# data[].attributes.body
Výukové zdroje na samostatném Padletu ZŠ Kunratice - Učíme o Ukrajině (padlet.com)

# data[].attributes.headline
Podpora MŠMT v době válečného konfliktu na Ukrajině

# data[].attributes.subject
Podpora MŠMT v době válečného konfliktu na Ukrajině

# data[].attributes.body
MŠMT spustilo novou sekci na metodickém portálu https://www.edu.cz/ukrajina/, k dispozici Vám je každý všední den od 8 do 16 metodická linka 234 811 246 a své dotazy můžete psát na e-mail ukrajina@msmt.cz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Odebírejte novinky o školství
a vzdělávání srozumitelně a včas

Zadejte váš e-mail a naše novinky a upozornění vám budou chodit přímo do e-mailu. Odběr novinek můžete kdykoliv později odhlásit.

# data[].attributes.attachment_link.description
Odebírejte novinky o školství a vzdělávání srozumitelně a včas Zadejte váš e-mail a naše novinky a upozornění vám budou chodit přímo do e-mailu. Odběr novinek můžete kdykoliv později odhlásit.

# data[].attributes.body
ZŠ Kunratice | (Jak) mluvit s dětmi o válce? - vysílání neděle 27.2.2022 od 19:00 hodin (zskunratice.cz)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dnes večer pořádáme s výtečnými partnery živé vysílání k tomu, jak s dětmi mluvit o válce. Nejen pro rodiče, skautské vedoucí a vyučující. Na děti se u velkých společenských témat často zapomíná a my vnímáme naši roli jako někoho, kdo má připomínat, že se na holky a kluky zapomínat nesmí. A tak to také děláme.

Budeme rádi, když se dnes dnes večer v sedm připojíte, pokud vás téma zajímá. Pomůže nám také, pokud tuto pozvánku nasdílíte mezi své přátele.

Těšíme se na Vás! A za sdílení děkujeme! #skaut

# data[].attributes.attachment_link.title
(Jak) mluvit s dětmi o válce? - vysílání neděle 27.2.2022 od 19:00 hodin

# data[].attributes.attachment_link.description
Dnes večer pořádáme s výtečnými partnery živé vysílání k tomu, jak s dětmi mluvit o válce. Nejen pro rodiče, skautské vedoucí a vyučující. Na děti se u velkých společenských témat často zapomíná a my vnímáme naši roli jako někoho, kdo má připomínat, že se na holky a kluky zapomínat nesmí.

# data[].attributes.headline
MATERIÁLY NA VÝUKU ČEŠTINY PRO DĚTI Z UKRAJINY

# data[].attributes.subject
MATERIÁLY NA VÝUKU ČEŠTINY PRO DĚTI Z UKRAJINY

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Publikováno dne .
Balíček materiálů pro všechny pedagogy, lektory a dobrovolníky, kteří se věnují výuce češtiny pro děti zasažené konfliktem na Ukrajině.
ČESKY RAZ DVA

Nabízíme zdarma ke stažení a vlastnímu vytisknutí materiály pro výuku češtiny pro děti s odlišným mateřským jazykem ČESKY RAZ DVA. Materiály byly vytvořeny z důvodu nestandardní situace velkého přílivu ukrajinských obyvatel a jsou zaměřeny na děti z Ukrajiny, nicméně je lze snadno aplikovat také na výuku dětí-cizinců jiných národností.

Materiály jsou určeny pro výuku dětí v přibližném věku od 7 do 12 let na úrovni úplných začátečníků a předpokládají, že děti již umí číst a psát.

Témata materiálů jsou uspořádána tak, aby se děti naučily základní slovní zásobu a praktické fráze včetně gramatických pravidel pro úroveň úplný začátečník. Témata jsou prezentována v rámci komunikačních situací, kde děti nabývají také znalost lingvoreálií a učí se, jak se v různých komunikačních situacích chovat.

Soubor materiálů Česky raz dva sestává ze tří částí:
Česky raz dva: výukové materiály pro děti Česky raz dva: výukové materiály pro děti si stáhněte zde. obsahuje fonetický úvod, 14 lekcí (kapitol) a gramatické shrnutí.
Každé téma obsahuje učební list a pracovní list . Učební listy jsou vytvořeny tak, aby se s nimi mohli učit i nejmenší z cílové skupiny. Využívají jednoduchý jazyk i metajazyk a slovní zásoba i   gramatická pravidla jsou zahrnuta v ilustrovaných komunikačních situacích, nejsou vysvětlována explicitně. Jako rozšíření lekcí o vysvětlení gramatických pravidel a utužení slovní zásoby byl pro starší děti vytvořen pracovní list . Je na zvážení vyučujícího, do jaké míry se rozhodn e zapojit pracovní list do výuky. Je také možné jej dětem zadat za domácí úkol.

Autorka: Andrea Halaštová

CIC, o. p. s. 2022
Česky raz dva: materiály pro učitele si stáhněte zde.
Česky raz dva: materiály pro učitele obsahuje v každé lekci metodickou podporu a pokyny pro učitele, učební list, list s rozšiřujícími gramatickými cvičeními a klíče ke gramatickým cvičením.

Ke každé lekci jsou také vytvořeny doprovodné aktivity a hry, které učitelé mohou zapojit do výuky.

Autorka: Andrea Halaštová

CIC, o. p. s. 2022

Sešit Česky raz dva: rozšiřující aktivity k výuce obsahuje clkem 44 aktivit a her: 2 aktivity k fonetickému úvodu a následně 3 aktivity ke každé lekci.
Česky raz dva: rozšiřující aktivity k výuce si stáhněte zde.
Tyto doplňkové materiály k  Česky raz dva lze volně kopírovat pro potřeby výuky. Obsahují doprovodné aktivity, které může učitel využít k edukačním hrám. Vedle jazykově-vzdělávací funkce mají často aktivity také socializační charakter, děti se při nich seznamují a utužují vztahy. Návod, jak lze s jednotlivými materiály pracovat, učitelé najdou v metodické podpoře ( Česky raz dva: výukové materiály s metodickou podporou ). Velkou část z těchto materiálů lze také využít vícero způsoby, jedná se o adaptace běžně známých her jako je například domino, kvarteto apod.

Ke každé kapitole jsou vytvořeny tři doprovodné aktivity, jejichž grafické zpracování koresponduje s učebnicí. Pro snadnou orientaci jsou aktivity očíslované.

Autorka: Andrea Halaštová

CIC, o. p. s. 2022

Soubor materiálů Česky raz dva si můžete také zdarma objednat na www.ucebniceproukrajinu.cz

Nabídka platí dokonce srpna 2022 a to pro základní, střední a vysoké školy, subjekty realizující činnost adaptačních skupin, neformální jazykovou výuku nebo poskytující jiné služby ukrajinským uprchlíkům.
Sešit Česky raz dva: bonusová příloha si stáhněte zde.
Česky raz dva: bonusová příloha jsou doplňující materiály, které jsme vytvořili na základě připomínek a potřeb učitelů a učitelek, kteří Česky raz dva již používali.

