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PRIMER DÍA DE INMERSIÓN
En este día empezamos con una dinámica para conocernos y formar  equipos de trabajo. La maestra Azeret nos explicó detalladamente como va a funcionar la clase de inmersión social durante 3 semanas, investigamos sobre la organización socio formadora en diversos sitios en como se manejan, cual es su visión, misión, sus objetivos, etc.. esto, para estar preparados y tener el conocimiento de con quienes y como vamos a trabajar durante estas semanas, esto para brindarles una propuesta viable y desarrollar la empatía, la comprensión y la solidaridad. Necesitamos empatizar con ellos. Se me hizo muy enriquecedor llenarme de información de la organización, la cuál vamos a trabajar estas semanas ya que existe un poco de más visión sobre que se llevará a cabo.

Si conozco otras organizaciones socio formadoras que se dedican a ello, en mi ciudad; Poza Rica, Veracruz ya que también existen múltiples comunidades sin mucho alcance. No tenía idea de como era la problemática a profundidad de las personas ya que me imaginaba que solo se enfocaban en una cosa y no, es a distintas e inclusive tanto adultos como niños. La relación entra la problemática que atienden las Colmenas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible es directa, se busca brindar una educación de calidad, tener igualdad de género y Salud y Bienestar.

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MI PRIMER ENCUENTRO DE INMERSIÓN
En el día 2, tuvimos el primer encuentro de inmersión con Carlos, colaborador de "La Colmena" en donde nos explico a profundidad el manejo de la organización, nos brindo información necesaria para conocer y enfocarnos en lo necesario para resolver el problema, darles un acompañamiento, en como han funcionado a pesar de la contingencia, entre más..
A lo largo de la conversación identifique que tienen más contacto con niños, niñas y mujeres; un poco menos con hombres y adolescentes. Me enriquecí con gran información entre ellos en que la organización es parte del gobierno, nos comentaron que necesitan un acompañamiento y voluntarios que los apoyen, así como una falta de diseño claro en actividades educativas a distancia debido a la pandemia por la que atravesamos, que le permitan a los niños fortalecer su resiliencia. Me ha movido mucho sentimentalmente el saber las problemáticas que existen y que atienden la organización ya que por así decirlo se encuentra a la vuelta del hogar y muchas veces no nos damos cuenta como las personas están careciendo y necesitando de cosas simples, me encuentro muy emocionada por aportar un granito de arena junto con la organización.

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MI PARTICIPACIÓN EN LA COMUNIDAD
En este día tuvimos una entrevista con 3 personas, Analyn Olea estudiante del Tec, cuenta con 22 años y estudia Relaciones internacionales, ella nos dio a conocer su vivencia con los niños de la comunidad y nos aporto mucha información significativa, Violeta Sandoval, de 56 años, experta en temas de servicio social ya que ha trabajado mucho tiempo de la mano con estas colmenas, nos brindo y contesto dudas que teníamos sobre el manejo de la organización a un nivel más alto, André Contreras de 21 años de edad estudiante de 6to semestre nos dio a conocer su experiencia dentro de la Colmena así como distintos puntos de información importantes como la convivencia antes y ahora con el Covid-19 y fue muy grato saber como se maneja para enseñarle al niño que le toco, ya que como sabemos ellos no cuentan con internet y Andre tiene mucha imaginación para poder enseñarles, de igual manera nos contesto todas las preguntas que tenías. Todas las personas somos iguales, pero en este caso las personas que apoya la organización no han obtenido ciertos derechos como uno, han sido necesitados de educación y más.. sus costumbres son muy diferentes al igual que su calidad de vida, estas diferencias con mi persona se me hacen injustas ya que todos tenemos los mismos derechos y debemos de fomentar la igualdad, somos iguales, somos seres humanos.

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BREVE HISTORIA DE VIDA
En este día nos enriquecimos con información que Carlos el coordinador de vinculación en la Colmena y nos brindo y contesto las dudas pendientes para proceder a idear nuestras propuestas y presentárselas el día de mañana para su futura validación, de la misma manera profundizamos e hicimos un mapeo de información en base a anotaciones y abordamos los aspectos generales de la problemática atendiendo aspectos que faltaban y una ves profundizando en los elementos del mapa lo organizamos.

Cómo es un día en la vida de la persona con la que te contactaste?

