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Que les Dames et M'sieurs du CDI rient un peu !

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Liste de Concours & Prix pouvant animer un établissement (Collège & Lycée).

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Liste d'organismes de formations à l'attention des enseignants.

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Quelques ressources utiles pour des séquences/séances.

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Quelques ressources institutionnelles ou non, permettant de guider les élèves dans leur choix d'orientation.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Les dernières actus qui ébranlent notre métier.

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" A l'exception des professeurs de la discipline de documentation. " Ces quelques mots du décret publié lundi 6 décembre au Journal officiel privent les 11 000 enseignants documentalistes de la prime d'équipement informatique - soit 176 euros bruts (150 euros net). Décidé dans la foulée du premier confinement, qui avait révélé les besoins en équipement des professeurs, ce coup de pouce ne sera finalement versé qu'aux psychologues de l'Education nationale stagiaires et titulaires, ainsi qu'aux enseignants stagiaires et titulaires qui exercent des missions d'enseignement.

Lire aussi La continuité pédagogique à l'épreuve de la fracture numérique

Déjà, samedi 28 novembre, Jean-Michel Blanquer, devant les sénateurs, avait averti que " la nature de cette prime fait que nous l'avons réservée aux professeurs qui sont devant les élèves ", ajoutant que son ministère allait " traiter cette question avec une approche spécifique pour les professeurs documentalistes ". Pas de quoi les amadouer. D'autant plus que les professeurs documentalistes donnent justement cours devant des élèves. Une pétition " pour la reconnaissance du métier de professeur documentaliste ", lancée le 25 novembre, a déjà recueilli plus de 14 000 signataires.

" Après l'assassinat de notre collègue Samuel Paty, on s'attendait à un investissement dans l'éducation aux médias et à l'information que l'on dispense, rapporte Catherine Novel, présidente de l'Association des professeurs documentalistes de l'Education nationale (APDEN). Aujourd'hui, on doit se battre pour 150 euros de prime d'équipement ! "

" Déconsidération "

Au-delà de l'exclusion de la prime, les professeurs de documentation critiquentle mépris du ministère. " En soi, la prime de 150 euros est dérisoire ; ce n'est pas pour ça qu'on se bat, parce qu'elle ne permet pas de s'équiper véritablement, dit Joséphine - qui a requis l'anonymat -, enseignante dans l'académie de Rennes. Le fait d'inscrire noir sur blanc que l'on n'est pas concernés par cette prime est une déconsidération difficile à accepter. "

Les professeurs documentalistes ne comprennent pas pourquoi ils seraient exclus de cette prime alors qu'ils utilisent aussi leurs outils personnels pour préparer les séances. Dans l'académie de Lille, Mélanie - qui a également requis l'anonymat - est devenue professeure documentaliste il y a cinq ans. Elle raconte travailler avec les collègues de son établissement pour des projets pédagogiques et dispense aussi, entre autres, des séances sur l'éducation aux médias et à l'information.
Il vous reste 33.21% de cet article à lire. La suite est réservée aux abonnés.

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Prime d'équipement informatique : les professeurs documentalistes se mobilisent

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" A l'exception des professeurs de la discipline de documentation. " Ces quelques mots du décret publié lundi 6 décembre au Journal officiel privent les 11 000 enseignants documentalistes de la prime d'équipement informatique - soit 176 euros bruts (150 euros net).

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Un collectif de profs docs organise ce 17 décembre une journée d'action nationale des professeurs documentalistes.

Journée sans élève ou devant élèves

Les profs docs étaient invités, soit à faire du 17 décembre une " journée de travail sans élèves ", soit à partager leurs pratiques pédagogiques avec les élèves.

Il y a quelques semaines, un décret publié au JO prévoyait l'attribution d'une prime d'équipement informatique aux professeurs " qui exercent des missions d'enseignement, à l'exception des professeurs de la discipline de documentation ". La raison de cette exclusion ? Cette prime est " réservée aux professeurs qui sont devant les élèves ", avait expliqué le ministre de l'Education nationale devant le Sénat le 28 novembre dernier.

Une décision vivement dénoncée par les professeurs documentalistes, qui se disent " constamment devant les élèves ". Une pétition avait été lancée, récoltant à ce jour près de 21 000 signatures.

Et ce 17 décembre, avec la journée nationale des professeurs documentalistes, ils souhaitent donner encore plus de visibilité à leurs missions d'enseignant.

Sources, bibliographie en 3ème pour l'HDA 👍#jesuisprofdoc #devant #profdocencolere pic.twitter.com/wojy8xs0FN
- Mathilde Schmidt en 😠😠😠😠 (@MaSchmidt71) December 17, 2020

Et pendant ce temps... au #CDI, on aborde en 3ème une démarche complète de recherche en sciences sur des sujets d'actualité parfois polémiques (la #vaccination par exemple). #jesuisprofdoc #devant #profdocencolere #journeedesprofsdocs17122020 #Blanquer pic.twitter.com/02wbcvUVPT
- Christophe Brel (@ChristopheBrel) December 17, 2020

#jesuisprofdoc #journeedesprofsdocs17122020#pasdevanteleves pic.twitter.com/dL9TzIKzv4
- cdilouisbertrand (@cdilouisb) December 17, 2020

Professeure documentaliste en 2020, selon @jmblanquer#jesuisprofdoc #journeedesprofsdocs17122020 pic.twitter.com/s2sMJTNKun
- 6sayl Suel (@Cecile_Suel) December 17, 2020

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Journée nationale des profs docs ce 17 décembre - VousNousIls

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Un collectif de profs docs organise ce 17 décembre une journée d'action nationale des professeurs documentalistes. Les profs docs étaient invités, soit à faire du 17 décembre une " journée de travail sans élèves ", soit à partager leurs pratiques pédagogiques avec les élèves.

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Exclus de la prime accordée aux professeurs, les documentalistes, qui passent le même diplôme, se sentent méprisés.

Jeudi 17 décembre 2020, les professeurs documentalistes ont exprimé leur colère, en faisant grève ou en tweetant avec les hashtags #jesuisprofdoc et #profdocencolère.

" Nous avons appris que les tous professeurs vont recevoir une prime numérique de 176 € brut, sauf les CPE et les professeurs documentalistes parce qu'ils ne sont pas devant les élèves ", déplore Anne Baron, professeur documentaliste au collège Emile Zola de La Glacerie (Cherbourg-en-Cotentin).

https://twitter.com/CdiEmile/status/1339597130898370560?s=20

Pourtant, nous avons un Capes (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré). Nous sommes 30 heures en poste avec les élèves. Nous ne sommes pas seulement les dames du CDI !

Anne BaronProfesseur documentaliste

" C'est un sentiment de mépris. Je ne pensais pas qu'un jour on en serait là. Voilà pourquoi cette colère... "

Un sentiment de mépris

La prime numérique est accordée aux professeurs qui interviennent " devant les élèves "... Ce qui est souvent le cas aussi des professeurs documentalistes, à l'instar d'Anne Baron, ici au collège Zola à Cherbourg-en-Cotentin.

Comme Anne Baron, Pascale Tourmente (lycée Millet) et Christelle Lepoittevin (collège Le Ferronay) ont participé à cette journée d'action. " Nous sommes tous et toutes énervé.e.s ! ", assure Anne Baron, qui informe qu' une pétition a également été mise en ligne.

Anne Baron a également adressé un courrier à la députée de Cherbourg Sonia Krimi, " il y a 15 jours, mais j'ai eu zéro réponse ". " On a aussi contacté les Ressources humaines de l'académie qui nous ont dit qu'elles comprenaient bien ce mal-être ", assure la professeur documentaliste.

Vidéos : en ce moment sur Actu

Jeudi 17 décembre, nous avons contacté le rectorat de l'académie pour obtenir une communication officielle. A l'heure où nous écrivons ces lignes, nous n'avons pas eu de retour.
Suivez toute l'actualité de vos villes et médias favoris en vous inscrivant à Mon Actu.

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Privés d'une prime, les professeurs documentalistes expriment leur colère

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Jeudi 17 décembre 2020, les professeurs documentalistes ont exprimé leur colère, en faisant grève ou en tweetant avec les hashtags #jesuisprofdoc et #profdocencolère. " Nous avons appris que les tous professeurs vont recevoir une prime numérique de 176 € brut, sauf les CPE et les professeurs documentalistes parce qu'ils ne sont pas devant les élèves ", déplore Anne Baron, professeur documentaliste au collège Emile Zola de La Glacerie (Cherbourg-en-Cotentin).

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Quelques sites de quelques collègues professeur-documentalistes à suivre.

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Professeur documentaliste en collège. Lecture, recherche documentaire, numérique, la réforme du collège, des astuces pour s’en sortir.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fiches de révision et conseils pour le capes documentation. Tranche de doc. Lecture & ludothèque. Un site certifié non conforme depuis 2017.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Former les élèves à l'Information-Documentation implique pour les professeur.es documentalistes de les avoir en cours ! En dehors des classes dont cette matière est inscrite à l'emploi du temps, il faut donc nouer des collaborations avec des collègues de disciplines, au gré des opportunités et des programmes. Ces collaborations permettent aux élèves de découvrir les cultures de l'information en lien avec la discipline et de mesurer concrètement son intérêt. Mais à la difficulté liée à l'accès aux classes via les disciplines s'ajoute bien souvent celle du dépassement souhaitable de la simple commande d'accompagnement à la recherche d'information. Les professeur.es documentalistes se demandent alors quels apprentissages info-documentaires intégrer à une demande disciplinaire et comment s'y prendre pour équilibrer au mieux les relations entre l'Information-Documentation et les disciplines, dans une réelle perspective interdisciplinaire.

Cet article s'appuie en premier lieu sur l'analyse de situations courantes pour repérer ensuite trois types de relations interdisciplinaires observées entre professeur.es de discipline et professeur.es documentalistes. Sept stratégies d'enseignement sont alors proposées pour sortir des fréquentes situations de prédominance disciplinaire et viser une relation de collaboration symétrique et intégrée.
Lire la suite

Un rapport consacré au renforcement de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) et à la citoyenneté numérique a été remis au ministre Jean-Michel Blanquer le 1er juillet 2021. Certaines des propositions du groupe d'experts constitué en février 2021 sous l'égide du CLEMI devraient être retenues pour la rentrée 2021. Elles seront précisées à l'occasion de la remise d'un autre rapport, celui de l'IGESR portant sur le renforcement de l'esprit critique à l'École. Il est intéressant de connaître le rôle des professeur·es documentalistes dans ce rapport dans la mesure où l'association professionnelle des professeur·es documentalistes (APDEN) et l'IGESR collège établissements, territoires et politiques éducatives, dont dépendent ceux-ci, ont participé aux travaux.

Lire la suite...> autres actus

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Former les élèves à l'Information-Documentation implique pour les professeur.es documentalistes de les avoir en cours ! En dehors des classes dont cette matière est inscrite à l'emploi du temps, il faut donc nouer des collaborations avec des collègues de disciplines, au gré des opportunités et des programmes.

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La Littérature Jeunesse : diversité, représentations, nouveautés et coups de coeur !

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Des outils intéressants pour mener une veille documentaire stratégique et attractive...

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Pearltrees vous permet d'organiser tout naturellement. Vous pouvez maintenant organiser, explorer et partager tout ce que vous aimez !

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Textes officiels, référentiels, BO de l'Education Nationale.

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Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des " personnels exerçant dans les CDI ", B.O. n° 12 du 27 mars 1986.

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La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est publiée au Bulletin officiel du 25 juillet 2013.

Ce référentiel de compétences a plusieurs objectifs :

affirmer que tous les personnels concourent à des objectifs communs et peuvent se référer à la culture commune de leur profession

reconnaître la spécificité des métiers du professorat et de l'éducation, dans leur contexte d'exercice

identifier les compétences professionnelles attendues. Celles-ci s'acquièrent et s'approfondissent dès la formation initiale et se poursuivent tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle et l'apport de la formation continue

Les compétences professionnelles attendues des métiers du professorat et de l'éducation

Compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation

Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs du service public d'éducation

Faire partager les valeurs de la République

Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école

Les professeurs et les personnels d'éducation, pédagogues et éducateurs au service de la réussite de tous les élèves

Connaître les élèves et les processus d'apprentissage

Prendre en compte la diversité des élèves

Accompagner les élèves dans leur parcours de formation

Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques

Maîtriser la langue française à des fins de communication

Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier

Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier

Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative

Coopérer au sein d'une équipe

Contribuer à l'action de la communauté éducative

Coopérer avec les parents d'élèves

Coopérer avec les partenaires de l'école

S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Compétences communes à tous les professeurs

Les professeurs, professionnels porteurs de savoirs et d'une culture commune

Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement

Les professeurs, praticiens experts des apprentissages

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves

Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

Compétences spécifiques aux professeurs documentalistes

Les professeurs documentalistes, enseignants et maîtres d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias

Maîtriser les connaissances et les compétences propres à l'éducation aux médias et à l'information

Les professeurs documentalistes, maîtres d'œuvre de l'organisation des ressources pédagogiques de l'établissement et de leur mise à disposition

Mettre en œuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir

Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement

Les professeurs documentalistes, acteurs de l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel

Contribuer à l'ouverture de l'établissement scolaire sur l'environnement éducatif, culturel et professionnel, local et régional, national, européen et international

Compétences spécifiques aux conseillers principaux d'éducation

Les conseillers principaux d'éducation, conseillers de l'ensemble de la communauté éducative et animateurs de la politique éducative de l'établissement

Organiser les conditions de vie des élèves dans l'établissement, leur sécurité, la qualité de l'organisation matérielle et la gestion du temps

Garantir, en lien avec les autres personnels, le respect des règles de vie et de droit dans l'établissement

Impulser et coordonner le volet éducatif du projet d'établissement

Assurer la responsabilité de l'organisation et de l'animation de l'équipe de vie scolaire

Les conseillers principaux d'éducation, accompagnateurs du parcours de formation des élèves

Accompagner le parcours de l'élève sur les plans pédagogique et éducatif

Accompagner les élèves, notamment dans leur formation à une citoyenneté participative

Participer à la construction des parcours des élèves

Les conseillers principaux d'éducation, acteurs de la communauté éducative

Travailler dans une équipe pédagogique

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Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation

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Un référentiel des compétences professionnelles définit les objectifs et la culture commune à tous les professionnels du professorat et de l'éducation. Ces compétences s'acquièrent et s'approfondissent au cours d'un processus continu débutant en formation initiale et se poursuivant tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle accumulée et par l'apport de la formation continue.

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L'année dernière, nous avons organisé au collège un EDUMIX, un marathon créatif dont l'objectif était de "remixer" les pratiques éducatives et les environnements d'apprentissage dans le collège. Une cinquantaine de participants se sont ainsi retrouvés...

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L'année dernière, nous avons organisé au collège un EDUMIX, un marathon créatif dont l'objectif était de "remixer" les pratiques éducatives et les environnements d'apprentissage dans le collège. Une cinquantaine de participants se sont ainsi retrouvés...

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Les prochaines Nuits de la lecture, organisées pour la troisième année consécutive par le Centre national du livre sur...

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La famille, l'été et l'amitié : rencontrez Clara Héraut à Paris le 23 mai

08 avril 2024

Concours

Le 23 mai prochain, Hachette Romans et Babelio vous invitent à rencontrer Clara Héraut à Paris pour parler de son troisième livre : 'Les coquillages ne s'ouvrent qu'en été'. L'histoire de deux sœurs qui se retrouvent en vacances d'été au Pays basque, et vont pouvoir partager leurs secrets. Inscrivez-vous dès maintenant pour recevoir ce livre.

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Babelio - Découvrez des livres, critiques, extraits, résumés

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Le site où les passionnés de lecture partagent et échangent autour de leurs lectures

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Tout au bout de la Jonction, au cœur de l'ancienne usine Kugler, la jeune artiste genevoise nous dévoile son gigantesque atelier. Entre écrans de sérigraphie, ordinateur et bidons d'encre, elle nous parle de Cocktail , sa BD pour enfants parue aux éditions Antipodes , mais aussi de voyages et, surtout, de couleurs à foison.

interview

Mis en ligne le 14 novembre 2023

DANS LES COULISSES DU LIVRE JEUNESSE
#17 - Rencontre avec Aude Monnat

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Base de données quotidiennement enrichie, le site Ricochet répertorie une grande partie de la production éditoriale francophone pour la jeunesse.

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BNF - Centre national de la littérature pour la jeunesse

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BNF - Centre national de la littérature pour la jeunesse

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La Revue des livres pour enfants n° 331 - L'art du jeu vidéo

Que sait-on vraiment du jeu vidéo ? Qu'il est la " première industrie culturelle en France " et présent dans tous les foyers ? Et que malgré cela, il suscite toujours les interrogations, voire la défiance.
S'intéressant à ce média, on rencontrera une pléiade de métiers exigeants et passionnés, on découvrira une source d'inspiration insoupçonnée pour plusieurs créateurs. Autant de clés de compréhension de la passion qu'il suscite, notamment chez les enfants.

De belles nouveautés venues de la Caraïbe, de l'océan Indien, du Monde arabe et d'Afrique, dans les Bibliographies des 4 mondes de cette édition ! Takam Tikou - juin 2023

Nous vous proposons également de découvrir, dans la rubrique Vie du livre, les coups de cœur internationaux qui ont marqué l'année. Bonnes vacances, belles lectures !

Consulter l'édition de juin de Takam Tikou

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La Revue des livres pour enfants n° 331 - L'art du jeu vidéo Que sait-on vraiment du jeu vidéo ? Qu'il est la " première industrie culturelle en France " et présent dans tous les foyers ? Et que malgré cela, il suscite toujours les interrogations, voire la défiance.

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Analysez et agissez sur toutes données importantes pour votre marque ou votre activité.

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Une recherche guidée sur l'histoire d'internet sert de prétexte à la prise de conscience de la complexité du processus de la recherche documentaire. Les élèves sont amenés à prendre conscience de leurs difficultés et à trouver des solutions en s'appuyant sur quelques notions essentielles (besoin d'information, pertinence, autorité, moteur de recherche).

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La littérature jeunesse est un segment important de la littérature, et singulièrement du marché du livre. Livres pour enfants, y compris livres pour bébés, mais aussi littérature pour pré-adolescents, adolescents ou post-adolescents : la littérature jeunesse se présente illustrée ou pas, française ou étrangère, proche de la bande dessinée ou plus proche des romans pour adultes. Chaque année, le Salon du livre et de la presse jeunesse à Montreuil met la littérature jeunesse à l'honneur.

Voir aussi : Fictions Jeunesse - Actualité littéraire - Littérature française - Littérature étrangère

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Littérature jeunesse : Toute l'actualité livres enfants et ados sur France Culture

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La littérature jeunesse est un segment important de la littérature, et singulièrement du marché du livre. Livres pour enfants, y compris livres pour bébés, mais aussi littérature pour pré-adolescents, adolescents ou post-adolescents : la littérature jeunesse se présente illustrée ou pas, française ou étrangère, proche de la bande dessinée ou plus proche des romans pour adultes.

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Site pour conseiller et aider les enseignants à créer des escape games ou jeux d’évasion pédagogiques

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Lecteurs, vous trouverez ici ce que tout magazine littéraire se doit de partager : ses lectures. Ses envies de lecture. Des textes, des auteurs à découvrir, parfois à éviter, des coups de cœur dans les chroniques, des impatiences (les avant-parutions), les premières pages des livres dont nous vous aurons parlé et qui font l'actualité.

Vous y retrouverez les goûts de nos chroniqueurs, sans exclusion de genre.

Entre classiques, livres de fonds, grandes maisons et édition indépendante, best-sellers, dernières (ou prochaines) sorties de la rentrée littéraire, de septembre ou de janvier, lauréats de prix, illustres inconnus, tous les âges, tous les genres ! Et de notre part, toujours : " Si voulez un avis, une critique, sur un livre, lisez-le ! "

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Lecteurs, vous trouverez ici ce que tout magazine littéraire se doit de partager : ses lectures. Ses envies de lecture. Des textes, des auteurs à découvrir, parfois à éviter, des coups de cœur dans les chroniques, des impatiences (les avant-parutions), les premières pages des livres dont nous vous aurons parlé et qui font l’actualité.

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Vous êtes professeur-documentaliste et souhaitez recevoir les informations concernant les ressources imprimées et numériques de Réseau Canopé, ses formations et services ? Inscrivez-vous à la newsletter !

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Pédagogie, Bibliographies de littérature jeunesse & Activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'EMI, l'éducation à l'image, le bien-être... (collège-lycée)

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La liste des événements qui rythment l'année scolaire

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Septembre : journées dédiées à la santé :

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Septembre : journées dédiées à la santé :

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- 21/09 :  maladie Alzheimer
- 23/09 : la surdité
- 29/09 : le cœur

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Professeur-documentaliste : un métier en quête de reconnaissance

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Professeur-documentaliste : un métier en quête de reconnaissance

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Fake news, conspirationnisme, défiance envers les médias... Former l'esprit critique des élèves et les préparer à exercer leur citoyenneté dans la société de l'information est aujourd'hui essentiel. C'est aussi l'une des missions du professeur documentaliste, surnommé " prof-doc ". Zoom sur un métier protéiforme aussi méconnu que sous-estimé.
Temps de lecture : 7 minutes
Découvrez Le Push du Veilleur, la newsletter thématique gratuite d'Archimag pour les veilleurs et les documentalistes !

" Nous sommes des clandestins ", déclare Aline Bousquet. " Constamment présents sans que l'on nous remarque vraiment, nous sommes profs sans en avoir la reconnaissance ".

Le constat est amer pour la professeure documentaliste du collège de Dourgne, une petite ville près de Castres (Tarn). Il semble partagé par un grand nombre de ses confrères, qui jugent leur métier sous-estimé.

Pourtant, la crise sanitaire des derniers mois et le confinement qu'elle a entraîné les a propulsés en première ligne sur le front de la continuité pédagogique.

" Nous pouvons saluer la force d'innovation et la grande capacité d'adaptation de la profession, qui a su valoriser ses compétences en diffusion ou en architecture de l'information, ainsi qu'en gestion des outils numériques ", constate Marie Guillet, membre du bureau de l'Association des professeurs documentalistes de l'Éducation nationale (APDEN) qui exerce également au collège Albert Camus de Gaillac, près d'Albi ; " nous avons su mettre à disposition des élèves un nombre incroyable de ressources dans un grand esprit de mutualisation ".

Lire aussi : Paroles de professeurs documentalistes : "nous ne sommes pas suffisamment nombreux par rapport aux besoins réels"

Professeur documentaliste : un métier riche de polyvalence et liberté

Le métier de professeur documentaliste est extrêmement varié. Sa mission : " développer les compétences des élèves dans l'accès autonome et réfléchir à l'information et aux connaissances " ( devenirenseignant.gouv.fr) dans les collèges et les lycées.