Tyto listy obsahují:
A) slovní zásobu na téma pomůcky, s nimiž děti v lekcích pracují
B) fráze a instrukce, které vyučující a děti často používají
C) seznam infoboxů z Česky raz dva s frázemi, které se dětem mohou hodit

Autorka: Andrea Halaštová

CIC, o. p. s. 2022

Hry pro výuku češtiny jako druhého jazyka
Hry pro výuku ČDJ bez nutnosti znalosti čtení (vhodné pro MŠ i ZŠ)Materiály vznikly za podpory dotačního programu MŠMT Podpora aktivit integrace cizinců na území ČR v roce 2019.
Desková hra Oblečení
Desková husí hra Aktivity
Materiály vznikly za podpory dotačního programu MŠMT Podpora aktivit integrace cizinců na území ČR v roce 2017 a byly aktualizovány v roce 2021. Loto Předměty denní potřeby
Vytvořili jsme pro vás hry pro výuku dětí školního a předškolního věku.

Hry mohou sloužit jako rozšiřující výukový materiál k pracovním listům tzv. Rodinného kurzu a pracovnímu sešitu Nečtu, nepíšu, učím se česky, ale můžete je využít i samostatně pro jakýkoliv typ výuky češtiny jako druhého jazyka pro děti.

Autorka: Petra Lacinová

CIC, o. p. s. 2019

Pracovní listy pro děti (8-14 let) - RODINNÝ KURZ

Nabízíme ke staženía vytisknutí pracovní listy k tématům, která se týkají především komunikace ve školním prostředí z perspektivy žáka české základní školy.

Součástí souboru zip jsou i kartičky s obrázky a další aktivity do hodin. Metodická doporučení a názorná vysvětlení aktivit najdete ve videích pro učitele, které jsme k rodinnému kurzu v CIC vytvořili.

Autorka: Petra Lacinová, rozšíření: Terezie Albrechtová

CIC, o. p. s. 2021

ONLINE AKTiVITY K RODINNÉMU KURZU

Zde si můžete stáhnout rozšiřující online aktivity pro děti i rodiče k rodinnému kurzu.

Autorka rozšířených materiálů: Světlana Kárová

Slovníčky

K tzv. Rodinnému kurzu jsme sestavili překladové slovníčky základní slovní zásoby do 6 světových jazyků: angličtina, ruština, ukrajinština, vietnamština, arabština, mongolština.
Potřebujete poradit? Kontaktujte nás: Praha - Další vzdělávání

Zde si můžete stáhnou česko - ukrajinský slovníček k Rodinnému kurzu.

Materiály vznikly za podpory dotačního programu MŠMT Podpora aktivit integrace cizinců na území ČR v roce 2017.

Koordinace a editace slovníčků: Daniela Boháčová

CIC, o. p. s. 2017

Chystáme se do české školy

Publikace Chystáme se do české školy obsahuje:

odkazy na internetové stránky k procvičování češtiny,

zdroje pro cizince bez znalosti češtiny,

odkazy na české písničky a pohádky,

a další praktické tipy a informace, které Vašemu dítěti usnadní nástup do české školy

Materiály budeme rozšiřovat.

tel.: +420 737 993 223

e-mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Číst dál: Praha - Další vzdělávání

# data[].attributes.attachment_link.title
Materiály na výuku češtiny pro děti z Ukrajiny

# data[].attributes.attachment_link.description
Publikováno dne . Balíček materiálů pro všechny pedagogy, lektory a dobrovolníky, kteří se věnují výuce češtiny pro děti zasažené konfliktem na Ukrajině. ČESKY RAZ DVA Nabízíme zdarma ke stažení a vlastnímu vytisknutí materiály pro výuku češtiny pro děti s odlišným mateřským jazykem ČESKY RAZ DVA.

# data[].attributes.body
(Jak) mluvit s dětmi o válce? - skaut.cz
Následující tipy jsme připravili pro skautské vedoucí, ale užitečné mohou být například i pro pedagogy, dobrovolníky pracující s dětmi ve volnočasových organizacích nebo rodiče.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Je pravděpodobné, že kolem holek a kluků v našich oddílech, ať už jsou mladší či starší, téma války na Ukrajině již proběhlo, že ho zaregistrovali. Mnozí sledují sociální sítě nebo přímo zpravodajství, jiní chvíli jeli autobusem nebo autem, kde běželo rádio, dalším doma běžela televize při vypravování do školy. A je nepravděpodobné, že je téma války nijak nezasáhlo. Ať už útržkovité či ucelené zprávy o dění jsou něčím novým, něčím, co bezprostředně po náročném pandemickém období znovu vnáší nejistotu do jejich života.

Jak reagovat, když holky a kluci téma přinesou na naše setkání?

Nepřehlížejme jejich potřebu o tématu mluvit. Věnujme čas společnému povídání, i kdyby to mělo být na úkor jiného naplánovaného programu. Ten by si holky a kluci stejně nejspíš neužili, pokud prožívají něco jiného.

Buďme dobrými posluchači a ukažme jim, že nás zajímá, co si myslí a co cítí.

Vyptejme se, co o tématu vědí, co už stihli pochytit. Může to být dobrý odrazový můstek pro naše další povídání.

Doplňme jejich informace o věcný popis toho, co se děje. Pokud mají otázky, pravdivě a věcně na ně odpovězme. Volme jazyk i hloubku informací úměrně jejich věku. Nechceme, aby holky a kluci odcházeli z rozhovoru s ještě větším strachem z války. Nesnižujme vážnost války, ale mějme na paměti, že není třeba, aby zejména ti mladší znali všechny krvavé detaily toho, co se děje.

Držme se faktů, aniž bychom příliš mluvili o rozsahu dopadu. Nepředvídejme, co se může stát dál, ani nemluvme o tom, jak hrozné věci se mohou v budoucnu dít.

Pokud se chceme podělit o své názory, promluvme si o tom, jak obecně vnímáme válku. Dejme jasně najevo, že násilí není dobrý způsob, jak vyřešit konflikt, stejně jako není v pořádku porušování práv druhých a práv mezinárodních.

Povzbuzujme u holek a kluků soucit s těmi, kterých se válka bezprostředně dotýká. Mnohdy je nemusí mít úplně daleko, možná ve třídě, možná přímo v oddíle mají ukrajinské kamarády. A nejen ty, i s ruskými dětmi se mnozí z nich mohou setkávat. Ani ty nemají nic společného s agresí a samy mohou mít také strach o své blízké.

Mluvme s nimi o tom, co můžeme pro lidi zasažené válkou udělat, jaké máme možnosti jako oddíl, ale také jako jednotlivci. Může jít o finanční příspěvek na některou z veřejných sbírek, materiální pomoc, nebo jen prosté pochopení, soucit a připravenost pomoci v budoucnu, jakmile to bude třeba.

Zejména skauty, skautky a starší veďme k tomu, kde hledat ověřené informace, případně jak si je ověřovat a rozeznat je od fake news. I dezinformační válka je součástí tohoto konfliktu a holky a kluky máme vybavit k tomu, aby jí nepodlehli.

Ukažme dobré lidi, kteří pomáhají. Poukažme na jejich službu, aby holky a kluci věděli, že i když je na světě pár špatných lidí, existuje mnohem více těch laskavých a podporujících se.

Ujistěme holky a kluky v tom, že je spousta profesionálů, kteří se starají o bezpečí naše i druhých - vojáci, státníci, policisté, lékaři a zdravotní sestry a mnozí další.

Buďme jim dobrým příkladem. Pro holky a kluky je důležité vidět, jak se k věci stavíme my sami. Jak pracujeme s vlastními obavami, že se dokážeme jasně postavit na stranu těch, kteří trpí, případně aktivně hledáme cesty, jak pomoci. I takový vzor jim pomůže vyrovnat se s vlastními obavami.

Mám otevřít téma války na Ukrajině sám/a?

Bezpochyby nejednoduchá otázka. Jak jsme psali výše, je nepravděpodobné, že by holky a kluci o válce nevěděli, že by se jich zprávy o ní už nedotkly.

Pokud si nejste jisti tím, zda téma otevřít, nechte to na holkách a klucích. Zeptejte se na začátku schůzky, jak se mají, co během dne zažili, jak se jim daří. Jestli někdo z nich téma války prožívá, nejspíš ho zmíní a pojmenuje, další se možná přidají. Pak už můžete postupovat podle bodů výše. Pokud téma nezazní, možná zatím není nezbytné ho s nimi otevírat.

Co je ještě dobré vědět?

Je možné, že více úzkostné děti nebudou chtít jít na schůzku a budou chtít být s rodinou. Respektujme to.

Pokud na schůzce pozorujete u někoho větší úzkost, výraznější změnu chování apod., upozorněte rodiče. A pokud je to zřejmé, řekněte jim, že úzkost nejspíš plyne z toho, co kolem sebe slyší o válce, a doporučte navázat rozhovorem doma.

Naše skautská služba nás postavila před novou, nelehkou výzvu - být oporou holkám a klukům v době, kdy se slovo válka skloňuje všude kolem. Zároveň za sebou máme náročné covidové období. Možná ale právě během něj jsme si dokázali, že výzvám umíme čelit a že v tom skautské holky a kluky nenecháme. I nadále se vám budeme snažit nabízet podporu v tom, jak společenské dění, které naši činnost nutně ovlivňuje, v oddílech uchopit.

Autorka: Bára Tichavová - Rozárkamístostarostka Junáka - českého skauta a zpravodajka pro program

Živé vysílání na téma Jak mluvit s dětmi o válce

Připravili jsme živé vysílání nejen pro rodiče, skautské vedoucí nebo učitele. S Petrou Wünschovou, ředitelkou Centra LOCIKA, které se dlouhodobě zabývá duševním zdravím dětí a psychologem Petrem Pöthem.

# data[].attributes.attachment_link.title
(Jak) mluvit s dětmi o válce? - skaut.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
Je pravděpodobné, že kolem holek a kluků v našich oddílech, ať už jsou mladší či starší, téma války na Ukrajině již proběhlo, že ho zaregistrovali. Mnozí sledují sociální sítě nebo přímo zpravodajství, jiní chvíli jeli autobusem nebo autem, kde běželo rádio, dalším doma běžela televize při vypravování do školy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Souhlasím s tím, aby Ústav formální a aplikované lingvistiky MFF UK ukládal vstupy a výstupy z překladače. V případě souhlasu, mohou být anonymizované texty využity pro další vývoj systému.

# data[].attributes.attachment_link.description
Souhlasím s tím, aby Ústav formální a aplikované lingvistiky MFF UK ukládal vstupy a výstupy z překladače. V případě souhlasu, mohou být anonymizované texty využity pro další vývoj systému.

# data[].attributes.attachment_link.description
Již realizované překlady, které jsou volně k dispozici pro základní školy. Popis překladatelských a tlumočnických služeb a další oblasti překladů naleznete na nadřazené stránce.

# data[].attributes.headline
MINISTR GAZDÍK: DO ŠKOL VÁLEČNÉ NEPŘÁTELSTVÍ NEPATŘÍ

# data[].attributes.subject
MINISTR GAZDÍK: DO ŠKOL VÁLEČNÉ NEPŘÁTELSTVÍ NEPATŘÍ

# data[].attributes.body
Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Petr Gazdík v reakci na válečný konflikt apeluje na žáky, studenty, ale i pedagožky a pedagogy, že slovní či fyzické útoky, šikana nebo snad lynčování kohokoliv za příslušnost k národnosti do škol nepatří.
Z dopisu pana ministra:

Na straně jedné Česká republika od počátku konfliktu podporuje demokratickou Ukrajinu, na straně druhé má však škola velmi těžký úkol – vytvářet společenství zdravých vztahů, budovat atmosféru spolupráce a vzájemného respektu, a tím eliminovat nenávist a nepřátelství mezi příslušníky různých národů žijících na území naší republiky.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ministr Gazdík: Do škol válečné nepřátelství nepatří, MŠMT ČR

# data[].attributes.attachment_link.description
Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Petr Gazdík v reakci na válečný konflikt apeluje na žáky, studenty, ale i
pedagožky a pedagogy, že slovní či fyzické útoky, šikana nebo snad lynčování kohokoliv za příslušnost k národnosti do
škol nepatří.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Místo konání

Místnost

Louka

Les

Město

Hřiště

Věk skupiny

Starší skauti a skautky

8.-9. ročník ZŠ

Pomůcky a materiál

tužky, papíry, fotoaparáty/mobilní telefony s foťáky, vytištěné a rozstříhané přílohy, papírová lepicí páska, flipchart, krabičky/obálky, na promítnutí videa PC, projektor + přídadně wifi

video s Blondýnem: ZDE

Obsah programu

ČÁST

PROGRAMU

FORMA

METODA

OBSAH

I. ČÁST

II. ČÁST

Metodické poznámky

ČÁST

PROGRAMU

FORMA

METODA

METODICKÉ POZNÁMKY

ČÁST

1

video + diskuze

3

hra

5

týmová

Pokud má vedoucí na program více času, než je stanoveno, mohou účastníci pro zpestření přečíst celé texty jednotlivých zpráv nahlas „zpravodajským" hlasem, tedy jako by ho četl/a moderátor/ka ve studiu v hlavních zprávách.

Správné řešení zpráv:

Vědci objevili zcela zázračný lék na rakovinu!!! = fake news - příliš obecné informace, chybí název studie a kde ji publikovali, chybí jména vědců či název instituce, nesedí procenta u testovaných, podezřelý titulek - snaha působit na emoce čtenáře.

ŠOK! UFO spatřeno nad Sibiří! = fake news - neexistující ruská agentura, příliš obecné informace, podezřelý titulek - snaha působit na emoce čtenáře.

Neotepluje se tak rychle, jak se čekalo, radují se vědci = fake news - špatně uvedené geografické názvy, příliš obecné informace, chybí název studie, kde ji publikovali, chybí jména vědců či název instituce.

Ženu zachránila před hadím kousnutím kočka = fake news - hodně gramatických i faktických chyb (Kapské město není v Asii, had křovinář žije v jižní Americe, zaměňování různých kontinentů), jméno ženy je anonymizované.

Vypadá jako houba, ale je to květina = fake news - v textu jsou faktické chyby (zaměňování Japonska a Číny, Japonsko nesousedí hranicí s KLDR ani nemá provincii Ťi-Lin), příliš obecné informace - chybí jména vědců či název instituce, chybí studie, chybí odkazy na webové stránky.

Speciální aplykace chrání před viry = fake news - gramatické chyby, v textu jsou nereálné věci, příliš obecné informace - chybí jméno lékaře či název instituce, chybí konkrétní informace o vědeckém týmu, chybí odkaz na webovou stránku.

Do vesmíru zamíří první evropský paraastronaut = reálná zpráva - uveden název agentury i jméno jejího ředitele, uveden odkaz na webové stránky agentury.

Nový lék dokáže předejít Alzheimerově nemoci = reálná zpráva - uvedena konkrétní a dohledatelná firma i jméno jejího zakladatele, uveden odkaz na webové stránky, uvedeny názvy magazínů, kde studie vyšla.