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A

Podemos decir que las personas que se conectaron anteriormente son comunes y su día día es el trabajo y en otros casos la universidad, se enfrentan en la comunidad a aportarles su conocimiento a niños para brindarles una mejor educación, a estas personas les gustaría lograr que ese objetivo se cumpliera con éxito, cada uno de ellos tiene distintas metas ya que no son de la misma edad, debido a la pandemia nos toco únicamente hablar con miembros de la organización, pero nos brindaron información de las personas de la comunidad y se ven múltiples derechos vulnerados y nosotros como voluntarios debemos de apoyar para que ellos puedan tener un mejor acceso a los derechos que carecen, las cosas más difíciles para estas personas es un bajo poder adquisitivo y debido a la zona en donde viven no cuentan con señal para conectarse como lo hacemos todos ahora por la contingencia, tienen metas como salir adelante para evitar los sufrimientos causados por lo mismo, y lograr una mejor calidad de vida

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CERRANDO CON EMPATÍA
La empatía es la intención de comprender los sentimientos y emociones de las demás personas, intentando experimentar una forma objetiva y racional a lo que siente otro ser humano, significa ser empático con ello. Esto hace que las personas se ayuden entre sí y sean relacionadas estrechamente, la persona empática es caracterizada por identificarse con otra persona, el que sabe escuchar y atender sus problemas; así como encontrar la manera de poder solucionarlo.

Esta semana me gusto, la viví llena de mucha información sobre como viven las personas de las comunidades y me sorprendió que no nos fuimos tan lejos para darnos cuenta que existen muchas personas que carecen de recursos y derechos, hubo una entrevista con distintas personas de la organización en donde nos brindaron información y contaron su experiencia detalladamente con los niños y su manera de pensar y vivir. Es algo satisfactorio poder contribuir con esta organización para buscar la manera de apoyar a las personas de las comunidades a que gocen de los mismos privilegios que nosotros gozamos.

El día de hoy trabajamos en la presentación para exponerles a coordinadores de la colmena, posteriormente expusimos viables puntos de vista (propuestas) para colaborar con ellos, y que pudieran validar dichas propuestas para profundizar correctamente, de igual manera; junto con mi equipo, discutimos la etapa 2 para llegar un acuerdo y asignar roles.

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puntos 4-5

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ESCUCHAR A LA COMUNIDAD PARA ACTUAR
Nuestro equipo y yo compartimos dos propuestas las cuales fueron: 1.- "Conócete" la cual es dirigido a niñas de 10 a 12 años, enfocándonos en su protección, esto para que se auto conozcan ya que se detectó en un constante tiempo que las niñas de San Juan de Ocotán pasan mucho tiempo solas en casa y creemos que hay mucha desinformación y el ambiente de su contexto puede provocar ser vulnerables de vivir posibles abusos sexuales, así que nos interesó plantear esto para tocar temas tabú y abordarlo con el debido respeto, con el fin en que tengan acceso a toda información sobre sus futuros cambios tomando en cuenta las diferencias de edades, esto mediante un tríptico con un fácil acceso, útil y fácil de interpretar en donde se llevará a cabo la información necesaria para conocer lo que esta por venir.
La propuesta 2.- fue : "Intensamente" esta surgió debido al confinamiento causado por la pandemia,  la interacción social se ha visto reducida y los niños se ven afectados tanto física como emocionalmente. Esto Nos llevó a crear paquetes que serán entregados a las familias de apoyo al desarrollo humano temprano en donde puedan trabajar las actividades durante el confinamiento, para que comprendan sus emociones, las conozcan y sepan cómo aterrizarlas, esto también incluiría un Test y actividades relacionadas con la conexión de lo que sienten y como lo transmiten.
Después de proponerlas llegamos todos a la conclusión de que lo ideal era el tríptico "Conócete" Y nos reunimos con Rosana, colaboradora de la colmena En donde le expusimos la problemática detectada y la propuesta, la aprobó y nos brindó información para complementarlo. Nos distribuimos de la siguiente manera: 3 compañeros se encargaron de buscar información y 3 del diseño del tríptico y su correcto desglose. Así trabajamos todos adecuadamente.

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Inciso "A" terminado.

