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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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Anamaria Cárdenas: El aporte que he brindado de mi parte es el generar conciencia a los niños para que en sus tiempos libres los usen para realizar cosas que les traigan beneficios y cosas positivas para el desarrollo como personas en una sociedad

Leidy Moreno: Indudablemente, el aporte más valioso que he efectuado a los propósitos de la organización es el de acompañar y realizar las actividades con los niños, porque el propósito más valioso de esta organización es estar con los niños, que las actividades se realicen adecuadamente y que así mismo les brinde a ellos una enseñanza en cada una, el estar haciendo mi práctica en responsabilidad social me abrió una oportunidad para ayudar a los niños a realizar las actividades, manualidades, experimentos, juegos y demás, en donde se evidenciaba como lo disfrutaban y entendían el propósito de la actividad.

Nathaly Sánchez: El aporte más significativo que he logrado en los propósito de la organización es el de acompañar y orientar a los niños en su proceso de formación, más que una estudiante ser su amiga y acompañante, brindarles el conocimiento necesario y enseñarles la importancia de aprender y adquirir conceptos, experiencias y enseñanzas que beneficiarán su vida social y en futuro profesional.

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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Anamaria Cárdenas: Las acciones que emprendo cotidianamente para contribuir en la transformación de esta problemática son varias como lo son: hablar todos los días acerca de cuáles son los riesgos que corren los niños, niñas y jóvenes al no saber aprovechar su tiempo libre, como los afecta cuando no son apoyados y no cuentan con un acompañamiento constante en sus actividades de colegio, actividades familiares entre otros.

Leidy Moreno: Principalmente, es el pensar en el entorno en el que todos estamos viviendo, las adversidades que se nos han presentado debido a la pandemia para así realizar y planear correctamente las actividades que se les van a realizar a los niños, para que les nutra de aprendizaje y así mismo podamos ir solventando la problemática que se ha venido presentando, el todos los días dar una caracterización de la comunidad con la cual estamos trabajando e ir pensando as mejorar que podemos plantear es lo mejor.

Nathaly Sánchez: Las acciones que emprendo es el de enseñar y compartir con los niños sobre los peligros que abarcan en su entorno y de cómo evitarlos, por medio de actividades que les brinde la información y el conocimiento, de igual manera, el acoplar las actividades lo mejor posible debido a la pandemia sin perder la creatividad y el interés en los niños.

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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Anamaria Cárdenas: Una actitud que prima en este escenario es el reflexionar acerca de como estas problemáticas le hacen daño al buen desarrollo de la comunidad. Una acción que se refleja mucho dentro de esta problemática es brindar consejos para
ponerlos en práctica.

Leidy Moreno: Las acciones que perpetúan la problemática es la incidencia en la virtualidad, sin duda alguna la problemática que nosotras identificamos va muy ligada a las consecuencias que trajo consigo la pandemia, en estos momentos tenemos claro que ya se está volviendo un poco a la normalidad, pero de igual manera muchos chicos siguen en casa, la fundación no ha abierto su sede y esto también afecta, sin duda alguna la principal acción que perpetúa es el mal uso del ocio en los niños, niñas y jóvenes debido a la falta de actividades y distracciones que realmente no les benefician ni nutre para su aprendizaje.

Nathaly Sánchez: Una de las acciones que perpetúan en la problemática es la falta de comunicación y como lo menciona mi compañera Leidy, la virtualidad. Estas acciones de cierta forma han afectado a los niños y jóvenes en su diario vivir, debido a que por la virtualidad hay falta de comunicación y de entender las situaciones. Sin embargo por medio de actividades acopladas a lo virtual como presencial, se puede dar a entender soluciones u opciones de mejora en ese entorno.

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Anamaria Cárdenas: Mi lugar frente a esta problemática social que aborda el proyecto social de formación es brindar acompañamiento a la interlocutora durante el desarrollo de las actividades para los niños, donde ellos ponen en práctica sus diversas habilidades, en las que desarrollan su parte cognitiva, lingüística entre otros.

Leidy Moreno: Mi lugar frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación es la de brindar un acompañamiento a los niños, niñas y jóvenes mediante actividades que prevén la problemática y así mismo les nutra de aprendizaje en su vida cotidiana y para beneficio de ellos, de igual manera un acompañamiento en la excelente labor que realiza la fundación Cultivarte con el apoyo de la interlocutora Nidia Mila, en donde trabajamos en equipo para ayudar a los niños, niñas y jóvenes en su distracción en tiempos libres y los propósitos que nos trazamos, entre los principales, solventar poco a poco la problemática.

Nathaly Sánchez: Mi lugar frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación, es la de brindar acompañamiento y ayuda a la interlocutora, docentes, niños y niñas por medio de diferentes actividades, en las cuales se abordan temas que les brinda conocimientos y mayores aprendizajes en cuanto al cuidado ambiental, las problemáticas del entorno y nuevos temas que se vayan incrementando, así los niños aportan con ideas o soluciones para cada una de ellas, siendo un mejor aprendizaje.

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¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

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¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

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Los principales retos que presentamos en la transformación de nuestros contextos como sujetos sociales interdependientes es definir la necesidad de solvencia en la problemática abordada en la comunidad, dando paso a reflexiones donde veamos el entorno afectado y generemos conciencia para lograr mejorar las condiciones del mismo, de igual manera, que los niños, niñas y jóvenes de la fundación Cultivarte y nosotros estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios entendamos y nos concienticemos del cuidado del medio ambiente, del buen uso del tiempo libre, la importancia de los valores para que así mismo nosotros como individuos sociales podamos dar un cambio en nuestro contexto para el beneficio propio y de la comunidad en sí, porque es importante entender que las acciones que cada persona realiza afecta directamente a la comunidad de su entorno, esto nos deja una enseñanza de ser seres humanos solidarios con nosotros mismos y con los demás. Finalmente, por medio de actividades o conferencias se puede dar a entender la importancia de reducir el impacto ambiental, implementación de los valores, los riesgos del entorno, entre otros; y de cómo por medio de esta acción se motiva y concientiza a la comunidad de mejorar y aportar en soluciones, de igual manera, brindando un gran ejemplo a los niños y jóvenes en su etapa de crecimiento y enseñanzas.

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¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

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¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

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Las acciones que se pueden emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad son acciones de desarrollo, las cuales promuevan y fomenten diversas estrategias las cuales ayuden a que los niños, niñas y adolescentes tengan una mejor calidad de vida, a través de un acompañamiento en su tiempo libre, actividades de aprendizaje, enseñándoles cosas necesarias para su vida cotidiana, diciéndoles también que  el mundo esta lleno de oportunidades y toca saber aprovecharlas. De igual manera, incitarlos al cuidado de su entorno social y ambiental, la importancia de los buenos valores, la educación y propósitos que cumplir. En cuidar y disminuir el impacto ambiental, por medio del reciclaje y productos realizados a base de plástico que ya no sirva como las eco-macetas, siendo un beneficio para ellos en cuanto al conocimiento que adquieren, como al ambiente siendo menos contaminación de tierra y aire.