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Vérifier les informations qui circulent sur Internet

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Vérifier les informations qui circulent sur Internet

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Vérification - Actualités, vidéos et infos en direct

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Le Décodex est un outil pour vous aider à vérifier les informations qui circulent sur Internet et dénicher les rumeurs, "fake news", intox, "faits alternatifs", "réinformations" ou déformations.

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INFO ou INTOX 2019 : Le panorama des intox de l’année vérifiées pour vous

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Six techniques pour vérifier une information sur un réseau social

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Six techniques pour vérifier une information sur un réseau social

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LE MONDE

LA LISTE DE LA MATINALE

Les réseaux sociaux nous poussent à partager des contenus parce qu'ils nous émeuvent, nous amusent ou nous indignent, même si on n'a pas toujours cherché (ou réussi) à les vérifier. De fait, il est bien souvent difficile de distinguer le vrai du faux, spécialement lorsqu'il s'agit d'une image ou d'une vidéo. Il existe pourtant des techniques simples pour ne plus se faire avoir, croire, ou pire, relayer une intox sans le savoir. L'équipe des Décodeurs en a choisi six qu'elle vous explique.

1. Partir du principe que, par défaut, c'est faux

Lorsqu'on est face à un contenu qui ne présente ni source claire, ni élément probant - par exemple une affirmation dont on n'a pas la provenance, ou une citation attribuée à une personnalité sans précision sur le contexte dans lequel elle l'aurait prononcée, il vaut mieux considérer par défaut que c'est faux, plutôt que l'inverse - " dans le doute, j'ai partagé ", une réflexion hélas trop souvent entendue.

2. Remonter à la source, croiser avec d'autres informations

Il est rare qu'une information émane directement d'un réseau social, elle a en général une origine externe : un média d'information, par exemple. Il faut tenter de trouver si un autre média que l'on connaît ou dans lequel on a confiance reprend la même information en des termes sensiblement identiques.

Si un média qu'on ne connaît pas diffuse une information qu'on ne retrouve nulle part ailleurs, mieux vaut être méfiant. Bien entendu, il est possible qu'un seul internaute ou un seul blog ait un " scoop " qui aurait échappé à tous les médias sérieux et dotés de moyens conséquents. Mais cela reste exceptionnel.

3. Faire attention à la date de publication

Il arrive fréquemment que des internautes se fassent avoir par un autre élément clé : la date. Parmi les intox qu'on voit souvent circuler figurent des articles, des images ou des vidéos non pas erronées, mais anciennes. Un fait divers vieux de plusieurs années sera présenté comme actuel, par exemple, créant une confusion, qui peut avoir des conséquences non négligeables.

L'erreur est d'autant plus facile à commettre que l'article en question peut émaner d'une source sérieuse et reconnue mais être simplement ancien. En général, la date de publication d'un article de presse est mentionnée dès la zone du titre. On la trouve aussi parfois dans l'URL (l'adresse dans la barre du navigateur) de l'article.

4. Utiliser une recherche d'image inversée

Vérifier une image peut sembler plus laborieux. Pourtant il existe un outil qui permet de retrouver facilement du contexte : la recherche d'image inversée. Elle est possible via Google, soit directement à l'aide d'un clic droit si on utilise le navigateur Chrome (clic droit sur une image > " rechercher cette image sur Google "), soit en téléchargeant l'image sur son ordinateur, puis en allant sur images.google.com, en cliquant sur la petite icône en forme d'appareil photo à droite de la barre de recherche, puis en téléversant son image.

La recherche d'image inversée permet de trouver d'autres occurrences d'une image. Pratique si on veut savoir son contexte d'origine, ou plus simplement sa date : si une image a déjà été postée voilà plusieurs années, elle n'a plus la même signification.

5. Installer une extension de navigateur

Pour simplifier encore la recherche d'images, il existe plusieurs extensions, de petits programmes que l'on ajoute à son navigateur Internet et qui ouvrent d'autres fonctionnalités. Citons ainsi TinEye ou RevEye, qui servent à faire des recherches inversées d'images ; ou InVid, pour les vidéos à partir de captures d'écran effectuées automatiquement.

Le Monde a mis en place depuis 2017 son extension, Décodex, qui vous alerte à partir d'une liste de plus de 600 sites Web que nous jugeons douteux, mais aussi de plus de 250 intox déjà vérifiées par nos soins.

6. Réfléchir avant de partager, faire appel à son bon sens

Mais au-delà de tous les outils technologiques, la meilleure arme face à la désinformation reste son bon sens. Cela passe déjà par éviter de partager sans réfléchir, même " au cas où " " dans le doute " : on risque ainsi de contribuer à diffuser une intox.

Les réseaux sociaux jouent sur nos émotions : on va avoir tendance à partager ce que l'on trouve drôle, choquant, triste. Mais l'émotion n'aide pas à la réflexion. Prendre le temps de réfléchir à ce que l'on partage ou voit peut permettre de mettre de côté l'émotion et de ramener l'intellect au premier plan. En tout cas, prendre quelques instants pour se poser la question ne peut pas nuire.

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Six techniques pour vérifier une information sur un réseau social

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LA LISTE DE LA MATINALE Les réseaux sociaux nous poussent à partager des contenus parce qu'ils nous émeuvent, nous amusent ou nous indignent, même si on n'a pas toujours cherché (ou réussi) à les vérifier. De fait, il est bien souvent difficile de distinguer le vrai du faux, spécialement lorsqu'il s'agit d'une image ou d'une vidéo.

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Découvrez les meilleures vidéos amateurs de nos Observateurs qui couvrent pour vous l'actualité internationale aux quatre coins du monde

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Comment sont choisis les nouveaux emoji ?

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La révolution numérique n'a pas épargné les familles. En quelques années seulement, les écrans ont envahi les chambres de nos enfants, petits et grands. Pas étonnant dès lors que la tablette soit le jouet le plus vendu et détrône la Barbie dans le cœur de nos chères têtes blondes !

Faut-il pour autant s'en inquiéter ? De nombreux experts alertent les parents sur une utilisation abusive qui ne seraient pas sans risque pour le développement de nos enfants.

Mais quels sont réellement les dangers d'une surexposition aux écrans connectés ou à la télévision ? A quel moment faut-il s'alarmer ? Comment protéger nos enfants de possibles dérives ?

Une exposition croissante des enfants aux écrans

Pourquoi de plus en plus de parents laissent-ils leurs enfants passer de nombreuses heures sur les écrans ? Ignorent-ils les possibles dangers de cette exposition ? Croient-ils bien faire ? Le font-ils pour stimuler l'éveil de leurs enfants, leurs capacités cérébrales, développer leur agilité ou encore les préparer à une vie future au sein de laquelle les écrans occuperont, de fait, une place centrale ?

L'explication est plus subtile qu'il n'y paraît et est sans doute liée aux difficultés quotidiennes que bon nombre de parents rencontrent. Liens familiaux fragilisés, souffrance au travail, problèmes financiers... Si bon nombre de parents abandonnent leurs enfants aux écrans, c'est souvent parce qu'ils se sentent dépassés par un quotidien pénible, une charge familiale difficile à assumer.

