# data[].attributes.body
Otrivin Menthol, kuitenkin tukkoisuuden lisäksi myös vuotava nenä, joten parempi vaihtoehto: Otivin Comp. Otrivin aiheuttaa riippuvuuta.

Farmaseutti ei suositellut ei-lääkinnällisiä vaihtoehtoja, kuten nenäkannun käyttöä -> olisi ollut hyvä suositella

# data[].attributes.body
Taloudessa useampi kissa -> kaikki madotetaan. Jälleen kiinnostus eläinlääkintään nosti päätään.

# data[].attributes.body
Yskänlääkkeet eivät juurikaan tuo pidempää hyötyä, mutta esim. Codetabs auttaa yskänpuuskiin.

# data[].attributes.body
Monia erilaisia valmisteita, joista tulee osata karsia pois sopimattomat. Esim. koiran koko ja rotu vaikuttaa. Kiinnostuin myös siitä, että perehtyisin eläinlääkintään ja toimisin joskus apteekin eläinlääkintävastaavana.

# data[].attributes.body
Ihoa ja limakalvoja kuivattava ihotautilääke -> avuksi kosteusvoidetta sekä mahdollisesti silmätippoja ja kosteuttavaa nenäsuihketta. Myös A-vitamiini auttaa limakalvojen kuivuuteen.

# data[].attributes.headline
Mitä opin tapauksesta/ Mitä jäi mieleen?

# data[].attributes.subject
Mitä opin tapauksesta/ Mitä jäi mieleen?

# data[].attributes.body
Otrivin on flunssalääke. Allergiaan mieluummin kortikosteroidia sisältävää suihketta.

# data[].attributes.body
Opin käsitteitä, kuten hoitomyöntyvyys ja hoitoon sitoutuminen.

Apteekkikäynnistä opin myös paljon, vaikkakin jotakin siitä jäi hieman epäselväksi. Opin kuitenkin esimerkiksi sen, että on parempi neuvoa asiakasta konsultoimaan lääkäriä, kuin antaa epävarmoja ohjeita lääkkeiden käyttöön.

# data[].attributes.body
Tiesin käsitteet omahoito, itsehoito ja itselääkintä pääpiirteittäin. Hyvän itsehoitolääkkeen piirteitä tiesin myös joitakin, kuten sen, että sen teho ja turvallisuus tulee olla hyvä.

Itselääkinnän etuja ja riskejä tiesin myös jonkin verran, kuten helppo saatavuus (hyöty sekä omalla tavallaan riski -> väärinkäyttö) ja asianmukaisen käytön toteutus.

# data[].attributes.body
Jaoimme tehtävät ryhmän jäsenten kesken. Tein tehtävän "itselääkinnän edut ja riskit" yhdessä Milla-Roosan kanssa. Keksimme kaikki "Lääkeinformaatio" -tehtävään tapauksen ja kävimme omatoimisesti apteekkiasioinnilla kukin omaan tapaukseen liittyen. Lisäksi kävimme kaikki yhdessä läpi "Etiikka apteekissa" -tehtävän eettiset ongelmat.

Arvoimme apteekkikäynti-tapauksistamme kaksi tapausta, joista loimme powerpoint-esityksen joka esitettisiin purkutilaisuudessa 28.11.

# data[].attributes.body
Nelosmoduulissa oli todella paljon asiaa ja tämän takia opin myös todella paljon uutta. Monien lääkkeiden vaikuttavat aineet ja niiden käyttötarkoitus tuli uutena asiana. Lääkehoidon arviointi -tehtävän käsitteet opin yksityiskohtaisemmin. Opin myös LHA:n ja LHKA:n erot.

Käsitteet "Riskbase" ja "Inxbase" olivat minulle täysin uusia. Opin nämä käsitteet ja myös käyttämään kyseisiä tietokantoja. Opin kummastakin tietokannasta paljon, esimerkiksi värikoodien, näytönasteen osoittavien numeroiden ja riskitasojen osoittavien numeroiden merkitykset.

