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Conciencia y expresiones culturales

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Digital

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Matemática, ciencia y tecnología

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Iniciativa y espíritu emprendedor

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Sociales y cívicas

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Aprender a aprender

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Comunicación lingüística

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Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de PRL y ambientales.

Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas

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Elegir las posibles áreas de actuación en función de los objetivos de mejora

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- Lee y entiende pareados en lengua castellana.
- Crea pareados respetando el número de sílabas y la rima asonante.
- Escribe pequeños pareados propios respetando las reglas ortográficas.

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Reconocer las estrofas poplares habituales en la lírica castellana,
Valorar la importancia del respeto a las reglas y convenciones ortográficas.
- Leer textos líricos de autores españoles y, a partir de ellos, realizar creaciones propias.

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Organiza el entorno donde desarrolla su labor, relacionando las necesidades psicosociales de las personas en situación de dependencia con las características de la institución o el domicilio.

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Se han analizado los criterios y estrategias para organizar la intervención referida al apoyo psicosocial a las personas en situación de dependencia y la creación de nuevas relaciones.

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Contrastar algunas actuaciones humanas sobre diferentes ecosistemas,
valorar su influencia y argumentar las razones de ciertas actuaciones individuales
y colectivas para evitar su deterioro.

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- Escribe notas y mensajes con instrucciones e indicaciones relacionadas con actividades y situaciones de la vida cotidiana y de su interés, respetando las convenciones y normas

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- Utilizar de forma guiada el apoyo de fuentes externas (diccionarios en papel o digitales)
- Utilizar convenciones básicas propias del lenguaje escrito
- Redactar textos breves sobre temas usuales

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3.1. Expresa y analiza las repercusiones de la actividad de la empresa en la sociedad.

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3. Explicar funciones de la empresa, distinguir las repercusiones de su actividad en la sociedad.

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Selecciona técnicas de comunicación según la estructura e imagen de la empresa

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Se han identificado los conceptos de cultura e imagen de la empresa
Se han seleccionado los canales adecuados de comunicación

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Reconocer la importancia de la química en la obtención de nuevas sustancias y su importancia en la mejora de la calidad de vida de las personas.

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1.La Química en el mundo actual
2. La química en la sociedad y el medio ambiente

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Procesos de gestión de mantenimiento y calidad

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Lengua castellana y literatura
- Métrica: el pareado
- Creación de textos propios a partir de pautas dadas.
- Respeto a las convenciones ortográficas

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Descripción de estrategias y técnicas de animación grupal

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Identificar y evaluar los riesgos de la instalación del mercadillo

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Creación de pareados para promocionar los distintos productos del mercadillo

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Creación de agendas con material reciclado y accesibilidad a los diferentes puestos del Mercadillo

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Puesto de comida: Información nutricional de los productos e impacto ambiental de su producción

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Indagación de bienes y servicios obtenidos gracias a la Economía circular que puedan utilizarse en el mercadillo

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"Le marché aux puces" Folleto publicitario colaborativo online con nombre de productos en francés-español

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campaña publicitaria mercadillo y consumo responsable

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Analizar el impacto medioambiental

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Define “desarrollo sostenible” y describe conceptos clave relacionados con él.

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1- Exponer con claridad el tema propuesto.
2- Responder adecuadamente las dudas que puedan surgir de sus compañeros.
3- Adecuarse a los tiempos establecidos.

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Matemáticas (3º ESO)

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Comunicación empresarial y atención al cliente
1º GM Gestión Administrativa

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Contenidos:
- Impactos y valoración de las actividades humanas en los ecosistemas. Principales actividades humanas en los ecosistemas de
Asturias.
- La actividad humana y el medio ambiente.

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Es capaz de sintetizar en una breve exposición los aspectos más relevantes del mercadillo solidario.

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Geografía e Historia : Desarrollo sostenible. Aprovechamiento y futuro de los recursos naturales. Impacto medioambiental

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12. Entender la idea de “desarrollo sostenible” y sus implicaciones.

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Realizar una exposición oral de 3-4 minutos para presentar al resto de la clase el mercadillo

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Física y Química 2º ESO

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- Producción de textos escritos breves y sencillos
- Uso del léxico escrito cotidiano
- Corrección en ortografía

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Primero de bachillerato Ciencias Sociales ECONOMÍA La actividad productiva. Proceso productivo y factores de producción.

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Realizar un Power Point acerca del reciclaje tecnológica. La obsolescencia programada

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CCL
CD
CSC

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• Clasifica algunos productos de uso cotidiano en función de su procedencia natural o sintética.

• Identifica y asocia productos procedentes de la industria química con su contribución a la mejora de la calidad de vida de las personas.

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• Argumenta sobre las actuaciones humanas
que tienen una influencia negativa
sobre los ecosistemas: contaminación, desertización,
agotamiento de recursos.
• Defiende y concluye sobre posibles
actuaciones para la mejora del medio ambiente.