Avant les écrans, on mettait les enfants devant la fenêtre. Aujourd'hui, on les met devant les écrans.

Trop d'écrans : les risques pour nos enfants

Comme le précise l'Académie des Sciences dans son rapport de 2013 sur " l'enfant et les écrans " :

l'évolution numérique a des effets positifs considérables en améliorant l'acquisition des connaissances et des savoir-faire, mais aussi en contribuant à la formation de la pensée et à l'insertion sociale des enfants et des adolescents.

Leur pratique excessive peut toutefois avoir de lourdes conséquences sur la santé, le bien-être et l'avenir de nos enfants :

sur le bien-être et l'équilibre de nos enfants : d'après une enquête réalisée par le Public Health England[1] (ministère de la Santé britannique), les enfants qui passent trop de temps devant les écrans (télévision, ordinateur, console ou téléphone portable) seraient moins heureux, plus anxieux et plus déprimés que les autres. Au-delà de quatre heures par jour, le risque de voir apparaître des problèmes émotionnels et une mauvaise estime de soi seraient notamment considérablement accrus. Ce temps passé devant les écrans empièterait en outre sur le temps consacré à d'autres activités récréatives (sport, jeu avec des amis), qui sont essentielles pour apprendre certaines valeurs (partage, respect de l'autre) et ont un impact positif reconnu sur le bien-être des enfants ;

[1] Etude menée auprès de 42 000 jeunes (âgés de 8 à 15 ans).

sur le comportement : les enfants qui passent beaucoup de temps devant des contenus violents (jeu vidéo ou télévision) sont plus agressifs et plus enclins à se battre, plus impulsifs. Par ailleurs, la surexposition des plus petits risque d'entraîner une attitude passive face au monde qui les entoure ;

sur la santé : une surconsommation d'écrans contribue à réduire le temps consacré aux activités physiques et peut favoriser la tendance au grignotage. La conjonction des deux peut alors entraîner une prise de poids. De même, selon une étude récente menée par une équipe de chercheurs de l'Université de Saragosse et Sao Paulo, une exposition aux écrans à raison de plus de deux heures par jour entraînerait un risque d'hypertension accru de 30 % chez les enfants.

Pour plus d'informations, voir l'appel du 9 avril de l'Académie des Sciences, l'Académie de médecine et l'Académie des technologies.

Quand faut-il s'inquiéter ?

Il convient tout d'abord de ne pas dramatiser la situation ni de tomber dans la psychose pour au moins deux raisons.

D'abord, comme pour les adultes, on ne peut pas parler d'addiction ou de dépendance aux écrans chez les enfants.

" Un enfant ne peut pas être accro aux écrans, car l'addiction est le stade ultime d'un long processus. Avant, on est dans l'usage abusif ", Elizabeth Rossé, psychologue à l'hôpital Marmottan.

Pour autant, il convient de rester vigilant dès les premiers signes d'alerte pour éviter qu'une pratique excessive des écrans dans l'enfance ne devienne pathologique à l'âge adulte. Isolement, appauvrissement de la relation aux autres, passivité, retard de langage, irritabilité, agressivité, anxiété, désintérêt pour d'autres activités, obsession des écrans... peuvent être des signes révélateurs d'une pratique excessive.

Ensuite, parce que l'usage abusif des écrans n'est pas irréversible. Dans la majorité des cas, les symptômes liés à cette pratique excessive cessent dès lors que l'on fixe un cadre à l'enfant pour l'inciter à réguler son usage.

Comment protéger ses enfants d'un usage excessif ?

Les écrans ne sont pas mauvais par nature. C'est leur usage qui peut l'être.

L'enjeu n'est donc pas de les bannir mais d'apprendre à nos enfants à les gérer en fixant dès leur plus jeune âge des règles de bon usage. Ces règles doivent bien sûr être définies à la maison, par les parents, mais elles doivent aussi être enseignées à l'école.

" Il est possible de concevoir une diététique des écrans, afin d'apprendre à les utiliser correctement, exactement comme on apprend à bien se nourrir ".
Serge Tisseron, Apprivoiser les écrans et grandir.

Certains conseils peuvent aider les parents dans leur rôle d'éducation au bon usage des écrans :

Enfin, il est indispensable de fixer un cadre et de définir des limites adaptées à chaque période de la vie. De même que la diversification alimentaire doit se faire en douceur, l'introduction des écrans dans la vie des enfants doit se faire de façon progressive en tenant compte des besoins propres à chaque âge. Serge Tisseron a notamment défini la règle du " 3-6-9-12 " qui est devenue la référence en matière de pédagogie des écrans.

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Vos jeunes enfants face aux écrans - Le bon usage des écrans

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La révolution numérique n'a pas épargné les familles. En quelques années seulement, les écrans ont envahi les chambres de nos enfants, petits et grands. Pas étonnant dès lors que la tablette soit le jouet le plus vendu et détrône la Barbie dans le cœur de nos chères têtes blondes !

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Sensibiliser à une bonne utilisation des réseaux sociaux

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Sensibiliser à une bonne utilisation des réseaux sociaux

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Exemple d'atelier

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Ce document support pour former un groupe de 11 jeunes de 12 à 18 ans sur les question de réputation en ligne. Celui-ci est organisé de manière à laisser une certaine flexibilité au formateur. Libre à lui d'adapter son discours au niveau de compréhension de son auditoire. Il peut également réadapter le temps conseillé, la technicité des conseils et formuler des exemples plus adaptés !

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1. 1. Sensibiliser à une bonne utilisation des réseaux sociaux Atelier 1

2. 2. Ce document propose 4 ateliers à mener individuellement ou à la suite auprès d'un groupe de 11 jeunes de 12 à 18 ans. Celui-ci est organisé de manière à laisser une certaine flexibilité au formateur. Libre à lui d'adapter son discours au niveau de compréhension de son auditoire. Il peut également réadapter le temps conseillé, la technicité des conseils et formuler des exemples plus adaptés ! 2 Bon à savoir Slide méthodologique à masquer pendant la formation Slide à personnaliser avec vos exemples Lisez les zones commentaires ! Elles vous permettront d'expliciter les slides Un lexique et quelques lectures en fin de PowerPoint p37

3. 3. LES ENJEUX DE LA RÉPUTATION EN LIGNE Atelier 1 - Fondamentaux et bonnes pratiques 3