Opin mitä tarkoittaa lääke75+ -tietokanta ja mikä merkitys sillä on terveydenhuollossa. Opin myös kyseisen tietokannan värikoodit.

Myöskään "RenBase"-tietokanta ei ollut minulle tuttu ja sen opin nyt.

Opin kaikkien edellämainittujen tietokantojen käyttöä ja hyödyntämistä käytäntöön.

Opin termin GFR-arvo ja sen eri raja-arvot sekä ATC- ja DDD-luokitusten määritelmän ja tarkoituksen.

Lääkehoidon korvauksista opin jonkunverran lisää, kuten eri korvausluokkia ja käsitteen "lääkekatto".

# data[].attributes.body
Masennus sairautena oli itselleni tuttu. Joidenkin tutumpien lääkkeiden (Burana, Citalopram Vitabalans) vaikuttavat aineet olivat myös minulle tuttuja. Lääkehoidon arviointi -tehtävän käsitteet olivat osittain pääteltävissä. Lääkehoidon korvauksista tiesin jonkunverran, mutta kuitenkin aika vähän etukäteen.

# data[].attributes.body
Jaoimme moduuli 4:n tehtävät ryhmän jäsenten kesken. Minä osuuteeni kuului lääkkeiden vaikuttavat aineet, riskbasen termit, lääke75+ -tietokannan selitys, sisältö ja värikoodit, ATC-koodin selitys sekä ibuprofeenin ATC-koodin osat.

Aihe osui omalle kohdalle hyvin, koska se oli aihevaihtoehdoista itselleni tutuin. Olen kiinnostunut erilaisista mielenterveyden häiriöistä ja nähnyt sitä suhteellisen paljon lähipiirissäni.

Kuulin meidän ryhmäläiseltä, joka palautti moduulin, että olimme saaneet siitä kehuja. Moduulissa oli kuitenkin jokunen virheellinen DDD-arvo, mutta korjasimme ne ja palautimme moduulin uudelleen. Kehuista tuli kyllä hyvä mieli.

# data[].attributes.body
Opin potilas-, lääke- ja lääkitysturvallisuuden käsitteet tarkemmin sekä sen, miten ne liittyvät toisiinsa. Myös potilas- ja lääkehoidon turvallisuussanaston laadinnan tarkoituksesta opin uutta.

Opin etsimään tietoa PubMedista. Tämä tieto on todella tärkeä osata, jotta sitä voi soveltaa käytännössä.

# data[].attributes.body
Tiesin potilas- ja lääketurvallisuuden käsitteistä jotakin.

# data[].attributes.body
Kävimme kolmosmoduulin tehtävät yhdessä läpi. Moduuli ei mennyt ensimmäisellä palautuskerralla läpi, koska olimme käyttäneet väärää artikkelia. Korjasimme moduuliin tiedot oikean artikkelin pohjalta ja se hyväksyttiin toisella palautuskerralla.

# data[].attributes.body
Luentodioissa oli heti aluksi kattava kuva potilasturvallisuuden eri "tasoista", joka auttoi ymmärtämään kokonaisuutta. Potilasturvallisuus ei koostu pelkästään hoitohenkilöstön vastuusta, vaan myös laitteisto ja lääkitys sekä potilas itse liittyy potilasturvallisuuteen.

Luentodioissa tuli paljon pohdittavia asioita, en esimerkiksi ole ennen tajunnut edes ajatella, että samannimiset/ -näköiset lääkkeet voivat mennä sekaisin, jolloin niiden käsittely vaatii erityistä tarkkuutta.

Potilasturvallisuudessa on tärkeää uskaltaa myöntää virheensä ja keskustella niistä. Jokainen vaaratilanne tulee ilmoittaa ja käydä läpi vastaavien tilanteiden välttämiseksi -> HaiPro-raportointijärjestelmä.

# data[].attributes.body
Luento oli kattava kertaus moduuli 4:n asioista. Opin monista moduuli 4:n asioista lisää ja yksityiskohtaisempaa tietoa.

