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le projet ? attentes raisonnable ?

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J'aimerais ressortir de cet atelier avec de nouvelles idées pour accompagner les étudiants dans leur programme. J'aimerais aussi en apprendre davantage sur la structure du programme, ses exigences et la façon dont il est appliqué dans d'autres établissements. 

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J'aimerais ressortir de cet atelier avec de nouvelles idées pour accompagner les étudiants dans leur programme. J'aimerais aussi en apprendre davantage sur la structure du programme, ses exigences et la façon dont il est appliqué dans d'autres établissements. 

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Question : comment gérer la composante "Projet CAS" avec une toute petite cohorte qui a des intérêts très différents?

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Question : comment gérer la composante "Projet CAS" avec une toute petite cohorte qui a des intérêts très différents?

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J'aimerais que cette question au sujet du programme CAS soit répondue:

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J'aimerais que cette question au sujet du programme CAS soit répondue:

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Quels sont des exemples de liens que nous pouvons vraisemblablement faire entre le programme CAS et TDC/le mémoire ? Comment pouvons nous porter les élèves à prendre cette initiative eux-même, sans que ça vienne de nous ?

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Question : Comment faire en sorte que dossier CAS ne soit pas une tâche trop lourde?

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Question : Comment faire en sorte que dossier CAS ne soit pas une tâche trop lourde?

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(élève)

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Quel autre format peut-on utiliser pour les réflexions?

Comment engager les élèves à faire leurs réflexions ou s'engager dans leurs portfolios CAS?

Comment intégrer CAS dans les autres matières?

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Comment mieux insérer CAS et les autres sujets du Tronc commun (TDC et MÉMOIRE)

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J'en ressors avec des exemples concrets et un bon sens des attentes et paramètres du programme pour chaque élève.

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J'ai un meilleur fondement de CAS, des idées possibles et de l’inspiration pour des projets CAS, ainsi que des habiletés utiles à s'assurer la réussite de nos élèves IB.

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je repars confiante quant à ma capacité à guider les élèves 

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je repars confiante quant à ma capacité à guider les élèves 

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Des exemples sont partagées. Des cas sont étudiées. Des stratégies de travail sont partagées et discutées.

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J’aimerais que cette question au sujet du programme CAS soit répondue: 

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J’aimerais que cette question au sujet du programme CAS soit répondue: 