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Son todas aquellas diferencias físicas, mentales y culturales que notamos cada uno de nosotros en las personas que nos rodean y compartimos en nuestro diario vivir.
"Para Hottois, la diversidad como valor se sitúa en la bisagra en el paso del paradigma de la modernidad a la postmodernidad, como nuevo paradigma en construcción. Es un término controversial, cada vez más positivo como valor. Por su parte, la biodiversidad como valor se revela contra la homogenización y unificación del mundo por medio de la técnica. Se fomenta el derecho a la diferencia y a la alteridad. Esto se expresa en la postmodernidad que además invita a rehusar las jerarquías y los juicios de valor o la imposición de creencias o culturas ajenas."
Tomado de: Revista Colombiana de Bioética, vol. 7, núm. 2, diciembre, 2012, pág, 60.

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Es dar los mismos conocimientos y participaciones a nivel general a cada una las poblaciones diversas existentes en nuestro país,  a diferencia de la integración que se refiere a dar un derecho a cierto grupo o organización pero de acuerdo a sus necesidades o culturas donde se ha formado.
En el caso de la inclusión educativa, es promover la educación de forma que se incluyan cada uno de los niño(a)s y jóvenes sin importar sus diferencias en un mismo lugar, con la misma metodología y se pueda unificar su participación.
Según , la inclusión puede ser entendida como "un primer paso en una operación de ordenamiento, pues es preciso la aproximación con el otro, para que se de un primer (re)conocimiento, para que se establezca algún saber, por mínimo que sea, acerca de ese otro" (Veiga, 2001, p. 113). Toda inclusión es una respuesta entonces a un proceso de exclusión.
Tomado de: EL ÁGORA USB, vol. 7, núm. 2, julio-diciembre, 2007,pág, 327.

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Son todas aquellas minorías de grupos poblacionales pertenecientes al patrimonio cultural de nuestro país, en el que el Estado esta en la obligación de promover la protección y equidad en cada uno de ellos. identificándose cada uno de ellos en los siguientes grupos: Los grupos étnicos, Los sectores sociales y Los sectores etarios.
"Es un desarrollo progresivo del principio de igualdad y no discriminación. Aunque todas las personas son iguales ante ley, esta afecta de manera diferente a cada una, de acuerdo con su condición de clase, género, grupo étnico, edad, salud física o mental y orientación sexual. Por lo anterior, para que la igualdad sea efectiva, el reconocimiento, el respeto, la protección, la garantía de derechos y el trato deben estar acordes con las particularidades propias de cada individuo. Las acciones adelantadas por el Estado para este fin deben atender la diferencia."
"El presente documento pretende que la institucionalidad territorial no sólo incorpore el enfoque diferencial y étnico en las herramientas de planeación de la política pública de víctimas, sino que haga de su práctica de garante de derechos una gestión inclusiva, no discriminatoria y reconocedora de la diversidad de la población víctima del conflicto en su región."
Tomado de: Ministerio del Interior (2015). El enfoque diferencial y étnico en la política pública de víctimas del conflicto armado.

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A nivel mundial existen diversos tipos de personas, que gracias a ello se han podido unificar conocimientos para implementarlos en las demás regiones del país.
En nuestro país, por medio de la Constitución Colombiana de 1991, en el Art, 7°: El estado protege y reconoce la diversidad étnica y cultural de la nación colombiana.

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Inclusión de Barrancominas en los PDET "Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial".

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Inclusión de Barrancominas en los PDET "Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial".

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El presidente Iván Duque anunció este domingo que el nuevo municipio de Barrancominas, en el departamento del Guainía, hará parte de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET), lo que permitirá que la inversión sea enfocada al cubrimiento de las necesidades priorizadas por las comunidades.

Barrancominas, un territorio enclavado en las entrañas del departamento del Guanía, entra a los libros de geografía nacional convertido el municipio 1.204 de Colombia.

Esta población, ubicada a 400 kilómetros al oriente de Bogotá, tiene un área de 14.205 kilómetros cuadrados y 7.732 habitantes, de los cuales el 90 por ciento es población indígena, en su mayoría de las etnias piapoco y sikuani.

Durante la formalización de Barrancominas como municipio, el presidente Duque nombró a Norela Rodríguez como la alcaldesa de este territorio.

En la actualidad, de los territorios PDET hacen parte los 170 municipios de Colombia más afectados por la violencia y la pobreza, lo que significa que Barrancominas será el municipio número 171. .

"Barrancominas no existía cuando se fueron diseñando los 170 municipios PDET, pero puedo decir desde ya, que Barrancominas será el municipio PDET número 171 (...). Queremos, además, que aquí, con las comunidades podamos hacer de los PDET una visión integral, que no tiene un solo periodo presidencial, sino varios", afirmó el Mandatario en este municipio, cuya población está compuesta, en más del 90 por ciento, por comunidades indígenas.

Agregó, que la inclusión de Barrancominas en los PDET busca que en el nuevo municipio se siembre desarrollo para las comunidades, "porque este ha sido un Gobierno en los territorios y no en los escritorios".

POLÍTICA

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A partir de ahora Colombia tiene un nuevo municipio

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El presidente Iván Duque anunció este domingo que el nuevo municipio de Barrancominas, en el departamento del Guainía, hará parte de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET), lo que permitirá que la inversión sea enfocada al cubrimiento de las necesidades priorizadas por las comunidades.

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Articulos Constitucionales de protección 

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Articulos Constitucionales de protección 

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Art. 8: Es obligación del Estado y las personas proteger las riquezas culturales y naturales de la nación.
Art, 13: Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados.

El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que, por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.