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"Cultivar aquellas emociones que nos hacen sentir bien a nosotros mismos y a los demás"

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Las emociones encienden y despiertan la curiosidad y con ello las ansias de descubrir y conocer.

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"Los maestros tienen formación en Educación Emocional"

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Sentir y pensar=aprendizaje

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habot y Chabot (2009), el verdadero aprendizaje en cualquier campo que sea se logra no cuando se comprende, sino cuando se siente. La razón principal deriva del hecho de que las emociones tienen un impacto muy fuerte sobre la percepción, el juicio y los comportamientos.”

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EL VERDADERO APRENDIZAJE SE LOGRA CUANDO SE SIENTE.

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EL VERDADERO APRENDIZAJE SE LOGRA CUANDO SE SIENTE.

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Julia Hernáez.

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Transmitir emociones positivas...ser feliz en lo que uno hace.

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Transmitir emociones positivas...ser feliz en lo que uno hace.

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"En el paradigma lógico-emocional, el cuerpo, la mente y las emociones actúan de manera interrelacionada, y cuando se toman en cuenta todos estos aspectos, el alumno aprende mejor. Esto significa que el aspecto emocional de los alumnos es tan importante como lo es el aspecto cognitivo, ya que lo que afecta un aspecto va a tener un impacto en el otro".
Si no trabajamos primero sobre nuestras emociones, difícilmente obtengamos resultados satisfactorios, enseñar requiere de mucho más que trasmitir un contenido. Necesitamos sembrar la semilla del interés, de la curiosidad. Si enseño con desgano, si no me pongo en el lugar del alumno, si solo me ocupo de cumplir con la actividad planificada del día, no me doy lugar a pensar que en ese proceso de enseñanza-aprendizaje, se juegan otros factores. Me siento privilegiada por mi profesión , soy docente de Nivel Inicial y en mi día a día laboral me atraviesa el juego como modo de enseñar. Cada grupo, cada individualidad dentro de él, me desafía a pensar como construir una clase dinámica, todos los días son diferentes.

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La dimensión emocional impacta en el aprendizaje ya sea positiva o negativamente...

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"En un sentido muy real que tenemos dos mentes, una que piensa y que siente". Daniel Goleman

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Plenitud del ser: sentimiento y conocimiento

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Plenitud del ser: sentimiento y conocimiento

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Alfabetizar es mucho más que aprender a leer y escribir

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Alfabetizar es mucho más que aprender a leer y escribir

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Florencia Artigas

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Como dice Sarah-Jayne Blakemore, de la Universidad de Londres, "Se necesita, entonces, ofrecer ambientes de seguridad emocional donde los alumnos puedan aprender, y el docente, enseñar. Los entornos enriquecidos que generen motivación para aprender, liderados por docentes con óptima salud física y emocional, son favorecedores de aprendizajes duraderos que dejarán huella e impactarán en nuestras vidas."

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"Conocerse a si mismo es el principio de toda sabiduría". Aristòteles.

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"Conocerse a si mismo es el principio de toda sabiduría". Aristòteles.

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Conocernos implica también manejar nuestras emociones.

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Acompañemos a reconocer y saber hacer con las emociones

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UNA ESCUELA TRADICIONAL BUSCA GENERAR APRENDIZAJES EN SUS ALUMNOS.
UNA ESCUELA INTEGRAL BUSCA GENERAR MÁS ALLÁ DEL APRENDIZAJE ,EL BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL DE CADA ALUMNO.

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Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos.

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"APRENDER A SER"
Pensar la educación desde el ser, de forma integral, nos lleva desde el sentir al pensar..

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Las emociones, sin importar nuestra edad, son realmente difíciles de comprender pero no es una tarea imposible, al menos no... con las herramientas y predisposición correcta. Las emociones como el humor es contagioso, al nosotros aprender a manifestarlas de manera correcta, también lo harán nuestros alumnos y podremos valorar TODOS, los buenos momentos, sin sufrir (o al menos sin hacerlo tanto).

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"Sentir y pensar son dos caras de la misma moneda2

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"Sentir y pensar son dos caras de la misma moneda2

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"..La dimensión emocional está conectada a nuestro cerebro racional, cognitivo, "pensante""

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"emoción y cognición se complementan, enriquecen y sostienen mutuamente".

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Siento...luego existo
Nuestro sentir emocional, influye en nuestro actuar, en todas las áreas, incluyendo el aprendizaje.

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"Siento, luego existo..."
Las emociones no pueden separarse de uno y dejarlas en casa, están presentes en todo momento.

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Es fundamental educar en valores y educación emocional. 

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Es fundamental educar en valores y educación emocional. 

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Verónica Ruffener

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El docente debe considerar el impacto que generan las emociones en el aprendizaje de sus alumnos.

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"Las emociones tienen un impacto muy fuerte sobre la percepción, el juicio y los comportamientos"... es necesario brindar recursos, herramientas y habilidades para lograr el bienestar personal y social.

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Los verdaderos aprendizajes se adquieren cuando se sienten.

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El desafío de la escuela es trabajar los vínculos interpersonales, de comunicación, el buen clima y acercamiento de las Familias para fortalecer la capacidad de ser y de vivir con otros

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Las experiencias de todo individuo emocionales positiva-negativas, impacta en las trayectorias escolares de los mismos.

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"Hacer de la escuela un lugar que todos habitemos, no solo ocupemos. Un lugar en el que contagiemos las ganas de quedarse, de ser y hacer...Un lugar en la que el alma, la esencia de cada uno sea parte tan o mas importante que la razón y la memoria."

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"...que la escuela sea el lugar donde los niños y jóvenes quieran estar porque además de aprender, lo pasan bien; porque además de crecer y madurar, forman vínculos para toda la vida."

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Los sentimientos están vinculados a la razón.

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Victoria😊