4. 4. MENER L'ATELIER / " Comprendre l'importance de sa e-reputation " 4 Intitulé Comprendre l'importance de sa réputation en ligne Objectif Convaincre sur l'intérêt d'adopter une stratégie de maitrise des contenus sur le web . Forme Proposer un temps d'échange autour de cas pratique. Table ronde : 15 personnes - Durée : 1h max. Powerpoint en 4 slides max : définition de la e-reputation, analyse et débat autour d'une sélection de 10 Tweet, conclusion sur les 10 conseils à suivre. Rôle de l'animateur Projection d'une sélection de 10 tweets/posts/articles qui illustrent des débordements (ou des actes positifs) d'une célébrité ou d'un internaute lambda (celui-ci doit être flouté) sur les réseaux sociaux puis animation d'un débat sur le thème : " Vous êtes dans la peau du sponsor (...) de cette célébrité et vous tombez sur ce tweet. Quelle réaction vous viendrait à l'esprit ? " " Vous êtes dans la peau d'un recruteur, d'un membre de sa famille (...) et vous tombez sur ce tweet. Quelle réaction vous viendrait à l'esprit ? " Débat où l'animateur peut s'appuyer sur les " 10 conseils à suivre ". Questions à poser Question Good pratices / Est-ce que vous pensez qu'il y a un intérêt concret à maitriser son image sur le web ? Questions Bad practices / Est-ce que vous rendez tout public ? Pensez-vous qu'une mauvaise e-reputation peut vous nuire dans la réalité ? A part vous, quels sont les personnes qui peuvent être impactées par votre mauvaise image sur le web ? Bénéfice Faire appel aux capacités critiques et à l'échange pour faire comprendre de l'intérêt de gérer son image en ligne.  Durée : 1h30  Organisation de l'espace  Conclusions de l'atelier ... 10 Slide - Série de conseils à commenter 12/ 14 14/ 16 16/ 18

5. 5. Définir la réputation en ligne Il y a la réputation que l'on maitrise plus ou moins .... Ex. Tous les contenus que l'on partage soi-même sur les réseaux sociaux 5 ... et celle que l'on ne maitrise pas du tout ! Ex. les contenus liés à ce que d'autres personnes vont publier sur nous

6. 6. Mauvaises pratiques 6 A illustrer

7. 7. Bonnes pratiques 7 A illustrer

8. 8. Réfléchis avant de publier ! Deux questions à se poser : Ce que je dis peut-il choquer ? Quelle image me donne cette publication, ce commentaire, ou cette photo vis-à-vis de l'extérieur ? Qui est celui qui verra ma publication ? Et si mon patron, mon entraineur, mes parents tombaient sur cette publication ? 8

9. 9. Ne dis pas tout Deux points de vigilance : Laisser des traces qui s'effacent difficilement Surtout, plus vous laisser de traces, plus la tâche pour effacer celles que vous regretterez s'annoncera difficile ! Donner trop d'informations que vous jugez " intimes " En clair, un site est-il légitime pour vous demander des informations privées et les exploiter ? 9

10. 10. Attention aux photos et vidéo ! Deux points de vigilance : On peut facilement dupliquer et la partager Sur Snapchat et sur Twitter même si la publication est supprimée, un destinataire malveillant peut utiliser le mode capture d'écran... Une seule image peut suffire à nuire à votre réputation En soirée, avec des amis 10

11. 11. Attention aux mots de passe ! Deux points de vigilance : Doivent être solides, surtout pour la boite mail ! Plus de 12 caractères, sans lien avec le détenteur, Des MAJ, des chiffres caractères spéciaux et uniques pour chaque service. Contre le piratage, l'accès au compte doit être renforcé par une double authentification + ne pas enregistrer le MDP sur les postes partagés ... Deux techniques : - Mnénmotechnique : Le BARCA est en quart de finale de la Ligue des champions 2015 = LBARCAee1/42f2lldc2015 - Le gestionnaire de mot de passe 11

12. 12. Sécurise tes comptes Des paramétrages à activer 2 mn : Contrôler les tags, ne pas être retrouvé sur Facebook ... 12

13. 13. Vérifier ses traces La bonne attitude : Régulièrement se gougeuliser ! 71% des Français le font. Pourquoi pas vous ! S'abonner à une alerte en son nom ... 13

14. 14. Respecte les autres La bonne attitude : Ne jamais interagir avec une publication qui nuit à quelqu'un 2 collégiens sur 30 sont confrontés à des actes de cyber-harcèlement. Le fait de simplement liker augmente la visibilité d'un post et rend une personne complice 14

15. 15. Se créer plusieurs adresses mail 15 Le geste quotidien * Conserve des identités différentes selon les activités en ligne. Ouvre une boite pourriel sous pseudo/ une boite réseaux sociaux / une boite nominative " sérieuse ". * N'utilise pas toujours les mêmes outils de la même marque. Mise sur des outils alternatifs ! Et retiens l'adage : " quand c'est gratuit, c'est vous le produit ". michel.dupont@outlook.fr > la boite que tu souhaites utiliser pour communiquer micheldu26@gmail.com > pour s'inscrire sur les réseaux sociaux michelfrombridge@laposte.net > pour t'inscrire à des jeux concours

16. 16. Utilise des pseudos ! 13 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Un pseudonyme est un nom d'emprunt qu'une personne choisit de porter pour exercer une activité sous un autre nom que celui de son identité officielle. Elle peut utiliser un pseudo pour protéger son identité et ne pas se faire repérer. Il n'est pas un surnom qui , lui, est attribué par une autre personne et permet de vous reconnaitre trop facilement. Panne d'inspiration ? Il existe des générateurs de pseudo CITIZENFOURCR7 Est-ce vraiment un pseudo ? ZIZOUBATMANRIHANNA 16

17. 17. Fais le ménage après ton surf 13 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Le geste quotidien : 1. Ordinateur public ou partagé ? Utilise le mode de navigation privé et clôture manuellement tes sessions ouvertes. Ce réflexe évite des piratages de session. 2. Efface régulièrement tes historiques de navigation (navigateur, Facebook), vide tes cookies. Ton navigateur gagnera en rapidité et tes traces seront atténuées. 3. Utilise les fonctionnalités anti-piratage proposées par les réseaux sociaux que tu utilises. 1 2 3 17

18. 18. MAITRISER SA RÉPUTATION Quelques techniques pour ... 18

19. 19. MENER L'ATELIER / " Que sait-on de vous sur Internet ? " 19  Durée : environ 1h  Organisation de l'atelier  Conclusions de l'atelier : " allez plus loin " Intitulé Que sait-on de vous sur internet ? Objectif Sensibiliser à la confidentialité des informations Forme 14 personnes. 1h. Création de 7 binômes. Un ordinateur chacun. Une instruction : " présenter votre camarade en 2 mn à partir des infos que vous aurez récolté sur le web en un temps limité (15-30mn). " Matériel : ordinateur connecté pour chaque jeune + feuille de brouillon + crayon Rôle de l'animateur Donner les instructions. Guider sur les techniques de recherche. Animer le tour de table. Proposer une synthèse et les mettre en perspective. Questions posées Présentez votre voisin à partir des informations que vous avez trouvé sur internet (Google, Facebook, Twitter...). Quelle personnalité semble-t-il montrer ? Quels sont ses gouts ? Cette présentation correspond-elle à sa vrai personnalité ? Pédagogie Faire appel aux capacités de recherche, de synthèse, et d'expression des apprentis footballeurs. 14/ 16 16/ 18

20. 20. Paramétrer une alerte à son nom 20

21. 21. Ouvrir un ou plusieurs profils pro ... 21 Administrer une page Facebook sur une passion Créer un profil LinkedIN - Employeur - collègues - clients - Partenaires Renvoyer une image professionnelle vers des publics qui vous regardent ou seront amenés à vous solliciter dans le cadre de votre travail ... Un référencement gratuit, efficace, positif sur votre nom Implique une gestion régulière Administrer un groupe sur LinkedIN Apprendre à gérer la " vitrine " de son identité Rédiger sur un blog

22. 22. Pour partager du contenu positif 22 Renvoyer une image professionnelle vers des publics qui vous regardent ou seront amenés à vous solliciter Ex. relayer des contenus et des publications de votre entreprise, de source reconnue. Ex. Diffuser du contenu positif qui n'expose pas ou peu votre vie privée

23. 23. ... et gérer sa vie perso en toute discrétion 23 Limiter son audience Se paramétrer en mode introuvable Compte sous pseudonyme - Amis - Famille - Camarades Avec d'autres comptes, continuez à utiliser les réseaux sociaux et à communiquer avec ses proches mais sous conditions : N'autoriser que vos proches

24. 24. Share the party 24 Pour anticiper les conséquences d'une sur-exposition de soi en ligne

25. 25. En cas de problème : des droits ! 25

26. 26. LIMITER SON EXPOSITION Quelques techniques pour ... 26

27. 27. MENER L'ATELIER / " Conseils pour se montrer plus discret sur le web " 27  Durée 30 mn  Organisation de l'espace Intitulé 9 conseils pour se montrer plus discret sur le web Objectif Susciter l'envie de paramétrer ses comptes sociaux de manière à limiter les dérives. Forme 14 personnes. 30 mn . Exposé de l'animateur à partir de slide PowerPoint. Rôle de l'animateur Parcourir 10 slides sur les moyens de se protéger selon le réseaux social utilisé. Faire réagir les élèves sur leurs pratiques. Questions posées Quel pseudo utiliseriez vous ? Connaissez vous un moyens mnémotechnique pour retenir vos mots de passe ? Avez-vous déjà connu un piratage sur Facebook ? Vous connaissez d'autres petites astuces pour passer inaperçu ? Pédagogie Susciter mise en pratique en donnant un panorama non exhaustif d'astuces simples. 12/ 14 14/ 16 16/ 18

28. 28. PRE-REQUIS | Une bonne hygiène informatique et une certaine prudence ... HYGIENE GENERALE DE VOTRE TERMINAL Acceptez les mises à jour de sécurité de vos logiciels et systèmes d'exploitation Toujours utiliser un code de verrouillage de votre session (smartphone/PC/MAC/Tablette) PRUDENCE SUR LE WEB Ne jamais cliquer sur un lien inconnu contenu dans un message. Méfiez vous des sites inconnus ou fake Ne jamais acheter en ligne depuis un Wi-Fi public Toujours télécharger un logiciel depuis le site source ou un magasins d'applications officiel Ne pas enregistrer ses mots de passe sur un ordinateur partagé Ne laissez pas trainer des documents sensibles dans votre smartphone/PC Ne faites pas confiance au réseaux wifi publics Ne payez jamais sur un site qui ne propose pas une sécurité HTTPS 28

29. 29. 25 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Le mode anti-troll sur Twitter Rendez-vous sur les paramètres de confidentialité de Twitter et identifiez les options qui limitent la capacité de nuisance des twittos malveillants. Confidentialité Masquer les Tweets de ces comptes dans votre fil d'actualités Ne pas recevoir des messages privés de n'importe qui N'autoriser personne à m'identifier dans les photos Les comptes bloqués ne peuvent pas vous suivre ou voir vos Tweets Recevoir une notification Quand quelque chose prend de l'ampleur dans mon réseau Masquer les comptes Bloquer les comptes Signaler ce tweet Il s'agit de harcèlement ciblé Les propos tenus sont irrespectueux ou offensants L'utilisateur menace de faire usage de la violence ou de blesser quelqu'un Les propos incitent à la haine envers un peuple, une religion, un genre, une orientation sexuelle Seules les personnes que vous approuvez recevront vos Tweets. Protéger vos tweets 29

30. 30. 25 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Faire le ménage dans ses tweets Supprimer les tweets un peu trop datés ou qui illustrent une opinion avec laquelle vous n'êtes plus en phase Télécharger votre archive Twitter pour naviguer plus facilement et identifier vos tweets OU Faire une recherche à partir de mots clés qui peuvent vous porter préjudice pour votre carrière. Ex from:@NomDuCompte "mot clé" OU utiliser une application dédiée à l'effacement de ses tweets. N'oubliez pas de la désinstaller juste après ! 30

31. 31. 25 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Google : vérifier ses traces, sécuriser votre espace Contrôlez, protégez et sécurisez votre compte, depuis un seul et même tableau de bord 31

32. 32. 19 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Paramétrer son profil Facebook Vous avez quelques minutes devant vous ? Activez les options qui permettent de limiter votre exposition. 32

33. 33. 19 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX La confidentialité sur Snapchat 5 paramètres pour mieux sécuriser l'utilisation de l'application. Seuls mes amis peuvent m'envoyer des snaps Activez la fonction " authentification " qui vous prévient en cas de piratage de votre compte. Attention à l'usage de l'option " Ajouter à ma Story ", qui rend la photo ou vidéo disponible à volonté pour une durée de 24 heures. Seuls mes amis ou les personnes que je souhaite peuvent " Voir ma Story " Il est possible de rendre confidentiel votre numéro de téléphone en décochant la case " Autoriser mes amis à me retrouver ". 31 2 4 5 33

34. 34. Boite mail, compte Facebook : bétonnez les mots de passe ! Utiliser le même mot de passe entre votre boite mail et vos autres comptes en ligne ? Une pratique très risquée. 34 Le site https://haveibeenpwned.com/ Recense tous les mails compromis à l'occasion de fuite de données massive. L'utilisateur n'a qu'à entrer son email pour savoir s'il figure dans une base de données piratée

35. 35. Utiliser la navigation privée 35 Votre navigateur n'enregistre pas les informations liées à votre navigation. L'option n'anonymise pas du tout votre navigation (slide 51) mais peut s'avérer pratique pour limiter les risques de piratage de vos comptes en ligne.