Alpským rostlinám hrozí vyhynutí. Na vině je tání ledovců = reálná zpráva - uveden konkrétní tým vědců a jméno hlavního autora studie, uveden název časopisu, kde studie vyšla, a odkaz na webové stránky.

Kdo málo spí, nemá svaly a tloustne, zjistili vědci = reálná zpráva - uveden konkrétní tým vědců, jméno jednoho z vědců, název časopisu, kde studie vyšla, a odkaz na webové stránky.

ČÁST

9

diskuzní

Vedoucí může navrhnout účastníkům dvě výzvy na následující týden:

1. aby si zkusili sami vyhledat nějakou zajímavou zprávu na internetu a ověřit její pravdivost,

2. aby se zkusili zeptat na názor na nějaké téma více lidí různého věku, profese, vzdělání a jejich názory si zaznamenali.

Svá zjištění pak mohou ostatním prezentovat na dalším setkání.

Zdroje
autorské video: https://www.youtube.com/watch?v=ebfPYWtTWIo
ZPĚT NA SEZNAM AKTIVIT

ZPĚT NA WEB PROJEKTU: skautingproskoly.cz

Tato aktivita je vytvořena v rámci projektu Skauting pro školy a je právě pilotována ve skautských oddílech. Zkus ji se svým oddílem nebo se svou třídou i ty a dej nám zpětnou vazbu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dokázal bys rozpoznat, které zprávy jsou pravdivé a které jsou vymyšlené? A víš, do jaké míry ovlivňují tvůj pohled na svět lidé z tvého okolí? Že ne? Po této aktivitě zjistíš, že ne všechno je ve skutečnosti takové, jaké se nám na první pohled jeví.

# data[].attributes.headline
METODICKÁ DOPORUČENÍ PRO PRÁCI SE ŠKOLNÍMI KOLEKTIVY VE VZTAHU K RUSKÉ AGRESI VŮČI UKRAJINĚ

# data[].attributes.subject
METODICKÁ DOPORUČENÍ PRO PRÁCI SE ŠKOLNÍMI KOLEKTIVY VE VZTAHU K RUSKÉ AGRESI VŮČI UKRAJINĚ

# data[].attributes.body
Dopis ministra školství k soudržnosti

# data[].attributes.headline
Otevřený dopis ruských občanů žijících v ČR.

# data[].attributes.subject
Otevřený dopis ruských občanů žijících v ČR.

# data[].attributes.body
Jsme otřeseni zrůdným krokem ruské vlády – agresí proti Ukrajině. Kreml rozpoutal válku v Evropě. Toto nemá žádné ospravedlnění dnes a nebude mít ani v budoucnu. Naše srdce dnes bijí pro miliony Ukrajinců, na které se dnes zhroutilo neštěstí. Není pochyb, že i pro Rusko budou důsledky této agrese katastrofální. Po mnoha desetiletí ponese Rusko těžkou odpovědnost za dnešní násilí na území Ukrajiny, za smrt lidí, za snahu vyvolat v Evropě velkou válku. Nebude odpuštěno těm, kteří vyvolali tento masakr, ani těm, kteří podpořili rozhodnutí Kremlu napadnout Ukrajinu. Ruské politické vedení musí nést odpovědnost za agresi. Ruské vedení ztratilo kontakt s realitou, jejich činy ohrožují bezpečnost nejen Ukrajiny, ale celé Evropy. Věříme, že všichni ti, kteří tuto válku rozpoutali, ztratí podporu občanů a odejdou z politické a historické scény označeni za zločince. Jinak to dopadnout nesmí!

# data[].attributes.body
Věříme v demokratické hodnoty a hluboce nás zasáhlo, že na Ukrajině dochází k jejich pošlapání. Stojíme na straně těch, kteří se bez vlastního přičinění ocitli uprostřed války, musí opustit své domovy, prožívají strach o životy svých blízkých, přátel i své vlastní.

Nezapomínejme, že znepokojivé zprávy o aktuální situaci vnímají i děti. Jako učitelé jim můžeme pomoc se v aktuálním dění orientovat, pojmenovat jejich obavy, sdílet emoce.

Dnes jsme si znovu uvědomili, jak moc svět potřebuje, abychom se ve školách učili kritickému myšlení, vzájemnému respektu a komunikaci.

Pomoc obětem ozbrojeného konfliktu zajišťuje řada českých humanitárních organizací, na jejichž konta můžeme přispět všichni.

Člověk v tísni  - https://1url.cz/9KYlh

Charita Česká republika - https://1url.cz/NKYlf

Paměť národa - https://1url.cz/OKYlg

Adra - https://1url.cz/nKYl0

# data[].attributes.attachment_link.description
Anotace: Metodika s názvem Ruské vojenské intervence má sloužit k zamyšlení nad tím, jakými prostředky v minulosti Ruská federace dosahovala v několika konfliktech svých cílů a co bylo často zmiňovaným důvodem. Hlavními hráči v této hodině jsou studenti, kteří aktivně vyhledávají články o tématu, čt…

# data[].attributes.body
Je bolestně těžké mluvit s dětmi o válce. Vzhledem k tomu, že děti mají přístup k médiím, je téměř nemožné je ochránit před těmito událostmi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Je bolestně těžké mluvit s dětmi o válce. A vzhledem k tomu, že děti mají přístup k médiím, je téměř nemožné je ochránit před děsivými a matoucími světovými událostmi. To, co říkáme našim dětem, závisí na jejich věku, otázkách, které kladou, a na našem vlastním politickém a morálním přesvědčení. Ať už se cítíme ohledně toho, co se děje na Ukrajině jakkoliv, chceme povzbudit děti, aby se i nadále zajímaly o svět, vážily si mírových řešení problémů a bez obav za námi chodily s dotazy a obavami a důvěřovaly v to, že svět může být bezpečné místo.

Infografika ke stažení a tisku ZDE.

‍

# data[].attributes.attachment_link.description
Je bolestně těžké mluvit s dětmi o válce. A vzhledem k tomu, že děti mají přístup k médiím, je téměř nemožné je ochránit před děsivými a matoucími světovými událostmi. To, co říkáme našim dětem, závisí na jejich věku, otázkách, které kladou, a na našem vlastním politickém a morálním přesvědčení.

# data[].attributes.body
Samostatný palet

# data[].attributes.headline
Jak můžete pomoct dětem na prvním stupni ZŠ

# data[].attributes.subject
Jak můžete pomoct dětem na prvním stupni ZŠ

# data[].attributes.body
Rady a tipy do výuky z Katedry psychologie FSS MUNI

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak můžete pomoct dětem na prvním stupni ZŠ

# data[].attributes.attachment_link.description
Doporučení a rady pro učitele, školní psychology a pracovníky základních škol, jak komunikovat s dětmi na prvním stupni.

# data[].attributes.attachment_link.description
Připravili jsme souhrn materiálů, metodické i obsahové podpory pro učitele i učitelky všech stupňů škol, kteří při výuce narazí na aktuální témata válečného konfliktu na Ukrajině.

# data[].attributes.headline
VÁLKA NA UKRAJINĚ: PODPORA A UŽITEČNÉ MATERIÁLY PRO PEDAGOGY

# data[].attributes.subject
VÁLKA NA UKRAJINĚ: PODPORA A UŽITEČNÉ MATERIÁLY PRO PEDAGOGY

# data[].attributes.body
ČLOVĚK V TÍSNI – Připravili jsme souhrn materiálů, metodické i obsahové podpory pro učitele i učitelky všech stupňů škol, kteří při výuce narazí na aktuální témata válečného konfliktu na Ukrajině. Vypsali jsme také mimořádné dva termíny krizové supervize pro učitele, zaměřené na práci s žáky v souvislosti s děním na Ukrajině, včetně emoční podpory.

# data[].attributes.attachment_link.description
Připravili jsme souhrn materiálů, metodické i obsahové podpory pro učitele i učitelky všech stupňů škol, kteří při výuce narazí na aktuální témata válečného konfliktu na Ukrajině.

# data[].attributes.headline
(Jak) mluvit s dětmi o válce? - živé vysílání neděle 27.2.2022 od 19:00 hodin

# data[].attributes.subject
(Jak) mluvit s dětmi o válce? - živé vysílání neděle 27.2.2022 od 19:00 hodin

# data[].attributes.body
Junák - český skaut

Dnes večer pořádáme s výtečnými partnery živé vysílání k tomu, jak s dětmi mluvit o válce. Nejen pro rodiče, skautské vedoucí a vyučující. Na děti se u velkých společenských témat často zapomíná a my vnímáme naši roli jako někoho, kdo má připomínat, že se na holky a kluky zapomínat nesmí. A tak to také děláme.

Budeme rádi, když se dnes dnes večer v sedm připojíte, pokud vás téma zajímá. Pomůže nám také, pokud tuto pozvánku nasdílíte mezi své přátele.

Můžete se přidat do facebookové události (Jak) mluvit s dětmi o válce? | Živé vysílání nejen pro rodiče, skautské vedoucí nebo učitele a nastavit si na mobilu budík na za pět sedm. Těšíme se na vás!

Jsme rádi, že máme parťáky, kteří se do toho s námi okamžitě pustili. Vážíme si toho! Jménem Junák - český skaut tak děkujeme LOCIKA - centrum pro děti ohrožené domácím násilím, Český rozhlas - Radiožurnál, Paměť národa a Člověk v tísni!

Sledovat můžete na mnoha místech online, vyberte si sami, co se vám líbí. Možnosti jsou následující:

Junák - český skaut: facebook.com/skaut nebo youtube.com/czskaut.

LOCIKA - centrum pro děti ohrožené domácím násilím: facebook.com/centrumlocika

Český rozhlas: facebook.com/radiozurnal nebo facebook.com/ceskyrozhlas

Paměť národa: facebook.com/pamet.naroda nebo facebook.com/PNVzdelavani

Člověk v tísni: facebook.com/VariantyCZ nebo facebook.com/JSNS.cz

Těšíme se na Vás! A za sdílení děkujeme! #skaut

# data[].attributes.attachment_link.description
Junák - český skaut. 47,008 likes · 6,171 talking about this. Vyrůst ve skautu znamená chopit se šance žít naplno a najít vlastní místo ve světě. Skauting je příležitost rozvíjet sebe i své okolí. >...

# data[].attributes.body
Brno 26. února 2022 – Nejvyšší státní zastupitelství považuje za nezbytné informovat občany, že aktuální situace spojená s útokem Ruské federace na Ukrajinu může mít dopady i do oblasti jejich svobody projevu.

Svoboda projevu je v ústavněprávní rovině zakotvena v článku 17 Listiny základních práv a svobod. Každý má právo vyjadřovat své názory způsobem, který považuje za vhodný. Ale i svoboda projevu má v demokratickém právním státě své limity.

Pokud by někdo veřejně (včetně demonstrací, prostoru internetu nebo sociálních sítí) vyjadřoval souhlas s útoky Ruské federace na Ukrajinu (akceptoval je či podporoval) nebo v této souvislosti vyjadřoval podporu nebo vychvaloval čelné představitele Ruské federace, mohl by za jistých podmínek čelit i trestněprávní odpovědnosti za trestný čin schvalování trestného činu podle § 365 trestního zákoníku, případně za trestný čin popírání, zpochybňování, schvalování a ospravedlňování genocidia podle § 405 trestního zákoníku.

Nejvyšší státní zastupitelství apeluje na všechny osoby, aby se v této tíživé době neuchylovaly k veřejným projevům, které by překračovaly stanovená ústavní a zákonná omezení.

JUDr. Igor Stříž nejvyšší státní zástupce

Trestní sazba je dle dostupných informací u §405  odnětí svobody od 6 měsíců do 3 let, u §365 1 rok.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pokud by někdo veřejně, tedy například na demonstracích, ale i na internetu vyjadřoval souhlas s útokem Ruska na Ukrajinu, podporoval jej nebo vyjadřoval podporu čelným představitelům Ruska, mohl by se za určitých podmínek dopustit trestného činu schvalování trestného činu, popírání, zpochybňování, schvalování a ospravedlňování genocidy.

Za taková provinění hrozí podle zákona trest vězení v prvním případě až na rok, v druhém případě na šest měsíců až tři roky.

Policie uvedla, že spolu se státními zastupitelstvími bude obdobné projevy na veřejných shromážděních i v kyberprostoru důkladně analyzovat, jestli nenaplňují skutkovou podstatu zmíněných trestných činů.

„Nejvyšší státní zastupitelství apeluje na všechny osoby, aby se v této tíživé době neuchylovaly k veřejným projevům, které by překračovaly stanovená ústavní a zákonná omezení," uvedl Stříž.

# data[].attributes.attachment_link.title
Schvalování útoku Ruska na Ukrajinu může být trestným činem, varuje nejvyšší státní zástupce

# data[].attributes.attachment_link.description
Pokud by někdo veřejně, tedy například na demonstracích, ale i na internetu vyjadřoval souhlas s útokem Ruska na Ukrajinu, podporoval jej nebo vyjadřoval podporu čelným představitelům Ruska, mohl by se za určitých podmínek dopustit trestného činu schvalování trestného činu, popírání, zpochybňování, schvalování a ospravedlňování genocidy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dali jsme dohromady lekci pro učitele, kterou můžete v aktuální nejisté době použít při práci u vás ve škole. Zabere vám 2 - 3 vyučovací hodiny a cílovou skupinou jsou žáci 8. - 9. tříd ZŠ nebo žáci SŠ. Více informací a metodické poznámky najdete:
Lekce: Jak mluvit se žáky o válce na Ukrajině CEDU

# data[].attributes.attachment_link.title
Lekce pro učitele o válce na Ukrajině - cedu

# data[].attributes.attachment_link.description
Dali jsme dohromady lekci pro učitele, kterou můžete v aktuální nejisté době použít při práci u vás ve škole. Zabere vám 2 - 3 vyučovací hodiny a cílovou skupinou jsou žáci 8. - 9. tříd ZŠ nebo žáci SŠ. Více informací a metodické poznámky najdete: Lekce: Jak mluvit se žáky o válce na Ukrajině CEDU [...]

# data[].attributes.body
Adaptační koordinátoři do škol

Tato aktivita si klade za cíl poskytnout dítěti/žáku cizinci podporu při jeho adaptaci na nové kulturní prostředí a odlišné životní podmínky prostřednictvím adaptačního koordinátora.

