de dúvidas em relação as Normas APA e pequena demonstração do programa mendeley.
Através deste programa a realização das referencias bibliográficas torna-se mais prática.

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Apresentação dos trabalhos práticos 3 relacionados com "Envelhecimento ativo: atividade física".

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Atividade Física na Terceira Idade: Pilates;
Individual;
Data: 03/04/2020

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Apresentação mais aprofundada da Careceiver pela enfermeira Joana.
Foi abordado com o professor, de seguida, o envelhecimento ativo e atividade física.
No fim tivemos mais uma vez um jogo da matéria lecionada: https://wordwall.net/play/1028/034/272.

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Inicialmente houve uma caracterização do envelhecimento principalmente em Portugal.
O docente citou e explicou o que a literatura diz sobre o envelhecimento, demonstrando várias opiniões.
Ainda fomos abordar a telemática.
Finalizando a aula a fazer um estudo exaustivo de um produto de telemática que possa ser usado para ajudar o dia a dia de uma pessoa com demência. Para realizarmos o TP2.

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Apontamentos que consegui tirar:

Tensão eletrica - É uma grandeza que podemos medir utilizando voltímetro, é medida em (V);

Circuito eletrico - É um caminho fechado pelo qual passa a carga eletrica. E é constituído por elementos de circuito e condutores;

Existem dois tipos de instalações: em Série (quando existe apenas 1 caminho para a corrente eletrica), e em Paralelo (quando há 1 ramo principal e se divide em ramificações e ssas depois voltam ao ramo principal)

Geradores de tensão : quem produz corrente continua (o seu grafico é uma linha continua no tempo) ou alternada.

Resistência eletrica - obstaculo à passagem da corrente. (Ohm Ω).

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Foi apresentado pelo o professor pequenos comentários relativos aos trabalhos práticos 2 escritos, com o objetivo de melhorarmos certos pontos.
Breve abordagem à electricidade. Seguida de um exercício de avaliação (https://socrative.com) e um jogo, sobre a matéria dada também (https://wordwall.net/play/932/729/497).

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Devido há pandemia existente neste momento do Covid 19, a nossa aula foi feita por videoconferência no Zoom.
Fizemos apresentação do trabalho prático 2. O caso concreto de telemática escolhido pelo meu grupo foi "Careceiver".

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Gosto muito de ir até há Régua na altura das vindimas. As paisagens lá são muito bonitas.

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Portugal é 3º país mais envelhecido;

Os indicadores etários não são suficientes, são injustos;

As formas de idade cronológica, biológica, psicológica e social são relevantes e importantes para a compreensão do processo de envelhecimento, mas não para a sua determinação, pois a velhice é apenas uma fase da vida, como todas as outras, e não existem marcadores do seu começo e do seu fim, pois é cíclica;

Telemática é a junção de telecomunicações mais informática;

Quando ligamos a telemática ao envelhecimento é possível criar produtos/apps que ajudem o idoso no seu dia a dia, estimulando a autonomia e melhorar a sua integração social.

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Telemática: Careceiver.
Grupo: Vânia Timóteo.
Data: 13/03/2020

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Concluí que se seguirmos os padrões do WCAG não há como errar e ser injusto com alguma pessoa com mais dificuldades/problemas. Podemos criar um site que compra os 4 princípios: ser perceptível, operável, compreensível e robusto por qualquer utilizador.

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Primeiramente começamos por conhecer o Padlet para podermos realizar este trabalho.
De seguida foi nos apresentando o WCAG 2.1 na pratica.
Aprendemos que atualmente
ainda existem websites com vários erros.
Tivemos que realizar o nosso T.P.1 no qual escolhemos um site para analisar, e com ajuda de outros websites que realizam relatórios sobre a correta utilização desses padrões, como por exemplo o https://wave.webaim.org, detetámos o que estava errado.

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Como seria esperado, começou-se a aula com apresentação do professor e da sua unidade curricular. Onde foram apresentadas as suas regras de sala de aula, a sua planificação para o 2º semestre, e outros assuntos pertinentes a sua cadeira.
A aula decorreu de maneira muito interativa e bastante lúdica, com o aplicativo Kahoot.
De seguida os alunos também fizeram a sua apresentação.

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Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

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Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

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Monaco (França)

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Uma das minhas grandes paixões

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Sou muito ligada a minha família, todos os momentos livres tento dar o máximo de carinho e atenção.
Adoro fazer caminhas na praia a beira mar.

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Costumo fazer muito no verão, na zona onde moro. Adoro conviver com as pessoas da terceira idade como crianças.
Acho que tenho muito jeito para interagir, consigo chegar a eles com bastante facilidade mesmo aqueles mais complicados.

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Estagiei seis meses no Hospital Santos Silva, Vila Nova de Gaia. Comecei primeiramente pelo serviço de Pneumologia e os últimos três meses fui colocada no Pé Diabético.

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O meu maior sonho é conseguir passar no exame nacional de Biologia e Geologia para poder voltar a licenciatura de Enfermagem.

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elsamt99@gmail.com

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Sou a Elsa, tenho 21 anos. Resido em Sandim, Vila Nova de Gaia.
Conclui o 12º ano num curso técnico profissional Auxiliar de Saúde (Escola Profissional de Gaia).
Tenho o primeiro ano de licenciatura em Enfermagem completo.

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Made with a lot of dedication

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Come and meet me

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Website escolhido: Segurança Social;
Grupo: Inês Balão, Inês Silva, Juliana.
Data: 28/02/2020