36. 36. Sécuriser l'envoi d'informations confidentielles Transmettre par internet un document que vous jugez confidentiel 7-Zip est un logiciel qui permet de compresser un ou plusieurs documents, et de les chiffrer grâce à un mot de passe. Il est gratuit, téléchargeable sur 7-Zip.org, disponible en français et librement redistribuable. 36

37. 37. RÉAGIR EN CAS DE PROBLÈME Quelques conseils pour ... 37

38. 38. MENER L'ATELIER / " Bien réagir face à un risque " 38  Durée : 1 h (modulable)  Organisation de l'atelier Intitulé Les réflexes pour gérer une situation de crise sur le web Objectif Donner les moyens aux plus jeunes de bien gérer un problème de vie privée qui se pose sur le web . Forme 14 personnes. 2h. Exposé de l'animateur sur les différentes procédures à suivre concernant plusieurs situations à risques. 10 minutes d'analyse par situation. Rôle de l'animateur Enumération des principaux problèmes rencontrés en ligne. Echange puis information sur la procédure à suivre pour chacun de ces 4 problèmes. Questions posées Comment réagiriez-vous à chaud face à cette situation ? Quelle est la vraie réaction à avoir ? Dois- je en parler à mes proches ? Quelle procédure dois-je suivre ? Quelle institution/association contacter ? Bénéfice Cet atelier doit mobiliser les capacités d'attention. Il peut mettre en exergue des expériences négatives vécues par une partie de l'auditoire. Il est conseillé de l'animer avec beaucoup de pédagogie, et de prudence.

39. 39. Cyber-harcèlement 39 " Ce qu'il publie sur moi, c'est dégueulasse ! " " Pas besoin de mettre la terre en copie ! " " J'aurais dû mieux protégez mes comptes en ligne " " C'est trop choquant " " Le pauvre, il prend cher ! Mais c'est drôle quand même " Avez-vous déjà entendu ? " Je n'ai jamais demandé à ce qu'on publie ça sur moi ! "

40. 40. 28 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Situation : sur Facebook, un internaute critique le commentaire que vous avez déposé. Ces attaques portent sur votre personnalité, vos gouts mais virent à l'insulte... Cas pratique : insulte en ligne Les bons réflexes :  Ne surtout pas répondre publiquement aux trolls ! (démultiplication médiatique)  En parler à un adulte/encadrant responsable  Capture écran des propos + signalement au site (Facebook, Forum, ...) 40

41. 41. 13 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Situation. Un inconnu prend possession de votre compte Facebook et publie à votre place en votre nom... Cas pratique: photo dégradante en ligne Quelque soit l'audience, ne partagez pas de photos intimes ! Soyez vigilants si vous utilisez des applications smartphone permettant d'envoyer des photos ou vidéos " éphémères " (Blink, Snapchat, Wickr...). Si l'affichage de la photo est prévu pour durer un temps limité, il est très simple pour le destinataire de conserver une capture d'écran de votre photo. Aucune application smartphone n'est à l'abri d'un piratage, d'un défaut de sécurité ou d'une application tierce malicieuse. Les bons réflexes :  En parler à un adulte/encadrant responsable.  Capture écran des propos + signalement au site (Facebook, Forum, ...) pour demander l'effacement sans délai.  Si au bout de 1 mois, le site n'a pas dépublié votre photo, adressez une plainte en ligne auprès de la CNIL en joignant les copies d'écran qui justifient votre demande.  En parallèle, faites une demande déréférencement auprès du moteur de recherche.  En dernier recours et selon la gravité des faits, vous pouvez portez plainte auprès d'un commissariat. 41

42. 42. Effacer une information gênante 42 Droit d'opposition Et pour les mineurs ? Droit au déréférencement Toute personne physique a le droit de s'opposer, pour des motifs légitimes, à ce que des données à caractère personnel la concernant fassent l'objet d'un traitement. Modèle de courrier pour exercer son droit auprès du site. Demander à un moteur de recherche de supprimer certains résultats de recherche associés à vos noms et prénoms. Les formulaires de demande Vous aviez - de 18 ans lors de la publication ? Délai de traitement raccourci. Un site dispose d'un mois pour effacer le contenu. Dans le cas inverse >>> Plainte CNIL Droit de rectification Vous pouvez demander la rectification des informations inexactes vous concernant. Le droit de rectification complète le droit d'accès. Il permet d'éviter qu'un organisme (site internet) ne traite ou ne diffuse de fausses informations sur vous.

43. 43. Effacer une information gênante 43

44. 44. Droit au déréférencement 44

45. 45. Piratage de comptes 45 Cela n'arriverait pas si l'on ... Ne communiquait pas notre mot de passe à n'importe qui Choisissait des mots de passe complexes, différents et non-signifiants ! Déconnectait à distance les terminaux encore liés à votre compte Activait un dispositif d'alerte en cas d'intrusion Si on ne cliquait pas sur un lien sans être sûr de la source ... Si on en disait le moins possible Désactivait les applications tierces peu sécurisées connectées à son compte

46. 46. 19 SENSIBILISER À UNE BONNE UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX Sécuriser l'accès à ses comptes sociaux PREVENIR / REPERER / REAGIR REAGIR EN CAS DE PIRATAGE REPERER UN PIRATAGE PREVENIR UN PIRATAGE 31 2 " Votre mot de passe est invalide " des tweets/posts imprévus des messages privés involontaires des comportements inhabituels ont lieu sur votre compte sans consentement une notification de la part du réseau social vous informe que " Vous avez récemment changé l'adresse email associée à votre compte. " Signalez le compte piraté Réinitialisez votre mot de passe Parcourir les rubriques " sécurité " Choisissez des mots de passe complexes, différents et non-signifiants ! Ne communiquez pas votre mot de passe Activez un dispositif d'alerte en cas d'intrusion Déconnectez à distance les terminaux encore liés à votre compte Désactivez les applications tierces connectées à votre compte Réglez vos paramètres de confidentialité 46

47. 47. Savoir repérer un phishing 47 Attirer > Rassurer > Piéger Fausse page Facebook qui mène vers un faux article du Monde qui renvoie vers un formulaire de collecte de données bancaires. ----------------- (trop) belle promesse + Acteurs (trop) rassurants = méfiance

48. 48. Eviter le vol de données bancaires Se méfier des sites fake ou mal sécurisés (http) Ne jamais payer depuis un wifi public Activer la double sécurité de paiement Débit frauduleux * Contacter votre banquier * Changer l'accès 48

49. 49. Un problème ? 49 Destinée aux enfants et adolescents confrontés à des problèmes dans leurs usages numériques Spécialisée sur la question du harcèlement, Des réponses de spécialistes sur les problèmes rencontrés à l'école ou en dehors Signaler un contenu ou un comportement en ligne interdit Victime d'escroquerie en ligne ? Un numéro vert pour s'informer.

50. 50. RÉFÉRENCES UTILES Pour aller plus loin ... 50

51. 51. Votre navigation n'a pas de secrets pour ... 51

52. 52. Tout savoir sur les cookies 52 Pour comprendre comment les sites déposent des traceurs sur votre navigateur ... et savoir " à quoi ça sert ?".

53. 53. EXPERIENCE | La géolocalisation du smartphone 53 Deux services à tester pour comprendre les enjeux autour de la géolocalisation de votre smartphone : iknwowWhere yourCatLives et Google Location

54. 54. EXPERIENCE | WatchDogs de Ubisoft 54 " Vous êtes sur le point de découvrir tout ce qu'un système prédictif sait sur vous "

55. 55. Référentiel de formation 55 Ce socle commun de compétences développe en neuf domaines structurants, les composantes clé de la protection des données dont la connaissance et la compréhension sont considérées comme prioritaires.

