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Notfallkistli für den Kindergartenstart
Die Kistli sollen den Kindern die Ablösung von den Eltern verienfachen und Trost von den Eltern, auch wenn sie abwensend sind, spenden

- die LP stellt Material zur Verfügung (zum basteln und/ oder auch nur befüllen)
- die Eltern dürfen ein kleines Kistli für ihre Kinder befüllen und gestalten
- das Kistli beinhaltet Gegenstände für mögliche "Notfallsituationen", die das Kind trösten sollen
- die Kinder dürfen im Kindergartenalltag sagen, wenn sie etwas aus dem Notfallkistli ihrer Eltern möchten

Mögliche Füllung:
- Brief zum Trösten
- Armbändeli beim Vermissen "Ich denk an dich"
- Heilungstäfeli
- Pflästerli
- Pompom Tierli
- Föteli
- persönlicher Gegenstand (auf der Einladung vermerken)

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Wichtige Infos für die Überlegungen:
-> man soll davon ausgehen, dass nicht alle Eltern an den Interaktionen teilnehmen wollen
-> nicht alle Eltern sprechen gut oder gerne Deutsch - daher beim Auftrag gut überlegen was Eltern beitragen müssen /wollen

Wann?:
- Als Einsteig beim Ankommen einplanen
- In der Mitte als Unterbruch einplanen

Beispiele:
- Einsteig: Jeder Elternteil bekommt Puzzleteil (weiss) und malt es an - am Schluss hat die Klasse ein Gesamtbild (gestaltet der Eltern)
--> Kinder beginnen und Eltern beenden das Bild
--> Bild evtl. vorgeben und passend zum Thema

- Mitte: Jeder überlegt sich ein Spruch und das hängen wir an einen Baum

- Schluss:
-->Kaffe und Kuchen
--> Pultkistli verzieren (genug Material bereitstellen, damit alle etwas machen können auch die, die weniger kreativ sind)

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Die Eltern erhalten einen Einblick in unseren Unterricht. Je nach dem auf welcher Stufe und in welchem Schuljahr wir sind gibt es andere Themen, welche für die Eltern wichtig sind.

- Unterrichtsmethoden (Wie ist der Unterricht gestaltet/Unterrichtsmodell)
- Schwerpunkte (Das ist mir wichtig/ist für diese Klasse wichtig)
- Unterrichtsziele (LP21)
- Ausblick (Ausflüge/Lager/etc.)
- Unterstützungsangebote und Speziallehrkräfte vorstellen (Hausaufgabenhilfe/zMorgen/etc.)
- Schulangebote

- Kontakte (bei wem melde ich mich bei was/Krankheitsabmeldungen)
- Hintergrundinformationen

Da dies viele Informationen sind würden wir alles für die Eltern zugänglich machen, z.B auf einem Padelt, Broschüre :) so können sie sich alles in Ruhe nochmals anschauen auch Elternteile, die verhindert sind.

Eine Möglichkeit, nicht zu viel Zeit für Informatives zu verwenden wäre es den Eltern alle Informationen zukommen zu lassen vor dem Elternabend (ev. Anfangs Schuljahr) und dann am Elternabend nur die Schwerpunkte nochmals aufzugreifen und nach Unklarheiten fragen.

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Nur Lehrpersonen
- Klassisches Vorstellen des Teams
- Schulleitung, IF etc. einladen

Mit Eltern: Warum nicht ein interaktives Kennelernspiel oder ein IceBreaker-Spiel mit den Eltern:
- Soziometrie: Tipps
- Zahlen an die Tafel schreiben und die Eltern raten lassen wofür jede Zahl steht (Achtung - nicht zu viele Zahlen)
- Schlüsselbund --> Kleingruppen
- Foto/Zeichnung des Kindes bei Lieblingsecke --> Eltern stellen sich und Kind kurz vor
- StopMotion: Porträt mit Legetechnik --> dies auch mit den SuS machen mit einem persönlichen Objekt, das sie mitbringen --> Klassenportrait zusammenstellen

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-Eltern können ein neues Spiel aus dem Freispielangebot
des Kindergartens erproben und
erkennen, welche Kompetenzen dabei gefördert
werden.

-Die Mütter und Väter lösen gemeinsam eine
Aufgabe aus dem neuen Lehrmittel und entdecken
dabei verschiedene Lösungswege –
genau wir ihre Kinder.

– Bei einer kniffligen Arbeit, welche die Eltern
ausführen, entdecken sie gemeinsam jene
Schwierigkeiten, auf die auch ihre Kinder
stossen.

- Die Kinder machen im Unterricht eine Zeichnung ihrer Familie. Am Elternabend sollen die Eltern die Zeichnung ihres Kindes finden.

- Eltern  spielen "10i Pouse" nach. Können Spielsachen aus der Pausenhütte ausleihen und miteinander in Kontakt treten.