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COMPASIÓN EN LA CONVIVENCIA
Mi experiencia en realizar actividades conjunto a coordinadores de la organización ha sido grata, lamentablemente por la pandemia no tuvimos el contacto directo con los beneficiados pero los organizadores nos acercaron y platicaron lo mejor posible, es por ello que estamos agradecidos por el tiempo dedicado para resolver absolutas dudas. Si, considero que si existe vulnerabilidad ya que vemos que muchos beneficiados en este caso las niñas no tienen la capacidad suficiente para anticiparse o hacer frente a efectos de un peligro causado por la actividad humana, y si considero que con el proyecto se puedan mitigar ya que esto ofrece la información para que se pueda conocer fácilmente lo que esta por venir y se puedan cuidar en ciertos aspectos pero el más importante cuidando su integridad y su cuerpo, gracias a las pláticas que hemos tenido con; en este caso Rossana, parte de la Colmena, que especialmente nos esta apoyando en nuestro proyecto, nos platica las necesidades que hay y distintas ideas que podemos generar para aterrizarlas, crearlas e incluirlas en el proyecto.

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PROYECTOS QUE MEJORAN LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD
El día de hoy nos conectamos con Rossana, para compartirle lo que llevamos del tríptico, que vea la información y nos diga si es sutil o hace falta más.. y por medio de zoom platicamos distintos temas y expusimos dicha información rescatada del tríptico y nos compartió más información necesaria que debe llevar el tríptico para que esto sea más completo, este mismo día terminamos el tríptico con la información faltante para enviárselo el día de mañana antes de las 11am y nos pueda dar una pequeña retroalimentación, mi equipo y yo nos dividimos el trabajo equitativamente cada uno tiene su rol, y sus responsabilidades, Deira es encargada de anotar las retroalimentaciones, Yuri de recopilar información para el tríptico, Ivan es el encargado de elegir y complementar el diseño de la presentación, Martha es encargada de recopilar información para el tríptico, Amy es encargada de la corrección de información, y yo me encargo de el diseño y la creatividad visual para exponerlo ante el público; como hoy y siempre logramos interactuar de la mejor manera, haciendo juntas de 1 a 2 horas después de clases para recopilar información y realizar lo que falta, si considero que todos los miembros de mi equipo tienen claro lo que se esta llevando a cabo y como es que beneficiaría la calidad de vida de las niñas ya que todos estuvimos de acuerdo en llevar a cabo este proyecto y creemos que será de una gran utilidad. Considero que para que yo pueda contribuir con lo acabado de mencionar sería conversando más en horarios fuera de clase sobre el proyecto y compartiéndoles más información  de como esto va a beneficiar a todas las niñas, así como compartiendo mis anteriores experiencias.

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CONVIVENCIA SOLIDARIA
La comunicación entre todos los miembros del equipo se propició de una forma clara, compartiendo las funciones de los miembros del mismo, y se documentaron todas las conversaciones e informaciones importantes. Mis compañeros son Ivan que es muy bueno buscando información y recopilando la necesaria, Yuri que ella es excelente en poner el orden de la información y reintegrando, Amy que es excelente líder ya que siempre esta al pendiente de reunirnos y exponer dudas y aclararlas, Martha que es perfeccionista y aporta ideas importantes para hacer la diferencia y por último Deira que siempre le da estructura a las cosas es decir, lee detenidamente y vacía información innecesaria y organiza todo con más claridad.

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CERRANDO POR COMPASIÓN
Durante estas semanas me di cuenta de distintas situaciones de vulnerabilidad que existen en la colmena ya quedé con la información proporcionada de parte de los colaboradores y los coordinadores de la misma me di cuenta que hay muchos grupos en situación de vulnerabilidad como es la sexualidad, los niños y su familia qué viven situaciones de riesgo y no tienen una calidad de vida adecuada ya que por parte de los niños ya que sufren de explotación infantil y se violan los derechos humanos que incluyen la violencia y los abusos, esto ha logrado en que haya un cambio en mi persona ya que me di cuenta la situación que está a la vuelta de la esquina y a veces no somos conscientes de lo que tenemos y de la capacidad que tenemos para aportar un granito de arena y brindarles lo que esté nuestras manos a estas personas de la comunidad, Y si siento que con estos problemas tengo y no hablo en singular tenemos que apoyarlos ya que no medimos la gran ayuda que les hacemos apoyándolos de distintas maneras Y logrando a que gocen de pequeños privilegios como son estudios, información determinante y apoyo de distintas maneras; con ello mitigando cada ves más las situaciones de vulnerabilidad que viven día a día.

