# data[].attributes.body
Ik heb het meeste geleerd van toen de docent een client heeft gespeeld. je kon hier mee kijken of zelf het gesprek voeren. ik vind zelf dat ik in een aantal dingen ben verbeterd.

# data[].attributes.body
Vandaag was de laatste les en heeft de docent nog een paar cliënten gespeeld. ik vond dit heel fijn omdat ik zo ook kon kijken hoe andere het deden en in mijn gedachten kon ik mijn eigen vragen ook stellen. Naderhand hebben we nog met zijn twee geoefend en dit ging ook goed.

# data[].attributes.body
We hebben vandaag een oefening met zijn allen gedaan. We moesten in een rij gaan zitten en iedereen moest één zin zeggen en de ander moest dan weer een vraag stellen. Zo ben ik erachter gekomen dat het best moeilijk was om erbij te blijven. ik vond het wel een leuke oefening. op het eind heeft de docent een client gespeeld en hier heb ik veel van kunnen leren.

# data[].attributes.body
Vandaag hebben we ervaren hoe het is om een gesprek te voeren met iemand die stemmen in zijn hoofd hoort. Ik heb dit samen met iemand anders gedaan en vond dit best apart, maar wel goed dat ik dit ervaren heb. Ik vond het best moeilijk om me te concentreren op het gesprek met de muziek in mijn oren.

# data[].attributes.body
Het doel van patiëntgericht communiceren is de patiënt gezonder maken.

Patiëntgerichte communicatie is een aanvulling op evidence-based gezondheidszorg.

De patiëntgerichte hulpverlener wil zowel de ziekte als de klacht van de patiënt begrijpen.

De patiënt wil weten en begrijpen, en zich gekend en begrepen voelen.

Vrijwel iedereen wil een patiëntgerichte benadering, hoewel niet alle patiënten altijd willen meedenken en meebeslissen, vraag er daarom naar.

De hulpverlener die in het contact zichzelf is, blijkt het effectiefst.

Je moet echt menen wat je zegt, willen je interventies helpend zijn.

De patiëntgerichte hulpverlener past zich aan de behoeften en mogelijkheden van de patiënt aan.

De patiëntgerichte hulpverlener is al naar gelang de omstandigheden gids, coach, expert of adviseur, maar blijft wel zichzelf.

De patiëntgerichte hulpverlener bevordert de autonomie en zelfredzaamheid van de patiënt

Voeg in, maar blijf wel jezelf.

Geef de cliënt aan het begin van het consult even de ruimte zich te uiten.

Hoe je iets zegt is vaak krachtiger dat wat je zegt.

Neem sleutelwoorden en metaforen over en pas je taalgebruik subtiel aan.

Gebruik het liefst een ‘open’ openingsvraag.

Je openingsvraag bepaalt mede de sfeer en inhoud van het gesprek.

Wissel het vragen stellen af met actief luisteren en aandachtige stiltes.

Begin met open vragen en vraag zo nodig door met gesloten vragen.

Luister reflectief om na te gaan of je de cliënt goed begrepen hebt, om hem erkenning te geven en om een nieuw, hoopgevend element in te brengen.

Vraag naar de context en naar belangrijke anderen.

Stel relatievragen wanneer je niet verwacht dat de cliënt directe vragen zal beantwoorden.

Voelt de stilte onaangenaam aan, doorbreek deze dan.

# data[].attributes.body
http://www.nationaalkompas.nl/gezondheid-en-ziekte/ziekten-en-aandoeningen/psychische-stoornissen/

http://www.kenniscentrum-kjp.nl/gemeenten/hulp-bij-ernstige-psychische-problemen

# data[].attributes.headline
Denk-na-vraag:
luisteren is de belangrijkste vaardigheid naast de grondhouding. 

# data[].attributes.subject
Denk-na-vraag:
luisteren is de belangrijkste vaardigheid naast de grondhouding. 

# data[].attributes.body
Hier ben ik het mee eens. als je niet luistert dan kun je net zo goed de client weer na huis sturen of helemaal niet laten komen. als iemand zich niet gehoord voelt dan ben je al klaar met alles. als ik wat aan het vertellen ben tegen iemand en ik merk dat diegene niet luistert dan voel ik me niet gehoord en ook niet meer op mijn gemak op dat moment. ik vind luisteren, maar dan eigenlijk actief luisteren een hele belangrijke vaardigheid.