Podpora Adaptačním koordinátorem se týká dětí/žáků cizinců (s odlišným mateřským jazykem) plnících povinnou školní docházku.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zveřejněno 21. 02. 2024

Vyšlo sedmé číslo časopisu Slovíčko, který vydává humanitární organizace ADRA. Věnuje se tématu umělé inteligence. Jmenuje se Pes Robert. Je možné jej stáhnout zdarma, stejně jako všechna jeho předchozí čísla, ZDE.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zveřejněno 21. 02. 2024 Vyšlo sedmé číslo časopisu Slovíčko, který vydává humanitární organizace ADRA. Věnuje se tématu umělé inteligence. Jmenuje se Pes Robert. Je možné jej stáhnout zdarma, stejně jako všechna jeho předchozí čísla, ZDE.

# data[].attributes.headline
NPI ČR: možnosti podpory škol v případě příchodu nových žáků cizinců

# data[].attributes.subject
NPI ČR: možnosti podpory škol v případě příchodu nových žáků cizinců

# data[].attributes.body
Dobrý den, v souvislosti s aktuálním děním na Ukrajině Vás chceme krátce informovat o možnostech podpory školám, které nabízí NPI ČR a které se mohou hodit při příchodu nových dětí/žáků cizinců:

1. adaptační koordinátor – pro nově příchozí děti cizince lze čerpat finanční podporu na někoho (buď člena pedagogického sboru školy, nebo i na externího spolupracovníka), kdo se dítěti bude ve škole věnovat nad rámec běžné výuky a pomůže mu s adaptací na nové prostředí. Podoba podpory je flexibilní, záleží na potřebách školy a dítěte – může jít o jazykovou podporu, pomoc s orientací ve škole, zapojení do třídního kolektivu... Jde o 50 hodin na DPP, veškerá administrativu zařizuje NPI. Více najdete na https://cizinci.npi.cz/adaptacni-koordinatori/

2. možnost bezplatného tlumočení a překladů – pro školy, PPP a SPC nabízíme možnost bezplatného tlumočení pro komunikaci s rodiči i žáky, stejně jako překlad jakýchkoli materiálů (oficiálních dokumentů školy, dopisů rodičům, krátkých osobních vzkazů...). Více najdete na https://cizinci.npi.cz/tlumoceni-a-preklady/.

Pokud byste chtěli využít jednu z nabízených služeb nebo o nich zjistit více informací, kontaktujte prosím krajského koordinátora Michala Kryla na e-mailu michal.kryl@npi.cz nebo telefonu 775 869 773. Děkujeme za šíření naší nabídky a těšíme se spolupráci,

Michal Kryl,
krajský koordinátor RP děti/žáci-cizinci
Senovážné nám. 872/25
110 00 Praha 1 GSM: +420 775 869 773
E-mail: michal.kryl@npi.cz
www.npi.cz
www.cizinci.npi.cz

# data[].attributes.headline
Připojte se se svými žáky a studenty na online debatu k aktuálnímu dění na Ukrajině

# data[].attributes.subject
Připojte se se svými žáky a studenty na online debatu k aktuálnímu dění na Ukrajině

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jak můžete Ukrajině pomoct Vy?

V Člověku v tísni odsuzujeme ruskou agresi vůči Ukrajině. Jedná se o zatím největší bezpečnostní hrozbu v Evropě od druhé světové války. I když je situace nepřehledná a překotně se vyvíjí, jsme připraveni nadále pomáhat všem lidem, kteří to nyní budou potřebovat přímo na území Ukrajiny, v případě masívního útěku obyvatel i v okolních zemích nebo v Česku. Lidé mohou pomoci finančně přes účet SOS Ukrajina.
Chci přispět
Přihlaste se k odběru newsletteru JSNS

Chcete vědět, co v JSNS připravujeme? Jaké máme nové lekce, publikace, kvízy nebo jiné výukové materiály? Nechcete si nechat ujít vzdělávací kurzy či semináře, které pořádáme pro vyučující zcela zdarma? Odebírejte naše newslettery a nic Vám neunikne.
Chci dostávat novinky
Máte dotazy?

Pokud máte jakékoli otázky, tipy nebo připomínky, neváhejte nám napsat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Týden války na Ukrajině: Co se děje a proč?

# data[].attributes.attachment_link.description
V Člověku v tísni odsuzujeme ruskou agresi vůči Ukrajině. Jedná se o zatím největší bezpečnostní hrozbu v Evropě od druhé světové války. I když je situace nepřehledná a překotně se vyvíjí, jsme připraveni nadále pomáhat všem lidem, kteří to nyní budou potřebovat přímo na území Ukrajiny, v případě masívního útěku obyvatel i v okolních zemích nebo v Česku.

# data[].attributes.headline
PŘÍRUČKA PRO ŠKOLYV DOBĚ KATASTROFICKÉ UDÁLOSTI - Praha, březen

# data[].attributes.subject
PŘÍRUČKA PRO ŠKOLYV DOBĚ KATASTROFICKÉ UDÁLOSTI - Praha, březen

# data[].attributes.headline
VZDĚLÁVÁNÍUKRAJINSKÝCH DĚTÍ V ČR INFORMAČNÍ MATERIÁL - Praha, březen

# data[].attributes.subject
VZDĚLÁVÁNÍUKRAJINSKÝCH DĚTÍ V ČR INFORMAČNÍ MATERIÁL - Praha, březen

# data[].attributes.headline
Spojujeme české školky, školy a ukrajinské děti a studenty

# data[].attributes.subject
Spojujeme české školky, školy a ukrajinské děti a studenty

# data[].attributes.body
Umožňujeme ukrajinským rodinám v České republice najít mateřskou, základní nebo střední školu. Mapa zobrazuje školy, které mají volná místa a jsou připraveny vaše děti přijmout. Můžete se tak spojit přímo se školou ve vašem okolí.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Umožňujeme ukrajinským rodinám v České republice najít mateřskou, základní nebo střední školu. Mapa zobrazuje školy, které mají volná místa a jsou připraveny vaše děti přijmout. Můžete se tak spojit přímo se školou ve vašem okolí.

# data[].attributes.attachment_link.description
Umožňujeme ukrajinským rodinám v České republice najít mateřskou, základní nebo střední školu. Mapa zobrazuje školy, které mají volná místa a jsou připraveny vaše děti přijmout. Můžete se tak spojit přímo se školou ve vašem okolí.

# data[].attributes.headline
Pomoc pro Ukrajinu - Nabídka bezplatné lékařské péče

# data[].attributes.subject
Pomoc pro Ukrajinu - Nabídka bezplatné lékařské péče

# data[].attributes.attachment_link.description
Nabízíme jako lékaři akutní lékařskou péči občanům Ukrajiny, kteří zatím nemají platné pojištění a potřebují lékařské ošetření.

# data[].attributes.headline
INSPIRACE A PODPORA PRO PEDAGOGY PŘI PRÁCI S DĚTMIA ŽÁKY S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM

# data[].attributes.subject
INSPIRACE A PODPORA PRO PEDAGOGY PŘI PRÁCI S DĚTMIA ŽÁKY S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM

# data[].attributes.body
Jsme META, o.p.s. Od roku 2004 podporujeme rodiny s migrační zkušeností v rovném přístupu ke vzdělávání a začlenění do české společnosti. Pedagogům a školám nabízíme metodickou podporu a
poradenství při řešení specifických potřeb dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ).

Dále vytváříme metodické a výukové materiály a pořádáme akreditované semináře. Prostřednictvím
aktivit pro veřejnost napomáháme porozumění mezi cizinci a většinovou společností. Více o METĚ
se dozvíte na webu www.meta-ops.cz nebo na facebooku.

Portál Inkluzivní škola.cz je určený

pedagogům | ředitelům škol | asistentům pedagogapsychologům a sociálním pracovníkům | a dalším, kteří se podílejí na začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem do českých škol

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jsme META, o.p.s. Od roku 2004 podporujeme rodiny s migrační zkušeností v rovném přístupu ke vzdělávání a začlenění do české společnosti. Pedagogům a školám nabízíme metodickou podporu a poradenství při řešení specifických potřeb dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. Vytváříme metodické a výukové materiály a pořádáme akreditované semináře. Prostřednictvím aktivit pro veřejnost napomáháme porozumění mezi cizinci a většinovou společností.

Portál Inkluzivní škola.cz je určený pedagogům, ředitelům škol, asistentům pedagoga, psychologům a sociálním pracovníkům a dalším, kteří se podílejí na začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem do českých škol.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jsme META, o.p.s. Od roku 2004 podporujeme rodiny s migrační zkušeností v rovném přístupu ke vzdělávání a začlenění do české společnosti. Pedagogům a školám nabízíme metodickou podporu a poradenství při řešení specifických potřeb dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. Vytváříme metodické a výukové materiály a pořádáme akreditované semináře.

# data[].attributes.headline
Nabídka pro ukrajinské žáky se od 14. března vzdělávat prostřednictvím televize a online platforem

# data[].attributes.subject
Nabídka pro ukrajinské žáky se od 14. března vzdělávat prostřednictvím televize a online platforem

# data[].attributes.body
Národní pedagogický institut ČR

Ukrajinské ministerstvo školství spustilo velký projekt na podporu vzdělávání v době války. Projekt Učení bez hranic nabídne ukrajinským žákům od 14. března možnost vzdělávání prostřednictvím televize a online platforem.

Více informací:

Ukrajinské ministerstvo školství spustilo velký projekt na podporu vzdělávání v době války - NPI - Národní pedagogický institut

«Навчання без меж»: на українському телебаченні стартує освітній проєкт для школярів 5-11 класів/"Learning without borders": an educational project for schoolchildren of 5-11 grades is starting on Ukrainian television | Міністерство освіти і науки України (mon.gov.ua)

# data[].attributes.body
Organizace PAQ Research, České priority a nezávislí autoři připravili studii k aktuálním výzvám spojeným s příchodem válečných uprchlíků z Ukrajiny s názvem Integrace ukrajinských uprchlíků v ČR 2022+. Studie podrobně mapuje oblast bydlení, trhu práce a vzdělávání, ve kterých doporučuje konkrétní opatření. Dále přináší přehled klíčových aspektů v oblasti dlouhodobé a úspěšné integrace, adekvátního řízení a governance v krizové situaci a právních otázek spojených se statusem uprchlíka. Obsah studie a jednotlivá doporučení vychází z rešerše zahraničních zkušeností, analýz dostupných dat a více než 30 expertních rozhovorů.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Organizace PAQ Research, České priority a nezávislí autoři připravili studii k aktuálním výzvám spojeným s příchodem válečných uprchlíků z Ukrajiny s názvem Integrace ukrajinských uprchlíků v ČR 2022+. Studie podrobně mapuje oblast bydlení, trhu práce a vzdělávání, ve kterých doporučuje konkrétní opatření. Dále přináší přehled klíčových aspektů v oblasti dlouhodobé a úspěšné integrace, adekvátního řízení a governance v krizové situaci a právních otázek spojených se statusem uprchlíka. Obsah studie a jednotlivá doporučení vychází z rešerše zahraničních zkušeností, analýz dostupných dat a více než 30 expertních rozhovorů.

Lze očekávat, že velká část uprchlíků na území České republiky zůstane delší dobu a správná integrace v bydlení, zapojení dětí do vzdělávání a využití kvalifikací v pracovním životě je předpokladem pro plnohodnotné zapojení uprchlíků do české společnosti, které může být společensky i ekonomicky dlouhodobě prospěšné. Kromě dostatečných investic, regionální distribuce úkolů, zplnohodnotnění statusu uprchlíků v sociálním systému, zlepšení datových toků a dalších obecných postupů studie přináší tato klíčová doporučení:

Cílem v oblasti bydlení je krátkodobá stabilizace uprchlíků a ve střednědobém horizontu vytvoření vyšší nabídky v nájemním a dalších typech bydlení a související podpora, které zajistí dostatečné bydlení pro ukrajinské uprchlíky i další zranitelné části české populace.

Pro mobilizaci okamžitých ubytovacích kapacit doporučujeme:

Využít zařízení ministerstev, krajů a veřejných institucí, které jsou určeny k ubytování (rekreační zařízení apod.).

Zajistit maximální kapacity v hotelích a dalších ubytovacích zařízeních - flexibilní a vyšší výkupní ceny (250-550 Kč) na dobu min. 3 měsíců.

Výrazně zvýšit podporu pro solidární domácnosti dlouhodobě ubytovávající uprchlíky (ideálně 4 tisíc na osobu se stropy, degresí podle počtu členů a zajištění standardů)

Akutně využívat obecního bytového fondu (případně nabízených komerčních nájmů.

Co nejomezeněji využívat dalších forem nouzového bydlení (stanová města, tělocvičny, masové segregované modulární bydlení).

Ve střednědobém a dlouhodobém horizontu doporučujeme:

Garantovat komerční nájemní bydlení.

Zrychlit rekonstrukci obecního bytového fondu (rychlé a adekvátní financování).

Podpořit rekonstrukci soukromého bytového fondu, pokud je následně určen pro pronájem ohroženým skupinám (dotační a úvěrové nástroje).

Upravit daňové politiky motivující k pronájmům a uvolňování prázdných nemovitostí.

Desegregovat dlouhodobější modulární bydlení.

Zpřístupnit příspěvek na bydlení (od počátku pobytu, snížit admin. náročnost).

Zprůchodnit dávky v mimořádné okamžité pomoci (MOP) pro uchycení v komerčním nájmu (splátka nájemní kauce + jednoho nájmu).

Zdroj: Vlastní zpracování. Pozn.: Jde o hrubé ilustrační odhady s využitím citovaných dat

Zdroj: Modelové průběhy PAQ Research na základě analýzy kapacit.

Autoři oblasti bydlení: Daniel Prokop, Matyáš Levinský (PAQ Research), Gabriela Lazárková, Alexandre Reznikow (České priority)

Cílem v integraci uprchlíků do vzdělávacího systému je zajistit zdravý vývoj dětí a mladistvých a umožnit jejich další rozvoj a integraci do české společnosti. Varujeme před zakládáním plně ukrajinských škol kvůli riziku segregace.

Od začátku pracovat na i ntegraci ukrajinských dětí do hlavního vzdělávacího proudu - i při dočasné existenci ukrajinských tříd doporučujeme intenzivní výuku češtiny, systematické budování kapacit ve školství a nastavení mechanismů, které zabrání segregaci.

Programově a postupně vybrat 1500-2500 ZŠ určených pro poskytování integračních tříd založených na výuce češtiny jako dalšího jazyka (ČDJ), psychosociální péči a navázání na ukrajinské kurikulum. Zjednodušit dočasné zakládání a zvyšování kapacit dětských skupin a MŠ.

V určených ZŠ financovat pozice učitele ČDJ, adaptačního koordinátora a normovaného asistenta pedagoga při otevření profese např. studentům pedagogických fakult.