À défaut de programme, ses prérogatives sont définies par une circulaire de mars 2017 et se concentrent autour de trois pôles d'activités : l'enseignement, la gestion des ressources papiers et numériques et enfin l'accueil dans le centre de documentation et d'information de l'établissement (CDI), dont le p....

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Professeur documentaliste : un métier en quête de reconnaissance

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Fake news, conspirationnisme, défiance envers les médias... Former l'esprit critique des élèves et les préparer à exercer leur citoyenneté dans la société de l'information est aujourd'hui essentiel. C'est aussi l'une des missions du professeur documentaliste, surnommé " prof-doc ". Zoom sur un métier protéiforme aussi méconnu que sous-estimé.

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18 et 19 Septembre : Journées du patrimoine

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18 et 19 Septembre : Journées du patrimoine

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Le professeur-documentaliste à l'ère du collaboratif

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Le professeur-documentaliste à l'ère du collaboratif

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En 2004, alors que le logiciel en place ne donne plus satisfaction aux professeurs documentalistes des établissements de l'enseignement catholique breton, un projet d'expérimentation d'un nouveau logiciel de gestion documentaire est mis en œuvre. 26 professionnels testent PMB, un logiciel 100 % libre alors tout juste lancé, et finissent par adopter cette solution leur permettant notamment de mutualiser et gérer les ressources.

Mobilisés par un projet commun, les établissements publics et privés de Bretagne décident dès fin 2006 de déployer le logiciel PMB dans les différents CDI du territoire. Cette même année, Annie Jézéquel et Véronique Le Tourneur, référentes du réseau des professeurs documentalistes de l'enseignement catholique de Bretagne, mettent en place des fiches techniques et des formations pour assurer la transition vers ce nouvel outil, accompagnées par les développeurs de PMB et des étudiants de la région.

La mutualisation avant tout

Alors que les professeurs documentalistes soulignent l'évolutivité de PMB, le logiciel est d'autant plus performant qu'il est couplé à Doctec, un service de mutualisation mis en place en 1999. Chacun peut ainsi récupérer à sa guise les notices des ouvrages et, surtout, partager les dépouillements de périodiques, c'est-à-dire des articles issus de 140 revues de collèges et de lycées professionnels et techniques, préalablement catalogués par les professionnels volontaires.

L'ensemble de ces ressources est mis à la disposition de tous sur la base PMB de mutualisation Citédoc Bibli. Grâce à cet espace, les professeurs documentalistes ont notamment la possibilité de récupérer les notices et les dépouillements de périodiques de manière automatique - un gain de temps et une richesse d'information inestimables ! PMB permet également aux abonnés de Citédoc Bibli de créer une alerte sur certains documents afin de recevoir, chaque mois, une diffusion sélective de l'information pour alimenter les bases de données.

De nouvelles habitudes de fonctionnement

Mais le logiciel ne s'arrête pas là ! Depuis 2013, un portail a été développé afin de pouvoir ajouter du contenu autre que celui qui est catalogué dans la base de données (listes de documents sur un thème spécifique ou articles annonçant des événements, par exemple). Sur PMB, élèves ou autres utilisateurs peuvent également se connecter et faire des réservations et des suggestions d'achat pour enrichir toujours plus les CDI. " Le logiciel est en constante évolution et propose un tas de fonctionnalités toujours plus intéressantes d'année en année, ce qui est un point important ", souligne Véronique Le Tourneur.

Cette dernière est la mieux placée pour rendre compte des changements s'opérant sur le logiciel, puisqu'elle est également en charge de l'assistance et de la mutualisation de PMB depuis septembre 2006. Véritable " interface entre les utilisateurs et PMB Services ", Véronique Le Tourneur doit ainsi répondre aux interrogations de ses collègues professeurs documentalistes de l'enseignement catholique de Bretagne, assurer les dépannages de niveau 1 et tester les nouvelles versions du logiciel. Les difficultés plus pointues (dépannages de niveau 2, demandes d'évolutions, etc.) restent quant à elles gérées par PMB Services.
Si les bases PMB se développent également dans d'autres régions et établissements scolaires, la structure déployée en Bretagne reste, à ce jour, la plus aboutie.

PMB SERVICES
ZI de Mont sur Loir
72500 Montval-sur-Loir
tél: +33 (0) 2 43 440 660
e-mail : pmb@sigb.net
https://www.sigb.net/

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Le professeur documentaliste à l'ère du collaboratif

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En 2004, alors que le logiciel en place ne donne plus satisfaction aux professeurs documentalistes des établissements de l'enseignement catholique breton, un projet d'expérimentation d'un nouveau logiciel de gestion documentaire est mis en œuvre. 26 professionnels testent PMB, un logiciel 100 % libre alors tout juste lancé, et finissent par adopter cette solution leur permettant notamment de mutualiser et gérer les ressources.

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La campagne d'information
Octobre Rose

Chaque année en octobre, la campagne de lutte contre le cancer du sein organisée par l'association Ruban Rose propose de lutter contre le cancer du sein en informant, en dialoguant et en mobilisant.

Pour l'Association qui œuvre toute l'année pour soutenir la recherche médicale et scientifique et pour informer le plus grand nombre, Octobre Rose est une occasion de mettre en lumière celles et ceux qui combattent cette maladie, d'intensifier l'information et la sensibilisation et de réunir encore plus de fonds pour aider les chercheurs, les soignants. Depuis 2014, de grands évènements ont marqué les différentes campagnes d'octobre, et cette année encore, la Tour Eiffel s'illuminera de rose pour accompagner la campagne annuelle de l'Association et ainsi lancer de manière forte et symbolique la 27ème campagne d'Octobre Rose.

1 femme sur 8 risque de développer un cancer du sein. L'information sur le dépistage précoce permet de sauver des milliers de vie, et est essentielle.

Octobre 2020 célèbrera la 27ème campagne d'information sur le dépistage précoce et de lutte contre les cancers du sein !

Depuis 1994, époque où il était encore tabou en France de parler du cancer du sein, la campagne d'information de l'Association a pris une ampleur sans précédent : désormais la campagne Octobre Rose est chaque année un rendez-vous de mobilisation nationale, grâce à un nombre d'acteurs engagés dans la lutte contre le cancer du sein, toujours croissant.

Si depuis plusieurs décennies, d'importants progrès pour la recherche médicale ou pour la qualité de vie des malades ont été réalisés, il est indispensable de continuer le combat contre la maladie. C'est aussi la vocation de l'Association, qui depuis 2004 a concrétisé cet engagement en faveur de la recherche, grâce à ses Prix Ruban Rose : plus de trois millions trois cent mille euros ont ainsi été reversés à plus de 60 équipes de chercheurs depuis la création de ces Prix.

Télécharger le Dossier de Presse 2020 1er octobre : lancement d'Octobre Rose Télécharger l'affiche 2020

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Le Cancer du Sein Parlons-en ! est depuis 1994 la première association en France dédiée à l'information sur le cancer du sein et le dépistage précoce. A créé en 2003 les Prix Ruban Rose pour soutenir la recherche. Ses membres fondateurs sont Estée Lauder France et Marie Claire.

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01/10/2021 : Journée mondiale du sourire

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01/10/2021 : Journée mondiale du sourire

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Assistez en replay à l'inauguration nationale de la 32e édition de la Fête de la science, au Musée de l'Homme, en présence de la ministre de l...

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" L'année dernière, j'ai fait une Leçon de Goût dans l'école de mon fils. C'était assez drôle pour lui de voir son papa arriver en classe en tenue de chef au milieu des autres élèves. Tout le monde s'est pris au jeu, que ce soient les enfants, les enseignants ou les assistants maternels. Ils ont tous appris quelque chose lors de cette Leçon de Goût sur la
châtaigne : comment elle pousse, comment la cuisiner... "
Grégory Cohen

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La Semaine du Goût du 10 au 16 octobre 2022

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" L'année dernière, j'ai fait une Leçon de Goût dans l'école de mon fils. C'était assez drôle pour lui de voir son papa arriver en classe en tenue de chef au milieu des autres élèves. Tout le monde s'est pris au jeu, que ce soient les enfants, les enseignants ou les assistants maternels.

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(L'occasion d'aborder la question de la publicité avec nos élèves ?)

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Du 21 au 24 janvier :  Nuit de la lecture

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Du 21 au 24 janvier :  Nuit de la lecture

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04/02/2021 : Nuit des livres Harry Potter

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04/02/2021 : Nuit des livres Harry Potter

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Le Nouvel An chinois 2023 se fêtera le 22 janvier 2023. Selon l'astrologie chinoise, l'année 2023 sera l'année du Lapin , qui débutera le dimanche 22 janvier 2023 et touchera sa fin le vendredi 9 février 2024.

En Chine, le Nouvel An chinois 农历新年 (NongliXinnian), ou Nouvel An lunaire, est la célébration principale et la meilleure occasion de se rencontrer avec les familles. Outre la Chine, de nombreux pays et régions du monde célèbrent également la Fête du Printemps à travers diverses activités, par example, de grands défilés à Paris.

Vous trouverez dans cette page les rubriques suivantes:

Quel est le signe chinois du Nouvelle An chinois 2023 ?

- Selon l'astrologie chinoise, 2023 est l'année du Lapin d'eau.

L'astrologie chinoise, ou shengxiao (en chinois), correspond à un cycle de douze année, chaque année étant représentée par un animal et un élément. Dans l'ordre, les douze signes astros chinois sont : Rat, Buffle, Tigre, Lapin, Dragon, Serpent, Cheval, Chèvre, Singe, Coq, Chien, Cochon. Les 5 éléments sont : Bois, Feu, Terre, Métal, Eau. L'astrologie chinoise affirme que la personnalité et la chance sont déterminées à la fois par le signe du zodiaque (élément) et par l'élément du cycle de 12 ans.

Quel est votre signe astrologique chinois? Calculez votre signe chinois et découvrez votre horoscope chinois 2023 à l'aide de notre outil de recherche.

La durée et les dates importantes du Nouvel An chinois 2023

Cliquer sur l'image pour l'agrandir

En 2023, la célébration du Nouvel An chinois durera du samedi 21 janvier au dimanche 5 février. La semaine du samedi 21 janvier au vendredi 27 janvier sera fériée.

En Chine, la fête traditionnelle du Nouvel an chinois (Nouvel an lunaire) correspond à la période de congés la plus longue et la plus importante. Traditionnellement, la célébration durera 16 jours, de la Réveillon à la Fête des lanternes (le quinzième jour du Nouvel An lunaire). La semaine du Réveillon au sixième jour du Nouvel An lunaire sera fériée.

Et les les dates importantes du Nouvel An chinois sont la Petite année, le Réveillon, le Jour de l'an chinois et la Fête des lanternes. Les dates importantes du Nouvel An chinois 2023 :

Célébration importante

Date du calendrier lunaire (fixé)

Date du calendrier grégorien de 2022

Les aliments du Nouvel An chinois ( la plupart incarne une signification porte- bonheur )

Dégustés pendant la fête du Nouvel an, les aliments sont choisis en fonction de leur symbolique porte- bonheur. Pour exemple, le poisson (Yù, en chinois), omniprésent pendant toute la durée traditionnelle des fêtes (16 jours) et dont la sonorité se rapproche de celle du mot "abondance". Néanmoins, on le consomme plus particulièrement, lors du dîner familial du réveillon du Nouvel An.