56. 56. Charte d'utilisation des réseaux sociaux ? 56

57. 57. [ANNEXES] Lexique 57 ANONYMAT. État qui permet à un individu de s'exprimer sans que l'on puisse l'identifier de manière nominative. L'anonymat est toujours relatif et donc facilement contournable. Un membre de votre famille peut par exemple savoir que vous vous exprimer sous le pseudonyme " XO356 ". Un pseudo couplé à un métier et une organisation peut révéler l'identité d'une personne. CYBER-HARCELEMENT. " Le cyber-harcèlement est défini comme " un acte agressif, intentionnel perpétré par un individu ou un groupe d'individus au moyen de formes de communication électroniques, de façon répétée à l'encontre d'une victime qui ne peut facilement se défendre seule* ". Le cyber-harcèlement se pratique via les téléphones portables, messageries instantanées, forums, chats, jeux en ligne, courriers électroniques, réseaux sociaux, site de partage de photographies etc. " DONNEE PERSONNELLE : " Une donnée est considérée à caractère personnel quand elle permet d'identifier directement ou indirectement une personne précise. Cela peut-être une adresse IP, nom, n° d'immatriculation, n° de téléphone, éléments biométriques tels que l'empreinte digitale, ADN, numéro d'Identification Nationale Étudiant, mais aussi un like, une photo de vous, un commentaire pourvu que cette donnée soit associée à votre nom. L'article 38 de la loi Informatique et libertés reconnaît à toute personne physique le droit de "s'opposer, pour des motifs légitimes, à ce que des données à caractère personnel la concernant fassent l'objet d'un traitement." " DROIT A L'IMAGE. " Le droit à l'image permet à toute personne de s'opposer - quelle que soit la nature du support utilisé - à la reproduction et à la diffusion, sans son autorisation expresse, de son image. "

58. 58. [ANNEXES] Lexique 58 DIFFAMATION. " La diffamation est l'imputation d'un fait non avéré qui porte atteinte à l'honneur et à la considération d'une personne. Elle relève d'une procédure spécifique permettant de protéger la liberté d'expression. " LIBERTE D'EXPRESSION. " La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 énonce que : " La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l'homme, tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l'abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi. " USURPATION D'IDENTITE. " L'usurpation d'identité sur Internet consiste à prendre contrôle de l'identité virtuelle d'une personne en soutirant son mot de passe et son identifiant et à se faire passer pour elle pour utiliser son compte à différentes fins, souvent frauduleuses. " VIE PRIVEE. " La protection de la vie privée a été affirmée en 1948 par la Déclaration universelle des droits de l'homme des Nations unies (art. 12) et, en France, l'article 9 du Code civil protège ce droit depuis la loi du 17 juillet 1970.Cette protection contre toute intervention arbitraire revêt plusieurs aspects : * la protection du domicile : par exemple, la police ne peut y pénétrer que dans certains cas fixés par la loi ; * le secret professionnel et médical : un médecin ne peut révéler les éléments du dossier médical d'une personne sans son consentement ; * la protection de l'image : il est interdit de reproduire l'image d'une personne sans son autorisation. Cette règle concerne tout le monde et pas seulement les "personnes publiques". Il existe néanmoins des limites tenant au cadre dans lequel une image a été réalisée. La protection n'est pas la même pour une photographie prise lors d'une réunion publique (ex : réunion politique) ; * la protection de l'intimité : des éléments concernant les relations amoureuses ou les préférences sexuelles d'une personne ne peuvent être révélés. "

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Sensibiliser à une bonne utilisation des réseaux sociaux

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Télécharger maintenant Télécharger pour lire hors ligne et voir en mode plein écran Ce document support pour former un groupe de 11 jeunes de 12 à 18 ans sur les question de réputation en ligne. Celui-ci est organisé de manière à laisser une certaine flexibilité au formateur.

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Etude sur l'utilisation des réseaux sociaux

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Etude sur l'utilisation des réseaux sociaux

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L'association Génération Numérique a mené une enquête en janvier 2016 auprès des 11-18 ans, pour mieux connaître leurs usages sur les réseaux sociaux (enquête en ligne réalisée du 7 au 28 janvier auprès de 6451 élèves âgés de 11 à 18 ans).

L'initiative

Combien de temps passent les 11-18 ans sur Internet et les réseaux sociaux, à partir de quel âge ont-ils un ou plusieurs comptes, quels sont les réseaux sociaux les plus utilisés par cette tranche d'âge ? Les résultats de l'enquête menée par Génération Numérique révèlent des usages intenses et différents selon les sexes.

Public visé par l'étude

Les garçons et filles, âgés de 11 à 18 ans.

Les résultats de l'étude

Il existe une multitude d'appareils connectés au domicile des 11-18 ans : télévision, smartphone, ordinateur portable, tablette, ordinateur fixe, console de salon...

Même si la télévision reste le premier appareil utilisé, le Smartphone le suit de très prés et la tablette est presque à égalité avec l'ordinateur portable.

Le temps passé sur Internet chez les jeunes peut aller jusqu'à 6 h par jour !

27% des élèves interrogés se réveillent ou restent éveillés la nuit pour aller sur Internet.

L'inscription sur les réseaux sociaux intervient dès l'âge de 11 ans.

La majorité a entre 50 à 200 contacts via les réseaux ssociaux.

Snapchat et Instagram sont les réseaux sociaux préférés des filles tandis que les garçons plébiscitent Facebook.

Que recherchent-ils sur les réseaux sociaux ?

Les filles utilisent les réseaux sociaux pour se montrer

alors que les garçons déclarent vouloir faire des rencontres. (Un peu plus de 11 % des garçons de 15 à 18 ansont un compte sur Tinder.)

Pour en savoir plus
Retrouver l'étude dans son intégralité

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[ETUDE] Les 11-18 ans sur les réseaux sociaux ça donne quoi ?

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L'association Génération Numérique a mené une enquête en janvier 2016 auprès des 11-18 ans, pour mieux connaître leurs usages sur les réseaux sociaux (enquête en ligne réalisée du 7 au 28 janvier auprès de 6451 élèves âgés de 11 à 18 ans).

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pornographie, des adolescents très exposés

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pornographie, des adolescents très exposés

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Voir la vidéo
FRANCE 2

France 2 France Télévisions

Sur internet, sur les réseaux sociaux, qu'ils le veuillent ou non, la pornographie arrive devant leurs yeux. Bien avant l'âge d'avoir des rapports sexuels, la plupart des adolescents ont déjà été confrontés à ce type d'images. 51% des 15-17 ans ont déjà vu des images pornographiques. À seulement 11 ans, ils sont 14%. "Pardonnez-moi; mais est-ce que c'est le bon moyen de rentrer dans la sexualité ?", interpelle le professeur Israël Nisant, gynécologue obstétricien.

