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Diagnóstico de escuela y datos del referente

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Diagnóstico de escuela y datos del referente

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Anexo 6

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Matriz de diagnóstico de Implementación de Tecnología

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Matriz de diagnóstico de Implementación de Tecnología

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Anexo 7A

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Matriz de diagnóstico de Implementación de Tecnología

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Matriz de diagnóstico de Implementación de Tecnología

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Anexo 9

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Anexo 13

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Anexo 14

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Anexo 16

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Mariana, Damiana y María de los Ángeles.                              En la matriz de diagnóstico, surgieron algunas respuestas que no estaban contempladas en los items por lo que hubo que generar ciertas aclaraciones.

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Mariana, Damiana y María de los Ángeles.                              En la matriz de diagnóstico, surgieron algunas respuestas que no estaban contempladas en los items por lo que hubo que generar ciertas aclaraciones.

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Completar el anexo 6 y 7 A nos llevó mucho tiempo, en algunos casos hasta 4 horas.

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Reunión con equipo directivo y referentes de otras áreas.
Acuerdos: compartir en la próxima reunión de personal los objetivos de cada referente y como comenzar a aplicar las tecnologías con fines pedagógicos.
Fueron completados los anexos correspondientes

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Belén, Verónica, Juliana

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1) Socialización de la propuesta de Red de Escuela de Aprendizaje con equipo Directivo.
2) Se completó Anexo 6 y 7
3) Se pensaron acciones en conjunto con Referente de Matemática y Directivo.
3) Se registraron Acuerdos
4) Se articulará con proyecto de CAJ para realizar un Diario Digital con aporte de contenido de todas las áreas curriculares.
5) Recolección de mail ABC de docentes a través de un formulario Drive.
6) Se acuerda en forma institucional utilizar el mail ABC como vía de comunicación entre los agentes de la comunidad educativa.
7) Se comenzó a confeccionar inventario de equipamiento TIC.
Dificultades:
Falta de equipamiento. Falta de Conectividad.
Falta de espacios de trabajo con los docentes.

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Ariel ,Lucas y marcos Formularios completos  

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Ariel ,Lucas y marcos Formularios completos  

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Sin inconvenientes , no todas las opciones de respuestas coincidían con la realiada institucional

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El calendario está en proceso, hasta el mes de junio lo llevamos armado.
Belén,  Verónica, Juliana

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en la integración de los formularios junto al directivo se evidencia el poco uso de recursos tecnológicos para facilitar los procesos de enseñanza - aprendizaje (sólo búsqueda de información, videos, procesador de texto, etc).
En algunas escuelas el uso de Internet se limita al ámbito administrativo esclusivamente

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Solicitud de correo ABC. Instructivo de dónde ubicar el correo del ABC y sincronización con el celular.
Relevamiento de hardware y software en las instituciones
Consulta con el área de informática y con equipo directivo
Socialización del Programa Red Escuela y envío por mail de la propuesta

Actividades que quedan por realizar.
Reunión con los docentes para acordar pautas de implementación

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solo se pudieron crear canales nuevos de comunicación

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Anexos 6 y 7A completados bajo diferentes estrategias, presencial con el director o bajo una posterior supervisación del docente.

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Charla con pocos docentes para implementar estrategias tic en el aula.