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Analisar os impactos sociais que a inclusão e o acolhimento, feito corretamente, tem nesses alunos e trabalhadores, proporcionando uma postura digna e atuante em tais pessoas perante a sociedade. 2. ressaltar e despertar a conscientização coletiva da importância que é o acolhimento de pessoas que possuem algum distúrbio e a importância que é tratar sobre este tema. 3. estudar os dados obtidos e, assim sugerir as possíveis intervenções.

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Para tanto, foram feitos dois documentos no ¨forms¨ que tinham como intuito levantar dados sobre o tema, de assuntos como auto diagnóstico, quando esses sintomas apareceram, qual é a participação da escola diante disto, entre outros. logo após, entrevistamos e consultamos pessoas que trabalham na área, uma secretária da saúde e uma psicóloga, em que as duas nos ajudaram e nos orientaram. as informações adquiridas foram estudadas e analisadas.

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Conseguimos ver nos resultados que grande parte dos entrevistados, tanto funcionários quanto alunos, não recebem o tratamento adequado para tal distúrbios, sendo que a maioria diz ter adquirido os mesmos durante o ensino médio e que foi agravado em seu trabalho; e aqueles que já nasceram com, se sentiam excluídos do convívio em ambiente escolar. vale ressaltar que alguns mencionaram que as campanhas de conscientização e o suporte dado a escola nestas pessoas é raso e superficial. em contrapartida, majoritariamente dos pesquisados disseram que por não terem ido a especialistas, não foram diagnosticados com os mesmos.

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Conseguimos constatar durante esse trabalho que há ainda um tabu enorme para tratar deste assunto, e que a escola como um dos primeiros ambientes de socialização deveria ser um dos principais locais para falar de distúrbios. além de vermos a pressão, o estresse e a ansiedade que esses estudantes e funcionários estão submetidos, e que embora possam não ter alguma dessas doenças fica visível a orientação que essas pessoas precisam, que inclusive as torna mais vulneráveis a adquirir algum distúrbio. as campanhas e os métodos para apoiar os mesmos também necessitam ser mais eficientes, e a participação ativa destes estudantes, trabalhadores e escola para termos cada vez mais um ambiente harmônico e inclusivo.

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Elaboramos um encontro com uma psicóloga para que ela pudesse instruir os alunos e dessa forma, nos ajudar a dar continuidade para o desenvolvimento de nossas pesquisas e resultados finais abordo do tema.

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Aqui montamos uma caixinha, junto de um papel e uma caneta para que os alunos pudessem deixar suas dúvidas e comentários sobre os distúrbios mentais.

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Uma das apresentações que elaboramos explicando um pouco sobre a nossa metodologia do trabalho e os resultados que obtivemos através do questionário no forms.

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EXPLICANDO UM POUCO SOBRE OS DISTÚRBIOS NO AMBIENTE ESCOLAR

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EXPLICANDO UM POUCO SOBRE OS DISTÚRBIOS NO AMBIENTE ESCOLAR

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Nessa apresentação visamos fazer um estudo mais aprofundado nos mais recorrentes problemas causados pelos distúrbios e quais são eles.