Un quart des établissements n'abordent jamais ces sujets délicats

Faciles d'accès, ces images véhiculent aussi un rapport de domination de la femme souvent reproduit pas les adolescents. Théoriquement, chaque année, les élèves ont trois heures de cours de vie sexuelle et affective. Mais dans la réalité, un quart des établissements n'abordent jamais ces sujets délicats pourtant prévus dans une circulaire de l'éducation nationale.

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Pornographie : des adolescents très exposés

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Ce samedi 25 novembre, Emmanuel Macron a plaidé en faveur d'un âge de consentement minimum à l'acte sexuel fixé à quinze ans. Concernant les adolescents, des mesures de contrôle plus strict sur les sites à caractère pornographique seront aussi mises en place.

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L’appel « solennel » des professionnels de santé contre les dangers de la pornographie chez les jeunes

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Des professionnels de santé interpellent les pouvoirs publics sur la surexposition des mineurs aux films X.

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une nécessaire éducation aux réseaux sociaux

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une nécessaire éducation aux réseaux sociaux

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L'association Génération Numérique sensibilise les adultes aux risques liés à l'utilisation des réseaux sociaux par les adolescents. Rencontre avec son délégué général à l'occasion de la première exposition d'envergure de Facebook à la Station F.

Snapchat, Instagram, Facebook, YouTube... autant de plateformes sociales sur lesquelles nos enfants sont connectés, très souvent avant même l'âge requis (13 ans dans la plupart des cas). Dans les écoles, les interventions pour former les enfants, les professeurs mais aussi les parents au numérique, se multiplient. Mais qu'en est-il dans les faits ? Comment ces derniers arrivent-ils à gérer les usages de leurs ados sur les réseaux sociaux ?

Dans le cadre d'une exposition organisée par Facebook, l'association Génération Numérique, qui sensibilise les utilisateurs aux risques et enjeux d'Internet, propose un atelier pour mieux appréhender les pratiques des adolescents sur les réseaux sociaux. Pour Cyril Di Palma, délégué général de Génération Numérique, " parler entre adultes ne suffit pas, il est essentiel de donner la parole aux adolescents ".
Pourquoi est-il important d'accompagner les enfants dans leur pratique des réseaux sociaux ?
La question de la parentalité est cruciale dans le cadre de notre action d'éducation auprès des jeunes publics afin que les enfants et les adolescents utilisent de manière réfléchie les outils numériques. Les parents sont parfois mal informés : leurs enfants possèdent potentiellement deux, trois, quatre, cinq comptes et 50 à 300 contacts sur différents réseaux sociaux qu'ils utilisent. Si les parents ne sont pas au courant, en amont, des pratiques de leurs enfants, c'est d'autant plus difficile pour eux de prendre les bonnes décisions et de les accompagner. Le digital est un sujet diffus et en plus, en perpétuelle évolution. Ils sont nombreux à se trouver dans une posture de méconnaissance, ce qui les empêche fondamentalement de remplir leur rôle d'éducateur sur ce sujet. Ils peuvent se sentir dépassés et ne pas saisir le fonctionnement de certains réseaux sociaux comme Snapchat par exemple.

"Les parents font plus confiance aux filles"
Est-ce novateur de proposer un atelier pour former les parents ?
Pas du tout ! Nous organisons 1 500 réunions par an avec des publics adulte depuis 2004-2005, partout en France. Chaque année, nous devons toucher 100 000 à 120 000 parents, via des associations familiales et de parents d'élèves. C'est un nombre toujours insuffisant. En revanche, c'est la première fois que nous bénéficions d'un lieu aussi grand que la Station F.
Pourquoi est-ce important de donner la parole aux adolescents ?
Car ce sont les premiers concernés ! Parler entre adultes ne suffit pas, les témoignages des adolescents sont essentiels.
L'attitude des parents est-elle différente selon que leur enfant est une fille ou un garçon ?
On observe que les parents font plus confiance aux filles. Elles sont nettement moins nombreuses que les garçons à déclarer que les parents contrôlent la durée des connexions. Les garçons sont par conséquent plus surveillés par leurs parents.

"Personne n'est à l'abri de commentaires haineux à son encontre, on peut tous y être confrontés"
Les usages des réseaux sociaux sont-ils différents en fonction du sexe ?
Selon l'âge et le sexe, les enfants n'ont pas les mêmes réseaux, les mêmes pratiques et les mêmes outils. Pour les filles, il s'agit des réseaux les plus visuels tels que Snapchat ou Instagram. Elles ont plutôt tendance à poster des contenus, des photos alors que les garçons qui ont le même âge sont sur des réseaux ou des médias tels que YouTube, Facebook, qui sont plus liés à la communication, à la discussion. Et pour le temps qu'ils y consacrent, il y a des différences de générations entre les 11-14 et les 14-18 ans.
Y a t-il une réduction des cas d'ados ou d'enfants qui sont victimes de cyberharcèlement ?
Ils sont environ 15 %, à avoir rencontré des problèmes. Ce chiffre n'est pas anodin. Cependant, les cas de harcèlement restent un phénomène marginal. À partir du moment où un enfant est connecté, il sera confronté à un moment ou à un autre à des remarques, à des blagues qui peuvent être potaches. Dans la mesure où ces commentaires sont diffusés sur des réseaux sociaux, ils peuvent toucher des milliers, voir des millions de personnes. L'impact n'est pas le même que celui d'une cour d'école. Personne n'est à l'abri de commentaires haineux à son encontre, on peut tous y être confrontés.
Un projet de loi relatif à la protection des données personnelles, initié par la ministre de la justice Nicole Belloubet, et le secrétaire d'Etat chargé du Numérique, Mounir Mahjoubi va, entre autre, obliger les mineurs de moins de 16 ans à fournir une autorisation parentale pour créer un compte Facebook. Qu'en pensez-vous ?
60 % des enfants de moins de 13 ans déclarent détenir au moins un compte sur un réseau social. Cela signifie qu'ils sont déjà 60 % à avoir menti sur leur âge. Laissons au législateur le temps d'étudier les raisons de créations de comptes d'enfants, âgés de moins de 13 ans. À cet âge, il n'y a pas de consentement sur les plateformes. C'est même inscrit dans les conditions générales d'utilisation des réseaux sociaux comme Instagram ou Facebook. Je doute qu'un ado à 15 ans demande l'autorisation à son père et à sa mère d'ouvrir un compte. S'il y en a donc 60 % qui ont menti sur leur âge, je ne vois pas ce pourcentage forcément réduire avec l'âge. Au contraire, j'ai tendance à croire qu'il va augmenter pour que les enfants se sentent plus grands et plus matures. Néanmoins, il faut quand même qu'il y ait une implication des parents dans la vie numérique de leurs enfants. Les questions sur lesquelles nous devons nous pencher sont les suivantes : pourquoi ont-ils tant d'amis ? Que recherchent-ils sur les réseaux ? Qu'est-ce qu'ils y trouvent ? Il faut que les parents sachent mieux prendre en compte les usages de leurs enfants.

Ateliers "Mieux vivre le numérique" à la station F
Trois ateliers pilotés par Génération Numérique seront proposés autour de trois thèmes : un premier atelier à 14h portera sur les fake news, sur la manière de s'informer sur internet. Puis à 15h, pour gérer sa e-réputation, sur les informations que l'on mentionne. Et un dernier atelier à 16h se focalisera sur la sécurité et l'informatique, s'adressant spécifiquement aux adultes.

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Ados et réseaux sociaux : "Les parents doivent s'impliquer dans l'éducation numérique de leurs enfants"

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L'association Génération Numérique sensibilise les adultes aux risques liés à l'utilisation des réseaux sociaux par les adolescents. Rencontre avec son délégué général à l'occasion de la première exposition d'envergure de Facebook à la Station F. Snapchat, Instagram, Facebook, YouTube...

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Au premier abord, l'application a tout pour être innocente. Tik Tok - anciennement appelée Musical.ly -, la nouvelle application préférée des préados, sert aux jeunes à partager des clips d'eux, la plupart avec un fond sonore préenregistré. L'occasion pour eux de chanter en play-back les paroles de leurs artistes préférés, ou encore de rejouer les répliques de leurs films favoris. Mais la présence écrasante de préados sur la plateforme peut présenter des risques...

Des postures suggestives pour gagner des "like"

Pour bien comprendre le problème, il faut saisir l'ampleur du phénomène et son fonctionnement. En France, plus de la moitié des filles entre 11 et 14 ans utilisent l'application, pourtant en principe interdite aux moins de 13 ans, selon l'association Génération numérique. Et sur la plateforme, nombreuses sont les vidéos montrant des jeunes filles reproduisant les tenues suggestives et le maquillage prononcé de leurs stars favorites pour gagner des " likes " (des " j'aime ").

"C'est l'économie du clic : plus il y en a, plus ça fonctionne, plus on est addict et plus il y a une cible commerciale potentielle. Il faut que la plateforme permette la diffusion et le partage de contenus qui buzzent. Sur Tik Tok, ce sont des vidéos à caractère sexualisant", explique Cyril di Palma, délégué général de l'association Génération numérique.

Des demandes de contenu " pédopornographique "

Or, comme l'a démontré l'influent youtubeur "Le Roi des Rats" début novembre, plusieurs prédateurs sexuels surveillent de près ces contenus, et se permettent même d'envoyer des demandes déplacées à des jeunes filles.

L'influenceur qui a mené sa petite enquête explique au Parisien que les contenus ciblés par ces prédateurs sont tout le temps les mêmes : " Il suffisait de regarder le nombre de "like". On y retrouvait les mêmes genres de vidéo, c'était très répétitif. On voyait des jeunes filles, toujours sexy, en train de danser, habillées assez court... "

Selon le jeune homme, ils utilisent l'application pour entrer en contact direct avec les jeunes filles, avant de passer par le réseau social Kik, une application qui permet de discuter librement avec d'autres personnes sans enregistrer de numéro de téléphone ou d'adresse e-mail, et donc sans avoir de moyen d'être retracé. C'est via cette messagerie que le youtubeur lui-même s'est fait passer pour une adolescente et a reçu de nombreuses demandes. " Une partie des messages demandait des échanges de photos normales. L'autre partie réclamait clairement du contenu pédopornographique ", témoigne le vidéaste.

En 2017, aux Etats-Unis, le père d'une jeune fille de 7 ans avait déjà dénoncé les dérives possibles de l'application, qui s'appelait encore Musical.ly à l'époque. " Elle nous a expliqué que quelqu'un lui avait demandé de retirer ses vêtements pour prendre des photos, et elle savait que ce n'était pas normal ", a-t-il raconté à la chaîne de télévision ABC.

Un système de signalement dans l'application

Difficile de dire si ces profils en question sont ceux d'adultes ou de mineurs. " Les profils étaient anonymes ", rappelle le youtubeur Le Roi des Rats. " On ne nie pas qu'il y a des adultes qui envoient des messages à caractère sexuel à des gamines ", assure le spécialiste Cyril di Palma. " En revanche, une grosse partie des messages déplacés est générée par des adolescents qui sont émoustillés par les déhanchés, les postures, le maquillage, les coiffures des adolescentes. "

Du côté de la plateforme, tout est contrôlé, nous assure une porte-parole de l'entreprise : " Notre priorité est de promouvoir un environnement positif, et nous avons de nombreuses mesures pour éviter les débordements ", explique-t-elle. " Les utilisateurs peuvent rendre leur compte privé, par exemple. Nous avons aussi des protections comme la restriction des vues, des filtres, un système interne de signalement, et notre équipe de modérateurs supprime tout contenu inapproprié ou compte qui viole nos conditions d'utilisation. "

En ce qui concerne le contrôle de l'âge des usagers, " nous avons noté l'application comme réservée aux plus de 12 ans, ce qui permet aux parents de bloquer l'application sur le téléphone de leur enfant via un système de contrôle parental ", précise Tik Tok. La plateforme propose également un guide (en anglais) pour les parents qui explique comment assurer la sécurité de leurs enfants en ligne, ajoute le service de communication de l'entreprise.

Plusieurs autres dérives

En France, la loi encadre strictement les communications qui peuvent heurter les jeunes utilisateurs. Le Code pénal précise que "le fait pour un majeur de faire des propositions sexuelles à un mineur de 15 ans ou à une personne se présentant comme telle en utilisant un moyen de communication électronique" est puni de deux ans d'emprisonnement et de 30 000 € d'amende. Ces peines sont portées à cinq ans d'emprisonnement et 75 000 € d'amende lorsque les propositions ont été suivies d'une rencontre.

Malheureusement, les prédateurs sexuels ne sont pas le seul danger présent sur la plateforme. Les ados y adoptent souvent des modes douteuses, raconte une blogueuse américaine spécialisée dans le rapport des enfants aux réseaux sociaux : " Il y a des vidéos #killingstalking (tuer et harceler) soi-disant artistiques, qui montrent des garçons mettant un couteau à la gorge de filles. Il y a des vidéos #selfharm détaillant plusieurs options pour se suicider [...]. J'ai vu un garçon avec la poitrine pleine de sang (oui, c'était du vrai sang). J'ai vu une jeune fille dont les cuisses étaient si striées de scarifications que j'ai dû prendre une pause en écrivant cet article ".

Paméla Rougerie

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Tik Tok, l'appli préférée des jeunes, cible de prédateurs sexuels ?

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Au premier abord, l'application a tout pour être innocente. Tik Tok - anciennement appelée Musical.ly -, la nouvelle application préférée des préados, sert aux jeunes à partager des clips d'eux, la plupart avec un fond sonore préenregistré. L'occasion pour eux de chanter en play-back les paroles de leurs artistes préférés, ou encore de rejouer les répliques de leurs films favoris.