# data[].attributes.body
Soumettre le plan + problématique réfléchie aux profs. Chercher des infos sur les ponts

Travail réalisé pdt la séance :
Désaccord des profs avec le sujet, départ sur un nouveau thème + recherche d'infos sur les types de ponts

Difficultés : désaccord des profs( sujet trop restrictif), manque d'idée pour le nouveau sujet

Travail à faire : 4 types de ponts (1/ structure 2/ avantage 3/ inconvénient)
Lucas : ponts à poutres
Tim : ponts suspendus
Lois : ponts en arc
Théo : ponts à haubans

# data[].attributes.headline
Objectif de la séance : établir les recherches à faire et réellement fixer un plan

# data[].attributes.subject
Objectif de la séance : établir les recherches à faire et réellement fixer un plan

# data[].attributes.body
Travail réalisé pdt la séance : discussion à propos du travail réalisé chez soi et définition du plan

Problématique : Quels critères entrent en jeu dans la conception d'un pont ?

Dans l'intro définir ce qu'est un pont !

I/ Présentation
1/ Le pont à travers les Ages
2/ Structure
II/ Les matériaux
partie sur les matériaux "classiques" et sur les matériaux "émergeant" ?
III/ Les contraintes physiques
IV/ Les contraintes naturelles
V/ Conclusion
Les sous-parties seront ajoutées

Difficultés : Difficulté à faire travailler certain(s) membre(s)

# data[].attributes.headline
Objectif de la séance : répartir les taches pour les recherches à venir

# data[].attributes.subject
Objectif de la séance : répartir les taches pour les recherches à venir

# data[].attributes.body
Travail réalisé pdt lé séance : répartition des taches, recherches diverses (pont , forces...)

# data[].attributes.body
discussion autour du sujet car certains membres voulaient en changer
Finalement on reste sur celui des ponts mais plan et problématique encore à déterminer

# data[].attributes.body
2 membres absents à cause de la neige
Réflexion par rapport à la maquette à faire pour l'oral

# data[].attributes.body
Travail sur les forces, explications de monsieur Dubail car nous n'avons aucunes notions dans ce domaine
-> voir photo du tableau
Théo et Lucas sur les ponts suspendus et à haubans
Tim et Lois sur la maquette

Lois absent

# data[].attributes.body
Rédaction des notes de synthèse, mise en forme du TPE et début préparation de l'oral

# data[].attributes.headline
Objectif de la séance : déterminer le sujet précis du TPE + problématique + plan

# data[].attributes.subject
Objectif de la séance : déterminer le sujet précis du TPE + problématique + plan

# data[].attributes.body
Travail réalisé pdt la séance : recherche pont, aqueduc (Gard)
https://fr.wikipedia.org/wiki/Pont

Difficultés : cerner le thème et bien trouver un sujet, désaccord dans le groupe avec le sujet et le plan

# data[].attributes.headline
Présentation des TPE par les profs, découverte des thèmes nationnaux

# data[].attributes.subject
Présentation des TPE par les profs, découverte des thèmes nationnaux

# data[].attributes.headline
Objectif de la séance : trouver un thème sur lequel s'orienter 

# data[].attributes.subject
Objectif de la séance : trouver un thème sur lequel s'orienter 

# data[].attributes.body
Travail réalisé pdt la séance : choix du thème "les structures"
travail sur les ponts ?

# data[].attributes.body
Problématique : Quelles forces entrent en jeu dans un pont suspendu ?

Plan : I/ Structure d'un pont suspendu
1/ Généralités sur les ponts
2/ Conception d'un pont suspendu

II/ Forces

# data[].attributes.body
Lois

# data[].attributes.body
Théo : http://cit.eiffel.2k.g15.over-blog.com/pages/Evolution_des_ponts-4132209.html

https://www.universalis.fr/encyclopedie/ponts/2-l-histoire-de-la-construction-des-ponts/

http://www.planete-tp.com/naissance-des-ponts-a1244.html

# data[].attributes.body
http://lesponts.e-monsite.com/pages/forces-physiques-exercees-sur-les-ponts.html

# data[].attributes.body
http://ponts-suspendus.chez-alice.fr/Forces.htm

# data[].attributes.body
Travail réalisé pdt la séance : recherches (contraintes mécaniques, naturelles, matériaux, structures)
Présentation par le prof de poutres pour modéliser les contraintes de torsion, flexion.... pr ex le jour de l oral

# data[].attributes.body
Travail effectué pdt la séance : recherches diverses (matériaux, forces, contraintes...)

Difficultés : élève inactif, cdi fermé, difficulté à comprendre le système des forces
-> demander à Monsieur Coutier pour avoir info sur forces

# data[].attributes.body
INTRO
I/ Analyse du besoin
1/ Le besoin exprimé
2/ Pour quoi ?

II/ Structures et matériaux
1/ Structures
2/ Matériaux

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=WRNfE4CRU6g

# data[].attributes.body
https://www.lemoniteur.fr/article/suspension-axiale-sur-360-m-de-long.48804

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=Cqo8VDyDRAE

# data[].attributes.body
https://structurae.info/ouvrages/viaduc-du-chavanon

# data[].attributes.body
TPE sur les ponts

Pourquoi les ponts suspendus et à haubans sont-ils privilégiés dans l'architecture d'aujourd'hui ?