Ci- après, nous vous avons listé les aliments porte- bonheur du nouvel ( ainsi queleur signification symbolique associée):

Poisson (accroissement de la prospérité

Raviolis chinois (grande richesse)

Gâteau de riz gluant (un revenu ou une position plus élevé)

En savoir davantage sur les 7 aliments porte- bonheur du nouvel an chinois et les 11 desserts les plus courants du nouvel an chinois.

Comment fête-t-on le Nouvel An chinois en Chine ? - Les traditions et les célébrations

Les activités les plus importantes lors du Nouvel An Chinois sont : 1) Décorer sa maison, 2) Organiser un repas de famille et exploser des feux d'artifice et des pétards, 3) Offrir des enveloppes rouges contenant de l'argent, 4) Jouer la danse du dragon et les autres festivités .

1. Préparation du Nouvel An chinois - Décorations des articles rouges porte-bonheur

Chaque rue, chaque bâtiment et chaque demeure où l'on célèbre le festival du printemps sont décorés de rouge, couleur omniprésente de ce festival et qui symbolise le Bonheur et la chance. Dans les rues, on aperçoit les lanternes chinoises (toujours de couleur rouge) suspendues partout. Sur le montant de la porte d'entrée de leur habitation, les locaux affichent des duilian ou couplets antithétiques calligraphiés sur des bandes de tissu ou de papier rouges. Enfin, les banques et les bâtiments officiels arborent des illustrations rouges du Nouvel An, symboles de prospérité.

Un mois avant le nouvel an chinois, la plupart des décorations publiques commence à apparaître. En revanche, les locaux décorent leur maison juste le soir du réveillon. En 2022, débutera l'année du tigre. De ce fait, on observera moult décorations évoquant cet animal. Ne ratez pas l'occasion d'acheter la peluche de tigre rouge destinée aux enfants de même que des peintures du Nouvel An illustrées avec des tigres.

En savoir plus sur les décorations du Nouvel An Chinois.

2. Réveillon du Nouvel An chinois - Dîner de réunion de famille, pétards et feux d'artifices

- Dîner de réunion de famille

Les chinois privilégient la fête du Nouvel An chinois pour se retrouver en famille. Quel que soit l'endroit où ils trouvent, on constate, en effet, que les gens rentrent chez eux pour célébrer le festival avec parents et enfants. D'ailleurs les chinois considèrent le dîner du réveillon du Nouvel An (ou, comme son nom l'indique, le "dîner des retrouvailles") comme le repas le plus important de l'année.

A l'instar des spectateurs qui attendent, avec impatience, le lâcher de la boule sur Time Square à New York, le soir du nouvel an, les chinois ont pour habitude, de veiller tard à l'occasion du réveillon du Nouvel An chinois afin de fêter l'arrivée de la nouvelle année. A la fin du dîner, les familles se réunissent, habituellement, dans le salon pour assister au grand gala du Festival du Printemps, l'un des programmes télévisés les plus regardés en Chine. Au même moment, la plupart des gens transmettront de leur samartphone (via l'application wechat) des enveloppes rouges ou de brefs messages de félicitations à destination de leurs amis et de leurs connaissances.

- Pétards et feux d'artifices

En Chine, la tradition qui consiste à faire exploser des pétards pour marquer le passage de la nouvelle année remonte à fort longtemps. Peu à peu, les feux d'artifice sont venus se mêler à l'impressionnante cacophonie générale du moment. Depuis les manifestations publiques dans les grandes villes aux millions de célébrations privées dans les zones rurales du pays, l'utilisation de feux d'artifice deviennent, désormais, indissociables des festivités.

A minuit, au moment du passage à la nouvelle année, des millions de feux d'artifice se déploieront dans le ciel, dans tous les endroits du pays et beaucoup plus qu'à l'ordinaire.

3. Enveloppes rouges, paquet rouge (hongbao) du Nouvel An chinois
Offrir des enveloppes rouges
Comme à Noël dans d'autres pays, les chinois s'échangent des présents lors du Festival du Printemps. A cette occasion, dans les zones rurales la pratique qui consiste à offrir des présents aux personnes âgées, notamment, perdure, toujours. En revanche, les plus jeunes préfèrent, simplement, recevoir des enveloppes rouges contenant de l'argent (soit traditionnellement de la main à la main ou par voie électronique (wechat)).

Les présents les plus couramment échangés lors du Nouvel an restent les enveloppes rouges remplies d'argent. De par leur couleur, elles sont censées porter chance. Ces enveloppes rouges sont, principalement, offertes aux enfants et aux plus anciens de la famille. En règle générale, les adultes en activités recoivent cette enveloppe d'étrennes, uniquement, de leur employeur. En savoir plus sur les enveloppes rouges.

4. La danse du dragon/lion et les autres festivités du Nouvel An chinois

Célébrations publiques: Un peu partout dans de nombreuses villes chinoises, on peut assister, dès le jour de l'an, à des spectacles traditionnels de danses du dragon et du lion ou de celles du lion ainsi que des représentations impériales comme, notamment, l'interprétation du mariage de l'empereur. Une grande variété de produits chinois traditionnels est proposée tout comme, des en- cas rarement vus le reste de l'année. En outre, en pénétrant dans les parcs, les temples et les foires, les visiteurs pourront jouir, pleinement, de toutes ces célébrations.

Les voeux de Bonne année en chinois - MP3

Parmi les voeux traditionnels les plus célèbres présentés pour le Nouvel An chinois, on pense, immédiatement, à ceux exprimés en cantonais, "Kung hei fat choi, signifiant, "Mes meilleurs voeux, que cette nouvelle année soit propice à un enrichissement personnel". En mandarin, l'équivalent est "gongxi facai /gong-sshee faa-tseye"/.

Vous trouverez ci- après, les quelques expressions fréquemment utilisées pour exprimer ses meilleurs vœux, lors du nouvel an chinois.

1. 新年好 - 'Bonne année Nouvel An chinois'

En Chinois mandarin : xīn nián hǎo /sshin-nyen haoww/

2. 新年快乐 - 'Joyeux Nouvel an chinois'

En Chinois mandarin : xīn nián kuài lè /sshin-nyen kwhy-ler/

3. 恭喜发财 - 'Réussite et prospérité'

En Chinois mandarin : gōng xǐ fā cái /gong-sshee faa-tseye/

4. 万事如意 - 'Réussite et prospérité'

En Chinois mandarin : wàn shì rú yì /wann-shrr roo-ee/

5. 大吉大利 - 'Beaucoup de chance et de profits'

En Chinois mandarin : dà jí dà lì /daa-jee daa-lee /

Cliquer pour en savoir plus sur Les voeux en chinois pour le Nouvel An chinois (caractères chinois, pinyin, et traduction en français).

Les susperstitions du Nouvel An chinois - Choses à faire et à ne pas faire

Au fil du temps, les chinois deviennent de moins en moins superstitieux. Toutefois, par pure tradition, ils continuent de penser que les événements du début de l'année affecteront toute l'année à venir. Ainsi le festival du Printemps représente- t'il une période de superstitions. On pense que l'apparence (couleur et forme) d'un objet de même que la sonorité de certains mots, leur confèrent des propriétés de bon augure ou au contraire de mauvais présages.

Les choses les plus chanceuses à entreprendre lors du Nouvel An chinois

Offrir de l'argent et des cadeaux choisis en fonction des chiffres, emballés dans du papier rouge, couleur, porte- Bonheur et accompagnés des voeux pour la nouvelle année.

A la veille du Nouvel An, consommer de la nourriture censée porter chance, comme du poisson et, plus spécialement, de la carpe ou du poisson- chat. Veiller à conserver quelques restes pour la journée du Nouvel An.

Lancement de nombreux feux d'artifice et de pétards supposer faire fuir les mauvais esprits et attirer la chance.

Les choses les plus guignardes à éviter lors du Nouvel An chinois

Avoir un accident, surtout si celui-ci entraîne une hospitalisation, des larmes et des dommages matériels : Tous indiquent de mauvais présages.

Offrir des présents avec des significations, des couleurs, des mots ou suivant des chiffres porteurs de guigne, ou même, encore, exprimer quelque chose qui pourrait se révéler de mauvais augure.

Balayer le jour du Nouvel an signifie: "évacuer toute sa chance au loin"

En savoir plus sur les Tabous du nouvel an chinois.

Dans quels pays célèbre-t-on le Nouvel An chinois ?

Actuellement, les principaux pays du globe où l'on fête le Nouvel An lunaire se trouvent en Asie. Hormis la Chine, on recense, également, la Corée du Nord, la Corée du Sud, le Japon, le Vietnam, Singapour, l'Indonésie, la Malaisie, les Philippines, le Brunei. Rappelons aussi, que les Chinois expatriés se réunissent pour célébrer cette fête traditionnelle et incontournable du calendrier lunaire.

Cliquez pour découvrir - Comment fête-t-on le Nouvel An lunaire en France, au Viêt-nam, en Corée du Sud et dans les autres pays du monde ?

Guide pratique au jour le jour pour passer agréablement le Nouvel An chinois 2023 en Chine

Si vous êtes en Chine pendant le Nouvel An chinois 2023, alors le tableau suivant vous sera certainement utile. Les entreprises et les institutions publiques chinoises prennent des vacances de 7 jours pour le Nouvel An chinois. Néanmoins, certains domaines d'activités (comme le nôtre), resteront ouverts avec du personnel de service. En outre, la plupart des grands centres commerciaux, les attractions touristiques, les transports publics, les hôtels et les restaurants seront ouverts comme d'habitude, et, même, resteront plus longtemps en activité!!! Consultez également le tableau ci- dessous qui vous permettra de connaître les coutumes locales et le niveau de fréquentation des transports en fonction des dates.

6 janvier au 20 janvier 2022

Décoration et nettoyage des rues, emplettes pour la préparation du nouvel an.

Saturé: voyage retour vers l'arrière pays

Evénements de fin d'année; ralentissement progressif.

21 janvier 2023 ( réveillon)

Décoration des maisons, dîner en famille, usage de pétards, visionnage du gala télévisé du nouvel an de CCTV

Amélioration sur les moyennes et longues distances, mais encore très chargé au niveau local

La plupart des magasins abaisse ses rideaux dès l'après- midi. Fermeture des entreprises

22 janvier 2023 ( jour du nouvel an)

Aux 12 coups de minuit, du crépuscule à l'aube: pétards, feux d'artifice; échanges de cadeaux traditionnels, d'enveloppes rouges; voeux

Calme

Bureaux et banques fermés; seuls les grands centres commerciaux restent ouverts

23 janvier 2023 (2 ème jour post nouvel an)

Visite des amis proches et de l'entourage familial, feux d'artifice pour les invités avant le dîner.

Calme

Arrêt pour la plupart des administrations. Seuls les grands centres commerciaux restent ouverts.

24 janvier 2023 (3 ème jour post nouvel an)

Visite des amis proches et de l'entourage familial en ville ou dans les villages voisins.

Localement chargé, correct au niveau national

Services bancaires et gouvernementales limités; seuls les grands centres commerciaux restent ouverts.

25 et 26 janvier 2023 (4 ème et 5 ème jours post nouvel an)

Visite des amis proches et de l'entourage familial ou détente, voire voyages courts. Pour certains, reprise du travail.

Très chargé: début des voyages retour vers les villes

Services bancaires et gouvernementaux limités. Les boutiques réouvrent progressivement leur porte.