Myös termit LHA ja LHKA tuli selvemmäksi varsinkin nämä selvittävän sähköpostiviestin jälkeen.

# data[].attributes.body
Opin purkutilaisuudessa erittäin paljon toisten ryhmien tapauksista. Meillä yhdistettiin kaksi purkuryhmää, jonka takia jokainen ryhmä esitti vain toisen apteekkitapauksista. Yritin koostaa jokaisesta esitelmästä jotakin, mitä opin tai mikä jäi mieleen.

# data[].attributes.body
Luentodioissa lääkkeen elinkaaren vaiheet oli koostettu hyvin selkeään muotoon. Myös kaikki käsitteet oli avattu hyvin ja opin niistä lisää yksityiskohtia.

Talidomidi-case oli erittäin mielenkiintoinen ja sai minut viimeistään vakuutettua lääkkeiden (haitta)vaikutuksien tutkimisen tärkeydestä.

Lääkemarkkinointiin liittyen opin, että siihen on erilaisia säännöksiä jotka valvovat mm. markkinoinnin eettisyyttä. Opin myös lääkemarkkinoinnista terveydenhuollon alan ammattilaisille.

# data[].attributes.body
Luentomateriaaleista opin vielä enemmän apteekissa saatavilla olevista tuotteista, lähinnä siis mitä kaikkea apteekissa oiken myydäänkään. Myös pakkausselosteen ja valmisteyhteenvedon erot tulivat selväksi.

Lääkehuoltotehtävä käsiteltiin luentodioissa hyvin ja sain selkeämmän kuvan siitä, miten eri lääkehuollon toimijat liittyvät yhteen.

Opin enemmän apteekkien (mahdollisesti) tarjoamista palveluista, enkä tiennyt varmaan puoliakaan näistä, ennen kuin nyt.

# data[].attributes.body
Opin paljon uutta lääkkeen elinkaaren vaiheista ja sen, kuinka monta eri vaihetta siinä onkaan. Monet lääkkeen elinkaaren vaiheet ja termit tulivat ihan uutena tietona, kuten faasit sekä hajautettu ja tunnustamismenettely. Myös elinkaaren vaiheiden järjestys oli uusi asia ja se käytiin omasta mielestäni hyvin ja selkeästi ryhmässä läpi.

Lääkemarkkinoinnin tehtävä oli ehkä enemmän pohdiskeleva, kuin ns. oikeita vastauksia sisältävä tehtävä. Opin tehtävässä analysoimaan lääkemainoksia kriittisesti ja kiinnittämään huomiota erilaisiin mainoksen tehostekeinoihin, kuten musiikkiin, fonttiin ja väreihin.

# data[].attributes.body
Jaoimme "Lääkkeen elinkaari"- tehtävästä kohdat ryhmän jäsenten kesken ja sovimme päivän, jolloin käymme ne läpi. Läpikäymispäivänä tehtäisiin myös "Lääkemarkkinointi"-tehtävä yhdessä. Minulla kävi kuitenkin todella nolosti, sillä unohdin tehdä oman osuuteni SEKÄ mennä sovittuna aikana käymään näitä läpi. Menin myöhässä paikalle ja muut ryhmän jäsenet olivat tehneet minunkin osuuteni. Olin hyvin pahoillani, mutta onneksi ryhmäläiset olivat erittäin ihania ja ymmärtäväisiä.

Toimin tällä moduulikerralla valokuvavastaavana ja laitoin nuolet ja viivat kuvaan (mietimme kuitenkin yhteydet yhdessä, toimin lähinnä kuvanmuokkaajana).
Opin tästä ainakin sen, että asiat hoituu aina vaikka vähän mokailee sekä sen, että kalenterin käyttö on suositeltavaa...