- Sozialformen:  Gruppenpuzzle, Gruppenstafette, Speeddating (Rotieren nach 2 min), Brettspiele in Gruppe

Jasskartenset zur Aufteilung
Jedes Elternteil bekommt eine Jasskarte. Die LP teilt die Eltern in Gruppen auf (je nach grösse: alle Herzen, alle Viere, alle Könige zusammen usw.). Anschliessend wird eine Frage per Beamer projiziert, welche die Eltern in der zugeteilten Gruppe beantworten. Nach einigen Minuten wird die Diskussion beenden und ein Austausch in der Gruppe gesucht. Danach wird neu gemischt (z.B. suchen sich alle Vierer einen Fünfer, man muss ein Royal Flash oder eine Strasse bilden) und eine neue Frage in den Raum gestellt.

- Themen:
Noten, Schulweg, sexuelle Aufklärung, Abmachen, Geburtstagsfeste, Angebote für Sport & Bewegung, kreatives und Sonstiges, Ängste bezüglich Übertritt

- Gesprächsführung zwischen LP & Eltern:
Wertschätzende Gesprächsführung auf Augenhöhe.

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- SuS Brief an Eltern schreiben lassen
- Produkte der Kinder:
Bsp.: SuS programmieren den/die perfekte_n Schüler_in: welche Stärken weist dieser Roboter auf? Woran muss einzelnes Kind noch arbeiten um dies zu erreichen?
- Foto / Video / Audiodatei der Kinder abspielen
- Gotte- Götti-System: Foto der jeweiligen Patenkinder und Eltern stellen eigenes Kind vor (Achtung: Zeit!)
- Anekdoten erzählen

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Bitte unbedingt bis zum "Wollknäuel" anschauen! 😅

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Am ersten Elternabend der neuen 3. Klasse meldet sich die Mutter von Stéphanie. Sie hätte einen Antrag, den sie gerne zur Abstimmung bringen würde:

Die beiden Sportlektionen am Dienstagnachmittag seien sehr ungünstig angesetzt, weil ihre Stéphanie gleich anschliessend noch ins Ballett müsse. Zum einen gebe es jedes Mal einen unmöglichen Stress, weil die Kinder nach dem Sport immer etwas später nach Hause kämen, zum anderen sei es zu anstrengend, vor dem Ballett zwei Lektionen Sport besuchen zu müssen. Mit Damaris, Julia und Katja seien gleich vier Kinder der 3. Klasse in dieser Situation. Du möchtest darum hier am Elternabend ihren Antrag zur Abstimmung bringen, die Sportlektion auf einen anderen Wochentag zu verlegen. Wie reagierst du?

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Fragerunde am Elternabend: „Kann man den Unterricht der 6.-Klässler auch besuchen kommen?“ lautet die Frage des (in Anzug und mit Krawatte erschienenen) Vaters von Sebastian. Wie bist du auf diese Frage vorbereitet?

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Erster Elternabend als Klassenlehrerin mit der neuen Klasse: Herr Jack Grillo und Frau Geraldine Sprang kommen ins Schulzimmer und stellen sich Ihnen vor.

Jack Grillo: „Hallo, das hier ist die Mutter von Jasmina, Geraldine Sprang, und ich bin ihr Partner, Jack Grillo. Ich weiss, das ist etwas kompliziert; darum sag’ uns doch einfach Geraldine und Jack. Das machen alle so.“

Wie reagierst du?

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Wahl einer Klassenvertretung für den Elternrat: Die Schulleitung hat Ihnen den Auftrag gegeben, an Ihrem ersten Elternabend eine Vertretung der Klasse für den Elternrat wählen zu lassen. Du hast keine Vorstellung, wie du dies anstellen sollst, wer dafür in Frage kommen könnte und wie du die Wahl durchzuführen hast. Suche und diskutiere mögliche Vorgehensweisen!

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Elternabend: Mundart oder Standardsprache?

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Erster Tag im Kindergarten bzw. in der 1. Klasse: Die Eltern begleiten ihre Kinder mit in den Kindergarten bzw. die Schule und bleiben im Unterricht. Wie lange nehmen die Eltern am Unterricht teil? Wie werden sie von Ihnen verabschiedet?

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Nützlicher Link

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Broschüren (Kindergarten & Volksschule) Bildungs- und Kulturdirektion - Kanton Bern

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Fragen zur Diskussion in der Gruppe (freiwillig, wenn der erste Auftrag erledigt ist)

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Fragen zur Diskussion in der Gruppe (freiwillig, wenn der erste Auftrag erledigt ist)

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Ihr erstellt gemeinsam ein Padlet oder eine Website für eure Seminargruppe zum Elternabend. Darauf könnt ihr gemeinsam Ideen sammeln für euren Elternabend.

Vorschlag:
Ihr einigt euch in der Gruppe, wer zu welchem Element etwas Konkretes erarbeitet und zur Verfügung stellt. Das kann z.B. für Element 3 eine kurze Powerpoint zum Lehrplan oder zum offenen Unterricht sein, für Element 4 eine Anleitung zu einer sinnvollen Arbeit für das eigenen Kind oder die Klasse, zu Element 1 ein Mindmap als Vorlage, das individuell ausgefüllt werden kann usw.
Sammelt zuerst die Ideen und die Verteilung auf diesem Post: