# data[].attributes.headline
5 דקות של חסד. ליצור מאגר של חומר נגיש שמחבר לנתינה והשפעה ובתחילת כל יום, להקריא קטע/ לספר סיפור אודות חשיבות הנתינה וההשפעה (גם כדי לחזק את החיבור להתנדבויות וגם כדי להפחית את האלימות)

# data[].attributes.subject
5 דקות של חסד. ליצור מאגר של חומר נגיש שמחבר לנתינה והשפעה ובתחילת כל יום, להקריא קטע/ לספר סיפור אודות חשיבות הנתינה וההשפעה (גם כדי לחזק את החיבור להתנדבויות וגם כדי להפחית את האלימות)

# data[].attributes.headline
מבצע כלל בית ספרי- מסתכלים  על הטוב...

# data[].attributes.subject
מבצע כלל בית ספרי- מסתכלים  על הטוב...

# data[].attributes.body
בכל מקצוע נחשוב יחד עם הילדים על מה הטוב, ממה אנחנו מרוצים, מה אנחנו רוצים לשמר ולהגדיל.

# data[].attributes.body
בכיתה ח'1 שיעור בנושא "לא לשמועות"
בכיתה ח'2 מצגת בנושא חרמות

# data[].attributes.headline
העברת כלים לכלל חדר המורים הלקוחים מעולם החינוך המיוחד ולנתח יחד כיצד ניתן ליישם בכיתות הגדולות

# data[].attributes.subject
העברת כלים לכלל חדר המורים הלקוחים מעולם החינוך המיוחד ולנתח יחד כיצד ניתן ליישם בכיתות הגדולות

# data[].attributes.headline
שיעורים שהם לא פרונטליים רגילים - שיעור ספריה, סדר פ"ש, כישורי חיים

# data[].attributes.subject
שיעורים שהם לא פרונטליים רגילים - שיעור ספריה, סדר פ"ש, כישורי חיים

# data[].attributes.body
דברים שתלמידים עושים בעצמם - מעלה את החיבור, גם בלמידה וגם בתחומים נוספים (חסד, חקר וכו'...)

לתת נגיעה אישית של המורה.
עיסוק בנושאים אקטואליים.

להוציא תלמידים לחומוס אליהו למפגש בסגנון אחר

# data[].attributes.headline
כל מורה ייקח על עצמו להתייחס לאקטואליה ביום אחד בשבוע

# data[].attributes.subject
כל מורה ייקח על עצמו להתייחס לאקטואליה ביום אחד בשבוע

# data[].attributes.headline
שיעורים פרטניים, יותר יחס אישי, דיבור אישי, לפתוח שיעור בצורה יותר מכילה, להאיר פנים, יותר נראות, לפתוח את האופציה לבוא לדבר ולשתף.

# data[].attributes.subject
שיעורים פרטניים, יותר יחס אישי, דיבור אישי, לפתוח שיעור בצורה יותר מכילה, להאיר פנים, יותר נראות, לפתוח את האופציה לבוא לדבר ולשתף.

# data[].attributes.headline
לעשות שיחות אישיות נטרליות לחלוטין לכל הכיתה בצורה מסודרת.

# data[].attributes.subject
לעשות שיחות אישיות נטרליות לחלוטין לכל הכיתה בצורה מסודרת.

# data[].attributes.body
פרגונים - שליחה של  הודעת וואטצאפ לתלמיד על דברים טובים.
פתיחה וסיום של שיעור עם רפלקציה על איך הם היו, נותן להם תחושה שהמורה איתם.

# data[].attributes.headline
כל מורה יאתר את התלמידים המאתגרים מבחינתו ובמכוון במהלך השיעורים ישתדל למצוא נקודות חיוביות לציון. 

# data[].attributes.subject
כל מורה יאתר את התלמידים המאתגרים מבחינתו ובמכוון במהלך השיעורים ישתדל למצוא נקודות חיוביות לציון. 

# data[].attributes.headline
יפה מאוד לראות את התובנות! אני אשמח לפעולות קטנות שיכולות לקרות בתוך שבועיים.. חם על האח"מ

# data[].attributes.subject
יפה מאוד לראות את התובנות! אני אשמח לפעולות קטנות שיכולות לקרות בתוך שבועיים.. חם על האח"מ

# data[].attributes.headline
קשר בין מורים לתלמיד

# data[].attributes.body
קשר בין מורים לתלמידים:
1. מורה מוגדר כחונך של תלמידים מסוימים, והמורה יותר ממוקד על אותם תלמידים ונפגש עם התלמידים לשיחה אישית אחת לחודש.
2. הגדרה של חדרים פרטניים.
3. שכבות ז'- ט' מתחלקים לקבוצות של 7 כעין גרעין משפחתי ואחת מתבטלים כמה שעות במערכת ונפגשים ומדברים על התחושות, רעיונות וכו' (התלבטות האם הקבוצה תהיה בנויה באופן רב גילאי או לא)
4. חונכות/ חברותות- גדולים וקטנים.
5. לפנק במאפים/ אוכל ביתי.
6. קיוסק ומשחקי קופסה ברה"ר.
7. מוזיקה נעימה בהפסקות
8. להתקשר לתלמיד שנעדר/ לדרוש בשלום תלמיד שנראה לא טוב.
9. פעילות היילי- "פתק משהו שלא ידעתי עליך", ובכל השנה לתת אפשרות לרשום פתקים ולשתף בתחושות/ קשיים וכדומה

# data[].attributes.attachment_link.title
בית חינוך התשעט - התשעו

# data[].attributes.headline
*שיחות אישיות עם

# data[].attributes.body
*שיחות אישיות עם התלמידים
*תהליך גיבוש של מחנכים בכיתות ממוקד מטרה
*לוקרים לכיתות י'
* חינוך אמיתי לחיי תורה ומכך איכפתיות והכרת הטוב
* לעשות את מה שאנחנו עושים רק בצורה יותר טובה ויותר מקצועית
* שיפור פני הישיבה בדגש על חדר אוכל ושירותים
*סבב שבועי שמקיים כל ר"מ ביום שלישי ובו כולם משתתפים.
א. משהו טוב שהיה/התחדש לי
ב. לא הצליח/מצריך תיקון

# data[].attributes.headline
אני רוצה לשבת לחומוס

# data[].attributes.body
אני רוצה לשבת לחומוס עם תלמיד מתקשה ולפרגן לו על הצלחתו

# data[].attributes.headline
לפתוח שיעור של מורה מקצועי עם יותר יחס אישי, התייחסות למה הם עוברים וכו 

# data[].attributes.subject
לפתוח שיעור של מורה מקצועי עם יותר יחס אישי, התייחסות למה הם עוברים וכו 