Intro = bete à cornes sur pont
diagramme pieuvre ?

I/ Retrospective sur les ponts au fil du temps (historique)

II/ Structure et matériaux
1/ Matériaux
-> bois, pierre, béton précontraint...
date d'apparition pour certains, avantages, inconvénients, chiffres sur l'utilisation de chaque de nos jours.

2/ Structures
Rappel général sur la structure d'un pont (tablier, culées....)
Ponts à poutre, en arc, suspendus, à haubans (et plus je vois pas le reste là) parler dans quel milieu ils sont privilégiés, leur cout, résistance au temps...
Pas 2 lignes sur chaque hein faut ca soit consistant
Mais pas tout dire sur ponts à haubans et suspendus car c'est la suite.
(le béton, l'acier, les fondations, principe de résonance, force, massif d'ancrage)

III/ Ponts suspendus
1/ Structure
redire brièvement ce qu'on a dis dans le I/2/ puis détailler càd par ex quel matériau en majorité, etc...
Citer des ponts suspendus connus
-> étude de pont

2/ Contraintes
Contraintes physiques donc contraintes d'usages (ce que le pont doit supporter dans l'usage qu'on en fait par ex la circu... se baser sur des ponts connus pour ca) et contraintes techniques (efforts de compression, résonnance, les forces quoi)
Contraintes naturelles par ex inondation, séisme, éboulement en montagne ?
Golden Gate
Viaduc du Chavanon
Pont de l'île barbe
3/ Synthèse
Déduire au vu des analyses précédentes pq le pont suspendu est bcp utilisé et pq surtout en béton précontraint ou métal

IV/ Ponts à haubans
1/ Structure
Même démarche que les ponts suspendus
Viaduc de Milau (ponts à haubans car c'est +  esthétique dénature moins le paysage, regarder le c pas sorcier)

2/ Contraintes
Pareil que les ponts suspendus, forces etc...

3/ Synthèse
Conclure sur pq le pont à haubans est très utilisé et en tel matériau au vu des forces exercées

V/ Maquette
1/ But
2/ Calculs
3/ Réalisation

Conclusion

# data[].attributes.body
problématique et plan trouvé, attribution du travail à faire à chaque membre
Tim : les structures des ponts
Lois : les matériaux
Théo : les ponts suspendus
Lucas : les ponts à haubans

# data[].attributes.headline
Recherche de l'ensemble des maquettes à réaliser

# data[].attributes.subject
Recherche de l'ensemble des maquettes à réaliser

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=KKHsAmc1S_0 à ameliorer

# data[].attributes.headline
Mise en commun du travail effectué durant les vacances ;

# data[].attributes.subject
Mise en commun du travail effectué durant les vacances ;

# data[].attributes.body
Correction de certaines erreurs, amélioration dans la tournure de phrases. Manque 2 parties.
Absence d'un membre

# data[].attributes.body
supprimer 1/ des III/ et IV/ car inutile (remplissage, répétitif) et dans II/ 2/ éviter de détailler forces pour pont suspendu et à haubans

# data[].attributes.body
Partage avec Lucas du travail des vacances (absent la semaine précédente)
Restructuration des recherches sur les matériaux et les structures

# data[].attributes.body
Présentation du travail de Lucas sur les forces dans les ponts à haubans au reste du groupe
Renseignements pour la maquette :
- matériaux : carton plume ou carton mousse
- mesures : abandon de l'idée de faire un pont à l'échelle car donne une maquette asymétrique
Réflexion vague sur la forme de l'oral qui reposera sur la maquette

# data[].attributes.body
Loïs

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/site/lespontsahaubans/home/introduction-1/3-les-differents-types-de-ponts

# data[].attributes.body
http://www.ipgp.fr/~cogne/pub/polys/pdf_Tecto/SVT7_Contraintes_et_rheologie.pdf

# data[].attributes.body
V

# data[].attributes.headline
Bonjour à tous c'est Vincent Metzger quoi de neuf 

# data[].attributes.subject
Bonjour à tous c'est Vincent Metzger quoi de neuf 