# data[].attributes.body
Moduulissa 2 oli paljon uutta asiaa. Tehtävästä "Lääkkeen elinkaari" pystyin päättelemään osan vaiheiden kulusta niiden otsikoiden perusteella, kuten myyntilupahakemus ja lääkkeen keksiminen. Näissäkin oli kuitenkin paljon asiaa, joita en olisi osannut kertoa asiasta kysyvälle.

Lääkkeen markkinoinnista tiesin sen verran,  mikä markkinoinnin tarkoitus on. Valitsemamme valmisteen (Burana Gel) markkinoinnista tiesin etukäteen jotakin näkemäni mainoksen perusteella. Tiesin myös lääkkeen käyttötarkoituksen.

# data[].attributes.body
Tiesin, mikä on lääke ja missä eri muodoissa sitä voi ottaa. Tiesin eroja resepti- ja itsehoitolääkkeiden välillä.Tiesin myös joitakin muita apteekissa myytäviä tuotteita, kuten kosmetiikkatuotteet ja ravintolisät.

Suomalaisen terveyden- sekä lääkehuollon tavoitteet oli minulle entuudestan tuttuja asioita. Tiesin apteekkien toiminnan pääpiirteittäin. Lääkehuoltotehtävästä tiesin mm. sairaanhoitajan, yliopiston, Kelan, lääketukkuliikkeen, potilaan, lääkeyrityksen, vakuutusyhtiön, lääkärin, hammaslääkärin sekä ammattioppilaitoksen roolit ja tehtävät terveydenhuollon kentällä pääpiirteittäin.

# data[].attributes.body
Opin moduuli 1:stä paljon uutta. Opin mm. mikä on KATSE-lista sekä VALVIRA:n, FIMEA:n , sosiaali- ja terveysministeriön, lääkkeiden hintalautakunnan, sairaala-apteekin sekä avohuollon apteekin roolin ja tehtävät terveydenhuollon kentällä.

Opin myös muiden lääkehoitotehtävässä olleiden toimijoiden yksityiskohtaisemmista tehtävistä. Apteekit osana terveydenhuoltoa -tehtävästä opin sen, että apteekeissa myös valmistetaan lääkkeitä niiden toimittamisen ja lääkeneuvonnan lisäksi. Opin myös sen, mikä taho määrää lääkkeiden hinnoittelusta.

# data[].attributes.body
Suoritimme ensimmäisen moduulin jakamalla tehtävät ryhmän jäsenten kesken. Oma osuuteni oli tehdä tehtävä "Apteekit osana terveydenhuoltoa" sekä lääkehuolto-tehtävästä osat yliopisto, sairaala-apteekki ja kela. Päätimme päivän, jolloin tehtävät tulisi olla tehtynä, jotta voisimme käydä ne läpi ja palauttaa. Otin kuvan  lääkehuoltotehtävän järjestetyistä korteista ja lisäsin kuvaan (suht sekalaiset) nuolet. Palautimme moduulin 19.9.2019 ja se meni läpi ensimmäisellä kerralla.

Ensimmäisestä ryhmätyökerrasta jäi hyvä fiilis ja meidän ryhmäläisten kemiat kohtasivat hyvin. Ryhmässä on kiva tehdä ja pohtia tehtäviä ja siinä vallitsee kannustava sekä ymmärtävä ilmapiiri.

# data[].attributes.body
19.9.2019

# data[].attributes.body
11.11.2019

# data[].attributes.body
24.11.2019, muokattu 21.11.2019

# data[].attributes.body
1.10.2019, muokattu 24.10.2019

# data[].attributes.body
23.9.2019

# data[].attributes.body
Odotan oppivani perus tietotaitoja terveydenhuollosta ja lääkinnästä. Uskon, että ryhmätyöskentely on itselleni hyvä ja mieluisa tapa oppia, koska silloin kuulee toisten ihmisten erilaisia näkemyksiä ja kokemuksia asioista, mikä edistää hyvin oppimista.

Haluaisin oppia opintojaksolla eri asioita liittyen lääkintään ja sairauksiin, sekä myös ihmisten kanssa toimimista (ryhmätyöskentelytaitoja).