27 janvier 2023 (6 ème jour post nouvel an)

Fin officielle de la période de fête. La Chine se prépare à retourner au travail.

Très chargé: davantage de voyages retour vers les villes

Certaines entreprises reprennent leur activité un jour plus tôt.

Du 28 janvier au 5 févier 2023 (7 ème- 15 ème jours post nouvel an)

La vie au quotidien a repris son cours normal. Les vacances scolaires s'achèvent le 10 février. Les décorations du nouvel an restent présentes jusqu'au festival des Lanternes (8 février).

Surchargé: pic des voyages retour vers les villes

Activité normale des entreprises le 8 ème jour post nouvel an (1 février).

Pourquoi on fête le Nouvel An chinois ?

L'histoire du festival du nouvel an chinois date de plus de 4000 ans. Les origines des célébrations du Nouvel an lunaire remontent à l'ancien culte du ciel et de la terre.

La légende raconte que dans les temps anciens, il y avait un monstre nommé Nian (年, ou Nianshou 年兽) avec une longue tête et des cornes acérées. Il vivait au fond de la mer toute l'année et n'apparaissait que tous les réveillons du Nouvel An pour manger les gens et le bétail des villages voisins. Par conséquent, le jour de la réveillon, les gens fuyaient vers des montagnes reculées pour éviter d'être blessés par le monstre. Les gens avaient vécu dans la peur de ce monstre jusqu'à ce qu'un vieil homme aux cheveux blancs et au teint vermeil visite le village. Il a refusé de se cacher dans les montagnes avec les villageois, mais a réussi à effrayer le monstre en collant des papiers rouges sur les portes, en brûlant du bambou pour faire un bruit de craquement fort (précurseur des pétards), en allumant des bougies dans les maisons et en portant des vêtements rouges. Lorsque les villageois sont revenus, ils ont été surpris de découvrir que le village n'avait pas été détruit.

Après cela, chaque réveillon du Nouvel An, les gens ont suivi les instructions du vieil homme et le monstre Nian ne s'est plus jamais présenté. Cette tradition s'est poursuivie jusqu'à nos jours et est devenue un moyen important de célébrer l'arrivée de la nouvelle année.

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Nouvel An chinois 2023 : Traditions, célébration, et coutume du Nouvel An lunaire

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Le Nouvel An chinois 2023 se fêtera le 22 janvier 2023. Selon l'astrologie chinoise, l'année 2023 sera l'année du Lapin , qui débutera le dimanche 22 janvier 2023 et touchera sa fin le vendredi 9 février 2024. En Chine, le Nouvel An chinois 农历新年 (NongliXinnian), ou Nouvel An lunaire, est la célébration principale et la meilleure occasion de se rencontrer avec les familles.

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Du 13 au 21 Mars : Semaine de la langue française et de la francophonie

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Du 13 au 21 Mars : Semaine de la langue française et de la francophonie

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La semaine de la langue française célèbre la langue française à travers de nombreuses animations organisées partout en France et à l'étranger. L'édition 2021 aura lieu du 13 au 21 mars.

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Le Printemps des Poètes - Centre pour la Poésie

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19/03/2021 : Journée mondiale du sommeil

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19/03/2021 : Journée mondiale du sommeil

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INSV Institut National du Sommeil et de la Vigilance

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Accueil - INSV Institut National du Sommeil et de la Vigilance

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INSV Institut National du Sommeil et de la Vigilance - Sensibiliser, informer et éduquer sur le sommeil, les troubles du sommeil et de la vigilance.

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Du 22 au 27 mars 2021 : Semaine de la presse et des médias à l'école

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Du 22 au 27 mars 2021 : Semaine de la presse et des médias à l'école

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La 35 e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École aura lieu du 18 au 23 mars 2024.

Première action éducative en nombre de participants, la Semaine de la presse et des médias dans l'École a pour objectif d'accompagner les élèves, de la maternelle au lycée à : comprendre et décrypter l'univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l'information, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen.

Le thème abordé pour la 35 e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École sera de nouveau "L'info sur tous les fronts ". Ce thème sonne toujours comme une évidence dans le contexte actuel : comprendre comment se fabrique l'information s'avère en effet crucial pour que les élèves puissent exercer leur esprit critique face aux flux informationnels auxquels ils sont soumis.

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Semaine de la presse et des médias à l'École

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Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l'école®. Activité d'éducation civique, elle a pour but d'aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l'actualité et à forger leur identité de citoyen.

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02/04/2021 : Journée mondiale contre le cancer

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02/04/2021 : Journée mondiale contre le cancer

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Du 6 au 11 avril 2021 : Journées européennes des métiers d'art

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Du 6 au 11 avril 2021 : Journées européennes des métiers d'art

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Journées européennes des métiers d'art - JEMA

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Tout savoir sur la participation aux JEMA 2021. Déposez votre candidature jusqu'au 1er février 2021 et intégrez une programmation sur-mesure !

Rendez-vous du 6 au 11 avril 2021 pour la quinzième édition des Journées Européennes des Métiers d'Art !

Malgré l'annulation des JEMA et les mesures de confinement prises par le gouvernement face à l'épidémie du Covid-19, l'INMA s'engage à vous apporter à domicile les métiers d'arts et leurs merveilles.

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Quoi

Les Journées Européennes des Métiers d'Art (JEMA) permettent de découvrir les métiers d'art, en immersion chez les professionnels, dans les centres de formation aux métiers d'art ou encore au travers de manifestations originales.

Où ? Quand ?

Les JEMA ont lieu tous les ans au printemps, partout en France et en Europe. Retrouvez toute la programmation française sur ce site, région par région, et composez votre propre circuit grâce au " sélection ".

Pour qui ?

Citoyennes, populaires et fédératrices, les JEMA s'adressent aux publics venant de tous horizons, petits et grands et aux profils multiples : amateurs, curieux, arpenteurs, esthètes, collectionneurs, consommateurs.

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Les métiers d'art sont l'héritage de savoir-faire précieusement élaborés au fil des siècles.
Ils offrent une palette de 281 activités réparties en 16 domaines.

Aujourd'hui, la France compte plus de 60 000 entreprises métiers d'art pour 120 000 emplois.
Certaines travaillent dans des domaines bien connus du public comme l'ébénisterie ou la bijouterie.

Le chiffre d'affaires du secteur s'élève à 15 milliards € en 2018.
Patrimoine de nos régions, les métiers d'art participent au dynamisme des territoires

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Journées européennes des métiers d'art - JEMA

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Block title Block content Tout savoir sur la participation aux JEMA 2021. Déposez votre candidature jusqu'au 1er février 2021 et intégrez une programmation sur-mesure ! Rendez-vous du 6 au 11 avril 2021 pour la quinzième édition des Journées Européennes des Métiers d'Art !

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La seizième édition de la Nuit européenne des musées aura lieu le Samedi 14 Novembre 2020

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25/05/2021 : Journée internationale des geeks

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25/05/2021 : Journée internationale des geeks

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Du 4 au 6 juin 2021 : Rendez-vous aux jardins

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Du 4 au 6 juin 2021 : Rendez-vous aux jardins

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Les Rendez-vous aux jardins sont organisés par le Ministère de la Culture. Prochaine édition les 7, 8 et 9 juin 2019.

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05/06/2021 : journée mondiale de l'environnement

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05/06/2021 : journée mondiale de l'environnement

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(Autre lien à consulter)

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Du 19 au 21 juin : journées européennes de l'archéologie

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Du 19 au 21 juin : journées européennes de l'archéologie

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Accueil des JEA 2020, bande annonce vidéo - Journées européennes de l'archéologie

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Des activités innovantes, originales et interactives pour découvrir les trésors de l'archéologie dans les musées, les sites archéologiques, les laboratoires. Dans toute la France.

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Concours de la BD scolaire - Festival d'Angoulême

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Concours de la BD scolaire - Festival d'Angoulême

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Le Concours de la BD scolaire 2020-2021 est lancé ! Tous les établissements scolaires et les enfants scolarisés de la grande section de maternelle à la terminale sont invités à participer, jusqu'au 3 mars 2021.

Catherine Meurisse, Cécile Bidault, Benoît Ers, Jérémie Moreau... de nombreux auteurs professionnels ont été sélectionnés au Concours de la BD scolaire lorsqu'ils étaient encore enfants et adolescents. Aujourd'hui, ce concours continue de découvrir les plus jeunes talents de la bande dessinée en France, qui deviendront peut-être à leur tour les auteurs stars de demain !

Plus grand concours européen de création de bande dessinée francophone en milieu scolaire, véritable référence pour les enseignants, le Concours de la BD scolaire est organisé par le Festival International de la Bande Dessinée d'Angoulême (FIBD) depuis 47 ans sous le patronage du Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports ainsi que de l'UNESCO. Il est parrainé par le Groupe MGEN, mutuelle des professionnels de l'éducation, partenaire du FIBD depuis maintenant quatre ans, qui s'attache à soutenir des projets originaux et responsables dans le monde de la culture et de l'éducation.

Entièrement gratuit, ce concours est ouvert à tous les établissements scolaires dans le monde entier, qui relèvent du Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse, et du Ministère de l'Agriculture, de la grande section maternelle à la terminale. Peuvent également participer les enfants accueillis dans des structures sociales et culturelles (C.S.C.S., Centres de Loisirs, Ateliers d'Arts Plastiques...), ainsi que les établissements et classes spécialisées (IME, SEGPA, CLIS, ULIS...).

Le Concours de la BD scolaire 2020-2021 est présidé et parrainé par Jérémie Moreau, lauréat du prix de la BD scolaire en 2005 et Fauve d'Or en janvier 2018, avec La Saga de Grimr. Dessinateur-scénariste, il a réalisé l'affiche et tous les visuels du concours de la BD scolaire !

Nous vous invitons donc à participer à cette édition 2020-2021, ouverte du jeudi 1er octobre 2020 au mercredi 3 mars 2021. Voici quelques extraits des modalités d'inscription et d'envoi :

Ce concours consiste à réaliser une bande dessinée dont le thème est libre.

Les réalisations peuvent être :

individuelles ou collectives de 5 à 10 ans

individuelles ou collectives pour les classes spécialisées (quel que soit l'âge des participants)

impérativement individuelles à partir de 11 ans

numérotées au recto et au verso

format vertical (A4 ou A3)uniquement en recto

Chaque participant (œuvre individuelle ou collective) devra présenter une bande dessinée (planches, strips...) d'une planche minimum, en s'appuyant sur un scénario comportant obligatoirement un titre (le titre devant être visible au recto de la planche), un début et une fin. Les réalisations individuelles doivent comporter 2 planches maximum, les réalisations collectives doivent comporter 6 planches maximum.

La date limite de remise des travaux est le 3 mars 2021.

L'envoi des travaux devra impérativement être accompagné du bordereau d'envoi des œuvres correctement rempli (téléchargeable sur cette page). Les bandes dessinées devront être suffisamment protégées pour le transport, être expédiées à plat (ni pliées, ni conditionnées dans un tube, ni plastifiées) et correctement affranchies à l'adresse suivante :

Festival International de la Bande Dessinée d'Angoulême
Concours de la Bande Dessinée scolaire - 71 rue Hergé - 16000 ANGOULEME

Pour toute information complémentaire, écrire à : concoursbdscolaire@bdangouleme.com

Toutes les modalités d'attribution des prix (les Petits Fauves d'Or, d'Argent et de Bronze) sont rappelées sur bdangouleme.com / concours / concours bd scolaire, où vous trouverez le règlement complet, des fiches conseils d'aide à la création et les bordereaux de participation. Des capsules vidéos sont également à votre disposition.