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INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
Considero que como tal, no cambio mi percepción sobre los beneficiados o la organización ya que, creo que tengo la información que nos brindaron los colaboradores sobre ellos y como se maneja, así que no creo que como tal existan cambios. si detecté alguna dificultad que afectan a los beneficiarios como son la falta de voluntarios que tiene la colmena para que se puedan llevar a cabo los talleres y todo tipo de estrategias que cuenta la colmena para brindarles a la comunidad  y considero que si es posible hacer algo más y es Qué a través de redes sociales o medios de información compartan más la vivencia y las actividades que se imparten y todo lo que llegan a beneficiar en las comunidades para que la gente Los conozcan ya que no personal antes de trabajar en este proyecto Yo no tenía conocimiento de las colmenas y creo yo que hace falta mucha participación de la ciudadanía y que se puedan sumar a esto para poder impartirles a las personas todos los beneficios que las colmenas tienen para ellos, generando una estrategia correcta para hacer llevar a cabo los proyectos.

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UN MUNDO MÁS SOLIDARIO PT.1
Día de hoy nos enfocamos en el tema de la solidaridad y de la compasión, de igual manera platicamos en como nuestro proyecto puede implementar sé a mayor escala yo elegí nuestro tríptico para poder brindárselos a las hijas de las muchachas de servicio que nos apoyen en mi casa porque ellas no tienen el alcance de dicha información e igual son niñas que están en ese proceso y considero que esta medida de proyecto pues empodera  tanto los beneficiarios cómo a la organización y a más personas ya que es un proyecto muy noble que era ese poder en más, si me tocó participar como observador de todas las exposiciones y muchos compañeros tuvieron proyectos muy buenos como el manual, el acompañamiento de un video para saber utilizar la página y esto me resultó muy efectivo ya que una compañera fue paso a paso en el video indicándoles como hacer uso del portal, también una encuesta que otros compañeros hicieron sobre cómo destacan los voluntarios y los beneficiados y aparte ponen información de ellos para que sepan con quien tratar en la próxima y me pareció muy bueno ya que eso no lo contemplaban considero que todo se relacionan con varios objetivos del desarrollo sostenible por ejemplo nuestro proyecto es con educación de calidad, todos tienen el fin del objetivo número tres que es salud y bienestar, la igualdad de género, la reducción de las desigualdades entre más.

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UN MUNDO MÁS SOLIDARIO PT.2
El día de ayer escogimos algún proyecto para hacérselo llegar a otras personas que les pueda beneficiar y no ser una retroalimentación, si me toco implementar, me tocó compartirlo con las sobrinas de mis muchachas que ayudan en la casa y en este día hablamos sobre las retroalimentaciones que nos dieron de todos los que participamos, y dieron como resultado pues elementos muy importantes e innovadores que no teníamos en mente y esto se puede aplicar aún en nuestro proyecto antes del viernes para poderlo presentar reestructurado, es como el día de hoy hicimos las correcciones que implementamos más ideas en el proyecto gracias a las retroalimentaciones que nos dieron el día de ayer.

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VOLUNTAD POR HACER EL CAMBIO
Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en  qué medida ayuda mi proyecto a mejorar la situación o las vivencias cotidianas de

esta comunidad, Si, es cierto en esta semana aprendí que hay que escuchar para comunicar y me gustaría comunicarles a las demás personas lo realizado por medio de redes, ya que por ahora en confinamiento no es posible juntarnos ni exponerles en persona lo aprendido y hecho así que a través de redes sociales e internet me gustaría comunicarles a todos mis allegados para que ellos compartan, una publicación en donde exprese lo vivido y lo aprendido sobre las personas de las comunidades de la Colmena para que se involucren más e investiguen acerca de y puedan aportar un granito de arena para hacer el cambio y beneficiar a estas personas, haciendo el mayor ruido posible para que esta información pueda escalar.

En nuestro equipo concluimos con un video de 5 minutos aprox en donde se puede compartir y hacer viral, ya que muestra cómo suceden las cosas con una pequeña historia de niñas que están por entrar a la adolescencia y como este proyecto impactará.

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SOLIDARIDAD Y MI TALENTO AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD