# data[].attributes.headline
23.05. Повторение и обобщение за курс обществознания 11 класса.

# data[].attributes.subject
23.05. Повторение и обобщение за курс обществознания 11 класса.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тесты ЕГЭ по обществознанию 2022: онлайн-тестирование с ответами, заданиями, решениями

# data[].attributes.attachment_link.description
Единый государственный экзамен по обществознанию является самым популярным среди ЕГЭ по выбору. Этот предмет выбирают больше половины всех выпускников. Неудивительно: обществознание необходимо для поступления на такие популярные специальности, как менеджмент, государственное управление, юриспруденция, реклама и связи с общественностью. Чтобы подавать документы в вуз, нужно набрать хотя бы 45 баллов.

# data[].attributes.attachment_link.title
Подготовка к сочинению-рассуждению ЕГЭ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
русский язык

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн-тест ЕГЭ 2022 по русскому языку

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн-тест по спецификациям ЕГЭ 2022 года позволит вам оценить свои силы в знании русского языка и получить представление о том, что такое единый экзамен. Тренируйтесь на тестах, максимально приближенных к реальному ЕГЭ.

# data[].attributes.headline
17.05.2022 Тема:Контроль метания мяча на дальность..

# data[].attributes.subject
17.05.2022 Тема:Контроль метания мяча на дальность..

# data[].attributes.attachment_link.title
Метание гранаты с места и с 4 – 5 шагов разбега на дальность

# data[].attributes.headline
14.05.2022 Повторение. Выполнить тест на сайте "Якласс"

# data[].attributes.subject
14.05.2022 Повторение. Выполнить тест на сайте "Якласс"

# data[].attributes.headline
14.05.2022 Разбор заданий  седьмого блока КИМов  «Экосистемы и присущие им закономерности»

# data[].attributes.subject
14.05.2022 Разбор заданий  седьмого блока КИМов  «Экосистемы и присущие им закономерности»

# data[].attributes.attachment_link.title
Биоценоз и биотоп. Экосистемы, их продуктивность и динамика | Биология ЦТ, ЕГЭ

# data[].attributes.headline
23.05.2022 Основные идеи и содержание курса. 

# data[].attributes.subject
23.05.2022 Основные идеи и содержание курса. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вестник школьной жизни

# data[].attributes.attachment_link.title
Информатика. 11 класс. Тема: «Повторение и обобщение материала, изученного на уроках информатики»

# data[].attributes.headline
23.05.2022 Решение систем уравнений. 

# data[].attributes.subject
23.05.2022 Решение систем уравнений. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ёж-математик

# data[].attributes.attachment_link.title
Задание 12 (часть 3) | ЕГЭ 2022 Математика (профиль) | Тригонометрические уравнения

# data[].attributes.headline
17.05.2022 Решение систем уравнений. 

# data[].attributes.subject
17.05.2022 Решение систем уравнений. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ёж-математик

# data[].attributes.attachment_link.title
Задание 12 (часть 2) | ЕГЭ 2022 Математика (профиль) | Показательные и логарифмические уравнения

# data[].attributes.headline
17.05.2022 Решение систем уравнений. 

# data[].attributes.subject
17.05.2022 Решение систем уравнений. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ёж-математик

# data[].attributes.attachment_link.title
Задание 12 (часть 1) | ЕГЭ 2022 Математика (профиль) | Показательные уравнения

# data[].attributes.body
Конспект презентации по теме

# data[].attributes.attachment_link.title
Современная литературная

# data[].attributes.attachment_link.title
Публицистический стиль

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сайты, меню, вход, новости

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Для прохождения вариантов, созданных учителем, войдите на сайт.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
подготовка к егэ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по математике

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по русскому языку

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по физике

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по биологии

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ обществознанию

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по химии

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по истории

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по литературе

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по биологии

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по информатике

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по английскому языку

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по французскому языку

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по немецкому языку

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
егэ по испанскому языку

# data[].attributes.attachment_link.description
Сайты, меню, вход, новости При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

# data[].attributes.headline
12.05.2022 Повторение и обобщение . Выполнить тест на сайте "Якласс"

# data[].attributes.subject
12.05.2022 Повторение и обобщение . Выполнить тест на сайте "Якласс"

# data[].attributes.headline
12.05.2022 Решение задач по теме "Атом и атомное ядро". 

# data[].attributes.subject
12.05.2022 Решение задач по теме "Атом и атомное ядро". 

# data[].attributes.attachment_link.title
Язык художественной литературы. Диалогичность в художественном произведении.

# data[].attributes.headline
07.05.2022 Тема:Оценка и защита проекта

# data[].attributes.subject
07.05.2022 Тема:Оценка и защита проекта

# data[].attributes.body
стр 204-206 . Прочитать

# data[].attributes.headline
07.05.2022 Тема:  Бег на длинные дистанции..

# data[].attributes.subject
07.05.2022 Тема:  Бег на длинные дистанции..

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Нормативы ГТО

# data[].attributes.attachment_link.title
Бег на длинные дистанции ГТО

# data[].attributes.headline
02.04 Тема урока "Что ждёт нас завтра".

# data[].attributes.subject
02.04 Тема урока "Что ждёт нас завтра".

# data[].attributes.body
Задание: стр. 156, упр. 2, 3

# data[].attributes.body
Тема: Обобщающее повторение по теме «Россия в XVIII – начале ХХ в.»
Задание: составить викторину по теме.
Должно быть 10 вопросов.

# data[].attributes.headline
07.05.2022 Решение диагностических работ системы СтатГрад. 

# data[].attributes.subject
07.05.2022 Решение диагностических работ системы СтатГрад. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Владислав Бабушкин

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренировочный вариант №174 профильного ЕГЭ

# data[].attributes.attachment_link.description
Скачать тренировочный вариант №174 профильного ЕГЭ в формате pdf.

# data[].attributes.headline
14.05.2022 Решение уравнений 

# data[].attributes.subject
14.05.2022 Решение уравнений 

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
подготовка к егэ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тесты онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР решу онлайн. Задания с ответами и решениями

# data[].attributes.headline
07.05.2022 Обобщение и систематизация  изученного материала по теме «Основы социальной информатики». 

# data[].attributes.subject
07.05.2022 Обобщение и систематизация  изученного материала по теме «Основы социальной информатики». 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тарантина Наталья Владимировна

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест по теме "Основы социальной информатики"

# data[].attributes.attachment_link.description
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

# data[].attributes.headline
30.04.2022 Тема:Метание мяча;Бег на длинные дистанции

# data[].attributes.subject
30.04.2022 Тема:Метание мяча;Бег на длинные дистанции

# data[].attributes.attachment_link.title
Метание мяча весом 150 г с места и с 4 – 5 шагов разбега на дальность

# data[].attributes.headline
30.04.2022 Повторение и обобщение. повторить п.1-23.

# data[].attributes.subject
30.04.2022 Повторение и обобщение. повторить п.1-23.

# data[].attributes.body
Составить план текста

# data[].attributes.attachment_link.title
Комплексный анализ текста

# data[].attributes.attachment_link.title
Ядерные реакции. Деление ядер урана | Физика 11 класс #52 | Инфоурок

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Незнайка - варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2022

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ответом на задания 1-12 должно быть целое число или десятичная дробь.

Показания счетчика электроэнергии 1 мая составляли 37142 кВт∙ч, а 1 июня - 37292 кВт∙ч. Сколько нужно заплатить за электроэнергию за май, если известно, что цена 1 кВт∙ч электроэнергии составляет:

3 руб. 50 коп., если ее расход не превышает социальной нормы 120 кВт∙ч;

4 руб. 20 коп. - сверх социальной нормы ? Ответ дайте в рублях.

Вероятность попасть в мишень равна 0,7. Произведено три выстрела. Какова вероятность, что мишень была поражена ровно два раза?

Найдите корень уравнения

[math]\frac{3^x}{\sqrt3}=\frac19[/math]

Найдите значение выражения

[math]\frac{log_{25}2}{log_{125}2}[/math]

Максимальная высота подъёма тела, брошенного под углом к горизонту, вычисляется по формуле [math]h=\frac{(v\cdot sin\alpha)^2}{2g}[/math] где v (м/c) - начальная скорость тела, α - угол, под которым тело брошено к горизонту, g - ускорение свободного падения (считать, что g=10 м/ ²). С какой скоростью необходимо бросить мяч под углом 30º к горизонту, чтобы он поднялся на высоту 4 м 5 см?

Одна бригада может убрать поле за 12 дней, а другая выполняет ту же работу за 75% времени, необходимого первой бригаде. После того как в течение 5 дней работала первая бригада, к ней присоединилась вторая и они вместе закончили работу. Сколько дней бригады работали вместе?

Найдите точку минимума функции [math]f(x)=x^2-3,75x-ln(x+2)[/math]

При выполнении заданий 13-19 требуется записать полное решение и ответ.

Дано уравнение [math]\sqrt{0,5+sin^2x}+cos2x=1[/math]

а) решите уравнение

б) Найдите его корни, принадлежащие отрезку

В основании прямой призмы ABCA ₁B ₁C ₁ лежит прямоугольный треугольник АВС гипотенузой АВ, причем АВ=АА ₁. Через точку В ₁ перпендикулярно СА ₁ проведена плоскость α.

а) Докажите, что сечением призмы плоскостью α является прямоугольный треугольник.

б) Найдите объем большей части призмы, на которые ее делит плоскость α, если известно, что АС=8, ВС=6.

Решите неравенство [math]\frac1{log_2(x^4-8x^2+16)-log_2^2(4-x^2)}\leq1[/math]

На стороне АС треугольника АВС отметили точку D так, что [math]BC=\sqrt{AC\cdot CD}[/math]

а) Докажите, что углы BAD и СВD равны.

б) Найдите отношение отрезков биссектрисы СL треугольника АВС, на которые ее делит прямая ВD, если известно, что ВС=6, АС=9.

1 июня планируется взять кредит в банке на сумму 6 млн. рублей на срок 12 месяцев. Условия возврата таковы:

- 15 числа каждого месяца долг возрастает на r % (r - целое число) по сравнению с началом текущего месяца;

- с 16 по 28 число необходимо выплатить часть долга так, чтобы на начало каждого следующего месяца долг уменьшался на одну и ту же сумму по сравнению с предыдущим месяцем.

Найдите наименьшую возможную ставку r, если известно, что в декабре банку будет выплачено более, чем на 100 тыс. руб. больше, нежели в марте.

Найдите все значения параметра а, при каждом из которых уравнение [math]4^{\vert x\vert}+a\cdot2^{\vert x\vert+2}=6a^2-13a+5[/math] имеет ровно два корня.

Известно, что a, b, c, d - попарно различные натуральные числа, большие 1.

А) Может ли выполняться равенство [math]\frac1a+\frac1b=\frac1c+\frac1d?[/math]

Б) Может ли выполняться равенство [math]\frac1a+\frac1b+\frac1c+\frac1d=1,26?[/math]

В) Найдите наименьшее и наибольшее значение суммы [math]S=\frac1a+\frac1b+\frac1c+\frac1d[/math], если известно, что 1,2<S<1,3

А) Да

Б) Нет

В) [math]1\frac5{24}{}_,^.\;1\frac{17}{60}[/math]

№

Ваш ответ

Ответ и решение

Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку "Завершить работу", чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
подготовка к егэ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тесты онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Ответом на задания 1-12 должно быть целое число или десятичная дробь. Показания счетчика электроэнергии 1 мая составляли 37142 кВт∙ч, а 1 июня - 37292 кВт∙ч. Сколько нужно заплатить за электроэнергию за май, если известно, что цена 1 кВт∙ч электроэнергии составляет: 3 руб. 50 коп., если ее расход не превышает социальной нормы 120 кВт∙ч; 4 руб.

# data[].attributes.headline
02.04. Политическая система государства (элективный курс)

# data[].attributes.subject
02.04. Политическая система государства (элективный курс)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Школа обществознания

# data[].attributes.attachment_link.title
Политическая система 🎓 ЕГЭ - обществознание. Подготовка без репетитора

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Чебурина

# data[].attributes.attachment_link.title
Оформление индивидуального итогового проекта

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЕГЭ с Валентинычем

# data[].attributes.attachment_link.title
Обществознание ЕГЭ 2019: Политическое поведение и политическое участие

# data[].attributes.headline
02.04 Современное состояние и охрана растительности

# data[].attributes.subject
02.04 Современное состояние и охрана растительности

# data[].attributes.attachment_link.title
Экология 11 класс (Урок№8 - Особо охраняемые природные территории и рекреационные зоны.)

# data[].attributes.headline
16.04.2022 Разбор заданий второго блока «Клетка как биологическая система»

# data[].attributes.subject
16.04.2022 Разбор заданий второго блока «Клетка как биологическая система»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валерия Катаева

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 5. Клетка как биологическая система с примерами заданий ЕГЭ

# data[].attributes.headline
16.04.2022 Россия в мировой экономике. Практическая работа 9 «Анализ особенностей развития мирового хозяйства и хозяйства России на рубеже XX – XXI вв.

# data[].attributes.subject
16.04.2022 Россия в мировой экономике. Практическая работа 9 «Анализ особенностей развития мирового хозяйства и хозяйства России на рубеже XX – XXI вв.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа No1

# data[].attributes.attachment_link.title
Россия в мировой экономике. Видеоурок 26. География 11 класс

# data[].attributes.headline
16.04 Тема урока "Люди против машин".

# data[].attributes.subject
16.04 Тема урока "Люди против машин".

# data[].attributes.body
Задание: стр. 168, упр. 3, 4

# data[].attributes.attachment_link.title
ЛИТЕРАТУРА ВРЕМЁН ОТТЕПЕЛИ

# data[].attributes.attachment_caption
Контрольная работа (в формате ЕГЭ)

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольная работа

# data[].attributes.attachment_caption
"Машенька"  В.Набоков.                                          Все ,что у меня есть - мой стиль.

# data[].attributes.attachment_link.title
Машенька  Все что у меня есть _мой стиль_

# data[].attributes.headline
02.04.2022 Давление света. Химическое действие света. Решение задач по теме "Световые кванты" https://www.youtube.com/watch?v=vI6uPaEyP1A

# data[].attributes.subject
02.04.2022 Давление света. Химическое действие света. Решение задач по теме "Световые кванты" https://www.youtube.com/watch?v=vI6uPaEyP1A

# data[].attributes.attachment_link.title
Фотоны. Применение фотоэффекта Давление света

# data[].attributes.headline
02.04.2022 Теория вероятностей. 

# data[].attributes.subject
02.04.2022 Теория вероятностей. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Полина Николаевна Сурикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Теория вероятностей

# data[].attributes.headline
18.03 Тема урока "ДО  Идиомы с инфинитивом и герундием".

# data[].attributes.subject
18.03 Тема урока "ДО  Идиомы с инфинитивом и герундием".

# data[].attributes.body
задание на слайдах

# data[].attributes.headline
16.03 Тема урока "Думая о будущем. Введение новой лексики".

# data[].attributes.subject
16.03 Тема урока "Думая о будущем. Введение новой лексики".

# data[].attributes.body
Задание: стр. 143, упр. 3 выписать слова и прочитать; стр. 144, упр. 5; стр. 146, упр. 8

# data[].attributes.headline
15.03 Тема урока "Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ЕГЭ. Грамматика.

# data[].attributes.subject
15.03 Тема урока "Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ЕГЭ. Грамматика.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Английский для всех

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Итоговый грамматический тест по английскому языку 11 класс включает в себя задания различного уровня сложности и предполагает контроль знаний грамматических явлений, изученных учащимися.

Тест включает 30 вопросов и 3 варианта ответов на каждый из них.
Критерии оценок:
0-11- "2"

12-19 - "3"

20-25 - "4"

26-30 - "5"

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест по английскому языку 11 класс

# data[].attributes.attachment_link.description
Итоговый грамматический тест по английскому языку 11 класс включает в себя задания различного уровня сложности и предполагает контроль знаний грамматических явлений, изученных учащимися. Тест включает 30 вопросов и 3 варианта ответов на каждый из них. Критерии оценок: 0-11- "2" 12-19 - "3" 20-25 - "4" 26-30 - "5"

# data[].attributes.headline
12.03 Тема урока "Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ЕГЭ. Лексика".

# data[].attributes.subject
12.03 Тема урока "Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ЕГЭ. Лексика".

# data[].attributes.body
тест № 3

# data[].attributes.headline
11.03 Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ЕГЭ. Чтение".

# data[].attributes.subject
11.03 Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ЕГЭ. Чтение".

# data[].attributes.body
тест № 2

# data[].attributes.headline
09.03 Тема урока "Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ЕГЭ. Аудирование".

# data[].attributes.subject
09.03 Тема урока "Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ЕГЭ. Аудирование".

# data[].attributes.body
тест № 1

# data[].attributes.headline
12.03.2022 Тема: Баскетбол Нападение быстрым прорывом.

# data[].attributes.subject
12.03.2022 Тема: Баскетбол Нападение быстрым прорывом.

# data[].attributes.attachment_link.title
Техника безопасности на занятиях баскетболом. Правила игры в баскетбол

# data[].attributes.body
У литературной карты России. Конспект.

# data[].attributes.attachment_link.title
_Жизнь и творчество Бориса Шергина_

# data[].attributes.headline
14.03.2022 Решение неравенств с параметрами не выше второй степени. 

# data[].attributes.subject
14.03.2022 Решение неравенств с параметрами не выше второй степени. 

# data[].attributes.headline
05.03.2022 Решение уравнений с параметрами не выше второй степени. 

# data[].attributes.subject
05.03.2022 Решение уравнений с параметрами не выше второй степени. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Киреева

# data[].attributes.attachment_link.title
Квадратные уравнения с параметрами  Урок 2

# data[].attributes.attachment_caption
Контрольная работа (в формате ЕГЭ)

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольная работа 11 класс

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Незнайка - варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2022

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ответом на задания 1-12 должно быть целое число или десятичная дробь.

На диаграмме изображены два графика: уровень рождаемости и уровень смертности в городе N в период с 2000 по 2010 годы. По горизонтали отмечены года, по вертикали - уровень рождаемости и уровень смертности. Точки для наглядности соединены линиями. Прирост населения считается следующим образом: из уровня рождаемости вычитается уровень смертности.

По графику определите, в каком году прирост населения был наибольшим.

Найдите площадь трапеции, изображённой на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.

На рисунке представлен график производной функции y=f(x) на интервале [−5; 6]. Найдите количество точек экстремума функции y=f(x) на промежутке (−3; 4).

В цилиндр вписан конус с радиусом 7 см и образующей 25 см. На сколько см ³ объём цилиндра больше объёма конуса (ответ разделите на [math]\pi[/math])?

Все тела во Вселенной взаимодействуют между собой с силами, величину которых можно определить по закону всемирного тяготения [math]F=G\frac{m_1m_2}{R^2}[/math], где G = 6,67 * 10⁻¹¹м ³ * с⁻² * кг⁻¹ - гравитационная постоянная, m ₁ - масса второго тела в килограммах, R - расстояние между телами в метрах. Найдите расстояние между телами (в м), если масса первого тела равна 1000 кг, масса второго тела равна 5000 кг, а сила их взаимодействия 8,3375 * 10⁻⁵ H.

При выполнении заданий 13-19 требуется записать полное решение и ответ.

Дано уравнение [math]\frac{\cos2x+\cos x+1}{\sin x-1}=0[/math].

А) Решите уравнение.

Б) Укажите корни уравнения, принадлежащие отрезку [math]\left[-\frac{9\pi}2;\;-3\pi\right][/math].

А) [math]-\frac\pi2+2\pi n;\;\pm\frac{2\pi}3+2\pi k,\;n,\;k\in Z[/math]

Б) [math]-\frac{9\pi}2;\;-\frac{10\pi}3[/math]

Дана правильная шестиугольная призма ABCDEFA ₁B ₁C ₁D ₁Е ₁F ₁. O - точка пересечения A ₁D и AD ₁.

а) Докажите, что плоскости OB ₁C ₁ и СЕЕ ₁ перпендикулярны.

б) Найдите расстояние между прямыми B ₁C ₁ и СЕ ₁, если известно, что АВ=1, АА ₁=3.

Решите неравенство [math]\log_{6x-x^2-8}\left(5-x\right)\geq\log_{6x-x^2-8}\left(4x^2-17x+20\right)[/math].

В окружность с центром в точке О вписан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ. На большем катете ВС взята точка D так, что AC=BD. Точка Е - середина дуги АСВ.

a) Докажите, что ∠CED = 90°.

б) Найдите площадь пятиугольника AODEC, если известно, что АВ=13, АС=5.

Галина взяла в кредит 12 млн. рублей на срок 24 месяца. По договору Галина должна возвращать банку часть денег в конце каждого месяца. Каждый месяц общая сумма долга возрастает на 3%, а затем уменьшается на сумму, уплаченную Галиной банку в конце месяца. Суммы, выплачиваемые Галиной, подбираются так, чтобы сумма долга уменьшалась равномерно, то есть на одну и ту же величину каждый месяц. На сколько рублей больше Галина вернет банку в течение первого года кредитования по сравнению со вторым годом?

Найдите все а, при каждом из которых уравнение ах ²+x+а-1=0 имеет два различных действительных корня x ₁ и x ₂, удовлетворяющих неравенству [math]\left|\frac1{x_1}-\frac1{x_2}\right|>1[/math].

Целые числа x, у и z в указанном порядке образуют геометрическую прогрессию.

A) Могут ли числа x+3, у ² и z+5 образовывать в указанном порядке арифметическую прогрессию?

Б) Могут ли числа 5x, у и 3z образовывать в указанном порядке арифметическую прогрессию?

B) Найдите все х, у и z, при которых числа 5х + 3, у ² и 3z + 5 будут образовывать в указанном порядке арифметическую прогрессию.

А) да, например, при x=1, y=3, z=9

Б) нет

В) (2; 6; 18), (2; -6; 18)

№

Ваш ответ

Ответ и решение

Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку "Завершить работу", чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
подготовка к егэ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тесты онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Ответом на задания 1-12 должно быть целое число или десятичная дробь. На диаграмме изображены два графика: уровень рождаемости и уровень смертности в городе N в период с 2000 по 2010 годы. По горизонтали отмечены года, по вертикали - уровень рождаемости и уровень смертности. Точки для наглядности соединены линиями.

# data[].attributes.attachment_caption
Лирическое начало романа "Мастер и Маргарита".

# data[].attributes.body
Прочитать 1 главу романа

# data[].attributes.attachment_link.title
Лирическое начало романа Мастер и Маргарита

# data[].attributes.body
Выучить наизусть стихотворение (по выбору)

# data[].attributes.attachment_link.title
Борис Пастернак Лирика

# data[].attributes.attachment_link.title
Грамматические нормы русского языка

# data[].attributes.attachment_caption
Знаки препинания и их функции.

# data[].attributes.body
Упражнение 484

# data[].attributes.attachment_link.title
Сочетания знаков препинания. Факультативные знаки.

# data[].attributes.attachment_caption
Знаки препинания при цитатах.

# data[].attributes.body
п.103, упражнение 481

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа No1

# data[].attributes.attachment_link.title
Знаки препинания при цитатах. Видеоурок 31. Русский язык 11 класс

# data[].attributes.body
п.101-102, упражнение 479

# data[].attributes.attachment_link.title
Знаки препинания при рямой речи

# data[].attributes.body
Тема:Культура России в первой половине ХIХ в.
Задание: сделать презентацию по теме урока ( объём 10 слайдов)
Используйте материалы , перейдя по ссылке

# data[].attributes.headline
01.03 Тема урока "Словарный диктант по теме: «Шаги к эффективной коммуникации».

# data[].attributes.subject
01.03 Тема урока "Словарный диктант по теме: «Шаги к эффективной коммуникации».

# data[].attributes.body
тест

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Этот тренировочный онлайн тест по английскому языку можно выполнить при подготовке к какой- либо контрольной или просто для самопроверки своих знаний. Похожие задания встречаются в ВПР для 7 и 11-го класса в разделе по грамматике и лексике. Сам текст несложный, но в нем требуется вставить больше слов, чем во всероссийской проверочной работе. Там в 7 классе нужно вставить всего 5 слов при 2-х лишних, а в 11 - 6.

Прочитайте текст в левой колонке и заполните пустые прямоугольники 1-10 в правой колонке подходящими словами из списка 1-13. Обратите внимание! Три слова в списке лишние. Впечатав все выбранные цифры, нажмите на Check, чтобы увидеть результат. Если прямоугольник остается без изменения, значит в нем ошибка. Попробуйте её исправить, но результат в 100% можно получить только с первой попытки.

A Welsh festival

Wales has a (1) of about three million. English is the main language and only twenty per cent speak both Welsh and English. Every year for one week (2) August there is a Welsh-speaking festival. It (3) place in a different town each year so everyone has the (4 ) for it to be near them. Local people (5) years making plans for when the festival will be in their town. Each festival is (6) by about 160,000 people. They (7) not only from nearby towns and villages (8) also from the rest of the British Isles and even from abroad. There are concerts, plays and competitions, and shops sell Welsh music, books, pictures and clothes as (9) as food and drink. There is also a place (10) Welsh learners can go to practise the language.

Демоверсии, тренировочные и другие материалы по ВПР, ОГЭ и ЕГЭ смотрите .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Galina.

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн тест формата ВПР 7 и 11 класс

# data[].attributes.attachment_link.description
Этот тренировочный онлайн тест по английскому языку можно выполнить при подготовке к какой- либо контрольной или просто для самопроверки своих знаний. Похожие задания встречаются в ВПР для 7 и 11-го класса в разделе по грамматике и лексике. Сам текст несложный, но в нем требуется вставить больше слов, чем во всероссийской проверочной работе.

# data[].attributes.headline
28.02.2022 Тема: Профессиональная карьера

# data[].attributes.subject
28.02.2022 Тема: Профессиональная карьера

# data[].attributes.body
Стр 164-166. Ответить на вопросы стр 166

# data[].attributes.headline
26.02 Тема урока « Обобщающее повторение по теме «Шаги к эффективной коммуникации».

# data[].attributes.subject
26.02 Тема урока « Обобщающее повторение по теме «Шаги к эффективной коммуникации».

# data[].attributes.body
Задание на ЯКласс

# data[].attributes.headline
26.02.2022 Тема: Волейбол Верхняя передача мяча двумя руками в колоннах

# data[].attributes.subject
26.02.2022 Тема: Волейбол Верхняя передача мяча двумя руками в колоннах

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Городской методический центр

# data[].attributes.attachment_link.title
Волейбол: передача мяча

# data[].attributes.headline
25.02 Тема урока "Практика чтения по теме: «Создание видео игры».

# data[].attributes.subject
25.02 Тема урока "Практика чтения по теме: «Создание видео игры».

# data[].attributes.body
стр. 137, упр. 2

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
впр по английскому языку вариант 14  пройти онлайн тест

# data[].attributes.attachment_link.title
ВПР по английскому языку. Вариант 14 - Пройти онлайн тест | Online Test Pad

# data[].attributes.attachment_link.description
ВПР по английскому языку. Вариант 14 - Пройти онлайн тест. Всероссийская проверочная работа по английскому языку состоит из трёх разделов ("Аудирование", "Чтение", "Грамматика и лексика"),включающих в себя 18 заданий.

# data[].attributes.headline
28.02.2022 Математика выпускникам. Решение линейных уравнений и неравенств с параметрами. https://www.youtube.com/watch?v=e0-fsyAWDag

# data[].attributes.subject
28.02.2022 Математика выпускникам. Решение линейных уравнений и неравенств с параметрами. https://www.youtube.com/watch?v=e0-fsyAWDag

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика | Решаем параметр

# data[].attributes.headline
21.02.2022 Основы построения компьютерных сетей. Просмотреть видеоурок. Записать в тетрадь определения глобальная сеть, интернет, доменное имя, домен. Д.з. п.14.4 Стр. 209 задание №22-24 https://www.youtube.com/watch?v=yzKPAfgmxkc

# data[].attributes.subject
21.02.2022 Основы построения компьютерных сетей. Просмотреть видеоурок. Записать в тетрадь определения глобальная сеть, интернет, доменное имя, домен. Д.з. п.14.4 Стр. 209 задание №22-24 https://www.youtube.com/watch?v=yzKPAfgmxkc

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа No1

# data[].attributes.attachment_link.title
Основы построения компьютерных сетей. Видеоурок 24. Информатика 11 класс

# data[].attributes.body
п.101, выполнить упражнение 476.

# data[].attributes.attachment_link.title
Способы передачи чужой речи

# data[].attributes.attachment_caption
Б.Л. Пастернак. Лирика. 

# data[].attributes.body
Конспект статьи. Сообщение по творчеству Б.Л.Пастернака.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа No1

# data[].attributes.attachment_link.title
Б.Л. Пастернак. Лирика. Видеоурок 22. Литература 11 класс

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Незнайка - варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2022

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
подготовка к егэ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тесты онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Я памятник себе воздвигну, если прорешаю все варианты ЕГЭ по математике профильного уровня на сайте Незнайка

# data[].attributes.headline
22.02 Тема урока "Твое отношение к видео и компьютерным играм". 

# data[].attributes.subject
22.02 Тема урока "Твое отношение к видео и компьютерным играм". 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
№1. Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A-F и утверждениями, данными в списке 1-7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. There are house chores that keep you fit.
2. Make your house chores enjoyable!
3. Sharing responsibilities is the best way.
4. Why spoil childhood with house chores?
5. No decorations is better than hard work.
6. Have your child do house chores gladly!
7. Technology is the answer to house chores.
-------------------------------------------------------------------
№2. Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А-G соответствуют содержанию текста (1 - True), какие не соответствуют (2 - False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 - Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.
A. Bertie met Julie when she was walking home.
B. Julie's new computer costs over 3 thousand dollars.
C. Bertie's parents can't afford buying expensive things.
D. Julie started making money while still at school.
E. Bertie enjoys making professional music videos.
F. Julie tells Bertie what kind of computer he needs to buy.
G. Sometimes Bertie makes videos about computer games.
-------------------------------------------------------------------
№3. Вы услышите интервью. В заданиях 3-9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
3. According to Dr. Dale, not getting enough sleep can result in
1) becoming fat.
2) losing a job.
3) looking older.

4. Before the interview the presenter believed that
1) not getting enough sleep had no bad influence on one's health.
2) it was important to consult a doctor about sleeping problems.
3) sleeping problems were the result of one's choice of behaviour.

5. Dr. Dale went back to Medical school because he
1) had changed his attitude towards family medicine.
2) had not been satisfied with a family doctor's salary.
3) wanted to study reasons for his patient's problems.

6. When Dr. Dale says, "That intrigued me, and I went back to Medical school", the phrase "intrigued me" is closest in meaning to
1) made me curious.
2) triggered my concern.
3) puzzled me.

7. Doctor Dale believes that sleeping problems
1) today are more typical for particular age groups.
2) are problems that any person can suffer from.
3) were unknown to people in previous centuries.

8. According to Dr. Dale, it is most preferable for a teenager to sleep
1) up to 8 hours per day.
2) up to 9 hours per day.
3) over 9 hours per day.

9. Which of the following does Dr. Dale NOT mention as one of the reasons why it is so difficult to get a good night's sleep nowadays?
1) sound pollution
2) constant stress
3) no self-discipline

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Galina.

# data[].attributes.attachment_link.title
ЕГЭ 2021 диагностическая работа. Аудирование

# data[].attributes.attachment_link.description
№1. Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A-F и утверждениями, данными в списке 1-7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.1. There are house chores that keep you fit.2.

# data[].attributes.body
Тема: Внешняя политика России во второй четверти  XIX века
Задание: прочитать информацию на сайте и сделать тест . Скрин с результатом теста отправить мне .

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Внешняя политика Николая 1 в 1826-1855 годах имела консервативный характер. Основными направлениями в те годы стали южное и европейское. Первое связано с так называемым "восточным вопросом", то есть с противостоянием Российской империи и Османской империи на Балканах. К нему также можно отнести Кавказскую войну и даже войну с Персией в начале правления императора.

Период с 1826 по 1831 год

Первые годы царствования Николая I Российская империя провела две войны, с Персией в 1826-1828 годах и с Османской империей в 1828-1829. Причиной русско-персидской войны 1826-1828 годов стало стремление шаха Фетх-Али и его наследника Аббас Мирзы вернуть земли в Закавказье, которые они уступили России по Гюлистанскому миру в 1813 году.

Рис. 1. Николай I.

России пришлось воевать не только с Персией, но и ханствами Закавказья: Эриванским, Нахичеванским, Шекинским и Карабахским. Персы и ханства имели численный перевес в разы, но их армия уступала по уровню подготовки российской. Персидская армия потерпела поражения в Шамхорской битве, под Шушей и у города Аббас-Абад. Генерал Паскевич взял Эривань (современный Ереван), а генерал Эристов - Тавриз (современный Тебриз).
Результатом военных действия стал Туркманчайский договор от февраля 1828 года. Граница между странами прошла по реке Аракс.
В войне с Османской империей задачей России впервые была поддержка греческих революционеров. Боевые действия шли с апреля 1828 по сентябрь 1829 года. В результате, Греция, а также Молдавия и Валахия получили автономию. В двух последних государствах-княжествах оставались российские войска. Помимо этого, Россия получила от Турции контрибуцию и новые территории, Устье Дуная и восточное побережье Черного моря с городами Анапа и Сухум.

К внешней политике Николая I можно отнести и короткую войну с Царством Польским на рубеже 1830-1831 годов. Восстание в этой части Российской империи было вызвано влиянием революции во Франции 1831 года. Оно было подавлено и вместо Царства на карте появились губернии без прежних привилегий.

Рис. 2. Русско-турецкая война 1828-1829 карта.

Период с 1832 по 1855 год

Следствие русско-турецкой войны 1828-1829 годов стал Ункляр-Искелесийский договор 1833 года. Он привел к созданию короткого по времени союза России и Османской империи, например, против египетского правителя Мехмет Али. В 1833 году на берегу Босфора высадилась 30-тысячная русская армия, она по сути предотвратила распад Османской империи.

Николай I и его окружение негативно относились к революционному движению в Европе, именно поэтому в 1848-1849 годах он отправил на подавление восстания в Венгрии 150-тысячную армию Ивана Паскевича. Она потеряла умершими от болезней в 10 раз больше, чем в боях.

Последним внешнеполитическим событием в правление Николая I стала Крымская война. Российской империи пришлось воевать не только с Османской империей в Закавказье, на Дунае и в Причерноморье. Против нее выступила европейская коалиция в состав Великобритании, Франции и Сардинского королевства. Она преследовала простую задачу - ослабить влияние России в "восточном вопросе" и на Балканах. Расположенные у западных границ Российской империи государства - Пруссия, Австрия и Швеция, также заняли протурецкую позицию в 1853-1856 годах. До войны с ними не дошло, но пришлось держать значительную часть армии у западных границ.

Крымская война закончилась через год после смерти Николая I Парижским мирным договором. Россия уступила Турции дельту Дуная и отказалась от содержания флота на Черном море.

Рис. 3. Крымская война карта.

Что мы узнали?

Кратко о внешней политике Николая 1 необходимо знать, чтобы понимать место Российской империи в мире во второй четверти XIX века. Основными направлениями его внешней политики стали западное и южное. На первом пришлось подавлять революции в Польше и Венгрии, а на втором - воевать с Турцией и Персией.

Тест по теме

Чтобы попасть сюда - пройдите тест.

Оценка доклада

А какая ваша оценка?

# data[].attributes.attachment_link.title
Внешняя политика Николая 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Внешняя политика Николая 1 в 1826-1855 годах имела консервативный характер. Основными направлениями в те годы стали южное и европейское. Первое связано с так называемым "восточным вопросом", то есть с противостоянием Российской империи и Османской империи на Балканах. К нему также можно отнести Кавказскую войну и даже войну с Персией в начале правления императора.

# data[].attributes.body
Тема: Общественная мысль в 1830-1850
Задание:
Параграф 44
Начертить таблицу в тетради

# data[].attributes.body
Жанр романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Система внутренних соответствий в рамках романа.
Материал учебника стр.131-147

# data[].attributes.attachment_caption
Подготовка к сочинению по тексту в формате ЕГЭ

# data[].attributes.attachment_link.title
Обучающее сочинение по исходному тексту

# data[].attributes.body
Ведение огня из автомата, ручные осколочные гранаты

# data[].attributes.body
ответить на вопросы в конце презентации (письменно в тетради, фото скинуть мне в личку)

# data[].attributes.attachment_link.title
Военные учения вооруженных сил РФ

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 21. релятивистские эффекты - Физика - 11 класс - Российская электронная школа

# data[].attributes.headline
21.02.2022 Тема:Этапы профессионального становления

# data[].attributes.subject
21.02.2022 Тема:Этапы профессионального становления

# data[].attributes.body
Прочитать параграф 19 . стр 161-164. выполнить конспект

# data[].attributes.headline
21.02.2022 Тема: Техника попеременного черырехшажного хода

# data[].attributes.subject
21.02.2022 Тема: Техника попеременного черырехшажного хода

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Султанкина

# data[].attributes.attachment_link.title
Техника классических лыжных ходов.

# data[].attributes.headline
02.03.2022. Структурирование краеведческого материала.

# data[].attributes.subject
02.03.2022. Структурирование краеведческого материала.

# data[].attributes.body
Д\з: без задания.

# data[].attributes.headline
16.02.2022. Структурирование краеведческого материала.

# data[].attributes.subject
16.02.2022. Структурирование краеведческого материала.

# data[].attributes.body
Д\з: без задания.

# data[].attributes.attachment_link.title
Влюбилась в обрывистый берег Конды

# data[].attributes.headline
09.02.2022. Структурирование краеведческого материала.

# data[].attributes.subject
09.02.2022. Структурирование краеведческого материала.

# data[].attributes.attachment_link.title
Конду я родиной зову

# data[].attributes.attachment_caption
Урок "Политика и власть" - Обществознание - Российская электронная школа

# data[].attributes.body
Д\з: п.19, чтение.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 01. политика и власть - Обществознание - 9 класс - Российская электронная школа

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема: Международное гуманитарное право

# data[].attributes.body
Д\з: § 19, чтение

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа No1

# data[].attributes.attachment_link.title
Видеоурок 19. Политика и власть. Обществознание 11 класс

# data[].attributes.headline
16.02.2022 Э\к. Социальные группы, их классификация.

# data[].attributes.subject
16.02.2022 Э\к. Социальные группы, их классификация.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Школа обществознания

# data[].attributes.attachment_link.title
Социальные группы 🎓 Подготовка к ЕГЭ по обществознанию с нуля и без репетитора

# data[].attributes.headline
14.02.2022 Анализ контрольной работы. Подготовка к ЕГЭ.

# data[].attributes.subject
14.02.2022 Анализ контрольной работы. Подготовка к ЕГЭ.

# data[].attributes.body
Д\з: без задания

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЕГЭ и ОГЭ на 80-ballov. Годограф

# data[].attributes.attachment_link.title
ЕГЭ по Обществознанию 2022. Социальная сфера жизни общества. Социальная мобильность

# data[].attributes.headline
11.02. Социальная сфера. Контрольная работа.

# data[].attributes.subject
11.02. Социальная сфера. Контрольная работа.

# data[].attributes.body
Д\з: без задания

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольная работа Социальная сфера жизни общества 11 класс

# data[].attributes.headline
09.02.2022 Э\к. Рынок труда (зарплата, стимулирование труда, безработица)

# data[].attributes.subject
09.02.2022 Э\к. Рынок труда (зарплата, стимулирование труда, безработица)

# data[].attributes.body
Д\з: без задания.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Школа обществознания l Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

# data[].attributes.attachment_link.title
Рынок труда и заработная плата. Занятость и безработица 🎓 ЕГЭ - обществознание с нуля

# data[].attributes.headline
29.01.2022. Э\к. Деньги и денежная система государства.

# data[].attributes.subject
29.01.2022. Э\к. Деньги и денежная система государства.

# data[].attributes.body
Д/з: тест.

# data[].attributes.attachment_link.title
Экономика 11 класс (Урок№5 - Деньги и денежная масса.)

# data[].attributes.body
Д/з: § 15, с. 165-171. Тест.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Школа обществознания

# data[].attributes.attachment_link.title
Семья и брак 🎓 ЕГЭ - обществознание без репетитора

# data[].attributes.headline
29.01.2022 Структурирование краеведческого материала.

# data[].attributes.subject
29.01.2022 Структурирование краеведческого материала.

# data[].attributes.body
https://vk.com/@-190878007-nennyi-put-pedagoga-veterana

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Талызина Нина Федоровна, май 1973 года

В преддверии профессионального праздника - Дня учителя, нельзя не вспомнить об педагогах - ветеранах нашей школы. И сегодня мы расскажем о жизненном пути Талызиной Нины Федоровны, учителя-ветерана Мулымской школы.

Талызина Нина Фёдоровна родилась 25 июля 1933 года в Ивановской области. Нина Федоровна вспоминает: "В семье нас было три дочери. В 1941 году отца забрали на фронт. У мамы на руках остались мы, дети, я старшая, мамина свекровь и тётка - инвалид. Работала мама одна, тянулась на всю нашу женскую роту. Мама работала на судоверфи, труд был физический, трудоёмкий. Отец на войне. Жить стало голодно. И тогда для себя я решила, что я обязательно получу образование. А для этого надо хорошо учиться и я старалась из всех сил, по возможности, помогала маме по дому. Так как папина сестра и бабушка были ей не помощники в силу возраста и физического недуга".

После школы Нина Фёдоровна Поскрёбышева осуществила свою давнюю мечту: поступила в Костромской учительский институт. Проучившись 4 года, по распределению уехала в Тюменскую область в Викуловский район. Проработав здесь 2 года, она вновь решает получить более углублённые знания в области педагогики и поступает на 3 курс Ишимского педагогического института. На 4 курсе студентка выходит замуж.

Отучившись, отправляется уже на Север с формулировкой: "Для освоения недр Западной Сибири". Так она оказалась вместе с супругом Василием в Нахрачах (ныне п.Кондинское). Здесь в отделе образования их обоих распределили на лесоучасток в п. Мулымья.

19 августа 1958 года Нина Фёдоровна была направлена в Мулымскую семилетнюю школу преподавателем математики. Она была первым учителем с высшим образованием. В 1960 году была назначена на должность завуча, затем в 1966 году - директора школы. Проработав 2 года в должности директора, вновь стала работать учителем математики. Поскольку в то время учителей не хватало, Нине Фёдоровне приходилось многие годы давать детям знания и по другим предметам, таким как черчение, физика, химия и даже немецкий язык.

Педагогический стаж Нины Фёдоровны - 47 лет. В этом посёлке, который ей стал родным родились трое её детей - 2 дочери и сын. Дети разъехались. Теперь педагог - ветеран живёт одна. Из города Урая приезжает помогать по хозяйству её внучка. Уезжать из посёлка к детям Нина Федоровна не хочет: "Как я поеду? Здесь, в Мулымье, прошла вся моя жизнь. Здесь похоронены старшая дочь и муж. Моя жизнь теперь навеки связана с Кондой".

# data[].attributes.attachment_link.title
Жизненный путь педагога-ветерана

# data[].attributes.attachment_link.description
В преддверии профессионального праздника - Дня учителя, нельзя не вспомнить об педагогах - ветеранах нашей школы. И сегодня мы расскажем о жизненном пути Талызиной Нины Федоровны, учителя-ветерана Мулымской школы. Талызина Нина Фёдоровна родилась 25 июля 1933 года в Ивановской области. Нина Федоровна вспоминает: "В семье нас было три дочери.

# data[].attributes.headline
18.02 Тема урока "Век коммуникации".

# data[].attributes.subject
18.02 Тема урока "Век коммуникации".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Чтение 12-18
Выполните третье задание демоверсии по чтению, самое объемное. На все три текста отводится примерно 30 минут. Проверьте себя и на время. Если еще не выполняли и тест, перейдите по ссылкам. Правда, все эти задания остались прошлогодними.

Прочитайте текст и выполните задания 12-18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

you?" I asked. "It kind of hurts," she said. "It hurts. I know my parents' generation didn't do that. I could be talking about something super important to me, and they wouldn't even be listening." iGeneration: teenagers affected by phones
One day last summer, around noon, I called Athena, a 13-year-old who lives in Houston, Texas. She answered her phone - she has had an iPhone since she was 11 - sounding as if she'd just woken up. We chatted about her favorite songs and TV shows, and I asked her what she likes to do with her friends. "We go to the mall," she said. "Do your parents drop you off?" I asked, recalling my own middleschool days, in the 1980s, when I'd enjoy a few parent-free hours shopping with my friends. "No - I go with my family," she replied. "We'll go with my mom and brothers and walk a little behind them. I just have to tell my mom where we are going. I have to check in every hour or every 30 minutes."
Those mall trips are infrequent - about once a month. More often, Athena and her friends spend time together on their phones, unchaperoned. Unlike the teens of my generation, who might have spent an evening tying up the family landline with gossip, they talk on Snapchat, a smartphone app that allows users to send pictures and videos that quickly disappear. They make sure to keep up their Snapstreaks, which show how many days in a row they have Snapchatted with each other. She told me she had spent most of the summer hanging out alone in her room with her phone. That is just the way her generation is, she said. "We didn't know any life other than with iPads or iPhones. I think we like our phones more than we like actual people."
Some generational changes are positive, some are negative, and many are both. More comfortable in their bedrooms than in a car or at a party, today's teens are physically safer than teens have ever been. They are markedly less likely to get into a car accident and, having less of a taste for alcohol than their predecessors, are less susceptible to drinking's attendant ills.
Psychologically, however, they are more vulnerable than Millennials were: rates of teen depression and suicide have skyrocketed since 2011. It is not an exaggeration to describe iGen as being on the brink of the worst mental-health crisis in decades. Much of this deterioration can be traced to their phones.
However, in my conversations with teens, I saw hopeful signs that kids themselves are beginning to link some of their troubles to their ever-present phone. Athena told me that when she does spend time with her friends in person, they are often looking at their device instead of at her. "I'm trying to talk to them about something, and they don't actually look at my face," she said. "They're looking at their phone, or they're looking at their Apple Watch." "What does that feel like, when you're trying to talk to somebody face-to-face and they're not looking at

Though it is aggressive behavior that I don't support, on the other hand - it is a step towards a life with limited phone use. So, if I were going to give advice for a happy adolescence, it would be straightforward: put down the phone, turn off the laptop, and do something - anything - that does not involve a screen.
Once, she told me, she was hanging out with a friend who was texting her boyfriend. "I was trying to talk to her about my family, and what was going on, and she was like, 'Uh-huh, yeah, whatever.' So I took her phone out of her hands and I threw it at the wall."

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
английский язык

# data[].attributes.attachment_link.title
ЕГЭ онлайн. Английский язык 2021

# data[].attributes.attachment_link.description
Чтение 12-18 Выполните третье задание демоверсии по чтению, самое объемное. На все три текста отводится примерно 30 минут. Проверьте себя и на время. Если еще не выполняли и тест, перейдите по ссылкам. Правда, все эти задания остались прошлогодними. Прочитайте текст и выполните задания 12-18.

# data[].attributes.headline
19.02.2022 Неметаллы . Посмотреть видеоурок, дать характеристику неметаллов, построить схему. Д.з п.17

# data[].attributes.subject
19.02.2022 Неметаллы . Посмотреть видеоурок, дать характеристику неметаллов, построить схему. Д.з п.17

# data[].attributes.attachment_link.title
Неметаллы | Химия 11 класс #21 | Инфоурок

# data[].attributes.headline
22.02.2022 (1 и 2 урок) Уравнение с отбором корней. Задание 12. https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=3Rd4jHxSKkyl9bWJMQTnDg 

# data[].attributes.subject
22.02.2022 (1 и 2 урок) Уравнение с отбором корней. Задание 12. https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=3Rd4jHxSKkyl9bWJMQTnDg 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Полина Николаевна Сурикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Уравнение с отбором корней. Задание 12

# data[].attributes.headline
18.02.2022 Контрольная работа по теме "Америка"

# data[].attributes.subject
18.02.2022 Контрольная работа по теме "Америка"

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольная работа по теме

# data[].attributes.headline
18.02.2022 Эволюция биосферы. Посмотреть видеоурок . записать этапы эволюции. Д.з п.24

# data[].attributes.subject
18.02.2022 Эволюция биосферы. Посмотреть видеоурок . записать этапы эволюции. Д.з п.24

# data[].attributes.attachment_link.title
Эволюция биосферы | Биология 11 класс #33 | Инфоурок

# data[].attributes.headline
19.02.2022 Тема : Попеременный  ход

# data[].attributes.subject
19.02.2022 Тема : Попеременный  ход

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ФИЗКУЛЬТУРА PRO

# data[].attributes.attachment_link.title
#лыжнаяподготовка Попеременный двухшажный ход. Техника. Ошибки. Классификация лыжных ходов.