# data[].attributes.headline
1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

# data[].attributes.subject
1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

# data[].attributes.body
Με κλήρωση επιλέγονται δυο παιδιά ώστε να αναπαραστήσουν τον διάλογο-προοργανωτή του μαθήματος για τις μέρες της εβδομάδας. Στη συνέχεια και εφόσον οι μαθητές έχουν κατανοήσει το αντικείμενο του μαθήματος, η δασκάλα διαβάζει μία φορά όλο το σχετικό ποίημα λειτουργώντας ως πρότυπο ανάγνωσης με ανάλογη ευχέρεια και εκφραστικότητα. Έπειτα ζητά από τους μαθητές όλοι μαζί να διαβάζουν δυνατά-ρυθμικά κάθε στίχο του. Τέλος, ζητά από όλους να βρουν και να κυκλώσουν στο ποίημα, τις μέρες και να τις αντιγράψουν στο τετράδιο αντιγραφής τους ώστε να τις μάθουν για ορθογραφία.
Σύνδεσμος: http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-B105/714/4714,21323/

# data[].attributes.headline
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (2)

# data[].attributes.subject
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (2)

# data[].attributes.body
Τα παιδιά ως ομάδες σηκώνονται ξανά με σειρά στο διαδραστικό πίνακα (αν δεν υπάρχει τότε απλά χρησιμοποιούνται υπολογιστές), ώστε να συνεργαστούν σε δοκιμασίες ανάγνωσης και ορθογραφημένης γραφής λέξεων με "ευ" αυτή τη φορά, ενώ παράλληλα αξιολογούνται στις παραπάνω δεξιότητες.
Σύνδεσμος: http://users.sch.gr/pkotsis/2/a-taxi/glossa/games/grammatakia-kleidi-ev%20(CD)/html5.html

# data[].attributes.headline
2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

# data[].attributes.subject
2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

# data[].attributes.body
Οι μαθητές σε ομάδες ανεβαίνουν στον πίνακα και εξασκούνται στις μέρες της εβδομάδας. Τις γράφουν με σειρά στους στίχους του τραγουδιού και το διαβάζουν ή τραγουδούν* τουλάχιστον δυο φορές. Όταν όλες οι ομάδες έχουν εξασκηθεί, ως τάξη τραγουδάνε όλοι μαζί το τραγούδι με τις μέρες.

Στο τέλος μέσω σύνδεσης στο YOUTUBE, βάζουμε το σχετικό τραγούδι "ΟΙ ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ" από τη Λιλιπούλη.
Σύνδεσμος:
https://www.youtube.com/watch?v=AbtNcgra1No

*Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και μουσική - διαφορετική σε κάθε ομάδα για να έχει ενδιαφέρον και να μην είναι μονότονο για τα παιδιά.

Σύνδεσμος Δραστηριότητας: https://padlet.com/stellakarkou/qze2hofk6e2o

# data[].attributes.headline
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (1)

# data[].attributes.subject
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (1)

# data[].attributes.body
Τα παιδιά ως ομάδες σηκώνονται με σειρά στο διαδραστικό πίνακα (αν δεν υπάρχει τότε απλά χρησιμοποιούνται υπολογιστές), ώστε να συνεργαστούν σε δοκιμασίες ανάγνωσης και ορθογραφημένης γραφής λέξεων με "αυ" ενώ παράλληλα αξιολογούνται στις παραπάνω δεξιότητες.
Σύνδεσμος: http://users.sch.gr/pkotsis/2/a-taxi/glossa/games/grammatakia-kleidi-av%20(CD)/html5.html

# data[].attributes.headline
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

# data[].attributes.subject
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

# data[].attributes.body
Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας (α΄ τεύχος)
ΕΝΟΤΗΤΑ: Πάμε για ψώνια;
ΜΑΘΗΜΑ: Οι μέρες της εβδομάδας
[Σελίδες Έντυπου Βιβλίου: 48-49]

ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: ΑΝΑΓΝΩΣΗ & ΓΡΑΦΗ

Σύνδεσμος Διαδραστικού Βιβλίου: http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-B105/714/4714,21323/

# data[].attributes.body
Η διδασκαλία θα επιδιωχθεί να είναι άμεση, σαφής, καθοδηγούμενη με παροτρύνσεις, ομαδοσυνεργατική με ομάδες των 3-4 παιδιών, παιγνιώδης, με ευκαιρίες πρωτοβουλιών και ανεξάρτητης εργασίας, λεκτικές και υλικές επιβραβεύσεις. Επιπλέον, θα χρησιμοποιηθούν οι αναγνωστικές μέθοδοι καθοδηγούμενης και ανάγνωσης με ηχώ.

Ηλικία παιδιών: Β' Δημοτικού
Διάρκεια Διδασκαλίας: 2 δ.ω.
Υλικά: Έντυπα βιβλία Γλώσσας μαθητών, διαδραστικό βιβλίο Γλώσσας, τετράδιο αντιγραφής παιδιών.
Μέσα: Υπολογιστής, προτζέκτορας, διαδραστικός πίνακας.

# data[].attributes.headline
3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

# data[].attributes.subject
3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

# data[].attributes.body
Αρχικά θα γίνει προβολή του βίντεο με τις στρατηγικές αποκωδικοποίησης λέξεων με "αυ" και "ευ" όπου θα επεξεργαστούν τις λέξεις-παραδείγματα.
Έπειτα κάθε ομάδα παιδιών θα κληθεί να συνεργαστεί ώστε να ταξινομήσει τις λέξεις με "αυ" και "ευ" (άσκηση βιβλίου, σελ. 49), στις αντίστοιχες ομάδες προφοράς τους. Η εκπαιδευτικός θα ελέγχει και ανατροφοδοτεί τις απαντήσεις κάθε ομάδας, επιλέγοντας τέσσερις όσες και οι ομάδες λέξεων της άσκησης, για να παρουσιάσουν τις απαντήσεις σε όλη την τάξη.

Σύνδεσμος Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=Hh9NFkRjVuY

# data[].attributes.attachment_link.title
Συνδυασμοί αυ και ευ

# data[].attributes.body
Κεντρικός στόχος είναι οι μαθητές μέσα από συνεργασία και ομαδικό πνεύμα, να εξασκηθούν στην ορθή ανάγνωση και γραφή λέξεων με δίψηφα σύμφωνα, συμφωνικά συμπλέγματα και τους συνδυασμούς "αυ" και "ευ".

Α. ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Αναλύτικά, επιδιώκεται οι μαθητές να:
α) εξασκηθούν στην αναγνώριση με λογική σειρά των ημερών της εβδομάδας,
β) διαβάζουν αυτόματα και με φωνολογική ακρίβεια τις μέρες,
γ) γράφουν ορθογραφημένα τις μέρες,
δ) διαβάζουν ορθά λέξεις των συνδυασμών "αυ"-"ευ",
ε) ταξινομούν και να γράφουν ορθογραφημένα τους συνδυασμούς "αυ"-"ευ" σε λέξεις με τη βοήθεια στρατηγικών αποκωδικοποίησής τους.

Β. ΣΤΟΧΟΙ ως προς τη χρήση ΤΠΕ
Επιδιώκεται οι μαθητές να:
α) έρθουν σε επαφή με τις λειτουργίες του διαδραστικού πίνακα και ηλεκτρονικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων,
β) συνεργαστούν, δημιουργήσουν και αλληλεπιδράσουν για την περάτωση ομαδικών εργασιών στο διαδραστικό πίνακα.