Tous les lauréats seront informés des résultats à l'adresse de leur établissement scolaire ou de leur structure sociale et culturelle. En janvier 2022, seront décernés, parmi les Petits Fauves d'Or, les prix suivants : le Prix du Scénario, le Prix du Graphisme, le Prix Espoir et le Prix d'Angoulême de la Bande Dessinée Scolaire. Les 40 lauréats des Petits Fauves d'Or seront invités au Festival d'Angoulême. Les œuvres primées seront mises à l'honneur dans une exposition au Festival 2022 au Quartier Jeunesse. Bon concours à tous !

Pour toute demande d'information complémentaire : concoursbdscolaire@bdangouleme.com ou posez-nous toutes vos questions sur les réseaux.

" La crise sanitaire a agi tel un révélateur: la diffusion de la culture, sous toutes ses formes, est apparue comme un moyen vital de briser le silence imposé par le virus. C'est lorsque les rideaux sont tombés sur les scènes et les écrans, que la porte des librairies s'est trouvée close, que la responsabilité du service public à l'égard des œuvres et des créateurs s'est réaffirmée comme une évidence. "

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Edition 2020/2021 du Concours de la Bande Dessinée Scolaire

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Le Concours de la BD scolaire 2020-2021 est lancé ! Tous les établissements scolaires et les enfants scolarisés de la grande section de maternelle à la terminale sont invités à participer, jusqu'au 3 mars 2021. Catherine Meurisse, Cécile Bidault, Benoît Ers, Jérémie Moreau...

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Prix Mangawa - Le prix MANGAWA est un prix littéraire qui distingue un manga

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Le prix MANGAWA est un prix littéraire qui distingue un manga

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Les sérivores sont-ils aussi accros et passifs devant les écrans qu'on le croit ? Selon une enquête, ils prendraient au contraire le contrôle... de leur " consommation " selon un mode de visionnage bien plus proche de la lecture que de nos attitudes face à la télévision.

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Le Prix des Incorruptibles est le premier prix littéraire décerné par les jeunes lecteurs de la maternelle au lycée. Un accompagnement est disponible pour les adhérents autour des livres sélectionnés : des outils de lecture, des jeux, des quiz, un concours d'illustration, des animations avec les auteurs et illustrateurs...

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Le Prix des Incorruptibles est le premier prix littéraire décerné par les jeunes lecteurs de la maternelle au lycée. Un accompagnement est disponible pour les adhérents autour des livres sélectionnés : des outils de lecture, des jeux, des quiz, un concours d'illustration, des animations avec les auteurs et illustrateurs...

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Les Imaginales est le premier festival des littérature de l'imaginaire en Fance. Il se tient chaque année à Épinal durant quatre jours au mois de mai.

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Recevez des alertes lorsque du contenu susceptible de vous intéresser est publié sur le Web

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Concours National de la Résistance et de la Déportation

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Concours National de la Résistance et de la Déportation

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Le concours sur l'histoire et la mémoire de la Résistance et de la Déportation

Institué en 1961 par Lucien Paye, ministre de l'Éducation nationale, à la suite d'initiatives d'associations d'anciens résistants et déportés, le CNRD est un concours scolaire qui s'appuie sur l'enseignement de l'histoire, de l'histoire des mémoires, de la Résistance et de la Déportation. Chaque année, un thème est défini, pouvant faire l'objet d'un véritable travail interdisciplinaire. Ce concours s'inscrit ainsi dans une démarche d'éducation à la citoyenneté et est une composante essentielle du parcours citoyen de l'élève. Le thème de l'édition 2022-2023 porte sur "L'école et la résistance : Des jours sombres au lendemain de la libération (1940-1945)". Pour l'année 2023-2024, le thème du concours sera : "Résister à la Déportation en France et en Europe".

Participer au concours 2022-2023

Les élèves sont inscrits par leur chef d'établissement :

avant le mercredi 1er février 2023 pour :

les établissements situés sur le territoire français

les établissements français à l'étranger

avant le mardi 2 mai 2023 pour les établissements de Nouvelle-Calédonie et de Wallis-et-Futuna

Pour participer, les établissements doivent se référer aux procédures précisées dans l' arrêté du 23 juin 2016.

Une participation individuelle ou collective

Les élèves peuvent :

se présenter individuellement et rédiger un devoir en classe

réaliser un travail en groupe dont la forme est libre et variée : mémoire, exposition, œuvre littéraire ou artistique, audiovisuelle, etc.

Quatre catégories de participation

Le concours comporte quatre catégories de participation.

Au lycée

Catégorie 1 : rédaction d'un devoir individuel en classe, portant sur un sujet académique défini dans le cadre du thème annuel (3 heures)

Catégorie 2 : réalisation d'un travail collectif, par exemple un mémoire associé ou non à d'autres supports, sur le thème annuel

Au collège, classe de troisième

Catégorie 3 : rédaction d'un devoir individuel en classe, portant sur un sujet académique défini dans le cadre du thème annuel (2 heures)

Catégorie 4 : réalisation d'un travail collectif, par exemple un mémoire associé ou non à d'autres supports, sur le thème annuel

Un jury académique désigne le meilleur travail pour chaque catégorie. Ces travaux sont ensuite regroupés et examinés pendant l'été par un jury national. Ce jury établit un palmarès national au début du premier trimestre de l'année scolaire 2023-2024.
Consultez le règlement complet du concours 2022-2023
Des lauréats académiques et nationaux

Les épreuves individuelles sont organisées le vendredi 31 mars 2023 dans l'ensemble des établissements en France (à l'exception de ceux de Nouvelle-Calédonie et de Wallis-et-Futuna, le mardi 23 mai 2023) et à l'étranger.

Les prix nationaux sont remis au cours d'une cérémonie présidée par le ministre chargé de l'Éducation nationale et le ministre chargé de la Défense et des anciens combattants, ou leurs représentants.

Un concours en évolution

Alors que les derniers témoins du plus vaste conflit armé que l'Humanité ait connu disparaissent, cette action éducative fait l'objet d'une attention très forte de l'État ces dernières années. Le concours de la Résistance et de la Déportation s'inscrit d'ailleurs dans la célébration, jusqu'en 2025, du 80e anniversaire des combats de la Résistance, des débarquements, de la libération de la France et de la victoire sur la barbarie nazie.

Le CNRD fait l'objet depuis 2015 d'une importante rénovation, en s'ouvrant à de nouveaux élèves : maisons familiales et rurales, centres de formation des apprentis, écoles de la deuxième chance. Le souhait, en 2023, est d'engager une nouvelle dynamique. Fortement impacté par la période de pandémie, le concours s'apprête à aborder de nouveaux défis et des pistes de travail sont étudiées pour inclure plus de participants, en proposant notamment de l'étendre aux élèves de CM2, dont le programme prévoit une présentation de la Résistance. Enfin, pour valoriser davantage les travaux des élèves, un archivage systématique au sein des établissements sera mis en place en lien avec les professeurs documentalistes, ainsi que la publication de certaines productions.

Les partenaires

Le concours est organisé en partenariat avec :

Direction de la mémoire, de la culture et des archives (DMCA) du ministère des Armées ; Direction générale de l'Enseignement et de la Recherche (DGER) du ministère chargé de l'Agriculture ; Direction de la Protection judiciaire de la jeunesse (DPJJ) du ministère chargé de la Justice ; Service interministériel des Archives de France, dépendant du ministère chargé de la Culture

Fondation de la Résistance, Fondation pour la mémoire de la Déportation, Fondation de la France libre, Fondation pour la mémoire de la Shoah, Fondation Charles de Gaulle, Souvenir français, etc.

Canopé et son réseau académique et départemental ; Office national des combattants et victimes de guerre (ONaCVG) et son réseau départemental ; Établissement de communication et de production audiovisuelle de la défense (ECPAD) ; Institut national de l'audiovisuel (INA) ;

Agence des établissements français à l'étranger (AEFE), Mission laïque française (MLF)

France Télévisions ;

Société nationale des chemins de fer français (SNCF)

Plusieurs Musées, mémoriaux ou lieux de mémoire de la Résistance et de la Déportation

Élus locaux, représentés notamment par l'Assemblée des départements de France (ADF)

Associations d'enseignants (Association des professeurs d'histoire et de géographie)

Personnalités de la Résistance et de la Déportation, universitaires et enseignants du second degré

Correspondants des services déconcentrés de l'Éducation nationale

Retour sur de récentes éditions du CNRD en vidéos

Parcourez la playlist dédiée au CNRD, qui perpétue chez les élèves la mémoire de la Résistance et de la Déportation. Écoutez des lauréats et différents acteurs qui interviennent dans ce concours : la fondation de la Résistance, la fondation de la Mémoire de la Shoah, le Mémorial de la Shoah, etc.

Cérémonie de remise des prix du Concours national de la Résistance et de la déportation du 30 mars 2023

Revivez l'intégralité de la cérémonie 2023 de remise des prix du CNRD

Ressources

Sites à consulter

Portail du concours national de la Résistance et de la Déportation
Des ressources pour participer :

les informations officielles

les outils pédagogiques utiles aux candidats

l'actualité du concours

www.reseau-canope.fr/cnrd
Éduscol
Concours national de la Résistance et de la Déportation

palmarès et thèmes des éditions précédentes

ressources pédagogiques

Concours national de la Résistance et de la Déportation sur Éduscol
Texte de référence

Concours national de la Résistance et de la Déportation
Arrêté du 23 juin 2016 - J.O. du 28 juin 2016

# data[].attributes.attachment_link.title
Le concours national de la Résistance et de la Déportation

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Le concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) est ouvert aux collégiens de troisième et aux lycéens en France et dans les établissements scolaires français à l'étranger. Il perpétue chez les élèves la mémoire de la Résistance et de la Déportation pour leur permettre de s'en inspirer et d'en tirer des leçons civiques dans leur vie d'aujourd'hui.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Cette année marque la onzième édition du prix "Non au harcèlement". Destiné aux élèves du CP au baccalauréat, le concours consiste en la production d'un support de communication (affiche ou vidéo), sous la conduite des équipes pédagogiques et éducatives, en articulation avec le plan de prévention du harcèlement de leur école ou de leur établissement.

Le prix récompense les projets collectifs qui dénoncent le harcèlement en milieu scolaire et proposent des solutions pour lutter contre ce phénomène, dans le respect des valeurs de la République.
En savoir plus sur les modalités du prix "Non au harcèlement" 2023-2024
Lauréats 2023

La cérémonie officielle de remise des prix nationaux s'est déroulée mercredi 24 mai 2023. Les productions lauréates ont été dévoilées à cette occasion.

Meilleure affiche lutte contre le harcèlement, niveau école élémentaire

École primaire Marguerite Yourcenar, Le Doulieu, académie de Lille - "En conjuguant nos efforts, nous gagnerons"
Télécharger l'affiche - école élémentaire
Meilleure affiche lutte contre le harcèlement, niveau collège

Mention "coup de cœur des élèves" - collège David Marcelle, Billy-Montigny, académie de Lille - "Face au harcèlement, faites le bon choix"
Télécharger l'affiche - collège
Meilleure affiche lutte contre le harcèlement, niveau lycée

Section d'enseignement professionnel du lycée privé Providence Sainte-Thérèse, Rouen, académie de Normandie - "Une main tendue est toujours la bienvenue"
Télécharger l'affiche - lycée
Meilleure vidéo lutte contre le harcèlement, niveau école élémentaire

École primaire Massillargues, Avignon, académie d'Aix-Marseille - "La rengaine contre le harcèlement"

Meilleure vidéo lutte contre le harcèlement, niveau collège

Mention "coup de cœur des élèves" - collège Jacques Prévert, Saint-Orens-de-Gameville, académie de Toulouse - "La face cachée"

Meilleure vidéo lutte contre le harcèlement, niveau lycée

Lycée polyvalent Jean Zay, Orléans, académie d'Orléans-Tours - "Ma différence"

Prix spécial "prévention du harcèlement sexiste et sexuel", toutes classes confondues, vidéo

Collège Laëtitia Bonaparte, Ajaccio, académie de Corse - "Je suis avec toi"

Prix spécial "prévention du cyberharcèlement", toutes classes confondues, vidéo

École primaire Les portes du Marais, Villedoux, académie de Poitiers - "Ce n'était qu'un message"

Prix spécial "inclusion", toutes classes confondues, vidéo

École élémentaire Jean Bouchet, Beaugeay, académie de Poitiers - "Conte Le jeune prince, l'ogre et le maître magicien"

Prix du jury des professionnels de la communication

Collège Françoise Seligmann, académie de Paris - "Il suffit d'une personne"

Lauréats 2022

En 2022, malgré la crise sanitaire, la mobilisation des élèves et des adultes atteint un record absolu avec plus de 70 000 élèves participants qui ont présenté 1 854 projets de grande qualité, créatifs et touchants.

Cette 9e édition du Prix Non au harcèlement a récompensé :

une affiche et une vidéo dans chacune des trois catégories école élémentaire, collège et lycée ;

un prix spécial harcèlement sexiste et sexuel (affiche) tout niveau scolaire confondu ;

un prix spécial cyberharcèlement (vidéo) tout niveau scolaire confondu.

Prix "Non au harcèlement" 2022 : catégorie meilleure affiche - école élémentaire

Ce projet est réalisé par les élèves de l'école Nelson Mandela de Saint-Christoly de Blaye, académie de Bordeaux.

Prix "Non au harcèlement" 2022 : catégorie meilleure affiche - collège

Ce projet est réalisé par les élèves du collège de l'Épine de Novalaise, académie de Grenoble.

Prix "Non au harcèlement" 2022 : catégorie meilleure affiche - lycée

Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Georges Colomb de Lure, académie de Besançon.

Prix "Non au harcèlement" 2022 : prix spécial harcèlement sexiste et sexuel

Mention coup de cœur des élèves

Ce projet est réalisé par les élèves du collège Jules Valéri de Nice, académie de Nice.

Prix "Non au harcèlement" 2022 : catégorie meilleure vidéo - école élémentaire

Ce projet est réalisé par les élèves de l'école primaire Christian Cabrol de Chézy-sur-Marne, académie d'Amiens.

Prix "Non au harcèlement" 2022 : catégorie meilleure vidéo - collège

Mention coup de cœur des professionnels de la communication

Ce projet est réalisé par les élèves de l'Espace jeunesse et du collège Louis Braille d"Esbly, académie de Créteil.

Prix "Non au harcèlement" 2022 : catégorie meilleure vidéo - lycée

Mention coup de cœur des élèves

Ce projet est réalisé par les élèves du lycée technologique professionnel privé Le Sacré Cœur de Béziers, académie de Montpellier.

Prix "Non au harcèlement" 2022 : prix spécial cyberharcèlement

Ce projet est réalisé par les élèves du collège Fontcarrade de Montpellier, académie de Montpellier.

Lauréats 2021

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Affiche mention 'Coup de cœur des élèves'
Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Honoré Daumier, académie d'Aix-Marseille

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Catégorie meilleure affiche primaire
Ce projet est réalisé par les élèves de l'école élémentaire Les Cerisiers, académie d'Orléans-Tours

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Catégorie meilleure affiche collège
Ce projet est réalisé par les élèves du collège Rabelais, académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Catégorie meilleure affiche lycée
Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Honoré Daumier, académie Aix-Marseille Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Paul de Duez, académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Catégorie meilleure vidéo primaire

Ce projet est réalisé par les élèves de l'école des Tilleuls, académie de Rennes

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Catégorie meilleure vidéo lycée

Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Jean Rostand, académie de Strasbourg

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Catégorie meilleure vidéo "Harcèlement sexiste et sexuel"

Ce projet est réalisé par les élèves du lycée d'Altitude, académie Aix-Marseille

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Catégorie meilleure vidéo collège & Mention "Coup de cœur des professionnels de la communication"

Ce projet est réalisé par les élèves du collège Jacques Gruber, académie Nancy-Metz

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Prix spécial cyberharcèlement

Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Auguste Renoir, académie de Nice

Prix "Non au harcèlement" 2021 - Vidéo mention 'Coup de cœur des élèves'

Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Auguste Renoir, académie de Nice

Lauréats 2020

Prix "Non au harcèlement" 2020 - catégorie meilleure affiche Lycée
Ce projet est réalisé par les élèves du lycée du Noordover Grande Synthe, académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2020 - catégorie meilleure affiche "Harcèlement sexiste et sexuel"
Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Thomas Edison de Lorgues, académie de Nice

Prix "Non au harcèlement" 2020 - catégorie meilleure affiche cycle 4
Ce projet est réalisé par les élèves du collège Centre le Creusot, académie de Dijon

Prix "Non au harcèlement" 2020 - Prix spécial cyberharcèlement

Ce projet est réalise par les élèves du collège Charles Péguy, Le Chesnay et le service jeunesse ville du Chesnay-Rocquencourt, académie de Versailles

Prix "Non au harcèlement" 2020 - Catégorie meilleure vidéo cycle 3

Ce projet est réalisé par les élèves du collège Jean Giono, académie de Nice

Prix "Non au harcèlement" 2020 - Catégorie meilleure vidéo cycle 4

Ce projet est réalisé par les élèves du collège Jean Macé, académie de Grenoble

Prix "Non au harcèlement" 2020 - Mention 'Coup de cœur des élèves'

Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Dominique Villars de Gap, académie d'Aix-Marseille

Prix "Non au harcèlement" 2020 - Prix spécial élémentaire

Ce projet est réalisé par les élèves de l'école élémentaire Caromb, académie d'Aix-Marseille

Lauréats 2019

Prix "Non au harcèlement" 2019 - prix spécial harcèlement sexiste et sexuel catégorie affiche
Ce projet est réalisé par les élèves du lycée Paul Langevin de Martigues, académie d'Aix Marseille

Prix "Non au harcèlement" 2019 - catégorie meilleure affiche cycle 3
Ce projet est réalisé par la Cité scolaire Brocéliande de Guer, académie de Rennes

Prix "Non au harcèlement" 2019 - catégorie meilleure affiche cycle 4
Le projet "Ensemble contre le harcèlement" est réalisé par les élèves du Collège François Mitterrand d'Arras, académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2019 - catégorie meilleure affiche lycée
Le projet "NAH" est réalisé par les élèves du lycée Louise Michel de Grenoble, académie de Grenoble

Prix "Non au harcèlement" 2019 - Mention 'Coup de cœur des professionnels de la communication'

Le projet "HARCELEMENT, JE CRIE TON NON" est réalisé par les élèves du collège Toulouse Lautrec, académie de Toulouse.

Prix "Non au harcèlement" 2019 - prix spécial harcèlement sexiste et sexuel catégorie vidéo

Le projet "c rêve" est réalisé par les élèves du lycée Français de Madrid, académie de Toulouse. Il a également reçu la mention "coup de coeur des élèves".

Prix "Non au harcèlement" 2019 - prix spécial cyberharcèlement

Le projet "Un projet cinéma pour sensibiliser au harcèlement" est réalisé par les élèves de l'école primaire Frédéric Mistral de Lyon, académie de Lyon

Prix "Non au harcèlement" 2019 - catégorie meilleure vidéo cycle 3

Le projet "Récréation" est réalisé par les élèves de l'École Auguste Benoît de Cabriès, académie d'Aix Marseille

Prix "Non au harcèlement" 2019 - catégorie meilleure vidéo cycle 4

Le projet "Ils en parlent sans tabou" est réalisé par les élèves du collège Jaubert de Nice, académie de Nice

Prix "Non au harcèlement" 2019 - catégorie meilleure vidéo lycée

Le projet "Tous ensemble on l'arrête" est réalisé par les élèves du lycée Clémence Royer de Fonsorbes

Lauréats 2018

Prix "Non au harcèlement" 2018 - catégorie meilleure affiche cycle 3
Le projet "Ne hurle pas avec la meute" est réalisé par les élèves de l'école Jean de La Fontaine de l'académie de Créteil

Prix "Non au harcèlement" 2018 - catégorie meilleure affiche cycle 4
Le projet "Les maux d'ados" est réalisé par les élèves du collège Jean Moulin de l'académie de Versailles

Prix "Non au harcèlement" 2018 - catégorie meilleure affiche lycée
Le projet "L'œil du témoin" est réalisé par les élèves du lycée Français de Madrid qui dépend de l'académie de Toulouse

Prix "Non au harcèlement" 2018 - prix spécial cyber

Le projet "#ilssontbienréels" est réalisé par les élèves du Collège Daisy Georges Martin de l'académie de Lyon

Prix "Non au harcèlement" 2018 - mention coup de cœur des professionnels de la communication

Le projet "Cassandre" est réalisé par les élèves du centre de loisirs AGORA EVS de l'académie de Rouen

Prix "Non au harcèlement" 2018 - catégorie meilleure vidéo cycle 3

Le projet "Tous témoins, tous concernés" est réalisé par les élèves du collège François Rabelais de l'académie de Nancy Metz

Prix "Non au harcèlement" 2018 - catégorie meilleure vidéo cycle 4

Le projet "Stop" est réalisé par les élèves du collège Aimé Césaire de l'académie de Lyon

Prix "Non au harcèlement" 2018 - prix spécial harcèlement sexiste et sexuel cycle 4

Le projet "Touche pas à ma jupe !" est réalisé par les élèves du collège Romain Rolland de l'académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2018 - catégorie meilleure vidéo lycée

Le projet "Ambassadeurs contre le harcèlement" est réalisé par les élèves du lycée Thomas Edison de l'académie de Nice

Prix "Non au harcèlement" 2018 - prix spécial harcèlement sexiste et sexuel lycée

Le projet "Non aux étiquettes" est réalisé par les élèves du Lycée Thibaut de Champagne de l'académie de Créteil

Lauréats 2017

Prix "Non au harcèlement" 2017 - catégorie meilleure vidéo primaire

Le projet "Une question ? Une réponse" est réalisé par les élèves de l'école Jules Andrieu de l'académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2017 - catégorie meilleure vidéo 6e / 5e

Le projet "Harcèlement, je fais quoi ?" est réalisé par les élèves du collège Gérard Gaud de l'académie de Grenoble

Prix "Non au harcèlement" 2017 - catégorie meilleure vidéo 4e / 3e

Le projet "Entre cauchemar et réalité" est réalisé par les élèves du collège Thomas Riboud de l'académie de Lyon

Prix "Non au harcèlement" 2017 - catégorie meilleure vidéo lycée

Le projet "Ça vaut le coup ?" est réalisé par les élèves du lycée Georges Colomb de l'académie de Besançon

Prix "Non au harcèlement" 2017 - Prix spécial harcèlement sexiste et sexuel catégorie lycée

