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Algunas ideas sobre el uso de la herramienta

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Algunas ideas sobre el uso de la herramienta

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Es una herramienta de carácter intuitivo que estimula la creatividad tanto del que diseña el ambiente de aprendizaje como del que utiliza y forma parte del proceso.

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Son medios de interacción sincrónica y asincrónica, donde se lleva a cabo el proceso enseñanza y aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.

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Tanto la persona docente, como estudiantes pueden diseñar un muro padlet para incluir las lecturas de los cursos, incluir libros, audiolibros, videos relacionados y todo tipo de material relacionado con las áreas temáticas del proceso de aprendizaje al cual están inmersos. Este mismo espacio puede ser aprovechado para hacer comentarios, análisis o reseñas de estos mismos recursos.

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El ambiente pedagógico tiene que ser un lugar de fascinación e inventiva: no inhibir sino propiciar la dosis de ilusión común entusiasta requerida para que el proceso de aprender se produzca como mezcla de todos los sentidos. Transformación de los sentidos y significados, y potenciación de todos los sentidos con los que captamos corporalmente el mundo. Porque el aprendizaje es, antes que nada, un proceso corporal. (Assmann, 2002, p. 28)

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Es una plataforma digital que ofrece la posibilidad de crear murales colaborativos en el que pueden incorporarse videos, imágenes y archivos de texto. Funciona como una pizarra colaborativa virtual en la que la persona docente y el estudiantado pueden trabajar al mismo tiempo, dentro de un mismo entorno.

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Padlet permite realizar un trabajo sincrónico, asincrónico y dinámico, a su vez, motiva la realización de actividades escolares, despierta el interés por adquirir el conocimiento, facilita la información y convierte al educando en autor de su propio aprendizaje, es decir, el docente acciona como guía, promueve el trabajo colaborativo y transforma de manera creativa los procesos pedagógicos, con la finalidad de lograr la excelencia académica (Méndez & Concheiro, 2018).

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Posibilita el trabajo colaborativo entre las personas, tomando en cuenta los diversos tipos de aprendizajes (visual, auditivo, social, etc), además, su versatilidad aporta flexibilidad durante el proceso de aprendizaje.

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La utilización del padlet revoluciona la forma de desarrollar la tarea docente y, por tanto, sirve como excelente opción para compartir diversos contenidos multimedia y erigirse como un archivo colectivo que funciona como pizarra de colaboración.

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La herramienta tecnológica Padlet destaca como un medio de interacción virtual adecuado para el desarrollo integral competencias y saberes en los estudiantes, favoreciendo la autonomía, autorregulación y la estimulación de los estilos y ritmos de aprendizaje

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Se pueden publicar contenidos del curso o área temática que se esté impartiendo y de manera privada, donde solo la persona docente pueda modificar o incluir información puede generar un tipo repositorio de contenidos donde las personas estudiantes tengan a mano la información y esta se esté actualizando durante el desarrollo del proceso educativo.

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Como lo plantea Giler-Loor et al (2020), en la actualidad es necesario que durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, se implementen recursos que ayuden al estudiantado a interactuar y compartir diferentes ideas, las cuales, sean de aporte significativo en la adquisición de habilidades tecnológicas y en el cumplimiento de actividades.

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Las propuestas tecnológicas que activan el aprendizaje han impuesto cambios a nivel nacional, promoviendo una educación caracterizada por la utilización de herramientas, que motiven al educando en buscar alternativas, además, visualiza la eficiencia de los procesos encaminados a estrategias vinculadas a la innovación, donde el aula invertida, el aprendizaje basado en proyectos y basado en problemas, actualizan la forma de adquirir el conocimiento (Silva, Férnandez, & Astudillo, 2016).

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Los beneficios que aporta un EVA están relacionados con la democratización del acceso a la oferta educativa, la reducción de costos con el uso de modelos educativos basados en TIC y la consolidación de la educación a distancia, la mejora de la calidad de los docentes y potenciación del desarrollo de competencias para el mundo laboral en el uso de la TIC.

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En este espacio se puede diseñar un aula virtual en el cual: se comparta contenido, se incluya el link de sesiones sincrónicas y dentro del muro se trabajen las actividades asincrónicas, se registren las participaciones y asistencia, se vinculen otras herramientas para la evaluación, mediación pedagógica y seguimiento de procesos. Además, que fomenta la participación activa y la autonomía del aprendizaje.

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Esta herramienta tecnológica esta conformada por diferentes plantillas que pone a disposición la plataforma para simplificar el proceso de aprendizaje y elegir la que más se adapte a la dinámica a realizar.

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Tipos de Entornos Virtuales de Aprendizaje que se pueden diseñar 

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Tipos de Entornos Virtuales de Aprendizaje que se pueden diseñar 

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Como crear un muro

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Como crear un lienzo

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Como crear una columna

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Como crear una lista

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Como crear una línea cronológica

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Como crear un mapa

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Como crear un tablero

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Esta herramienta permite estructurar estrategias utilizando la estructura del juego para gamificar y motivar a la persona estudiante de una forma más creativa, ya sea a realizar actividades, lecturas, evaluaciones, entre otras. En esta herramienta se puede registrar la actividad de las personas estudiantes, si suben de nivel, los puntajes que van obteniendo y la persona docente puede ir retroalimentando el proceso en tiempo real.

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Dada su  variedad de opciones para compartir contenido, a nivel educativo amplía la forma en que se presentan los materiales e información, permite de manera integral estimular las diferentes inteligencias múltiples, estilos y ritmos de aprendizaje. Esto sucede ya que diversifica las formas en que la persona estudiante analiza, estudia y se procesan los contenidos que a su vez estimulan a la persona estudiante a que genere sus propios aprendizajes significativos y relación de saberes.

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No obstante, para conseguir una formación efectiva hay que saber que cada alumno es diferente, dado que, no existe un estilo único de aprender y todo recurso ayuda al educando a desarrollar sus capacidades cognitivas (Vallejo et al. 2019).
Esta herramienta permite crear una experiencia de aprendizaje personalizado y adaptado para cada persona estudiante usuaria de la herramienta, ya que puede visualizar la información y estudiarla según el estilo de aprendizaje, ritmo de aprendizaje y técnicas de estudio; además, que la información se encuentra a la mano y es de fácil acceso. Sin embargo, supone retos para la persona docente para que este material sea de calidad  en sus diferentes modalidades de presentación  y este cuente con la misma idea central con la que se desea trabajar el contenido, según los resultados de aprendizaje.

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También, permite el vínculo con otras herramientas tecnológicas, técnicas y procesos educativos que a su vez respondan a una estrategia clara de aprendizaje según la previa caracterización de la población estudiantil a la que se desea estimular.

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Al ser un espacio de aprendizaje colaborativo, se genera un ambiente de aprendizaje dinámico y de reflexión en el cual tanto la persona docente como estudiantes están en un constante diálogo de saberes y construcción de experiencias significativas que enriquecen el proceso educativo.

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Según Giler-Loor et al  (2020) la implementación de la tecnología en la educación, permite mejorar la relación entre docentes y estudiantes, para así, optimizar la comunicación dentro del proceso educativo, con el fin de formar individuos acordes a la era actual, de ahí que, los recursos didácticos interactivos ayudan a realizar clases dinámicas y creativas, de esa manera, estimular las estructuras mentales con el uso de Padlet, considerada una herramienta tecnológica que fortalece el aprendizaje colaborativo mediante una propuesta innovadora, donde se puede insertar archivos, imágenes, audios, entre otros; además, da la factibilidad de compartir el muro digital, extraer el archivo en diversos formatos o imprimir.

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Con la opción "Lienzo" se puede organizar la información tipo "mapa mental o conceptual" con la posibilidad de incluir toda clase de contenido y/o material para complementar este recurso.

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¿Qué debo hacer para crear una cuenta en la herramienta Padlet?

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¿Qué debo hacer para crear una cuenta en la herramienta Padlet?

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Hacer la búsqueda de la herramienta en el buscador de su preferencia

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Ingresa a la aplicación
En este se presenta la página principal de la herramienta, además presenta las opciones de "Registrarse" e "Instalar la aplicación para Windows". En este momento cada persona decide si trabaja desde su versión en línea o su versión de escritorio.

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Al dar clic en la opción "Registrarse" aparecerán nuevas opciones para registro, entre las cuales aparece la opción de: 1- Registrarse con Google 2- Registrarse con cuenta de Microsoft 3- Registrarse con cuenta Apple o bien, registrarse con otro tipo de cuenta.

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Luego de registrarse de deberá elegir un plan para uso de la aplicación. Se recomienda utilizar el plan "Basic" el cual es gratuito.

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Luego de registrarse aparecerá la pantalla del Dashboard o vista general de la herramienta.
En esta se pueden visualizar los muros que se han creado y los compartidos con su cuenta.

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Dado a la amplia variedad de recursos educativos que se pueden diseñar en esta herramienta, los cuales pueden responder al uso de las diferentes metodologías, estrategias o técnicas didácticas para el desarrollo de los contenidos en clase, la comunicación y la interacción en entornos virtuales, se les solicita lo siguiente:

1- Diseñar un muro Padlet sobre un tema de su área de estudio.

2- Editar este espacio: cambiar fondo, colores, estilo de letra, agregar ícono, cambiar nombre y agregar una descripción al muro Padlet.

3- Agregar a este muro al menos 4 recursos diferentes (imagen, audio, video, link, entre otros).

4- Explicar cuál es la intención de este entorno virtual de aprendizaje, cuál función o aporte que le traería a su planeación o desarrollo temático y qué espera que las personas estudiantes realicen con este espacio.

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En el Dashboard, en la parte superior derecha aparece la opción "Unirse a padlet" y "Hacer un padlet".

En estas opciones se puede tanto crear un muro Padlet desde cero, o bien, unirse a un muro ya creado y empezar a trabajar de manera colaborativa.

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Al empezar a crear un muro en Padlet, una de las opciones más importantes corresponde a elegir el tipo de muro que desea diseñar. Esta herramienta cuenta con 7 opciones: Muro, Lista, Tablero, Columna, Mapa, Lienzo y Cronología. Estas opciones de lienzo dependerá del tipo de recurso que se desea crear.

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Cuando ya se tiene identificado el tipo de muro que se desea crear, se procede a dar clic en el botón "seleccionar".

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Se desplegará la pagina principal del muro o de la opción de muro que se haya elegido. Además, en la parte derecha aparecerá un mensaje de bienvenida y algunas opciones para modificar, entre ellas sobresale: el titulo del padlet, una descripción, el tema, colores, tipo de letra, entre otros.

Luego de editar estas opciones se recomienda dar clic en el botón "siguiente" y cerrar ese cuadro de diálogo.

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Una vista más detallada de las opciones de diseño antes descritas.

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Una vez finalizadas estas opciones para customizar el muro padlet, la herramienta le indicará que es tiempo de "Empezar a publicar" y diseñar el muro según se desea.

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Para empezar a publicar, en la parte inferior derecha se encuentra un botón son un signo "+", el cual al dar clic despliega una serie de opciones para publicar contenido en el muro.

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Se presentan parte de las opciones que permite la herramienta para publicar contenido

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En la parte superior derecha se presentan algunas opciones tales como:
1- Clonar: esta opción permite hacer un duplicado del muro junto con el contenido en una nueva pantalla.
2- Compartir: desde ese botón se muestran las diferentes opciones y modalidades para compartir o añadir miembros al muro padlet. Además, se puede editar la privacidad del muro, ya que permite presentarse como: público, privado, con contraseña, entre otros.
En esta opción de "Compartir", se puede exportar el contenido del muro padlet, ya sea en formato PNG, PDF o directo para imprimir.

3- En el ícono representado por una tuerca, se muestran las opciones de diseño.

4- En el ícono representado por tres puntos se muestran otras opciones varias.

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Accesos de privacidad para los invitados 

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Accesos de privacidad para los invitados 

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Opciones para exportar la información del muro 

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Opciones para exportar la información del muro 

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Los muros Padlet se deben compartir en este mismo recurso en el apartado "Entornos de aprendizaje diseñados", en esta opción deben incluir el link del muro y la descripción del recurso diseñado.

En este espacio recibirá la retroalimentación correspondiente.