# data[].attributes.headline
Denk-na vraag: wanneer wordt het voor mij spannend
als ik contact hebt met iemand die een psychiatrische aandoening heeft,? Wat
heb ik dan nodig? Wat heb ik niet nodig?

# data[].attributes.subject
Denk-na vraag: wanneer wordt het voor mij spannend
als ik contact hebt met iemand die een psychiatrische aandoening heeft,? Wat
heb ik dan nodig? Wat heb ik niet nodig?

# data[].attributes.body
Ik denk dat ik het spannend ga vinden als iemand heel erg boos ergens om wordt en steeds harder gaat praten of als iemand heel erg verdrietig is en gaat huilen. ik weet niet of ik zo goed met die situaties kan omgaan. ik wil het zeker proberen maar als iemand boos wordt ook in mijn prive omgeving kan ik hier al niet zo goed tegen.

# data[].attributes.headline
Denk-na vraag: presentie is iets dat moet je al
in je hebben, dat kun je niet aanleren.

# data[].attributes.subject
Denk-na vraag: presentie is iets dat moet je al
in je hebben, dat kun je niet aanleren.

# data[].attributes.body
Hier ben ik het niet mee eens. Ik vind dat je dit wel kan aanleren, net zoals verschillende gespreksvaardigheden. niemand zal in zijn allereerste gesprek alles goed doen. iedereen zal altijd nog moeten leren en ik vind dat je presentatie ook nog kan leren.

# data[].attributes.headline
Denk-na vraag: ik laat mij niet beïnvloeden door
vooroordelen of stereotyperingen in contact met een cliënt.

# data[].attributes.subject
Denk-na vraag: ik laat mij niet beïnvloeden door
vooroordelen of stereotyperingen in contact met een cliënt.

# data[].attributes.body
Ik denk dat ik dit wel doe. Iedereen heeft een bepaald beeld van bijvoorbeeld een "kakker" of een "ghotic". maar als iemand tegen mij zegt dat client A die ik nog niet ken heel erg vervelend is dan hou ik dit ver in mijn achterhoofd maar ik ga er niet al gelijk van uit dat het ook zo is. iedereen ziet een persoon anders.

# data[].attributes.body
Vandaag hebben we het over stiltes gehad. ik vond dit best moeilijk want ik weet niet wanneer het nu goed is om een stilte toe te voegen aan een gesprek. bij vrienden gaat dit meestal vanzelf. We hebben hier ook weer even mee geoefend.

# data[].attributes.headline
Hoeveel mensen ken ik met psychiatrische beperkingen? 

# data[].attributes.subject
Hoeveel mensen ken ik met psychiatrische beperkingen? 

# data[].attributes.body
Ik heb twee vriendinnen die alle twee borderline en een persoonlijkheidsstoornis hebben
Voor de rest heb ik vorig jaar stage gelopen met mensen die een psychische en/of lichamelijke beperking hebben.

# data[].attributes.body
We hebben het gehad over de grondhouding. We hebben openingszinnen moeten opschrijven en een woordspin over de grondhouding. Daarna hebben we geoefend met gesprekken voeren.

# data[].attributes.body
Vandaag hebben we het gehad over stigma's en een filmpje gekeken. Ook hebben we geoefend met alleen het gedrag van iemand te zien en te kijken hoe ik zelf hierop zou reageren.

# data[].attributes.body
Goede openingsvraag
Stiltes hanteren
ijsbreker gebruiken
Schaalvraag toepassen

# data[].attributes.body
Vandaag hebben we ook een formulier moeten invullen over ons zelf en onze gespreksvaardigheden.
Ik weet dat ik nog verschillende vaardigheden kan verbeteren.

# data[].attributes.body
We hebben vandaag met elkaar kennis gemaakt en besproken waarom we voor GGZ hebben gekozen. Ook hebben we alvast een beetje geoefend met gesprekken voeren.