Le projet "Hey mademoiselle" est réalisé par les élèves du LEGTA Biotech' de Douai de l'académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2017 - catégorie meilleure affiche primaire
Le projet "Le harcèlement, ce n'est pas du cinéma" est réalisé par les élèves de l'école le Sycomore de l'académie de Montpellier

Prix "Non au harcèlement" 2017 - catégorie meilleure affiche 6e / 5e
Le projet "Le harcèlement c'est bête" est réalisé par les élèves du collège Simone Signoret de l'académie de Rouen

Prix "Non au harcèlement" 2017 - catégorie meilleure affiche 4e / 3e
Le projet "Violence, vous voulez dire violences !" est réalisé par les élèves du collège Jean Compagnon de l'académie de Lyon

Prix "Non au harcèlement" 2017 - catégorie meilleure affiche lycée
Le projet "Le harcèlement est une prison" est réalisé par les élèves du Lycée Guez de Balzac de l'académie de Poitiers
Lauréats 2016

Prix "Non au harcèlement" 2016 - "Le harcèlement ? Il vaut mieux en parler !" - académie de Paris

Le projet "Le harcèlement il vaut mieux en parler" est réalisé par les élèves de l'école Baudricourt de l'académie de Paris

Prix "Non au harcèlement" 2016 - académie de Versailles

Le projet "Agis contre le harcèlement" est réalisé par les élèves du collège Jean Jaurès de l'académie de Versailles

Prix "Non au harcèlement" 2016 - académie de Poitiers

Le projet "Le collège Fromentin agit contre le harcèlement" est réalisé par les élèves du collège Eugène Fromentin de l'académie de Poitiers

Prix "Non au harcèlement" 2016 - académie de Lille

Le projet "Faites un geste contre le harcèlement" est réalisé par les élèves du lycée professionnel Salvador Allende de l'académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2016 - prix spécial harcèlement sexiste et sexuel

Le projet "Acro'citoyen" est réalisé par les élèves du collège Roger Martin de l'académie d'Orléans-Tours

Prix "Non au harcèlement" 2016 - académie de Clermont-Ferrand
Le projet "Harcèlement au lycée" est réalisé par les élèves du lycée Charles et Adrien Dupuy de l'académie de Clermont-Ferrand

Prix "Non au harcèlement" 2016 - académie de Grenoble
Le projet "Rien vu, rien dit, rien entendu" est réalisé par les élèves du collège Frédéric Mistral de l'académie de Grenoble

Prix "Non au harcèlement" 2016 - académie de Montpellier
Le projet "Ça l'affiche mal !" est réalisé par les élèves du collège Max Rouquette de l'académie de Montpellier

Prix "Non au harcèlement" 2016 - académie de Strasbourg
Le projet "Ne tenir qu'à un fil" est réalisé par les élèves de l'école élémentaire de Gries de l'académie de Strasbourg

Prix "Non au harcèlement" 2016 - académie de Toulouse
Le projet "Agissons contre le harcèlement sexiste" est réalisé par les élèves du lycée professionnel Elisabeth et Norbert Casteret de l'académie de Toulouse
Lauréats 2015

Prix "Non au harcèlement" 2015 - On est tous des héros, académie de Nice
Le projet "le rêve de Kilian : On est tous des héros" est réalisé par les élèves du Collège La Guicharde, académie de Nice

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Faites tomber les masques, académie de Caen
Le projet "Faites tomber les masques" est réalisé par les élèves du Lycée Le Verrier, académie de Caen

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Mains tendues, académie d'Aix-Marseille
Le projet "Mains tendues" est réalisé par les élèves du Collège Marcel André, académie d'Aix-Marseille

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Le harcèlement vu par la classe ULIS
Le projet "Le harcèlement vu par la classe ULIS" est réalisé par les élèves du Collège de Bastberg, académie de Strasbourg

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Brisons la loi du silence, académie de Nice
Le projet "Brisons la loi du silence" est réalisé par les élèves de l'école élémentaire d'application Rothschild 2, académie de Nice

Prix "Non au harcèlement" 2015 - "Regards d'enfants", académie de Lille
Le projet "Regards d'enfants" est réalisé par les élèves de l'école élémentaire Henri Wallon, académie de Lille

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Dominos TV, cartable harcelé, académie de Rouen
Le projet "Dominos TV : harcèlement entre cartables à l'école" est réalisé par les élèves de l'école élémentaire les Dominos, académie de Rouen

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Catégorie Lycée - Académie de Guadeloupe
Le projet "Mobilisons-nous contre le harcèlement" est réalisé par les élèves du lycée polyvalent (LPO) Pointe Noire de l'académie de Guadeloupe

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Lauréat primaire
Le projet "On peut tous AGIR contre le harcèlement" est réalisé par des élèves de l'école primaire "les noisettes" de l'académie de Toulouse

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Lauréat 6e-5e
Le projet "Harcèlement, ne restez pas indifférents" est réalisé par des élèves du collège du Château Morlaix, académie de Rennes

Prix "Non au harcèlement" 2015 - Lauréat 4e-3e
Le projet "Ne vous murez pas dans le silence" est réalisé par les élèves du collège Albert Camus de l'académie de Toulouse

Prix "Non au harcèlement" 2015 - C'était pour rire, académie de Rennes

Le projet "C'était pour rire" est réalisé par les élèves de l'école Sainte-Marie et du collège Saint-Joseph de Capbreton, académie de Rennes

Lauréats 2014
Le projet est réalisé par des élèves de l'accueil de loisirs associé à l'école Gaston Dupouy de l'académie de Toulouse

Prix "Non au harcèlement" 2014 - Lauréat lycée
Le projet est réalisé par les élèves du lycée polyvalent Etienne-Jules Marey de l'académie de Versailles

Prix "Non au harcèlement" 2014 - Agissons contre le harcèlement, académie de Créteil
Le projet "Agissons contre le harcèlement" est réalisé par les élèves du lycée Guillaume Apollinaire de l'académie de Créteil

Prix "Non au harcèlement" 2014 - Harceler n'est pas jouer, académie de Nice
Le projet "harceler n'est pas jouer" est réalisé par les élèves du collège Jean Franco de l'académie de Nice

Prix "Non au harcèlement" 2014 - Journée de Junior, académie de Grenoble
Le projet "Agir contre le harcèlement entre élèves" est réalisé par les élèves de l'école élémentaire Antoine de Saint-Exupéry de l'académie de Grenoble

Prix "Non au harcèlement" 2014 - catégorie meilleure vidéo / 6e 5e
Le projet "Il était une fois...patate" est réalisé par les élèves du collège Léonard de Vinci de l'académie de Rouen

Prix "Non au harcèlement" 2014 - La cour de récré, académie de Versailles
Le projet "la cour de récré" est réalisé par les enfants de la maison de quartier des Chênes, académie de Versailles

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Le prix "Non au harcèlement" organisé par le ministère avec le soutien de la Mutuelle MAE, a pour objectif de donner la parole aux jeunes des écoles, collèges, lycées, structures péri et extrascolaires pour qu'ils s'expriment collectivement sur le harcèlement à travers la création d'une affiche ou d'une vidéo, qui servira de support de communication pour le projet qu'ils souhaitent mener dans leur établissement.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Actualité : le plan de formation 2021-2022

Organisé suivant les trois axes du schéma directeur de la formation continue des personnels de l'éducation nationale, le plan national de formation (PNF) déploie des formations en présence, à distance et des parcours hybrides. Les effets de la crise sanitaire sur les pratiques professionnelles et sur les modalités de formation constitueront un fil conducteur de l'ensemble des actions proposées dans le PNF.

Pour la première année, l'offre de formation en direction des personnels de la jeunesse et des sports proposée par la direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative d'une part, et la direction des sports a été intégrée dans l'offre globale du plan national de formation, conformément aux ambitions du schéma directeur de la formation continue.

Pour ce qui concerne l'éducation nationale, les grandes priorités de formation restent l'acquisition des savoirs fondamentaux durant toute la scolarité obligatoire et l'accompagnement de la poursuite d'études des élèves, du lycée à l'enseignement supérieur. La formation aux valeurs de la République, dont la laïcité, constitue également un axe prioritaire de formation de tous les personnels.

Le PNF prend aussi en compte l'évolution des pratiques professionnelles et le renforcement des politiques d'égalité : égalité des chances en faveur des élèves à besoins éducatifs particuliers, surtout dans le cadre de l'école inclusive, et en faveur des territoires les plus fragiles, égalité filles-garçons, fondamentaux du management, égalité professionnelle, égalité et diversité au travail... Une part importante des formations est également dédiée à la santé et à la sécurité au travail, ainsi qu'au numérique éducatif et à l' innovation comme leviers de transformation du système éducatif.

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Organisé suivant les trois axes du schéma directeur de la formation continue des personnels de l'éducation nationale, le plan national de formation (PNF) déploie des formations en présence, à distance et des parcours hybrides. Les effets de la crise sanitaire sur les pratiques professionnelles et sur les modalités de formation constitueront un fil conducteur de l'ensemble des actions proposées dans le PNF.

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votre référence sur la littérature YA et la diversité

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Délégation Académique au Numérique Educatif (DANE)

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Délégation Académique au Numérique Educatif (DANE)

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Des ressources pour promouvoir la culture et favoriser l’ouverture de l’établissement.

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Explorez le Royaume merveilleux d'Istyald ! Partez à la rencontre de créatures étranges, percez les mystères de ce monde, et sauvez l'Arbre du savoir, source originelle de sagesse et de connaissance.

Découvrez la fantasy sous un autre angle. Ces formats courts vous permettront de comprendre comment la fantasy s'empare des sujets sociétaux majeurs de son époque.

Approfondissez vos connaissances de la fantasy à travers des dossiers thématiques retraçant l'histoire du genre. Parcourez textes de référence, images et interviews et devenez incollable sur les grands récits de fantasy et ceux qui les ont inspirés.

Téléchargez des parcours pédagogiques pour comprendre comment se constitue un univers de fantasy. Organisés autour de cinq thèmes majeurs, ces parcours proposent des activités invitant les élèves à observer, lire, parler, approfondir, jouer et écrire, en s'appuyant sur les contenus du site.

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Fantasy - BnF | Le site dont vous êtes le héros

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Plongez dans le monde merveilleux de la Fantasy avec un jeu vidéo et un site web immersif proposés par la Bibliothèque nationale de France. #Fantasy #fantasybnf

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decouverte 
interactive d'une centaine d'expositions

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La Bibliothèque nationale de France propose des expositions virtuelles en prolongement de ses grandes expositions. Les quatre-vingt-dix expositions présentées sont regroupées en six galeries : le livre et l'écrit, écrivains et conteurs, l'histoire des représentations, l'art et l'architecture, la photographie, les cartes et globes.

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Listed for the past 30 years as a UNESCO World Heritage Site, the Palace of Versailles constitutes one of the finest achievements of French art of the 17th century. The former hunting lodge of Louis XIII was transformed and extended by his son Louis XIV who installed here the Court and the government of France in 1682. Up until the French Revolution, a line of kings succeeded each other, each taking his turn to embellish the Palace.The Hall of Mirrors, the King's Grand Apartments, the gardens... The Palace of Versailles is one of the most visited cultural sites in the world today.

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Palace of Versailles, Versailles, France - Google Arts & Culture

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Listed for the past 30 years as a UNESCO World Heritage Site, the Palace of Versailles constitutes one of the finest achievements of French art of the 17th century. The former hunting lodge of Louis XIII was transformed and extended by his son Louis XIV who installed here the Court and the government of France in 1682.