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5. Einzigartigkeit als Massenprodukt - Mode in der Moderne

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5. Einzigartigkeit als Massenprodukt - Mode in der Moderne

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5. Einzigartigkeit als Massenprodukt - Mode in der Moderne

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4. Die Pluralisierung der Möglichkeiten - Zwischen Selbstfindung und Selbstproduktion

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4. Die Pluralisierung der Möglichkeiten - Zwischen Selbstfindung und Selbstproduktion

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4. Die Pluralisierung der Möglichkeiten zwischen Selbstfindung und Selbstproduktion

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1. Von der Tracht zur Entstehung von MODE

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1. Von der Tracht zur Entstehung von MODE

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1. Von der Tracht zur Entstehung von Mode

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Die Ergebnisse werden dann gemeinsam im Plenum angesehen und besprochen.

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Die Ergebnisse werden dann gemeinsam im Plenum angesehen und besprochen.

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- Mode ist... (Mir wichtig, Mir egal)
- Ich kleide mich... (individuell, praktisch, nach dem neuesten Trend)
- Ich hole mir Ideen für Mode... (Social Media, Gar nicht, Printmedien, Fernsehen, Vorbildern, nicht Aufgeführt)
- Bei meiner Kleidung geht es mir hauptsächlich um... (Preis, Nachhaltigkeit, Qualität, Optik, Komfort, Funktion, Prestige, nicht Aufgeführt)

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- Woher kommt es?
- Warum hast du dieses Kleidungsstück ausgesucht? Was ist daran besonders für dich?
- In welche Stilrichtung würdest du es einordnen?
- Wie bist du auf dieses Kleidungsstück aufmerksam geworden? (ähnliches bei Freunden, Medien, Stars usw. entdeckt?)
- ...

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Stelle dieses in der nächsten Stunde der Klasse vor. 

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Stelle dieses in der nächsten Stunde der Klasse vor. 

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Such dir ein trendiges Kleidungsstück aus deinem Kleiderschrank.

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Such dir ein trendiges Kleidungsstück aus deinem Kleiderschrank.

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Finde einen aktuell gefährlichen Modetrend, trage Informationen zusammen und stell deine Ergebnisse der Klasse vor.

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Finde einen aktuell gefährlichen Modetrend, trage Informationen zusammen und stell deine Ergebnisse der Klasse vor.

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Warum waren diese Modetrends so gefährlich?

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Warum waren diese Modetrends so gefährlich?

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Finde ein weiteres Kleidungsstück welches in diese Kategorie passt, trage Informationen zusammen und stell deine Ergebnisse der Klasse vor. 

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Finde ein weiteres Kleidungsstück welches in diese Kategorie passt, trage Informationen zusammen und stell deine Ergebnisse der Klasse vor. 

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Was haben diese Kleidungsstücke gemeinsam?

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Was haben diese Kleidungsstücke gemeinsam?

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Die gefährlichsten Modetrends in der Geschichte

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Die gefährlichsten Modetrends in der Geschichte

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Die gefährlichsten Modetrends der Geschichte | Verrückte Geschichte | Terra X

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Fragen die in allen Gruppen geklärt werden sollten:
- Wann entstand der Trend?
- Aus welchem Kontext entstand er? (Wie kam es dazu?)
- Hat sich die Symbolisierung im Laufe der Zeit verändert? Wenn ja, wie?
- Welche Symbolisierung hat dieses Kleidungstück aktuell?