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Los diarios de campo son una herramienta importantes para el manejo de las practicas, ya que nos enseña a reflexionar lo que se hace en las clases, que actividades se manejaron y como fue las actitudes de los niños.

Estar pendiente de lo que falto por explicar o implementar mas acerca de un tema que no fue bien explicado, cuantos estudiantes faltaron y estar pendiente de ellos, actitudes que se dieron a conocer en la clase y poder después hablar con el individuo para saber las razones y poder orientarlo.

todo esto a fin de un mejor rendimiento académico y apoyo al docente para analizar cada una de las clases.

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

Respuesta: Para mí la experiencia que he vivido en la práctica pedagógica ha sido un gran desempeño tanto a nivel profesional como a nivel personal, ya que en el entorno en el que me encuentro haciendo la práctica he aprendido a manejar el aula, a realizar actividades lúdicas, a saber en qué momento divertirme con los niños, a saber en qué momento poder actividades al mismo tiempo, saber en qué dificultades se encuentran los niños, como poder ayudarlos, saber a hablarles, saber cómo comunicarme con los padres de familia teniendo en cuenta que tanto los docentes y los padres de familia deberían de estar unidos ya que es una herramienta fundamental para el crecimiento y desarrollo para estos individuos. Me ha parecido realmente una experiencia única que más adelante me va a tocar como una profesional aplicarlas para mis aulas y a mis estudiantes.

¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

Respuesta: desde la primera practica me he enfrentado realmente grandes retos en donde los docentes a veces eran muy esquivos en la manera de que no les gustaba que yo me conectara, ya que ellos pensaban que yo realmente lo que iba a hacer en la clase era evalúalos y la verdad lo que yo quería era aprender de ellos; ya que yo me estoy formando como docente. También  tuve la dificultad de que ellos no me dejaban tiempo para realizar las actividades lúdicas ya que ellos a veces contaban con el tiempo necesario y que también contaban con  practicantes adicionales, esos fueron los retos que tuve pero a pesar de todo realice las actividades a tiempo y luche a tener mis prácticas y tener el conocimiento que ahora tengo.

¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

Respuesta:

·       Manejar el aula en cuestión de aprender a implementar los objetivos del salón de clase.

·       Manejo de la voz en el salón de clase

·       Aplicar actividades lúdicas en los momentos necesarios para el aprendizaje de los individuos.

·       Manejar actividades en donde se tienen espacio de jugar y espacios donde se implementa aprendizaje de temas serios.

·       Manejar reuniones con los padres de familia, dando a conocer que tanto docente como padres de familia deben de estar en comunicación porque depende de estos dos medios la formación de los individuos.

¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

Respuesta: Debo de seguir reformulando actividades en donde se implementen juegos modernos y tradicionales para el desarrollo de la estimulación del lenguaje para los niños de Jardín del colegio Eucarístico María del Refugio; pues gracias a los juegos y dinámicas que se presentaron para el trayecto de algunos días que se pudieron intervenir, ellos interpretaron mejoramiento por lo que se conoce que se debe seguir practicando hasta que ellos aprendan por si solos el lenguaje adecuado sin ser corregidos.

¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

Respuesta: Se comprende que la educación Inicial comienza desde los 0 meses hasta los 6 años, ya que se comprende que desde el proceso prenatal los individuos comienzan a presentar entendimiento en este caso aprenden a identificar las personas que les están hablando, ya después de nacer comienzan a implementar el aprendizaje del lenguaje, conocerse así mismo, conocer los objetos que lo rodean e implementarlo así mismo en su día a día, identificar algunos lenguajes como las imágenes, lenguaje, lectura, escritura, audios, Relacionándolo con el autor León, 1995. “la importancia del nivel inicial se destaca en su influencia en el desarrollo infantil, por ellos la necesidad de aprovechar al máximo la potencialidades de niños en estas primeras edades”

¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

Respuesta: El rol pedagógico infantil que comienzo a interactuar con los niños y niñas, Es en el momento que comienzan a interactuar en el entorno en el que se encuentra; ya que lo principal de un problema que le puede surgir a un individuo como docente no es darle la solución si no darle algunas pautas para que el aprendan así mismo a identificar lo bueno y lo malo, y toma de decisiones que le favorezca como ser humano y a su beneficio.