Maximálně odstraňovat bariéry v přístupu ke vzdělávání. Zajistit finanční účast státu na poplatcích v dětských skupinách. Umožnit "přestupy" z příbuzných oborů mezi ukrajinskou a českou střední školou. Odstranit jazykové bariéry v přijímacích zkouškách. Upravit, aby žáci-uprchlíci prospěli do dalšího ročníku.

Rozšířit systém finanční podpory výuky češtiny jako dalšího jazyka do dětských skupin, nižších ročníků MŠ, a především na SŠ.

Dynamicky mapovat a zveřejňovat naplněnost sítě škol a dětských skupin podobně, jako se zlepšily databáze během pandemie covid-19. Kde to místní podmínky umožní, omezit podíl ukrajinských žáků ve škole na max. 20 % pro zamezení segregace.

Připravit online kurz pro pedagogické pracovníky pro poskytnutí základní psychosociální diagnostiky a péče dětem-uprchlíkům pro efektivní využití sítě psychologů/ psychiatrů.

Pokračování poskytování bezpečného prostředí, jazykové přípravy a integrace žáků-uprchlíků přes letní prázdniny zajištěním bezplatných táborů či kurzů nebo pokračováním výuky přímo ve školách a školských zařízen

Autor oblasti vzdělávání: Štěpán Kment (PAQ Research)

Cílem v integraci na trh práce by mělo být maximální využití kvalifikací a schopností přicházejících Ukrajinců a Ukrajinek (včetně pečujících profesí, zdravotnictví, vzdělávání apod.) a zabránit vytlačovaní do nízkokvalifikovaných pozic a prekarizovaných forem práce (agenturní apod.). Toto by bylo neoptimální z hlediska alokace pracovní síly a produktivity. Navíc to může vést k tlaku na mzdy a zaměstnanost v těchto segmentech (odmítání migrace majoritní společností) a posílení segregace (život na ubytovnách aj. specifických lokalitách).

Rychlejší možnost získání trvalého pobytu (započítání pobytu uprchlíků do doby nutné pro získání trvalého pobytu).

Výrazně posílit a urychlit možnost uznávání kvalifikací - revize seznamu regulovaných profesí, rozšíření a zrychlení kapacit nostrifikace, standardizovat a zrychlit proces zkoušek pro prokázání profese, umožnit prokázání způsobilosti přes zaměstnavatele, zrušit poplatky za uznávání kvalifikací.

Vytvořit evidenci zaměstnání uprchlíků a systém asistence na trhu práce - například těm, kteří našli jen zaměstnání výrazně pod deklarovanou kvalifikací.

Výrazně posílit jazykové vzdělávání dospělých - zavedení povinné a bezplatné jazykové výuky, podpora a odpovědnost zaměstnavatelů za jazykové vzdělání, posílení nabídky v oblasti jazykových škol a online kurzů.

Zajistit dostupnost dětských skupin a předškolního vzdělávání pro ukrajinské děti během pracovní doby jejich rodičů.

Bojovat s šedou ekonomikou - například regularizací současných ilegálních pobytů a zaměstnání v ukrajinské diaspoře, posílením kontrolní činnosti a administrativní jednoduchostí legálního zaměstnávání cizinců.

Zdroj: ČR: Data MPSV (ÚP) publikovaná ČSÚ (tabulka T326) k 31.12. 2020. Ukrajina: Data za rok 2020 a populaci ve věku 15-70 let publikovaná State statistic service of Ukraine (tabulka PGS20; https://ukrstat.org/en/operativ/operativ2021/rp/zn/zn_pgs20_ue.xlsx ).

Autoři oblasti trh práce a ekonomika: Štěpán Mikula (Masarykova univerzita), Petr Pleticha (České priority), Jakub Křikava (České priority)

Daniel Prokop, PAQ Research, daniel.prokop@paqresearch.cz, +420 608 333 902

Štěpán Kment, PAQ Research - vzdělávání, stepan.kment@paqresearch.cz, +420 725 510 142

Ladislav Frűhauf, České priority, ladislav@ceskepriority.cz, +420 723 866 277

Alexandre Reznikow, České priority, alex@ceskepriority.cz, +420 776 487 859

Štěpán Mikula, Masarykova univerzita - trh práce, stepan.mikula@econ.muni.cz, +420 724 512 946

# data[].attributes.attachment_link.title
Bydlení, trh práce, vzdělávání: Integrace ukrajinských uprchlíků v ČR 2022

# data[].attributes.attachment_link.description
Organizace PAQ Research, České priority a nezávislí autoři připravili studii k aktuálním výzvám spojeným s příchodem válečných uprchlíků z Ukrajiny s názvem Integrace ukrajinských uprchlíků v ČR 2022+. Studie podrobně mapuje oblast bydlení, trhu práce a vzdělávání, ve kterých doporučuje konkrétní opatření.

# data[].attributes.headline
UKRAJINSKO - ČESKÝ a ČESKO - UKRAJINSKÝ SLOVNÍK

# data[].attributes.subject
UKRAJINSKO - ČESKÝ a ČESKO - UKRAJINSKÝ SLOVNÍK

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nyní nastala taková situace, že v českých školních lavicích přibydou ukrajinské děti.

Ráda bych jim to tady také trochu ulehčila. Proto vznikly tyto mé skromné materiály.

1. Hledačka - jeden list papíru.

Stačí vytisknout, zalaminovat, vzít fixu a vyrazit ven.

Stačí vytisknout, rozstříhat a spojit (sešívačkou, lepidlem, kroužkem).

Dítě má tak k dispozici základní fráze, s kterými se může ve škole setkat.

Samozřejmostí jsou

další prázdné lístečky na doplnění nových českých slov.

Viz výše jen ve slovenském jazyce a fonetickém přepisu.

Viz výše jen ve slovenském jazyce a fonetickém přepisu.

Díky UČITELNICI za to, že dokázala během tak krátké chvíle zorganizovat akci

"TVOŘ MATERIÁLY PRO UKRAJINSKÉ DĚTI", kde stále přibývají další a další.

Podívejte se sami.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tvořím pro VŠECHNY děti - Zodpovědná výuka

# data[].attributes.attachment_link.description
Nyní nastala taková situace, že v českých školních lavicích přibydou ukrajinské děti. Ráda bych jim to tady také trochu ulehčila. Proto vznikly tyto mé skromné materiály. Stačí vytisknout, zalaminovat, vzít fixu a vyrazit ven. Stačí vytisknout, rozstříhat a spojit (sešívačkou, lepidlem, kroužkem). Dítě má tak k dispozici základní fráze, s kterými se může ve škole setkat.

# data[].attributes.body
Vážené čtenářky, vážení čtenáři!
Ukrajinské děti budete kolem sebe zjevně potkávat víc a víc. Máme proto pro vás malou pozornost, díky níž budete příště na taková setkání o něco lépe vybaveni. Vytrhněte tuto dvoustranu, podlepte ji tvrdým papírem a kartičky rozstříhejte. Pak už jen stačí naše kapesní pexeso stáhnout gumičkou a sbalit ho do kabelky nebo do batohu. Až se naskytne vhodná příležitost, máte v záloze dárek, který snad potěší.

Respekt Ukrajině i vám všem!

P. S.: Nejdřív v celku podlepit, až pak stříhat! Ne naopak, to byste si zbytečně přidělali práci.