# data[].attributes.body
Større vekt på felles mål.
Delingskultur
Aksjonslæring
Mange har deltatt i utviklingsarbeidet. Elevmedvirkning

# data[].attributes.headline
Det gir en anledning til å diskutere ting. man utvikler et felles språk 

# data[].attributes.subject
Det gir en anledning til å diskutere ting. man utvikler et felles språk 

# data[].attributes.headline
Rutiner som man har fra tidligere, bruke det felles språket en har tilegnet seg, fra tidligere utviklingsarbeid. Bygge det nye på det gamle 

# data[].attributes.subject
Rutiner som man har fra tidligere, bruke det felles språket en har tilegnet seg, fra tidligere utviklingsarbeid. Bygge det nye på det gamle 

# data[].attributes.body
Kultur for deling.
Systematisk arbeid.

# data[].attributes.headline
Felles forståelse, alle har bidratt, felles retning.

# data[].attributes.subject
Felles forståelse, alle har bidratt, felles retning.

# data[].attributes.body
Samarbeid 1-10
Skole- heimsamarbeidet

# data[].attributes.headline
Tett oppfølging gjennom prosessen og vurdering av hva som har endret seg.(gevinst)

# data[].attributes.subject
Tett oppfølging gjennom prosessen og vurdering av hva som har endret seg.(gevinst)

# data[].attributes.body
Definere hva vi skal gjøre mindre av

# data[].attributes.body
Fjerne skottene mellom småskole, mellomtrinn og u.trinn
Bør vi ikke involvere barnehagen, f eks i arbeidet med barnas tidlige språkutvikling?

# data[].attributes.body
God skolekultur - bedre læring hos elevene.

# data[].attributes.headline
de målene man har, både de generelle for kommunen og de spesielle  for egen skole. Jobbe med at alle skal være kjent med målene.  

# data[].attributes.subject
de målene man har, både de generelle for kommunen og de spesielle  for egen skole. Jobbe med at alle skal være kjent med målene.  

# data[].attributes.body
Rom for erfaringsutveksling

# data[].attributes.body
Mot til å prioritere arbeidet med grunnleggende ferdigheter. Høy bevissthet om hva som er viktig og hva vi skal bruke tid på.

# data[].attributes.headline
Felles planleggingsdager på tvers av skolene - besøke hverandre

# data[].attributes.subject
Felles planleggingsdager på tvers av skolene - besøke hverandre

# data[].attributes.body
Velge metode som gjør at lærerne kjenner at deres profesjonelle autonomi er ivaretatt.

# data[].attributes.headline
Være tidlig ute med å få endringen/utviklingsarbeidet forankret i alle ledd. 

# data[].attributes.subject
Være tidlig ute med å få endringen/utviklingsarbeidet forankret i alle ledd. 

# data[].attributes.body
Greie å vise at alt har en sammenheng. det blir noe av arbeidet som blir gjort.