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"No hay Educación sin unos seres que influyen a otros"

Interesante frase de Estanislao Antelo en "Notas sobre la (incalculable) experiencia de educar".

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En ella se establece la relación educativa entre educandos y educador, donde existen roles e identidades diferenciadas propias del proceso de comunicación.

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Las estadísticas indican "que un adulto asimila 20% de lo que oye, 30% de lo que observa, 50% de lo que oye y observa, 70% de lo que expresa y 90% de lo que elabora por si mismo”.

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Las estadísticas indican "que un adulto asimila 20% de lo que oye, 30% de lo que observa, 50% de lo que oye y observa, 70% de lo que expresa y 90% de lo que elabora por si mismo”.

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Los métodos tradicionales de comunicación entre los docentes y alumnos deben complementarse con tecnología educativa que el profesor debe dominar de manera natural.  

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Los métodos tradicionales de comunicación entre los docentes y alumnos deben complementarse con tecnología educativa que el profesor debe dominar de manera natural.  

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El desafío es lograr el equilibrio entre ambas cosas

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Que problemas enfrentamos al incorporar las TIC como forma de comunicación educativa??

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Que problemas enfrentamos al incorporar las TIC como forma de comunicación educativa??

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No existe un conocimiento estable y duradero
Cambios constantes y muy acelerados
El software es un producto nunca acabado
Se convierten en no fiables debido a su continua mejora
El profesor puede moverse en un terreno de la ambiguedad
Interacción arbitraria

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Por ello y regresando al principio y al logo elegido, debemos lograr un EQUILIBRIO en la utilización de las herramientas tecnológicas y las herramientas tradicionales de comunicación educativa.

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Por ello y regresando al principio y al logo elegido, debemos lograr un EQUILIBRIO en la utilización de las herramientas tecnológicas y las herramientas tradicionales de comunicación educativa.