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Sono Entela Sula, frequento la terza liceo linguistico. Non avendo avuto le possibilità per viaggiare all'estero e scoprire nuovi posti, riconosco in quest'opportunità la realizzazione di un piccolo sogno nel cassetto! Credo che l'intero percorso mi possa aiutare a mettere in gioco e diventare parte del mio bagaglio scolastico e culturale.

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- L'indecisione è la ladra delle opportunità.

- Accade durante i viaggi: una sola settimana sembra più lunga di quattro mesi trascorsi a casa.

- Un viaggio non inizia nel momento in cui partiamo né finisce nel momento in cui raggiungiamo la meta. In realtà comincia molto prima e non finisce mai, dato che il nastro dei ricordi continua a scorrerci dentro anche dopo che ci siamo fermati.

- Non c’è uomo più completo di colui che ha viaggiato, che ha cambiato la forma del suo pensiero e della sua vita.

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Esalta l'importanza del viaggiare in modo sostenibile ossia valutando l'impatto etico ed ambientale del viaggio.

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OBIETTIVO 1: COMUNICAZIONE INCLUSIVA

OBIETTIVO 5: MEDIAZIONE COME SOLUZIONE DEI CONFLITTI

OBIETTIVO 6: PROMOZIONE DELLA CREATIVITÀ IN AMBITO CULTURALE, ARTISTICO E MUSICALE

OBIETTIVO 7: PROMOZIONE DELLA COMPETENZA PERSONALE E IMPRENDITORIALE

OBIETTIVO 8: COMPETENZA MULTICULTURALE E MULTILINGUISTICA

OBIETTIVO 9: COMPETENZE DIGITALI

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FASE PREPARATORIA: Gennaio - Giugno 2022 (attività a scuola)

MOBILITÀ: Settembre/Ottobre 2022 (attività nella scuola ospitante)

FASE DI DISSEMINAZIONE: a partire da Ottobre/Dicembre 2022 (all'interno della scuola e nel territorio; saremo inoltre coinvolti nella preparazione delle successive mobilità)

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Innanzitutto conosceremo le scuole ospitànti attraverso l'utilizzo di videochiamate, e-mail e la piattaforma e-Twinning. Presenteremo il nostro progetto e condivideremo i lavori preparatori. Ci incontreremo a scuola periodicamente per lavorare al progetto (incontri pomeridiani a cadenza bimensile).

La realizzazione concreta di questo progetto si baserà sulla conoscenza e sulla sperimentazione diretta di quattro metodologie didattiche proposte dai nostri insegnanti durante la preparazione della mobilità di gruppo. Sperimenteremo: Role playing, Cooperative learning, Flipped classroom, Design thinking. Si realizzerà un sito WEB e un e-book nei quali raccoglieremo le lezioni da noi inventate.

Lavoreremo anche con realtà del territorio sia italiane sia straniere (Università, Giornale locale, Enti, aziende private e cittadini).

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1. conoscenza reciproca (primo giorno di mobilità)

2. osservazione delle pratiche didattiche (secondo e terzo giorno)

3. proposta/sperimentazione innovativa (quarto e quinto giorno)

4. conclusione dei lavori, selezione e organizzazione dei nuovi materiali prodotti (sesto giorno)

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• Presentazione a studenti e docenti del nostro liceo dell'esperienza di mobilità. In Biblioteca, video e presentazione del sito web nelle sue varie parti
• Realizzazione in Biblioteca di una giornata "BAZAR delle lingue" per presentare il nostro "mercato" di lezioni innovative. Ogni stand avrà un obiettivo sia informativo sia finalizzato all'intervento nelle classi che si iscriveranno.
• Organizzazione di una tavola rotonda su "Multiculturalismo e inclusione" aperta alla comunità educante del Consorzio e ai genitori che metterà a confronto gli studenti con referenti di realtà del territorio (Università e stampa locale).

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• Piattaforma di comunicazione e collaborazione Google
• Piattaforma E-Twinnings
• Sito web del progetto
• E-book
• Videolezioni
• Podcast
• Applicativi digitali (Padlet, Prezi, Tour builder, Thinglink, Screencast-O-Matic, Bubble, Canva)